flash試題的重要內(nèi)容

試卷第=page44頁，總=sectionpages11頁試卷第=page33頁，總=sectionpages11頁Flash綜合測試卷一、選擇題1．小芳使用Flash軟件制作燕子飛翔補間動畫，部分界面如下圖所示，下列描述正確的是A.測試該場景，從第1幀播放到第24幀的時間約為1.8秒B.第12幀延續(xù)了第7幀的畫面C.從第7幀開始的補間動畫是成功的D.當前圖層無法進行幀的插入和刪除操作2．在Flash軟件中使用“葫蘆”元件制作補間動畫，前、后關(guān)鍵幀的部分編輯界面如圖a和圖b所示，補間幀屬性為默認。播放這段動畫時，對“葫蘆”大小、旋轉(zhuǎn)變換描述正確的是A.由小變大的同時，順時針旋轉(zhuǎn)30度B.先逆時針旋轉(zhuǎn)30度，再由小變大C.由小變大的同時，逆時針旋轉(zhuǎn)30度D.先由小變大，再順時針旋轉(zhuǎn)30度3．某Flash作品的部分時間軸界面如下圖所示，下列描述與圖中信息不相符的是A.“背景”圖層中的內(nèi)容從第1幀延續(xù)到第45幀B.當前播放頭位于第30幀C.“聲音”圖層中的聲音與“蜜蜂”圖層中的動畫同時開始播放D.“蝴蝶”圖層中的動畫與“蜜蜂”圖層中的動畫持續(xù)幀數(shù)相同4．下面有關(guān)Flash動畫制作軟件的說法錯誤的是（）A、Flash源文件格式是FLA，導出的格式只能是SWFB、用Flash制作動畫有逐幀動畫和中間幀自動生成（補間動畫）等不同的方法C、要對導入的圖像制作形狀補間動畫首先要對圖像進行分離D、影片剪輯元件的播放不受場景時間軸的制約,它有元件自身獨立的時間軸5．關(guān)于下面的說法不正確的是（）A、形狀補間動畫是對散件進行移動和變形，不能是元件；B、動作補間動畫要求物體必須是元件，動作補間動畫可以實現(xiàn)物體的移動和變形。C、同一圖層的散件相互重疊會互受影響D、不同圖層的散件彼此重疊不受影響6．在Flash的操作中，以下不屬于元件類型的是()A、圖形 B、按鈕 C、聲音 D、影片剪輯7．諸老師使用Flash軟件制作了一個多媒體作品，進行語法檢查時出現(xiàn)了錯誤提示，如圖所示。由錯誤提示可以得出（）C.動作命令書寫格式有誤D.“圖層1”中沒有按鈕實例8．使用Flsah軟件制作動畫時，某實例的屬性面板如下圖所示。下列說法正確的是（）。A.該實例的類型是“圖形”B.該實例是元件play的應(yīng)用C.該實例的寬是120，高是240D.該實例的名稱是“交換”……9．用Flash軟件制作動畫時，編輯某個特定的圖層，為避免操作中對其它圖層的誤操作，在不改變其它圖層內(nèi)容的前提下，可以對其它圖層進行的操作是（）A．顯示圖層 B．刪除圖層 C．鎖定圖層 D．重命名圖層10．下圖中風箏圖層第30幀所示，可以實現(xiàn)從圖①到圖②轉(zhuǎn)變的操作為（）①②A．刪除幀B．清除關(guān)鍵幀C．清除幀D．插入空白關(guān)鍵幀11．李斌制作將數(shù)字“1”變成數(shù)字“2”的Flash變形動畫。他在第1幀利用“文本工具”輸入“1”，在第25幀插入空白關(guān)鍵幀，并利用“文本工具”輸入“2”，在設(shè)置補間動畫時選擇“形狀”，結(jié)果出現(xiàn)錯誤。錯誤的原因是（）A．在第1到25幀之間缺少一個空白關(guān)鍵幀B．沒有執(zhí)行“測試影片”命令C．沒有對輸入的“1”和“2”進行分離(打散)操作D．沒有對輸入的”1”和“2”進行組合操作12．用Flash軟件制作動畫，當鎖定某圖層時，不能進行的操作是（）A．刪除該圖層的某關(guān)鍵幀B．移動該圖層上某關(guān)鍵幀的圖形C．刪除該圖層的某空白關(guān)鍵幀D．修改圖層名13．一段分辨率為320*240像素、24位色、幀頻為25fps的視頻，其未經(jīng)壓縮的存儲容量為55MB，則該視頻時長約為（）A．250秒B．10秒C．4秒D．1秒

57．看圖完成題目：（1）當前文檔中有（）圖層A、2B、3C、4D、5（2）在此文檔中共有（）關(guān)鍵幀A、4B、6C、7D、8（3）圖層4的動畫是右軸從左側(cè)運動到右側(cè)，屬于（）動畫A、形狀補間B、動作補間C、遮罩D、引導（4）圖層1的第50幀是（）A、關(guān)鍵幀B、空白關(guān)鍵幀C、幀D、測試幀（5）圖層2的動畫效果是矩形由小變大，從動畫效果和圖層2的圖標來判斷，圖層2使用的動畫為（）A、引導動畫和形狀補間動畫B、遮罩動畫和形狀補間動畫C、引導動畫和動作補間動畫D、遮罩動畫和動作補間動畫58．讀題完成題目：學校要舉行藝術(shù)節(jié)，高一3班決定表演歌舞大串燒。選定了幾首歌曲，也定好了歌唱演員和伴舞演員。為了能在藝術(shù)節(jié)上表現(xiàn)得精彩，還有一些技術(shù)問題需要解決。（1）歌唱演員沒有聽過其中的2首歌曲，同學們的手機上也沒有現(xiàn)成的文件供學習，可以利用班里的電腦上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)上的（）最快速地找到這些歌曲。A、搜索引擎B、博客C、BBSD、QQ（2）由于節(jié)目是大串燒，每首歌曲都只能要最精彩的部分，需要用（）軟件截取片段并把幾個片段合成在一起最后做成伴奏帶。A.FlashB、CoolEditProC、PowerPointD、Photoshop（3）不參加表演的同學想在現(xiàn)場幫同學們留下視頻以作紀念，應(yīng)該用（）設(shè)備幫同學們拍攝。A、掃描儀B、隨聲聽C、攝像機D、錄音筆（4）學期結(jié)束前班主任想在家長會上展示一個學期以來同學們的所有活動的照片和視頻等，整理后做成一個多媒體作品，應(yīng)該用（）軟件。A、PowerPointB、wordC、PhotoshopD、excel（5）從視頻中截取出部分圖片，要進行明暗度、摳圖、添加文字等處理，應(yīng)該用（）軟件。A、PowerPointB、CoolEditProC、PhotoshopD、excel59．讀題完成題目：在一年一度的電腦作品比賽中，高一年級的同學準備以新疆美食為主題，制作一個多媒體作品，需要用到一些新疆美食的圖片和維吾爾族歌曲，同時還要有解說，現(xiàn)在他們正在采集和加工素材：（1）想要獲取新疆美食的數(shù)字化圖片，可以用一下()方法獲取=1\*GB3①利用電腦自己繪制=2\*GB3②用數(shù)碼相機實地拍攝照片=3\*GB3③網(wǎng)上搜索下載圖片=4\*GB3④掃描雜志上的圖片A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③C、=1\*GB3①=3\*GB3③D、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④（2）要為畫面配上維吾爾族背景音樂，需要從一首MP3格式的歌曲中截取一段音樂，應(yīng)該使用的軟件是（）A、FlashB、PremierC、CoolEditProD、Photoshop（3）需要制作配音解說，具體實施的步驟順序是（）=1\*GB3①用音頻編輯軟件錄制解說=2\*GB3②連接話筒到計算機上=3\*GB3③用音頻編輯軟件來合成解說詞語背景音樂A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②C、=2\*GB3②=1\*GB3①=3\*GB3③D、=2\*GB3②=3\*GB3③=1\*GB3①（4）阿孜古麗希望多媒體作品封面有一個沿曲線路徑飛動的氣球，她應(yīng)該采用Flash的（）動畫技術(shù)來制作。A、引導B、形狀補間C、遮罩D、逐幀60．看圖完成題目：（1）“豆豆”圖層的第46幀是（）A、空白幀B、空白關(guān)鍵幀C、、關(guān)鍵幀D、幀（2）背景層從第1幀到第50幀都沒有變化，在第50幀應(yīng)該插入（）A、空白幀B、空白關(guān)鍵幀C、、關(guān)鍵幀D、幀（3）引導線應(yīng)該畫在（）A、“豆豆”層B、引導層C、、“大嘴”層D、背景層（4）“大嘴”層中的大嘴從引導線的左端移動到右端，創(chuàng)建（）動畫A、形狀補間B、動作補間C、遮罩D、逐幀（5）“豆豆”層插入了多個關(guān)鍵幀，豆豆的個數(shù)是逐個減少的，創(chuàng)建（）動畫A、形狀補間B、動作補間C、遮罩D、逐幀61．在Flash中創(chuàng)作動畫時，由計算機自動完成的操作是（）A、插入關(guān)鍵幀B、插入普通幀C、定義運動路徑D、生成中間幀62．小趙用下列方法制作的一張圖片，可能是矢量圖的是（）A用數(shù)碼相機拍攝了一張圖B用掃描儀掃描一張圖C在Flash軟件中畫了一張圖D在Photoshop中畫了一張圖63．在Flash中默認的幀頻率是（）Ａ、24幀／秒B、6幀/秒C、12幀/秒D、36幀/秒64．用Flash制作一個動畫作品后，若想以后繼續(xù)編輯，應(yīng)該保存的文件類型是（）A、psdB、jpegC、flaD、swf65．不可以制作含有聲音、視頻、動畫的多媒體作品的軟件是（）A.FlashB.PowerpointC.DreamweaverD.Word66．以下不屬于多媒體信息集成工具軟件的是（）A．Frontpage、DreamweaverB．Premiere、FlashC．Authorware、PowerpointD．Word、Access67．小洪要發(fā)布一個Flash作品，為了使生成的文件在播放時保留交互功能，其格式可以是（）A．AVIB．FLAC．EXED．GIF68．某Flash文檔，時間軸面板和屬性面板如圖所示：測試該場景時，“大雁”圖層的內(nèi)容無法看到，最有可能的原因是（）A．“大雁”圖層被其上面的圖層遮擋B．“大雁”圖層被隱藏C．“大雁”圖層完全透明D．“大雁”實例不在舞臺內(nèi)69．在photoshop中，老師利用了魔棒工具單擊小雞，出現(xiàn)如圖效果。若取消選區(qū)，將容差值變小，再使用該工具單擊同一位置，則選中的區(qū)域?qū)ⅲǎ〢．變小 B．變大C．不變D．不能確定

第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、填空題（題型注釋）70．小吳創(chuàng)作“狐貍和烏鴉”故事的多媒體作品。她首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：1圖（1）如第1圖所示，當前用Photoshop處理的圖片共有①3個圖層，這種將組成作品的各元素分圖層處理的手段有許多優(yōu)點，其中包括:②ADE(多選，填字母：A方便設(shè)置各元素的大小和顏色/B節(jié)約作品的存儲空間/C.提高圖像的分辨率/D靈活調(diào)整各元素之間的位置關(guān)系/E獨立設(shè)置各元素的濾鏡效果）。（注：選對且選全得滿分,不選或選錯不得分,少選且選對得部分分。）（2）按第1圖所示的圖層設(shè)置，將作品存儲為BMP格式的圖像，該BMP圖像中的文字(選填:有/沒有）投影效果。（3）如第2圖所示，若將動畫的幀頻設(shè)置為6fps，則Main場景開始播放后，經(jīng)過約2秒，“狐貍聲音”圖層中的音頻才開始播放。（4）如第2圖所示，“背景”圖層第1幀到第7幀的補間動畫實現(xiàn)了“背景圖片”實例從完全透明到完全顯示，第1幀中“背景圖片”實例的Alpha值是0%。（5）如第2圖所示，舞臺上“重播”字樣的實例來源于庫中“重播”按鈕元件。改變該實例的寬度,庫中“重播”按鈕元件的寬度①不會(選填:會/不會)作相應(yīng)改變。要想通過單擊“重播”按鈕，使動畫跳轉(zhuǎn)到“main”場景第1幀并開始播放，則在該按鈕上添加的動作腳本是on(release){gotoandplay(“main”,1);}②。2圖71．小明做個一個關(guān)于介紹文房四寶的FLASH動畫。如圖-1所示。第13題圖-1第13題圖-1（1）根據(jù)上圖所示，該動畫“庫”里有2第13題圖-1第13題圖-1（2）在“紙”圖層的第10幀和第26幀中實例的部分屬性如圖所示，該圖層的在10-26幀的動畫中是往（單選“左上”、“左下”、“右上”或者“右下”）方向移動（3）小明在測試影片之前不小心把“背景”圖層隱藏了（如圖所示），那么他在測試影片的時候能（填“能”或者“不能”）看到背景圖片。（4）小明想在動畫最后做一個按鈕，按下按鈕后能回到該場景動畫的第一幀開始播放，那么他需要在該按鈕上添加的動作命令是on(press){gotoandplay(1);}。72．從下圖文件中選擇符合分類要求的文件（完整的文件名）填空，每空填寫一個文件。（1）圖像文件:__________________；（2）聲音文件:______________________；（3）網(wǎng)頁文件:__________________；（4）文本文件:_____________________。73．利用計算機加工信息的例子有：①菁菁校園.doc、②五子棋wuziqi.swf、③畫函數(shù)圖像.exe、④手寫識別軟件“Handigit-Recog”、⑤殺毒軟件調(diào)查.xls。按照計算機信息加工的三種形態(tài)，分別歸類如下：（填數(shù)字）（1）基于程序設(shè)計的自動化的信息加工:___________③___________；（2）基于大眾信息技術(shù)工具的人性化信息加工:______①⑤_____________；（3）基于人工智能技術(shù)的智能化信息加工:_________②④_____________。74．從下面文件中選擇填空，每空填寫1-2個符合分類要求的文件：丁香花.mp3、index.htm、代碼.txt、課文朗讀.wav、畫函數(shù)圖像.exe、校門.jpg、神州五號.bmp（1）圖像文件:_____校門.jpg_______神州五號.bmp______；（2）聲音文件:______丁香花.mp3_______課文朗讀.wav_________；（3）網(wǎng)頁文件:____index.htm______；（4）文本文件:_____代碼.txt_______。75．黃同學在學完多媒體PhotoShop和Flash兩款軟件后想制作實際的作品，他決定用PhotoShop制作一幅以“保護野生動物”為主題的宣傳海報，用Flash軟件制作一個“安全文明駕駛”的多媒體作品。首先，宣傳海報的最終效果如圖所示，編輯界面如圖所示：請回答下列問題：（1）觀察圖中的圖層窗口，圖像總共有C、無法確定（填字母：A、4個；B、6個；C、無法確定）圖層。（2）黃同學想使用畫筆工具在“圖標”圖層的白色區(qū)域制作一個保護野生動物的標志，效果如圖所示，結(jié)合圖層窗口，她能（填：能/不能）完成標志的制作。然后，F(xiàn)lash作品的“Main”場景的制作腳本如下表所示，制作界面如圖所示。模塊名稱：“Main”場景呈現(xiàn)方式：1．人位于舞臺上方偏右位置，車位于舞臺上方偏下位子，馬路位于舞臺下方中央位置。2.按下按鈕，人從舞臺右方漸漸移動到舞臺左方；車一開始不動，后來從舞臺下方漸漸移動到舞臺中間。3.“開始”按鈕在舞臺中央，單擊按鈕動畫開始播放。呈現(xiàn)順序說明：1.動畫一開始靜止，直到按下“開始”按鈕，才播放。2.當動畫播放完最后一幀，跳轉(zhuǎn)到該場景的第1幀播放。請回答下列問題：（3）根據(jù)制作腳本，當前的“場景1”場景應(yīng)更名為“Main”場景，則汪洋可以選擇（填字母：A.編輯；B.修改；C.窗口；）菜單完成場景的重命名操作。（4）結(jié)合圖1中的圖層面板和制作腳本，車開動的時間長度為4秒。（5）由制作腳本可知，“開始”按鈕上添加的動作命令為on(release){play}。76．小王使用Flash軟件制作了主題為“冰雪世界”的60幀單場景動畫，制作界面如圖所示。動畫開始時停止在第1幀，單擊“播放”按鈕后動畫開始播放。請回答下列問題：（1）為了使“聲音”圖層中的音頻能和動畫同步播放，應(yīng)將聲音的“同步”選項設(shè)置為_____(填:事件/開始/停止/數(shù)據(jù)流)。（2）圖中含有“播放”字樣的實例來源于庫中的“播放”元件。將庫中的“播放”元件重新編輯，把各幀中的“播放”文字改為“重播”則該實例的“播放”字樣__會__(填:會/不會)自動更新為“重播”。（3）“雪花動畫”圖層中的“雪花飄”元件實例具有雪花飄落效果，元件編輯的部分界面如圖所示。在測試影片時，發(fā)現(xiàn)雪花飄落的位置和落差合適，但飄落的速度太慢，在不改變場景中其他對象動畫播放速度的前提下，僅編輯“雪花飄”元件，使雪花飄落的速度提高1倍，其操作方法可以是___AD__（多選，填字母:A刪除第2幀到第29幀之間的任意15幀/B將幀頻設(shè)置為24fps/C將第30幀移動到第60幀/D將第30幀移動到第15幀，并刪除第16幀到第30幀）。（注:選對且選全得滿分）77．①photoshop②flash③dreamweaver④basic編輯器，以上4種軟件，在網(wǎng)站建設(shè)階段可能會用到哪種_____dreamweaver________。78．小王制作了一個名為“風景.fla”的Flash動畫，如圖所示，回答下列問題：（1）如圖所示，在當前狀態(tài)下小王單擊時間軸面板中按鈕，將被隱藏的圖層有____所有圖層____（填：圖層名稱/所有圖層）（2）如圖所示，該動畫的播放時間為_______5秒_________（3）如圖所示，在“圖層2”中，小王想制作該圖片淡入效果，則在圖層2的第16幀他需要設(shè)置該圖片的___Alpha____（填：Alpha/亮度）.（4）要實現(xiàn)單擊“介紹”按鈕,鏈接到“jianjie.txt”文件,應(yīng)該設(shè)置的動作命令為On(press){getURL(“jianjie.txt”);}（5）在圖層3中，小王想制作圖片從左上角為起點向右下角放大（寬、高都放大為原來的兩倍）的動畫，選中的圖片在30幀起點時狀態(tài)如下圖所示，圖片屬性面板參數(shù)如下圖所示，如果小王實現(xiàn)了該動畫效果，則在圖層3第45幀中的圖片屬性欄中，寬、高分別為___160____100_____，X、Y的值分別為___40_____60____。79．小青用flash軟件制作一個名為“昆蟲樂園”的動畫文件，根據(jù)下圖所示的設(shè)計界面，回答以下問題：（1）由圖可知，庫中共有____三____種類型的元件。（2）若要求影片在開始時暫停播放，則應(yīng)該在圖層ac的第一幀上添加的動作命令_____stop();__________；（3）蜻蜓圖層的動畫類型是_動畫補間____（填：逐幀/形狀補間/動畫補間）動畫。（4）若要實現(xiàn)影片播放過程中，蜻蜓在飛舞的同時逐漸淡出并消失不見，應(yīng)在蜻蜓圖層第40幀中蜻蜓元件上進行的設(shè)置為____Alpha______。80．某文件夾中有下列文件：、小王子.mp3、小王子.doc、小王子.zip、小王子.gif、小王子.flv、小王子.bmp；使用Word軟件打開的是小王子.doc（寫完整文件名），屬于目前廣受歡迎的邊下載邊播放的“流媒體”文件的是小王子.flv（寫完整文件名），電子表格文件有0個，圖片文件有2個，壓縮有1個。81．同學們用FLASH軟件通過改變對象形狀，比如一個紅色的圓漸變成一個黃色的方形，這種動畫叫形狀補間動畫。82．陳曉彤同學用flash制作了一個動畫作品，如圖所示：（1）該動畫共有8個場景；（2）從時間軸上可以看到的圖層有4個；（3）在這幾個圖層中，有一個圖層的元件在場景中看不見，是小狗圖層；（4）有一個圖層中的元件在場景中不能移動，是貓圖層；（5）該動畫播放的時間應(yīng)為3.67秒（保留兩位小數(shù)）；（6）若要導出影片，則所生成文件的格式是.swf；（7）背景、小貓、按鈕圖層中，按鈕圖層在最上面；（8）時間軸上的播放頭在21幀上；（9）使用D(ABCD)刪除庫中間的元件；（10）創(chuàng)建一個元件使用A(ABCD)83．請分類管理文件并在下列問題中填寫編號（1）留言板.gif；（2）運動會.flv（3）研究性學習.png（4）傳奇.wma（5）美麗的校園.psd（6）一季度報表.xls（7）中國人.wav（8）新年賀卡.ppt（9）海報.jpg（10）藝術(shù)節(jié).mpg（11）米老鼠.flc（12）元旦晚會.avi（13）大地飛歌.mp3（14）保密文件.txt（15）爸爸去哪里.mid（16）桃園結(jié)義.swf（17）社團活動.doc（18）動漫展.mov（19）班會.bmp（20）攝影展.rmvb（1）文本：14.17.（2）表格：6.（3）圖像：1.3.5.9.19.（4）聲音：4.7.13.15.（5）動畫：1.16.11.（6）視頻：2.10.12.18.20.（7）演示文稿：8.84．白蘇同學用Flash軟件制作一個關(guān)于茶文化的多媒體作品，其中“片頭”場景的制作腳本如下表所示：（1）白蘇同學在用Photoshop軟件處理背景圖片“bg.psd”，歷史記錄面板如圖所示，則她在處理過程中運用了一個濾鏡效果，當前她___沒有_____（填：有/沒有）進行對此操作進行撤銷。若她將放置印章的“印章”圖層設(shè)置為“隱藏”，則將該圖片另存為JPEG格式后，___不能__（填：能/不能）看到印章圖像。（2）白蘇同學用話筒通過GoldWave軟件錄制了一段解說詞，主要操作步驟如下：①在控制面板的“聲音”設(shè)置中，錄音通道選擇為“麥克風”，并設(shè)置合理的音量值；②將聲音文件保存為MP3格式；③打開GoldWave軟件，新建一個聲音文件；④將話筒插入聲卡的“麥克風”接口；⑤點擊“開始錄音”按鈕進行錄音按照先硬件后軟件的原則，正確的操作步驟順序是____________________________（3）在如圖所示狀態(tài)下若先執(zhí)行“編輯”→“聲道”→“左聲道”命令，然后執(zhí)行“編輯”→“刪除”命令，最后以原有音質(zhì)及格式保存。則保存后的音頻相對于原始音頻，存儲空間_____________（填：變小/變大/不變）。（4）白蘇同學在制作Flash過程中的圖層面板如圖所示，在舞臺中，各元素的動畫均放置在與動畫名稱相對應(yīng)的圖層中，則______傳承中國文化___（填：傳承中國文化/魚/荷花/按鈕）的進入時間與腳本設(shè)計不符合。（5）解說詞放在名為解說詞的圖層，該聲音的屬性設(shè)置如圖所示。若該聲音以相同的屬性放置在“卷軸”圖層的第1幀中，則兩次的效果______________（填：不同/相同），要實現(xiàn)該聲音播放的竟是開始較低，然后逐漸增大，則應(yīng)將效果設(shè)置為____淡入__（6）根據(jù)“片頭”腳本的設(shè)計要求，白蘇同學在“play”按鈕上設(shè)置了相應(yīng)的動作腳本命令，但在檢查的時候卻出現(xiàn)了如圖所示的錯誤提示，試分析原因是____________（7）放置在圖中荷花圖層的是“荷花動畫”元件，其第1幀與最后1幀的內(nèi)容分別如圖，圖中所示，那么荷花元件內(nèi)的動畫主要通過____________（填：位置變化/大小變化），在如圖的狀態(tài)下測試影片時，“荷花動畫”內(nèi)的動畫效果共播放________次。（填：1/4/無數(shù)）85．小李使用flash制作了一個主題為“快樂的童年.fla”,部分制作界面如圖所示：（1）由圖可知，若要將該場景完整播放一次的時間增加到原來的1.5倍。則需將幀頻修改為fps。（2）小李為了實現(xiàn)“鳥”一邊起行，一邊抖動翅膀的效果，創(chuàng)建了一個名為“鳥”的元件（如圖所示），該元件類型是：，“翅膀1”第1幀到第12幀之間的動畫類型是(填：逐幀動畫/形狀補間/動畫補間)。（3）根據(jù)腳本設(shè)計，該場景播放結(jié)束后，自動跳轉(zhuǎn)到本場景的第1幀循環(huán)播放，可以在圖層的最后一幀加入幀命令。（4）測試影片時，發(fā)現(xiàn)鼠標移動到“play”按鈕時沒有出現(xiàn)小手形狀，按鈕制作界面如圖所示，其原因為：，解決方法：。評卷人得分三、判斷題（題型注釋）86．把位圖圖像導入flash舞臺中，它是散件；（）87．flash中的文字轉(zhuǎn)為元件后，也可以做超鏈接；（）88．三維動畫主要的制作流程：建?！馁|(zhì)貼圖——骨骼綁定——動作——合成；（）89．計算機動畫運動控制技術(shù)方式有：關(guān)鍵幀動畫和基于物理的動畫；（）評卷人得分四、操作題（題型注釋）評卷人得分五、簡答題（題型注釋）90．某“熊出沒對青少年的影響”研究性學習小組，計劃制作一個多媒體作品，展示研究成果，他們設(shè)計了一個信息需求表如下，請回答問題。序號信息需求信息來源①文字動漫書②圖片動漫畫冊③視頻光盤④背景音樂互聯(lián)網(wǎng)（1）將動漫書上的文字輸入計算機，需要什么設(shè)備？（2）將動漫畫冊上的圖像輸入計算機，需要什么設(shè)備？寫出兩種。（3）要讀取光盤上的文件，電腦必須安裝什么設(shè)備？（4）要播放光盤上的視頻，用什么軟件？寫出一種。（5）從信息來源分類上看，背景音樂來源屬于什么類？本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。答案第=page22頁，總=sectionpages22頁答案第=page11頁，總=sectionpages22頁參考答案1．B2．A3．D4．A5．C6．A7．D8．A9．C10．B11．D12．C13．C【解析】根據(jù)提示，該錯誤是由于腳本含有錯誤，且是場景名稱需要添加“”的問題。14．A【解析】適合添加藍色輪廓線的是A選項的工具。15．C16．B17．C18．D19．A20．C21．B22．C23．C24．B25．B26．B27．B28．C29．A30．A31．D32．B33．C34．C35．A36．B37．C38．C39．C40．C41．B42．C43．A44．B45．B46．B47．C48．B49．C50．A51．A52．B53．C54．B55．C56．C57．（1）C；（2）B；（3）B；（4）C；（5）B；58．（1）A；（2）B；（3）C；（4