幼兒園教師線上工作總結(jié)

幼兒園教師線上工作總結(jié)幼兒園老師線上工作總結(jié)1

初雪飄落的季節(jié)，為了使孩子們居家也能快樂嬉戲、仔細學(xué)習(xí)、歡樂生活。我園以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》為理論依據(jù)，以五大領(lǐng)域課程為動身點，結(jié)合幼兒現(xiàn)狀，有針對性地選取適合幼兒學(xué)習(xí)方式、年齡特點的資源，進行資源整合以及網(wǎng)絡(luò)推送，使孩子成為“自律、自主、自信”的小仆人。

為了確保線上居家指導(dǎo)活動扎實有效，幼兒園組織各班級組準時進行線上教研，并提出要求:“全體老師要結(jié)合當(dāng)前疫情形勢，制定科學(xué)合理的疫情期間幼兒線上居家活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康居家生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保幼兒童趣不減、成長不斷”。

中班組在級主任的組織下，依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》中幼兒的進展目標，結(jié)合實際狀況，對線上教學(xué)活動進行了細致的規(guī)劃與支配，研討明確了活動內(nèi)容，制定了線上互動形式和推送內(nèi)容。

為了豐富小伴侶們的居家活動，根據(jù)幼兒園線上教學(xué)活動方案，依據(jù)資源包內(nèi)容為基礎(chǔ)課程，滲透五大領(lǐng)域活動內(nèi)容，豐富多彩，涵蓋平安學(xué)問的宣揚、有關(guān)節(jié)氣的主題活動、趣味嬉戲的共享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、探究科學(xué)試驗、好玩的親子律動等等。

大家共享著、贊美著、學(xué)習(xí)著，生活的多姿多彩在帶給孩子們歡快的同時，也讓孩子們在開心的心情中潤物細無聲地學(xué)到了許多。

幼兒園老師線上工作總結(jié)2

突如其來的疫情讓幼兒園又一次按下了暫停鍵，通州區(qū)亞東幼兒園樂觀響應(yīng)教體局線上教學(xué)的重要指示，始終把幼兒和全體教職工的健康平安放在首位，探究教學(xué)新模式，變傳統(tǒng)教學(xué)為網(wǎng)絡(luò)互動，防疫教學(xué)兩不誤，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了幼兒的平安，實現(xiàn)了幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的有機結(jié)合。

我園以各班級組為單位，進行線上教學(xué)活動?；顒觾?nèi)容涉及五大領(lǐng)域，豐富多彩，涵蓋平安學(xué)問的宣揚、趣味嬉戲的共享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、好玩的親子律動等等。在莊老師的指導(dǎo)下，老師們仔細制定教學(xué)方案，細心預(yù)備教學(xué)活動，讓孩子們的.居家防疫生活變得充實、健康而有意義！

Part.01“疫”起預(yù)備，為愛蓄能

疫情突襲，幼兒園快速組建骨干老師團隊，研討確定線上家庭訓(xùn)練指導(dǎo)方案。結(jié)合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心進展特點，內(nèi)容聚焦幼兒生活實際及感愛好的話題內(nèi)容，確定居家作息指南及主題微課為主要呈現(xiàn)形式。每周以班級組為單位進行線上研討，為孩子們制作學(xué)習(xí)資源，找素材、做微課，錄制嬉戲視頻，制定科學(xué)合理的活動流程，以多元化的表現(xiàn)形式，趣味十足的內(nèi)容，推出優(yōu)質(zhì)親子時間，實現(xiàn)“趣”、“質(zhì)”并存。

Part.02“疫”趣課程，關(guān)注成長

“疫”趣課程，聚焦幼兒的一日生活，從“享生活”“樂嬉戲”兩條主線入手，每天為家長供應(yīng)可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面進展的線上資源。

以科學(xué)的一日作息為切入點，以“悅”生活、樂運動、愛美食、“趣”試驗、享閱讀為主要版塊內(nèi)容，為居家親子生活供應(yīng)最直接的指導(dǎo)和素材。提倡幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，科學(xué)合理地支配幼兒的一日活動，早睡早起、健康飲食、適當(dāng)加強體育熬煉，提高自身免疫力和抗病毒力量。

Part.03微課在線動態(tài)互動

微課在線活動，以班級釘釘群為主要平臺進行發(fā)布。將防疫小學(xué)問、春天的變化以及幼兒感愛好的話題錄制微課視頻，老師們變身主播，以動態(tài)呈現(xiàn)活動場景，利用視頻在線的形式，使得老師與幼兒實現(xiàn)遠程互動，陪伴每一個家庭一起度過“宅”而好玩的在線時間。

Part.04“疫起攜手，精彩連續(xù)

“疫”趣課程的發(fā)布，得到家長和孩子們的樂觀參加。課程發(fā)布后，家長用文字、圖片、視頻記錄孩子的嬉戲、試驗及參加主題活動的過程，發(fā)到班級群里共享幸福親子時間及孩子們的成長。在這段特別的時間，在線課程的發(fā)布，將愛連續(xù)，家園“疫”起攜手，連續(xù)成長的精彩。

幼兒園老師線上工作總結(jié)3

疫情期間，我園樂觀探究教學(xué)新模式，由傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了幼兒的平安，實現(xiàn)了幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的有機結(jié)合，確保了孩子的全面進展。下面我們就一起來回顧一下吧！

01美術(shù)活動

活動目標：

1.依據(jù)已有的生活閱歷，畫出自己心目中的機器人。

2.培育幼兒繪畫的樂趣，能大膽的繪畫。

0２科學(xué)領(lǐng)域

活動目標:

1.學(xué)會比較物體的粗細，并能正確表述比較結(jié)果。

2.能從細到粗給物體排序，知道粗細是相對的。

3.進展目測力、推斷力。

4.培育觀看，比較力量。

0３語言領(lǐng)域

活動目標：

1、能認真觀看圖片，了解小兔從不情愿整理到主動整理的變化過程。

2、感悟整理整齊才能有序生活的意義。

0４親子嬉戲

活動目標:

1、熬煉幼兒的平衡力量、反應(yīng)力及核心力氣。

2、增進家長與幼兒的感情，體驗親子嬉戲的歡樂。

0５生活活動

活動目標:

1、學(xué)習(xí)洗襪子的生活小技能。

2、培育自理力量。

3、熬煉雙手協(xié)調(diào)力量。

在家長的樂觀協(xié)作下，孩子們完成了本周的學(xué)習(xí)目標，家長不僅關(guān)心幼兒完成老師們共享的課程，并且關(guān)心幼兒拍攝影像發(fā)到班級群里。讓我們一起來看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！

我們中班小伴侶表現(xiàn)得特別仔細、學(xué)習(xí)勤奮、每一天都努力讓自己轉(zhuǎn)變，變得更懂事、更有學(xué)問。老師為你們興奮，你們是最閃亮的星！盼望你們再接再厲，更上一層樓！

幼兒園老師線上工作總結(jié)4

疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，為進一步貫徹省應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會議精神，幼兒園為確保孩子們的平安，同時做好大班幼小連接預(yù)備，我們樂觀開展了一系列的線上活動。

一、常規(guī)線上教學(xué)活動

1、節(jié)日主題活動

我們組織開展了“三八婦女節(jié)”活動，孩子們紛紛在老師的引導(dǎo)下為媽媽送上自己的祝愿，有的小伴侶幫媽媽做家務(wù)，有的小伴侶給媽媽表演節(jié)目，我們班的媽媽們深受感動，其次我們也開展了“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”“端午”等節(jié)日線上活動，通過視頻介紹、布置小任務(wù)等方式，孩子們不僅了解了節(jié)日的由來和習(xí)俗，還懂得了感恩，參加度很高，獲得家長伴侶們的全都認可。

2、平安訓(xùn)練線上活動

除了進行節(jié)日主題教學(xué)活動外，我們間續(xù)也開展了“我會洗手”、“愛護野生動物”、“我會戴口罩”、“防溺水”、“防震減災(zāi)”、“防拐騙”、“出行平安”等線上活動，通過線上視頻提問、觀看、爭論、、自主發(fā)言、解決問題等方式，孩子們很活躍，培育了孩子們自主思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，了解了疫情相關(guān)學(xué)問，把握了必備的的平安逃命常識。

3、自理力量線上活動

對于即將步入學(xué)校的大班孩子來講，自理力量的提升是很有必要的，班級老師們通過兒歌、錄制視頻等方式，鼓舞孩子們樂觀線上視頻打卡，在家主動進行洗襪子、擦桌子、掃地、擺放餐盤、拖地等家務(wù)活動，培育孩子們的自理力量和任務(wù)意識。

二、幼小連接

1、幼小連接家長工作

大班孩子面臨畢業(yè)，因此考慮到家長們的顧慮，我們也開展了相應(yīng)的線上幼小連接家長會，師家長伴侶們對幼小連接有正確的熟悉，同時定期開展一些幼小連接講座，如:“如何引導(dǎo)家長在家培育孩子的專注力？”、“上學(xué)校需要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等主題活動。家長們樂觀協(xié)作，孩子們熱忱參加，活動效果良好。

2、幼小連接線上教學(xué)活動

由于疫情緣由不能與孩子們面對面進行幼小連接相關(guān)活動，考慮到狀況特別，老師們通過線上的方式，開展了“親子閱讀打卡活動”從而培育孩子良好的傾聽力量、專注力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，其次也通過公眾號向家長和小伴侶們推送了《培育專注力的親子嬉戲》，通過打卡的方式記錄了孩子們的成長和進步，除此之外，我們還開展了“我的鉛筆”、“我的小書包”、“好玩的文具盒”、“云參觀學(xué)?！薄罢n間非常鐘能做什么”等與小幼兒活相關(guān)的主題活動，讓小伴侶們對小幼兒活布滿期盼，為上學(xué)校做好充分的預(yù)備。

三、畢業(yè)主題活動

六月畢業(yè)季，由于疫情老師們沒有方法和小伴侶們一起拍畢業(yè)照，孩子們也不能和自己的好伴侶老師一起歡慶六一，為了讓孩子們不留圓滿，過好幼兒園最終的美妙時間，園領(lǐng)導(dǎo)組織老師們教研，利用抖音軟件開展了云畢業(yè)和云六一線上活動，每組家庭都表演了細心預(yù)備的節(jié)目，園長和老師也對孩子們送來了滿滿的祝愿，從云畢業(yè)照的制作、到節(jié)目的排練演出，每位老師都布滿熱忱，主動參加，家長們對我們的活動很滿足，也為幼兒園和老師的專心深深感動。

四、家長工作扎實有效

本學(xué)期更加注意了和家長的溝通，準時全面地了解每位幼兒的進展變化，也通過多種途徑讓家長了解大班孩子的年齡特點，如通過公眾號宣揚，線上家長講座等，讓家長全面了解孩子們的進展?fàn)顩r，同時也為家長供應(yīng)一些珍貴的育兒閱歷。對家長反映給我們的問題仔細分析、準時解決，力求達到家長的滿足。同時我們也利用線上家長會、居家親子活動，鼓舞家長協(xié)作做好幼小連接的預(yù)備工作，讓家長了解幼小連接進展?fàn)顩r，準時了解幼兒進展水平。

家長對班級工作支持度高，能樂觀參加園所和班級的各項活動，有了家長的支持、協(xié)作、參加，我班幼兒在慶“六一”才藝展現(xiàn)中表現(xiàn)精彩，深得大家好評。而云畢業(yè)系列活動中，家長也樂觀爭論，各抒己見，共同籌備云畢業(yè)節(jié)目，有了家長的參加，我們本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)活動真正做到了家園共育。

經(jīng)過長達半年多的線上活動，我覺得自己成長了許多，很感謝家長伴侶們對我工作的支持和協(xié)作！也深深意識到幼師專業(yè)力量方面還有待提高，以后會更加樂觀參與園所組織的老師培訓(xùn)活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在接下來的工作中，要更加仔細努力，不斷進步，不斷提升！最終盼望我們大一班的孩子們能順當(dāng)?shù)倪m應(yīng)小幼兒活，加油！

幼兒園老師線上工作總結(jié)5

為了應(yīng)對新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)，做好疫情期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動，保證幼兒身心健康進展，xx區(qū)xxx市幼兒園于20xx年12月22日開頭了以“停課不停學(xué)，成長不停留”為主題的線上教學(xué)活動。

一、細心部署

確保線上教學(xué)活動的順當(dāng)開展，我園依據(jù)《相橋中心學(xué)校關(guān)于做好近期“停課不停學(xué)”工作的指導(dǎo)意見》通知要求，馬上制定《xxx市幼兒園近期“停課不停學(xué)”線上訓(xùn)練教學(xué)活動工作方案》及科學(xué)的.作息時間表，仔細落實相關(guān)工作。

活動開展前，xxx老師對近期“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動提出了具體的要求，確保活動質(zhì)量。

二、仔細落實

1、各班老師根據(jù)“停課不停學(xué)”活動方案，結(jié)合本班實際，仔細制定符合班級幼兒年齡特點的“停課不停學(xué)”教學(xué)周方案。

2、收集符合幼兒年齡特點的活動素材。

3、按要求剪輯、制作活動視頻，提前編輯線上教學(xué)活動公眾號文章。

4、每天上午8：00準時通過幼兒園微信公眾平臺推送當(dāng)天“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動內(nèi)容。

5、活動分為“體能熬煉”、“教學(xué)活動”、“親子嬉戲”、“今日共享”及“溫馨提示”等版塊。

6、班級老師實行家長自愿選擇學(xué)習(xí)，老師準時點評，不強制幼兒打卡學(xué)習(xí)的原則開展線上教學(xué)活動。

7、家長們依據(jù)老師每天共享的活動內(nèi)容，樂觀引導(dǎo)幼兒進行學(xué)習(xí)，活動取得了較好的成效。

三、準時總結(jié)

每周工作結(jié)束后，唐老師對我園線上教學(xué)活動進行總結(jié)，并對下周的工作提出新的要求。

“停課不停學(xué)”工作開展近兩周以來，我園全體老師齊心協(xié)力，每日關(guān)注每位幼兒的身體狀態(tài)，通過公眾號定時發(fā)布適合幼兒在家開展的嬉戲活動內(nèi)容，急躁解答家長群里的疑難問題。真正做到為每一位幼兒著想，為每一個家庭助力，為疫情狀態(tài)下的教學(xué)添一份身為老師的力氣。

幼兒園老師線上工作總結(jié)6

簡單疫情狀況打亂了原有的教學(xué)方案，老師和孩子們臨時不能相聚幼兒園。在這種特別的狀況下，我們以特別的方式為愛續(xù)航，停課不停學(xué)，綻開豐富多彩的線上活動。

從臨時接到停課通知，再結(jié)合幼兒園工作支配，中班組立馬開教研活動，依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》，結(jié)合班級實際狀況與當(dāng)前局勢，確定了線上教學(xué)方向和詳細內(nèi)容：