中考英語答題技巧指導

關于中考英語答題技巧指導

□一、聽力

□1、抓緊時間，提前審題，中考英語答題技巧。（倒讀題：表格題--聽

短文題-其他題目時間來得及）

□2、沉著答題，分析聽力要點。

□3、不要戀戰(zhàn)。萬一沒聽懂就放過，稍后再來作答。

□4、仔細檢查，理順邏輯關系。--短文理解

□5.表格題要先預測填詞類別，填詞時，來不及寫完可以先寫首字母。

□二.單選題：排除法，注意陷阱題，仔細閱讀到尾，分析考什么點

□下面選擇一些具有代表性的題目，結合學生運用常規(guī)思路而經(jīng)常出現(xiàn)的

知識”陷阱”分析如下，供同行們借鑒，以求突破思維定勢，增強解決問題的能

力。

I11,Heiswaiting_thebusstop.

□A.atB.forC.inD.to

□【分析】一些學生受詞組waitfor的影響，每逢看到wait,就不假思

索地選擇B。實際上，waitfor后跟賓語“人"或“交通工具”，不跟地點作賓

語。故正確答案為A。2.Therearealot_peopletodaythanyesterday.

□A.ofB.mostC./D.more【分析】學生看到此題，就會誤認為該題是考

查固定搭配alotof,從而選A。如果我們仔細分析一下題干便可知，此句中包

含連詞than引導的比較狀語從句，是個比較結構，排除A、C項，B是最高級，

也應排除，故正確答案應為D。本題實質是考查副詞alot修飾比較級more,意

為“多得多”。

□3.ImsorryIcannothelp_thework.

□A.tofinishB.finishingC.finishedD.tofinishing

□【分析】一些學生由于受cannothelpdoingsth（禁不住做某事）這一

習慣用法的影響，毫不猶豫地選擇了B。然而，只要仔細分析一下句子，根據(jù)句

意，”對不起，我不能幫忙完成這項工作?！本涂芍勒_答案為Aocannothelp

todosth表示"不能幫助做某事"，這時，help后的不定式可帶to也可不帶

to.,4.-Wouldyoulikesometea,please?-Yes.Iprefertea_sugar.

□A.toB.forC.withD.of

□【分析】從句意可知：”你想喝些茶嗎？”“是的，我喜歡加糖的?！?/p>

因此，正確答案應為C。學生易受固定搭配pre-fer.to.（喜歡…而不喜歡…）的

影響而錯選A。5.Chinaislargerthan_countryinAfrica.

□A.anyotherB.otherC.othersD.any

□【分析】此題是考查比較級句型，很多學生容易誤選A,因為“比較級

+anyother+名詞”這一比較模式在學生的思維中已成定勢，印象頗深。但此題

中，中國不是與同一大洲--亞洲的其他國家相比，而是與非洲的國家進行比較,

無需排除“自身”這個比較對象，不必加。ther一詞。故本題選D。

□6.Thererelittleorangesinthebox,?

IIA.arethereB.arentthereC.aretheyD.arentthey

L【分析】此題考查therebe的反意疑問句，由于little出現(xiàn)在句中，

所以學生總是認為這是考查little表示否定意義的用法，很容易誤選A。我們

知道，little表示否定意義時，修飾不可數(shù)名詞，而本句中l(wèi)ittle后為復數(shù)名

詞oranges,little在句中意為“形體小的"，表示肯定意義，句意為：“盒子

里有小桔子?！备鶕?jù)”前肯后否，前否后肯”的原則，本題應選B。

□7.Petermakesabike_ontheroad.

□A.rideB.torideC.ridingD.rides

□【分析】在主動語態(tài)中，make后面的不定式要省略to,于是學生選擇

了Ao學生應注意到，make只有在表示“使；讓”之意時，后面的不定式才能省

略to；而表示其他意思時，則不能省略to。依據(jù)題意，此處make表示"制造”，

因而選B。

U8.Howdeepisthehole?

□-Itis

□A.fourmetredeepB.fourmetresdeepC.four-metre-deep

D.four-metres-deep

□【分析】此題問句：”這個洞有多深？”答句：”有四米深?！贝鸢笐?/p>

選B。因為表示物體的長、寬、高，其句式為"數(shù)詞+名詞+形容詞”。學生極易

誤選C,主要是受four-metre作定語用，修飾名詞的影響，此處deep是形容詞，

不符合語法。

□9.Thedoctordidallshecould_thepoorgirl.

□A.helpB.helpedC.tohelpD.helping

□【分析】做題不細心的學生根據(jù)”情態(tài)動詞后面跟動詞原形”的思維定

勢而誤選了Ao但此句中的shecould是定語從句shecoulddo的省略式，其

后的不定式短語在主句中作目的狀語。故正確答案為C。

□10.

□三、完形填空

□應考策略：

□1、通讀全文，掌握大意。

□通讀全文掌握其大意是正確解答完形填空題的前提和基礎。遇到空白

處，意思不太明白時，不要過于糾纏，應跳過去。讀完全文，文章大意自然會漸

趨明朗。要防止未讀完全文時，就急于答題，或者死死抓住某一空不放，導致”

只見樹木，不見森林”的錯誤，甚至從這一步起，誤入歧途，造成對全文的錯誤

理解。

□2、首尾相顧，易處著手。

□讀完全文，掌握大意后，就可憑對全文的理解，選出自己有把握的選項,

留下“攔路虎”，攻下容易點。在這一部分要注意文章的首句，又要注意尾句；

注意前一句，又要注意后一句。首句、尾句往往對全文起統(tǒng)領或總結作用，而前

后句之間互相提示，互相印證，使全文脈絡逐漸清晰，邏輯逐漸明朗，從而形成

從容易處包圍難點，逐個消滅“攔路虎”。

□3、精斟細酌，突破難點。

□對于難點，需要在前面的基礎上，從意義上思考，從詞義上辨異，從語

法上分析，從搭配上考慮，從前后文的行文來斟酌，從前后文的互相暗示上領悟。

□4、重讀全文，核對答案。

□答案初選完畢，要把相應的選項帶入文中再讀一篇，看行文是否流暢，

意思是否明了，邏輯是否嚴密，用詞是否準確，再根據(jù)情況進行調整或定案。

□四、閱讀理解

□應考策略：閱讀理解的解題步驟一般可分為四步：

□1、粗讀思考題，明確考查重點。

□中考閱讀理解的短文一般有五道選擇題。瀏覽一遍試題的好處在于閱讀

短文時能有的放矢，把重點放在需要考慮的內容上，這樣既節(jié)省時間，又提高答

題的準確率。

□2、通讀閱讀材料，掌握材料的主旨大意。

□通常采用速讀法。閱讀速度的快慢因人而異，關鍵要盡快掌握全文大意,

為尋求正確答案打下基礎。

□在這一環(huán)節(jié)上，要快速，閱讀時不能因某詞受阻而停頓下來。對于一時

不能理解的詞句，不必擔心害怕，讀完全文后，這些詞句的含義很可能就隨之領

悟了。此外，停頓的次數(shù)越多，對文章的整體印象就越模糊；停頓的時間越長，

某些暫時記住的細節(jié)和事實也就越容易遺忘，2011中考《中考英語答題技巧》。

□但正確的快速通讀，既不能盲目求快，也不能像精讀那樣字字句句都要

徹底理解，而應在了解大意的前提下，有所側重地盡快讀完全文。

□3、仔細審題，分析材料中有關內容。

□審題的過程便是考生明了試題要求的過程，它是回答問題的前提。解題

要先易后難，先答考查具體事情題目，后做考查深層理解的題目。短文中的首段,

尤其是開頭第一、二句往往包含了文章的中心意思及作者意圖，多看一遍這些部

分，有助于提高答題的速度和準確率。

□4、復讀文章，最后確定答案。

□復讀的目的是核對答案與短文的整體是否相符，發(fā)現(xiàn)問題，斟酌改正。

尤其對于深層理解的題目，原文往往沒有提供直接或間接的答案，考生必須仔細

斟酌，復讀文章，敲定最后答案。

□1可運用先讀題后看文章的方法。

□1還原文章要抓銜接點，注意文章寫作布局關系，總分式，并列式，正

反式，承上啟下式等

□1原文填詞要注意在文章中劃線，考察出題人運用何種模式改變原文，

刪減法，合并法，主動變被動，倒裝法，同義句轉換法。等

□五，翻譯句子

□1.分析漢語和所缺英語項，考察是動詞短語，還是介詞短語，還是名詞

短語，還是從句

□2.考察成分，比如作主語動詞要帶ing,

□3,檢查詞形與前后搭配關系比如finish后面動詞要ing等

□4,通讀全句確定答案。檢查單復數(shù)，動詞詞形等細節(jié)問題

□六、書面表達

□應考策略：

□寫作前：①審即審題。審題要細，弄清要寫的體裁、格式，所提供的要

點，參考的要素，要表達的內容，所限定的字數(shù)等。抓住要點，把握主旨，形成

書面表達的大體思路與脈絡。②編指編擬出要點提綱，做到條理清楚，層次分明，

中心突出，要點齊全，為正式開始寫作做好準備。

□寫作中：①用有把握的句子。盡量使用自己熟悉的、有把握的句子，長

句不便表達（或無把握）時選用簡單句，要知道”條條道路通羅馬”。②用語地道。

避免生翻硬譯，出現(xiàn)Chinglish現(xiàn)象。③行文要自然流暢。機動靈活地選用關聯(lián)

詞，防止雜亂無序、硬邦邦的語言。④中心要突出。防止東拉西扯，不知所云。

⑤書寫工整、規(guī)范，搞好“包裝”。

□寫作后：①查查內容是否完整；查要點是否齊全；查詞匯、語法、句式

是否正確；查書寫是否規(guī)范；查字數(shù)是否符合要求。②改防止改得一塌糊涂，因

卷面不整潔而影響得分。

□總之，只要同學們考試能沉著應戰(zhàn)，冷靜思考，仔細推敲，認真核查，

一定會考出好成績。

□［出處：網(wǎng)絡］

□那么英文寫作如何得高分？

□這要從對英文寫作的評價標準入手。初中英文寫作的評價標準通常要考

慮以下六個方面：

□1.你所表達的內容是否與中文提供的情景一致，是否達意。

□2.單詞拼寫錯誤，語法時態(tài)及句子結構錯誤是否影響了內容的準確性。

□3.擴展部分的邏輯推理是否與所提供的中文情景相關，所用語言是否準

確的表達了你的思想。

□4.能否使用恰當?shù)年P聯(lián)詞或者復合句使文段內容完整，邏輯合理，結構

正確。

□5.是否注意了必要的造句技巧，句子開頭大寫及句尾的標點符號。

□6.卷面是否整潔。

□俗話說“千里之行始于足下”。英語書面表達能力的形成不是一日之

功，必須從平時的課堂學習一點一滴抓起，持之以恒。

□一篇優(yōu)秀的英語作文在內容和語言兩方面應是一個統(tǒng)一體，任何一方面

的欠缺都會直接影響到作文的質量。然而，很多考生在寫作中或者由于粗心大意,

或者由于基本功不扎實而經(jīng)常出現(xiàn)名詞不變復數(shù)、第三人稱單數(shù)不加s,前后不

一致，以及時態(tài)語態(tài)、句子完整性等方面的錯誤。

□1.審題不清

□如2004年中考作文要求寫一項最喜歡的課外活動，有些考生將作文的

主題定位為“我最喜歡的活動”，偏離了"一項、課外活動”這一主題。依據(jù)作

文的評分原則，若文章內容不切題，則不管語言如何規(guī)范、用詞如何準確，都會

被判為零分。

□2.拼寫錯誤

□拼寫是考生應該具備的最起碼的基本功，但在考生的作文中卻經(jīng)常能發(fā)

現(xiàn)很多拼寫錯誤。有拼寫錯誤的作文肯定會被酌情扣分，而且有大量拼寫錯誤存

在的作文不僅體現(xiàn)出語言基本功差，同時也直接影響內容的表達，通常會降低作

文的檔次。

□3,名詞單復數(shù)問題：

□誤Myfatherandmymotherisallteacher.

□Myfatherandmymotherarebothteachers.

□4.缺少動詞

□在漢語中沒有動詞的句子是允許的，但英語中每個完整的句子都必須有

動詞來構成，如：”我累了。”這個句子沒有動詞作謂語，而用形容詞，但英語

形容詞不能作謂語，一定要寫成：Imtired.

□誤IhappyleancometoBeijingZoo.

□正IamhappylcancometoBeijingZoo.

□誤Theapplescheap.Illtakesome.

□正Theapplesarecheap.Illtakesome.

□5.缺少介詞、冠詞等

□還有一些考生因為沒有熟練掌握介詞或者冠詞的用法，不了解中英文語

言習慣的不同，也會出現(xiàn)明顯的錯誤，造成丟分現(xiàn)象。

□誤Becauseheavyrainwecantholdthesportsmeeting.

□正Becauseoftheheavyrainwecantholdthesportsmeeting.

□6.代詞的誤用

□英語中代詞的形式很多，包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而

漢語中沒有主格和賓格、形容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分；此外漢語中

很多時候不用物主代詞，而英語中物主代詞是不可省略的，代詞的誤用是考生最

容易發(fā)生的錯誤。

□誤ImotherandIwenttotheshoptobuyapresentforIfather.

□正Mymotherandlwenttotheshoptobuyapresentformyfather.

□7.句子不完整

□有的考生因為對句子結構認識模糊，所以出現(xiàn)只寫半句的現(xiàn)象，這也是

造成失分的原因之一。

□誤Manystudentshavehardtimepassingalltheteststogetinto

college.Forexample,myfriendinhighschool.

□（這段文章的第二句話沒有動詞，他不能獨立構成一個句子。這是一個

非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。）

□正

Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege,forexamp1

e,myfriendinhighschool.

□8.前后不一致

□所謂不一致，包括數(shù)的不一致、時態(tài)不一致及代詞不一致、主謂不一致

等.

□例1.Whenonehasknowledge,hecandowhathewantstodo.

□（人一旦有了知識，他就能想干什么就干什么.）

□剖析：one是單數(shù)第三人稱，因而本句的have應改為has；同理，want

應改為wants。本句是典型的主謂不一致.

□改為Whenonehasknowledge,hecandowhathewants(todo)

□9.時態(tài)、人稱和數(shù)的搭配錯誤

□漢語動詞無時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，而對英語來說，這些都至關重要。

例：

□誤WhenIgettothestationthetrainleave.

□正Whenlgottothestationthetrainhadleft.

□10.綜合性錯誤：

□綜合性錯誤是指單詞的大小寫和標點符號的錯誤等，以及形容詞和副詞

的混淆、連詞的誤用等等。這些都是靠考生平時知識的積累，所以考生應該從平

時練習出發(fā)，每天堅持寫英語日記，多讀適合自己英語水平的原版著作，提高自

己的英語素養(yǎng)。

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初中畢業(yè)升學考試試卷

英語

本試卷分第I卷和第n卷，滿分120分，考試時間120分鐘。

注意：答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效，考試結束，將本試卷和答

題卡一并交回。

第I卷（共85分）

聽力部分（一至四題）

一、聽句子，選畫面（共5小題，每小題1分，共5分）

你將聽到5個句子，請在下列六幅圖中選出與所聽句子內容相符的圖片，并

在答題卡上按要求作答。每個句子讀一遍。

二、聽對話，選擇最佳答案（共10小題，每小題1分，共10分）

你將聽到3段對話，請根據(jù)對話內容，選出每個問題的最佳答案，并在答題

卡上按要求作答，每段對話讀兩遍。

請聽第1段對話?；卮鸬?-8小題。

6.Wholooksreallyhealthy?

A.Sally.B.Tony.C.Tom.

7.Whichsportdoesthemando?

A.Swimming.B.Skiing.C.Cycling.

8.Wheredoesthewomandance?

A.Athome.B.Intheclub.C.Inthestadium.

請聽第2段對話?；卮鸬?-11小題。

9.Who'sontheground?

A.ApieceofbreadB.ApieceofpaperC.Abottleofcoke

10.Wherearethetwospeakers?

A.IntheparkB.InthegardenC.Intheopenair

11.Whoissaying"Thankyou”?

A.ThebirdB.TheboyC.Thewoman

請聽第3段對話?；卮鸬?2-15小題。

12.Whenisthelady'sappointmentwiththeman?

A.At3:45pmB.At3:30pmC.At3:00pm

13.Whatdoestheladywanttobe?

A.AphotographerB.Areporter(C.Asecretary

14.Howlonghastheladyusedcomputer?

A.FouryearsB.ThreeyearsC.Twoyears

15.Whichlanguagecantheladyspeakwell?

A.JapaneseB.EnglishC.German

三、聽短文，選擇最佳答案（共5小題，每小題2分，共10分）

你將聽到一篇短文，請根據(jù)短文內容，選出每個問題的最佳答案，并在答題

卡上按要求作答。短文讀兩遍。

16.Wherearethegiraffesfrom?

A.AfricaB.AmericaC.Australia

17.Whatanimalscancountdownfrom4?

A.DogsB.MonkeysC.Sheep

18.Whencanwevisitthezoo?

A.At8:30amWednesdayB.At9:00amFridayC.At9:30am

Sunday

19.Whatshowcanyouenjoyintheafternoon?

A.ElephantShow.B.DogShow.C.MonkeyShow.

20.Howcanyougetaspecialcheapprice?

A.Gotothezoowithyourparents.B.GotothezooonFriday.

C.Bringyourstudentcardwithyou.

四、聽短文，填信息（共5小題，每小題1分，共5分）

你將聽到一篇短文，請根據(jù)短文內容，將所缺的信息填入答題卡相應的橫線上，

每空一詞。短文度兩遍

Today9Homework

No.1To21.__________thenewwordsthreetimes

No.2Towritealetterfor22________Day.

Towriteabout23.__________jbryou.

Toemailtheletter24.__________Monday

No.3To25.___________howtocelebratetheDaywithyour

father.

筆試部分

五、單項選擇（共10小題，每小題1分，共10分）

請從下列每小題所給的A、B、C、D四個選項中，選出可填入空白處的最佳

答案，并在答題卡上按要求作答。

【2013廣西南寧】26.—Gomorning,MissZhang!

A.GoodmorningB.GoodafternoonC.GoodeveningDGood

night

【答案】A

【解析】考查交際用語。Goodmorning的回答是Goodmorning?

【2013廣西南寧】27.Therearefourpeoplemyfamily.

A.onB.atC.inD.of

[答案]C

[iwi考查介詞的用法辨析。句意：在我家有4口人。故答案選C項，意為

“在……里”。

[2013廣西南寧】28.Theyarethestudentsof.

A.grade7B.Grade7C.7thgradeD.Grade7th

【答案】B

【薛析】考查數(shù)詞表編號的用法。表編號（特別是數(shù)字較長時）時，通常用基數(shù)詞，

放在被修飾詞的后面。

【2013廣西南寧】29.1stillhaveorangejuiceinthefridge.

A.anyB.someC.fewD.afew

【答案】B

【解析】考查形容詞的用法。orangejuice“桔汁”是不可數(shù)名詞，所以排除答案C

和D；some“一些”既可以修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式，又可以修飾不可數(shù)名詞，且一

般用于肯定句中；any一般用于否定句、疑問句或條件句中，所以答案選B項。

句意：冰箱里還有些桔汁。

[2013廣西南寧】30.Weheldaconcertinthehallyesterday,Katesang

amongthesingers.

A.goodB.wellC.betterD.best

【答案】D

【解析1考查副詞的比較等級。amongthesingers”在所有的歌手當中”可知，要

用最高級。

【2013廣西南寧】31.Don'tdrinkthesoup.Itsmells.

A.niceB.deliciousC.saltyD.terrible

【答案】D

【解析】考查形容詞的詞義辨析。由上句“別喝這湯”可知，答案選D項，意為“難

聞的"；而nice“好的"；delicious“美味可口的"；salty“咸的"均不合句意，故排除。

[2013廣西南寧】32.HanHan'sbooksarepopular.Theybymany

teenagers.

A.isreadB.wasreadC.arereadD.wereread

【答案】C

【解析】考查動詞的語態(tài)。由上句可知韓寒的書很受歡迎，用一般現(xiàn)在時；主語

they是復數(shù)形式，故答案選C項。

【2013廣西南寧】33.1willwaitIhearfromyou.

A.untilB.sinceC.whileD.because

【答案】A

析】考查從屬連詞的詞義辨析。句意：我將一直等到你的來信。故答案選A

項，意為“直到……

[2013廣西南寧】34.Theheavysnowdidn'ttheinternationalairlines.

A.payattentiontoB.addtoC.makeadifferencetoD.keepto

【答案】B

【解析】考查短語動詞的詞義辨析。句意：這場大雪對航空公司沒有產生影響。

故答案選C項；而payattentionto”注意，留心“；addto“添加到"；keepto“保持"

均不合句意，故排除。

【2013廣西南寧】35.一Couldyoutellmehowlong?

—Fortwoweeks.

A.haveyouborrowedthisbookB.youhaveborrowedthis

book

C.youhavekeptthisbookD.haveyoukeptthisbook

【答案】c

【解析】考查賓語從句的語序和延續(xù)性動詞的用法。賓語從句必須用陳述語序，

故排除答案A和D；fortwoweeks必須與延續(xù)性動詞連用，故答案選C項。

六、完形填空（共15小題，每小題1分，共15分）

閱讀下面兩篇短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個選項

中選出最佳答案，并在答題卡上按要求作答。

【2013廣西南寧】A

Amanwasdrivinghiscaronacountryroad.Suddenlytwothree-leggedchickens

ranacrosstheroad.

“Wow!How36thosechickensrun!^^saidtheman.

Hewasreallycurious（好奇的）aboutthesechickens,37hefollowedthe

roadwherethechickenshadjustcomefrom.Finally,hecametoafaim.Therewere

manythree-leggedchickensrunningaround.Thefarmercameouttogreethim.

“Howisitpossibletobreed（繁殖）thesechickens?^^askedtheman.

Thefarmerexplained,“Ourfamilyallloveeatingchickenslegs.Wetriedand

createdthethree-laggedchickens,sothatwecouldeateven38chickenlegs

everyday!”

"Interesting!Howdoesthechickens39??,askedtheman.

“Well,thereisa40—wehaven'tbeenabletocatchoneyet!^^saidfarmer.

36.A.slowlyB.quickC.suddenD.fast

37.A.butB.asC.soD.or

38.A.manyB.muchC.moreD.several

39.A.runB.tasteC.breedD.come

40.A.problemB.topicC.chanceD.story

【主旨大意】本文是一篇記敘文。文章講述的是一個農場主因為家人喜歡吃雞腿,

而奇跡般的創(chuàng)造了“三只腿”的雞，然而卻因為雞跑得太快，至今都沒吃到這種“三

只腿”的雞。

36.【解析】選Do根據(jù)最后一句wehaven'tbeenabletocatchoneyet!”到現(xiàn)在為

止，我們一只雞也沒抓住”可推知，雞跑得很快，故答案選D項，意為“迅速地”。

37.【解析】選C。根據(jù)上句“他對這些雞非常好奇”可推知，“所以他就沿著雞來

的方向沿路尋找，最后他來到了一家農場“，故答案選C項，意為“所以”，表結

果。

38.【解析】選C。由上文“家人都愛吃雞腿”可推知，創(chuàng)造出“三只腿”的雞是為

了吃至上更多的"雞腿，故答案選C項，many的比較級。

39.【解析】選B。聯(lián)系上文可知，這個好奇的人已經(jīng)知道了這種“三只腿”的雞

怎么繁殖來的，也知道了這種“三只腿”的雞跑得有多快，接下來就想知道味道如

何了，故答案選B項，意為“嘗起來”。

40.【解析】選A。由wehaven'tbeenabletocatchoneyet!”到現(xiàn)在為止,我們一

只雞也沒抓住”可推知，要想知道這種“三只腿”的雞的味道如何，還真是個難題

呢，故答案選A項，意為“問題，難題”。

【2013廣西南寧】B

Creativityisthekeytoabrightfuture.Hereis41schoolsandparents

canhelptheirchildrentodeveloptheircreativity.

Drewworkedfbracompanyin1925.Atworkheinventedakindofmaterial

42enoughtoholdthingstogether.Buthisbosstoldhimnotthinkmoreaboutthe

idea.Drewdidn'tstopandfinally,usinghisowntime,madeakindoftape,which

nowisusedeverywherebymanypeople.Andhiscompanylearnedfromits

43.

Nowthecompanyasksitsworkersto4415percentoftheirworktime

justthinkingaboutanddevelopingnewideas.

Creativityisnotsomethingoneisjustbomwith.Apersonwithhighintelligence

doesnotmeanthatheusesitcreatively.Creativityisthematterof45your

intelligencetothinkofnewideasthataregoodforsomething.

Weknowthatmanyschoolshavetriedtodevelopstudenfscreativity,butsome

teachersonlywanttodevelopstudents9reading,writingandmathskills,andhaveto

46creativityfbrcorrectanswers.Childrenfromsuchschoolscangivecorrect

answers,buttheyareunabletouse47toworkoutproblems.

Itisimportanttogivechildrenchoices.Fromtheearliestage,childrenshould

learntomakedecisionsandunderstandtheir48Eventhoughit'schoosing

betweentwokindsoffood49lunch,decision-makinghelpsthinkingskills.As

childrengrowolder,parentsshouldlettheirchildrendecidehowtousetheirtimeor

spendtheirmoney,butnothelptoomuchiftheymakethewrongdecision,Thechild

mayhavea50time,butthatisallright.

41.A.whenB.whereC.howD.what

42.A.thickB.wideC.lightD.strong

43.A.effectB.thoughtC.suggestionD.mistake

44.A.takeB.costC.spendD.pay

45.A.findingB.usingC.takingD.improving

46.A.growupB.catchupC.giveupD.hurryup

47.A.itB.themC.thatD.ones

48.A.meaningsB.conversationsC.resultsD.questions

49.A.withB.toC.ofD.for

50.A.hardB.luckyC.happyD.mad

【主旨大意】本文是一篇議論文。文章運用了舉例子的論證手法論證了“創(chuàng)造力

是創(chuàng)造美好明天的關鍵”，最后呼吁要給孩子們培植創(chuàng)造力的空間和機會。

41.【解析】選C。由上句“創(chuàng)造力是創(chuàng)造美好明天的關鍵”和下文可知講的是某

些學校和家長是“怎么”做的，故答案選C項。

42.【解析】選D。由下文tape可知，該種物品容量“強大”，故選D項。

43.【解析】選B。由上文中的idea可知，這種公司從他這種思維中學到了不

少，故答案選B項“意為”思想；想法“，相當于idea。

44.【解析】選C。由下文中的thinking可知，該題考查spend…doing。

45.【解析】選B。由上文中的uses可知，創(chuàng)造力就是“運用“智慧……，故答

案選B項。

46.【解析】選C。由上句中的butsometeachersonlywanttodevelopstudents5

reading,writingandmathskills可推知,從而忽略了創(chuàng)造力的培養(yǎng),故答案選C

項，意為“放棄

47.【解析】選Bo由上句Childrenfromsuchschoolscangivecorrectanswers“孩

子們從學校里可以獲取正確的答案“可推知，可他們卻不能用“這些正確的答案”

其解決問題，故答案選B項，代詞賓格作賓語，替代correctanswers。

48.【解析】選Co由上文childrenshouldlearntomakedecisions”孩子們應該學

會自己做決定”可推知，并了解決定所帶來的“結果”，故答案選C項，意為“結果”。

49.【解析】選C。...of...表所屬關系。

50.【解析】選C。通讀最后一段可知，給孩子們選擇的機會是很重要的，隨著

年齡的增長父母也應該讓孩子決定怎樣分配時間、花費金錢，有時候或許事與愿

違，但是孩子們“開心”，就足夠了，故答案選C項，意為“開心的；快樂的”。

七、閱讀理解（共20小題，51—65每小題1分，66—70每小題2分，共25分）

[2013廣西南寧1A

Therearemanythingsweneedtoknow,butwedonotlearnthematschool.For

example,ifwewanttouseourmoneywisely,weneedtoshopcarefully.Weneedto

knowhowtocomparethepricesofthesamethingsindifferentshops.Wealsoneed

toknowhowtomakethebestdecisionwhenweshop.Itisalifeskill,andweneed

topracticeitinourdailylife.________

SupermarketWSupermarketM

Businesshours:6:00am-10:30Businesshours:5:30am—10:30

pmpm

Eggs(1kilo):￡6.50Eggs(1kilo):￡6.60

Apples(lkilo):￡3.80Apples(lkilo):￡3.96

Pork(lkilo):￡18.20Pork(lkilo):￡18.20

Tomatoes(1kilo):￡1.58Tomatoes(lkilo):￡1.50

Environment:VerygoodEnvironment:Verygood

Service:ExcellentService:Good

SupermarketYSupermarketZ

Businesshours:6:00am—10:00Businesshours:6:00am—9:30pm

pmEggs(1kilo):￡6.90

Eggs(1kilo):￡6.20Apples(1kilo):￡3.90

Apples(lkilo):￡3.30Pork(lkilo):￡18.60

Pork(lkilo):￡17.20Tomatoes(1kilo):￡1.60

Tomatoes(lkilo):￡1.30Environment:Ordinary

Environment:NeedimprovingService:Bad

Service:Ordinary

根據(jù)短文內容.判斷下列句子iE誤.正確為“T”錯誤為“F”.并在答題卡上

把“T"或”F涂黑。

51.SupermarketMhasthelongestbusinesshours.

52.ThepriceoftheporkinSupermarketYishigherthanthatinSupermarketZ.

53.Ifyouwanttopaytheleastmoneyforeggs,youwillgotoSupermarketY.

54.TheenvironmentinSupermarketZisverygood.

55.TheservicemaybethereasonifashopperusuallyshopsinSupermarketW.

【主旨大意】生活中的很多知識是在學校里永遠學不到的，以購物為例，我

們應該學會貨比三家，購買物美價廉的商品。

51【解析】T。細節(jié)理解題。根據(jù)各個超市的營業(yè)時間可知，M超市的營業(yè)時間

為17小時，是最長的。

52【解析】Fo細節(jié)理解題。ThepriceoftheporkinSupermarketYis￡17.20,the

priceoftheporkinSupermarketZis￡18.60,所以價格便宜。

53【解析】To細節(jié)理解題?？傆^四個超市的雞蛋價格，可知SupermarketY的

雞蛋最便宜。

54【解析】Fo細節(jié)理解題。根據(jù)超市Z的環(huán)境評定可知，Environment:Ordinary,

所以不是最好的。

55【解析】T。細節(jié)理解題。因為W超市的服務Service:Excellent可知，服務是

影響消費的一個重要環(huán)節(jié)。

【2013廣西南寧】B

AlittleboywasplayinginhissandboxonSaturdaymorning.Whilehewas

buildingroadsandhousesinthesoftsand,hediscoveredalargestoneinthemiddle

ofthesandbox.

Thelittleboypushedandpulled,buteverytimehethoughthehadmadesome

progress,thestonetipped（傾斜）andthenfellbackintothesandbox.Thelittleboy

triedhisbest,buthisonlyreward（回報）wastohavethestonerollback.

Finallythelittleboycried.Allthattimetheboy'sfatherwatchedfromhisliving

roomwindow.Atthemomentthetearsfell,hisgrandfathercametotheboyand

sandbox.Gentlybutsurelyhesaid,nSon,whydidn*tyouuseallthestrengththatyou

had?"theboysaidsadly,"ButIdid,Daddy,Idid!IusedallthestrengththatIhad!”

“No,son,"correctedthefatherkindly.nYoudidn'tuseallthestrengthyouhad.You

didn'taskme.^^Withthat,thefatherreacheddown,pickedupthestoneandremovedit

fromthesandbox.

Doyouhave"stones"inyourlifethatneedtoberemoved?Areyoudiscovering

thatyouaretooweaktoliftthem?ThereisONEwhoisalwaysreadytogiveusthe

strengthweneed.Isn*titfunnyhowwetrysohardtodothingsonourown?

根據(jù)短文內容，選擇最佳答案，并在答題卡上按要求作答。

56.Thefirstparagraphmainlytellsus.

A.itwasSaturdaythatdayB.theboyhadasandbox

C.theboycreatedroadsandhousesD.theboyfoundalargestonein

thesandbox

57.Whydidtheboycry?

A.Itwastooboringforhimtoplaywiththestone.

B.Hisfatherjustwatchedhimfromthewindow.

C.Hewastooweaktoremovethestonebyhimself.

D.Hisfingerswerehurtwhenhetriedtoremovethestone.

58.Whoremovedthestone?

A.Thelittleboy.B.Theboy'sfather.

C.Boththeboyandthefather.D.Someonewhopassedby.

59.Theunderlinedword“stones”inthepassagemeansinlife.

A.happinessB.workC.difficultiesD.sadness

60.Fromthepassage,weknow.

A.wecandoanythingonourown

B.weshouldcontinuedoingeveiything

C.weshouldlearntoaskforhelpsometimes

D.someoneisalwaysreadytogiveusthestrength

【主旨大意】本篇文章是一篇記敘文。一個小男孩在沙箱里玩，遇到一塊石

頭，無論自己如何努力，都不能搬出這塊石頭。在爸爸的幫助下，終于將石頭搬

出了沙箱?？梢?，我們做任何事情既要依靠自己還需要外界力量的幫助。

56【解析】選Do細節(jié)理解題。本段第二句hediscoveredalargestone是主

句，從下文看，alargestone是文章的線索。

57【解析】選C。細節(jié)理解題。第二段和第三段從可以看出，是小男孩沒有

移走thelargestone所致，第二段Theboytriedhisbest與A相矛盾；thelittleboy

cried在hisfatherwatched之前,與C相矛盾;D文中沒提到。

58【解析】選Bo細節(jié)理解題。從第三段最后一句Withthat,thefatherreached

down,pickedupthestoneandremoveditfromthesandbox.可以看出。

59【解析】選C。綜合理解題。在小男孩沒能removethelargestone后,爸

爸說的，生活中的stone（石頭），應是困難。

60【解析】選C。綜合理解題。A自己能做任何事；B我們應該繼續(xù)做任何

事情；D有人總是能施與援手與常理不通；C我們應學習尋求幫助。

【2013廣西南寧】C

Whatdoyouseewhenyoulookatabstract（抽象）art?Doesitmakesensetoyou?

Doesitlooklikeanything?Isitsupposedto?

Abstractartbecamepopularintheearly20thcentury.Artistsdidnotwantto

paint,draw,orsculptthingsexactly（確切地）liketheylooked.Theydidn'twanttheir

arttoberealistic.Theyweremoreinterestedinbasicshapesandcolours.

Picassoisprobablythemostfamousoftheseartists.Hepaintedanddrewin

many,manystyles.Sometimesheusedalotofbluecolours（his"blueperiod"）.Later,

heusedmoreredandpinkcolours（his"roseperiod"）.Manyofhisotherpaintingsare

called"cubist（立體畫派）becausetheyaremadeofpaintedsquares.

Afteralongtime,Picasso'spaintingsbecamemoreandmoreabstract.He

paintedpeopleandthingsusingstrangeshapes.Hisworkwassooriginal,manyofhis

fellowartistsdidn'tunderstandit.

Kandinsky,anotherfamousartist,usedlines,shapes,andpatternstopainthis

subjects.Hispaintingsalsousedstrongcolourstoexpressfeelings.

Otherartists,likethesurrealists（超現(xiàn)實主義者）,wereinterestedinthe

subconscious（潛意識）。PainterslikeBretonandMagritteusedmanysymbolsintheir

work.Themeaningorsubjectoftheirworkwasn'talwaysclear.Dali,another

surrealistartist,paintedpicturesthatlookedlikedreams.

Therearestillmanyabstractartistsaroundtheworld.It'softenhardtosay

exactlywhattheirartisabout.That'sthewaymanyartistsprefer.Theywanteach

persontolookatartandfindtheirownmeaninginit.

根據(jù)短文內容，選擇最佳答案，并在答題卡上按要求作答.

61.Whichofthesewouldbemostlikeabstractart?

A.Apaintingofahouse.

B.Asculptureofacar.

C.Adrawingoftwopeopleinacoffeehouse.

D.Aredandbluepainting,withnoclearsubject.

62.WhathappenedtoPicasso'sworkafteralongtime?

A.Itbecamemoreabstract.

B.Itbecamelessoriginal.

C.Hewentfromusingredcolourstousingbluecolours.

D.Heonlypaintedwithcolouredsquares.

63.HowdidKandinskyexpressfeelings?

A.Byusingcoloursandshapes.B.Bypaintingrealisticpeople.

C.Bypaintingwithalotofsymbols.D.Bypaintinginredandpinkcolours.

64.Whoisprobablythemostfamousabstractartist?

A.Breton.B.Dali.C.Picasso.D.Magritte.

65.WhichofthefollowingisNOTtrue?

A.Picassopaintedinmanydifferentstyles.

B.Daliwasinterestedindreams.

C.Abstractartistsfeeleachworkofartonlyhasonemeaning.

D.Magritte'sartwasfullofsymbols.

【主旨大意】文章主要講述了抽象派畫家的創(chuàng)作特點，代表人物畢加索在不

同時期的創(chuàng)作風格，以及超現(xiàn)實主義畫家的創(chuàng)作風格。

61【解析】選D。細節(jié)推斷題。從第二段最后一句可以看出。

62【解析】選A。細節(jié)理解題。從第四二段第一句可以看出。

63【解析】選C。細節(jié)推斷題。從第五段第一句可以看出，lines、shapes,

patterns者B是symbolso

64【解析】選C。細節(jié)理解題。從第二段和第三段的第一句可以看出。

65【解析1選A。細節(jié)理解題。A從第三段的第二句可以看出；Dali的畫看

上去像dreams,他本人是否樂于做夢沒提；C選項文中沒提到；Magritte9sartused

manysymbols,而不是fullofsymbolso

【2013廣西南寧】D

Lifeisfullofsurprisesandyouneverknowhowthings