廣西來(lái)賓市2021學(xué)年上學(xué)期高二年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試語(yǔ)文試卷

廣西來(lái)賓市2020-2021學(xué)年上學(xué)期高二年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試語(yǔ)文試卷本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。本卷命題范圍：必修⑤、《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。古羅馬的西塞羅曾言“人民的福祉是最高的法律。”新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，對(duì)民事權(quán)利的保護(hù)逐漸加強(qiáng)。今天，我們之所以要頒行民法典，是因?yàn)檫M(jìn)入新時(shí)代，人民群眾不僅對(duì)物質(zhì)文化生活的需求提高，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的需求日益增長(zhǎng)，對(duì)民事權(quán)利的保障提出了更高的要求。在新的歷史時(shí)期，保障人民更加廣泛的民事權(quán)利十分重要。民法典不僅廣泛確認(rèn)了各類(lèi)主體的財(cái)產(chǎn)權(quán)，以滿足人們的物質(zhì)生活需要，還廣泛確認(rèn)了人格權(quán)，以滿足人們的精神生活追求。民法典對(duì)私權(quán)的充分保障，主要圍繞兩個(gè)方面展開(kāi)：一是按照黨的十九大報(bào)告的要求，保護(hù)公民的人身權(quán)、人格權(quán)。民事主體依法享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利均受到民法典的保護(hù)。為避免列舉權(quán)利不完整，并為未來(lái)社會(huì)發(fā)展不斷創(chuàng)設(shè)的新的人格權(quán)益提供保護(hù)，人格權(quán)編還確認(rèn)了對(duì)人格權(quán)益保護(hù)的兜底條款。針對(duì)他人發(fā)送垃圾短信、垃圾郵件侵?jǐn)_個(gè)人私人生活安寧的行為，專(zhuān)門(mén)在隱私權(quán)部分規(guī)定了此種侵害隱私權(quán)的行為類(lèi)型，并明確將個(gè)人私人生活安寧規(guī)定在隱私權(quán)之中，禁止非法進(jìn)入、窺視、拍攝他人的住宅、賓館房間等私密空間，禁止非法拍攝、錄制、公開(kāi)、窺視、竊聽(tīng)他人的私密活動(dòng)，禁止非法拍攝、窺視他人身體的私密部位。這些規(guī)則既有力回應(yīng)了個(gè)人隱私遭受侵?jǐn)_的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，又為保障社會(huì)生活安定有序提供了法律依據(jù)。在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人信息泄露已經(jīng)成為一種公害。人格權(quán)編專(zhuān)門(mén)規(guī)定了個(gè)人信息保護(hù)規(guī)則，在對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行正面確權(quán)的基礎(chǔ)上，對(duì)合法收集、處理個(gè)人信息的規(guī)則作出了規(guī)定。此外，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)誹謗、網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)現(xiàn)象，民法典積極應(yīng)對(duì)，構(gòu)建了預(yù)防與救濟(jì)一體的制度體系。二是完善財(cái)產(chǎn)權(quán)制度，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。財(cái)產(chǎn)權(quán)是人民群眾獲得美好幸福生活的物質(zhì)保障，保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)就是保障民生。民法典在物權(quán)法和合同法等的基礎(chǔ)上，采用完善既有規(guī)則或增設(shè)全新規(guī)則的方式實(shí)現(xiàn)保障民生的目的。在財(cái)產(chǎn)權(quán)客體方面，民法典適應(yīng)大數(shù)據(jù)的發(fā)展，將網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)等納入財(cái)產(chǎn)保護(hù)的范圍。民法典明確了住宅建設(shè)用地使用權(quán)自動(dòng)續(xù)期規(guī)則，從而建立了財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制。民法典通過(guò)完善征收征用、禁止非法限制個(gè)人行為自由等制度，防止公權(quán)力對(duì)私權(quán)的不當(dāng)侵害，使每個(gè)人生活在安全的環(huán)境中，享受安寧的生活。民法典合同編為實(shí)現(xiàn)人民群眾居住的需求，注重維持租賃合同的穩(wěn)定性，完善了承租人優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)，新增加承租人的優(yōu)先承租權(quán)，有利于規(guī)范租賃市場(chǎng)秩序、保障承租人的居住利益。民法典采用租購(gòu)并舉的體系，并輔之以居住權(quán)制度，為保障人民群眾的居住需求提供了多層次的制度供給。民法典增設(shè)的居住權(quán)制度，對(duì)于解決非繼承人的居住問(wèn)題、離婚后需要經(jīng)濟(jì)幫助的一方的居住問(wèn)題等具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，為實(shí)現(xiàn)全體人民“住有所居”提供了法律支撐。這些財(cái)產(chǎn)權(quán)利規(guī)則的創(chuàng)設(shè)或完善共同構(gòu)成人民群眾民生保障的法律基石。在社會(huì)主義法律體系中，民法典居于基礎(chǔ)性地位，法律分為公法與私法兩部分，它們分別確認(rèn)公權(quán)與私權(quán)，現(xiàn)代法治的核心是規(guī)范公權(quán)、保障私權(quán)，民法典通過(guò)充分保障私權(quán)，充分調(diào)動(dòng)各類(lèi)主體參與國(guó)家與社會(huì)治理的積極性，有利于實(shí)現(xiàn)多層次、多維度的社會(huì)治理，為國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有力的制度保障。（摘編自王利明《民法典為治理現(xiàn)代化提供有力的制度保障》）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A人民群眾對(duì)物質(zhì)文化生活的需求逐漸減少，對(duì)精神生活的需求卻日益增長(zhǎng)，是新時(shí)代頒行民法典的主要原因。B在民法典對(duì)人身權(quán)、人格權(quán)的保護(hù)下，不會(huì)再出現(xiàn)非法進(jìn)入、窺視、拍攝他人住宅、賓館房間等私密空間現(xiàn)象。C互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代防止個(gè)人信息泄露最有效的方法就是對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行確權(quán)，對(duì)合法收集個(gè)人信息規(guī)則作出規(guī)定。D民法典針對(duì)網(wǎng)絡(luò)誹謗、網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)現(xiàn)象，構(gòu)建了預(yù)防與救濟(jì)一體的制度體系。2下列關(guān)于原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A文章先引用西塞羅的名言，再自然過(guò)渡到有關(guān)民法典頒布的話題。B文章首段先指出頒行民法典的原因和重要意義，然后再確定論證的中心。C文章第二、三兩段為遞進(jìn)關(guān)系，詳細(xì)論述了民法典對(duì)私權(quán)的充分保障。D文章在論證思路上，先引出論題，再提出觀點(diǎn)，接下來(lái)再深入展開(kāi)論述。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A民法典對(duì)私權(quán)的充分保障，主要體現(xiàn)在保護(hù)公民的人身權(quán)、人格權(quán)及完善財(cái)產(chǎn)權(quán)制度，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)兩方面。B財(cái)產(chǎn)權(quán)關(guān)乎民生，它是人民群眾獲得美好幸福生活的物質(zhì)保障，所以民法典注重財(cái)產(chǎn)權(quán)利規(guī)則的創(chuàng)設(shè)、完善。C民法典增設(shè)的居住權(quán)制度，為實(shí)現(xiàn)全體人民“住有所居”提供了法律支撐和保障，實(shí)現(xiàn)了保障民生的根本目的D在社會(huì)主義法律體系中，處于基礎(chǔ)性地位的民法典能為國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有力的制度保障。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：2018年，《中國(guó)城市餐飲食物浪費(fèi)報(bào)告》披露，中國(guó)餐飲業(yè)人均食物浪費(fèi)量為每人每餐93克，浪費(fèi)率為%，大型聚會(huì)浪費(fèi)率達(dá)38%。而2015年我國(guó)城市餐飲業(yè)僅餐桌食物浪費(fèi)量就相當(dāng)于3000萬(wàn)至5000萬(wàn)人一年的食物量。如此餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心。聯(lián)合國(guó)近期發(fā)布報(bào)告預(yù)測(cè)，由于新冠肺炎疫情引發(fā)的經(jīng)濟(jì)衰退，世界面臨至少50年來(lái)最嚴(yán)重的糧食危機(jī)。在過(guò)往的數(shù)十年中，由于世界人口劇增，全球糧食危機(jī)的威脅始終并未消除。所以，事實(shí)上，世界各國(guó)已經(jīng)或正在通過(guò)系統(tǒng)建立機(jī)制來(lái)避免餐飲浪費(fèi)問(wèn)題，并由此形成簡(jiǎn)樸節(jié)約的餐飲文化。（摘編自陳城《堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為》，《光明日?qǐng)?bào)》2020年8月12日）材料二：剩飯菜里，有改進(jìn)供餐方式的需求。調(diào)查顯示，對(duì)比盒飯、自助餐、組合套餐三種常見(jiàn)校園餐飲提供方式，盒飯浪費(fèi)最為嚴(yán)重，約占供應(yīng)量的1/3，而自助型餐飲浪費(fèi)量最低。這就啟發(fā)我們，盒飯雖易于搭配、便于分發(fā)，但如何滿足個(gè)性化需求還需探索和實(shí)踐。比如，調(diào)整分量，精準(zhǔn)供餐；多幾種菜品組合，多一些套餐選項(xiàng)；主食也可分大中小份或自助取用。站在學(xué)生的立場(chǎng)上做一些改進(jìn)，浪費(fèi)就會(huì)減少。剩飯菜里，還有對(duì)“食育”的呼喚。有老師觀察，肉類(lèi)菜品往往受到學(xué)生歡迎，青菜豆腐等則無(wú)人問(wèn)津。調(diào)查也顯示，中小學(xué)生浪費(fèi)的食物以主食和蔬菜為主，分別占總量的45%和30%。如何引導(dǎo)學(xué)生不挑食、不偏食，建立科學(xué)飲食習(xí)慣，還需進(jìn)一步思索。通過(guò)食育，通過(guò)食堂服務(wù)的改善與提升，有助于進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生懂得愛(ài)惜糧食、知曉時(shí)令變遷、體諒勞作辛苦、解讀健康密碼，顯然，學(xué)校能做的還有很多、學(xué)生能做的也還有很多。（摘編自吳月《從分析剩菜中找改進(jìn)供餐的辦法》，《人民日?qǐng)?bào)》2020年8月30日）材料三：向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)不，須形成居安思危的糧食安全意識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)的糧食約3500萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字接近中國(guó)糧食總產(chǎn)量的6%。盡管我國(guó)糧食安全的“飯碗”已端穩(wěn)，也有自信、有能力面對(duì)全球糧食安全挑戰(zhàn)，然而，我國(guó)的糧食生產(chǎn)仍面臨需求增長(zhǎng)、資源約束、結(jié)構(gòu)性矛盾等問(wèn)題，隱憂仍在，必須具備憂患意識(shí)，在糧食安全問(wèn)題上未雨綢繆。向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)不，須形成有效的機(jī)制，控制餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象的滋生蔓延。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，采取有效措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)不，還應(yīng)全社會(huì)共同發(fā)力，在教育和宣傳上，要進(jìn)一步樹(shù)立勤儉節(jié)約的觀念，切實(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。習(xí)近平總書(shū)記在指示中強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。“每一食，便念稼穡之艱難?！弊怨乓詠?lái)，中華民族對(duì)糧食都心存尊重與敬畏。而消費(fèi)社會(huì)下，餐飲文化中的個(gè)人消費(fèi)行為受到“面子”的驅(qū)動(dòng)，造成大量“舌尖上的浪費(fèi)”。杜絕因“面子”而起的餐飲浪費(fèi)，一方面需要以變革消費(fèi)環(huán)境為抓手，將崇儉抑奢、理性適度作為社會(huì)消費(fèi)的新風(fēng)向標(biāo)；另一方面應(yīng)培養(yǎng)綠色健康的飲食習(xí)慣，重塑人們的飲食消費(fèi)行為。（摘編自《對(duì)糧食還是要保持敬畏之心》，中國(guó)社科學(xué)網(wǎng)2020年8月19日）4下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A在過(guò)往的數(shù)十年中，由于世界人口劇增，全球糧食危機(jī)的威脅并未得到解除，世界面臨至少50年來(lái)最嚴(yán)重的糧食危機(jī)。B通過(guò)對(duì)校園餐飲常見(jiàn)的盒飯、自助餐、組合套餐這三種提供方式進(jìn)行比較，可知盒飯浪費(fèi)最為嚴(yán)重，約占供應(yīng)量的1/3。C通過(guò)對(duì)剩飯菜的調(diào)查可知，中小學(xué)生浪費(fèi)的食物以主食和蔬菜為主，他們似乎更喜歡吃肉類(lèi)不喜歡吃青菜豆腐等菜品。D我國(guó)每年浪費(fèi)的糧食約3500萬(wàn)噸，面對(duì)這一嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該居安思危，未雨綢繆，對(duì)糧食始終保持敬畏之心。5下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A為了制止餐飲浪費(fèi)行為并形成簡(jiǎn)樸節(jié)約的餐飲文化，世界各國(guó)已經(jīng)或者正在采取一些措施，如通過(guò)系統(tǒng)建立機(jī)制來(lái)避免浪費(fèi)。B剩飯菜反映學(xué)生在飲食方面的個(gè)性化需求，學(xué)校可以通過(guò)分析剩菜飯的情況，調(diào)整學(xué)校配餐的種類(lèi)、數(shù)量，為學(xué)生提供精準(zhǔn)配餐。C材料三介紹我國(guó)糧食問(wèn)題的現(xiàn)狀，闡明對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”所持的態(tài)度，說(shuō)明中華民族自古以來(lái)就很重視糧食安全問(wèn)題。D我們要理性對(duì)待我國(guó)社會(huì)中存在的“面子”文化，這一文化對(duì)個(gè)人在餐飲中的消費(fèi)造成了負(fù)面的影響，從而導(dǎo)致了“舌尖上的浪費(fèi)”。6對(duì)我國(guó)而言，杜絕糧食浪費(fèi)需要從哪些方面入手請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。小醫(yī)生賈文小夕和他的摩托車(chē)又出現(xiàn)在這雪的圖畫(huà)中了。遠(yuǎn)處是白象似的群山，腳下是廣袤晶瑩的原野。路滑，雪受了陽(yáng)光的慫恿格外晃眼，小夕開(kāi)得小心翼翼。車(chē)子像被抻緊韁繩的烈馬，憋著氣，吼著，走得很慢?？芍宦艘恍?huì)兒就又跑起來(lái)了，風(fēng)在耳邊呼呼地響，云擦著頭頂嘩嘩地飛，群山白象一樣涌來(lái)，又涌去。前面又到那個(gè)路口了，小夕關(guān)掉油門(mén)，車(chē)子慢下來(lái)。上周二小夕就是在那里滑倒的，地上有一攤凍干的血跡，那是小夕留下的。那天天色已晚，小夕急著回家，很小心但還是出事了。一下就摔得人事不省，也不知在雪地里躺了多久，幸虧被人發(fā)現(xiàn)，要不然摔不死也會(huì)被凍死在那個(gè)冬夜的雪地里。好在不算嚴(yán)重，全是皮外傷，養(yǎng)了幾天就又上班了。別人上班是在衛(wèi)生院，而小夕是在這冰天雪地間。小夕是鄉(xiāng)衛(wèi)生院的疾控醫(yī)生，全鄉(xiāng)十多個(gè)村子的兒童計(jì)劃免疫，疾病監(jiān)測(cè)全由他負(fù)責(zé)，幾乎天天得下村子給孩子打疫苗，搞監(jiān)測(cè)。小夕今天任務(wù)重，得跑三個(gè)村子，都是這些天落下的。小夕先去了王莊村。村里窩風(fēng)，顯得不太冷。有人在掃雪，有人聚在有陽(yáng)光處閑聊，有喜慶的嗩吶聲傳來(lái)，不知誰(shuí)家在辦喜事。人們見(jiàn)了小夕，都親熱地和他打招呼，邀他晌午來(lái)家吃飯。小夕生性靦腆，從小就不習(xí)慣在外面吃飯。小夕每天的午飯自帶，通常是一袋方便面，干嚼著吃，吃完討口水喝就行。偶爾也吃一個(gè)月餅，但不敢常吃，之前就是每天一個(gè)月餅，結(jié)果吃出了胃酸的毛病。王莊是個(gè)大村子，孩子多，女人們已經(jīng)抱著孩子等在村衛(wèi)生室了?？匆?jiàn)小夕，紛紛抱怨他來(lái)晚了。小夕忙得連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有，等到將她們?nèi)虬l(fā)走已經(jīng)11點(diǎn)多了，還差一個(gè)剛滿月的孩子沒(méi)來(lái)，得去家里打。打完，女人要留小夕吃飯，小夕沒(méi)吃，小夕也沒(méi)吃他的方便面，趕緊收拾東西就走。小夕心里早急成一團(tuán)火，冬天天短，還有兩個(gè)村子呢！小夕很快出了村，往鷹嘴東方向去。從這兒去鷹嘴東不遠(yuǎn)，六七里，但山高路險(xiǎn)，積雪滿道。走這樣的路摩托車(chē)反倒成了累贅，小夕騎一陣，推一陣，連滾帶爬，總算到了。小夕這時(shí)整個(gè)就成了個(gè)雪人，雪人似的小夕徑直朝一個(gè)院子走去。女人正吃著飯，看見(jiàn)雪人似的小夕，愣怔了一下，說(shuō)，媽呀，小醫(yī)生，怎么是你眼圈竟紅了。女人忙放下碗筷，替小夕拍打身上的雪，又幫小夕脫掉外面的棉大衣，讓小夕洗洗手脫鞋上炕吃飯。做這一切的時(shí)候女人都是輕手輕腳的，生怕驚醒炕頭被窩里熟睡的娃娃。小夕洗了手，站在炕沿邊看看熟睡的娃娃，不好意思地對(duì)女人笑笑，說(shuō)，飯就不吃了，時(shí)間不早了，先打針吧，打完還得去黍地溝呢。女人食指壓唇，噓一聲，壓低聲說(shuō)，再忙也得吃飯。我也是剛吃，快脫鞋上炕吃吧。飯不好，將就吃點(diǎn)，別餓著。見(jiàn)小夕不挪窩，女人急了。小夕心里自個(gè)兒對(duì)自個(gè)兒說(shuō)今兒這飯不吃，工作就怕完不成啦，吃吧。就脫鞋上了炕?？簧先顷?yáng)光地帶，冬日午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗潑了滿滿一炕，暖洋洋的，真好！小夕真想舒展身子美美地睡一覺(jué)，他真是累極了。女人很快將飯菜擺上炕桌，一盤(pán)燉羊肉、一盤(pán)豆腐燴粉條，騰騰地冒著熱氣，主食是軟糖香甜的黃米糕。女人把筷子遞到小夕手里，說(shuō)，吃吧！自己卻蹲在火爐前幫小夕烤起了棉鞋。小夕的鞋早濕透了，凍成個(gè)冰疙瘩。小夕說(shuō)，別管它，你也吃。女人說(shuō)，我吃過(guò)了，你吃吧，別客氣。小夕又問(wèn)，孩子他爸呢咋不吃飯哦，他不在，到王莊吃酒席去了。女人說(shuō)，快吃吧，別不好意思。小夕說(shuō)，噢，就低頭吃起來(lái)。鞋在女人手里嘶嘶冒著白氣。女人翻動(dòng)著鞋，女人白皙纖細(xì)的手指沾滿泥水。泥水不斷滴落在白色潔凈的瓷磚地面上。女人眼里不知何時(shí)盈滿淚花。出門(mén)的時(shí)候，女人眸子柔柔地盯著小夕的臉，突然問(wèn)，還疼嗎干嘛不多養(yǎng)幾天小夕笑笑說(shuō)沒(méi)事，皮外傷，不打緊。女人眼里掠過(guò)一絲憂慮，不光是皮外傷！小夕心里一驚，莫非是她那晚小夕一直昏迷著，后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)救自己的是北山鷹嘴東的一對(duì)年輕夫婦，把他送到醫(yī)院就走了。小夕眼里有了淚，是你女人輕輕一笑，說(shuō)，不是。小夕眼淚漣漣地外涌，女人抬起手給小夕拭著淚，嘴里喃喃地說(shuō)，好了就好，好了就好！走出老遠(yuǎn)，女人還站在村口。起風(fēng)了，又飄起了雪花。小夕和他的車(chē)子在飛，群山白象似的涌來(lái)。（有刪改）7下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A“車(chē)子像被抻緊韁繩的烈馬，憋著氣，吼著，走得很慢”，用比喻修辭形容車(chē)子行走的艱難，側(cè)面反映出小夕不怕艱苦的工作態(tài)度。B標(biāo)題“小醫(yī)生”點(diǎn)明了小夕的身份，又包含著對(duì)他的贊美：不僅對(duì)工作有耐心，而且還以德抱怨，他并不在乎村民們對(duì)他的埋怨。C小說(shuō)在情節(jié)的設(shè)置上，采用了伏筆的手法，小夕認(rèn)為是女人救了他，這在前文已有暗示，比如“媽呀，小醫(yī)生，怎么是你”“突然問(wèn)，還疼嗎”。D小說(shuō)抓住細(xì)微的神態(tài)變化來(lái)塑造女人的形象，如“女人不知何時(shí)盈滿淚花”“女人眸子柔柔地盯著小夕的臉”，展現(xiàn)了女人美好的形象。8“媽呀，小醫(yī)生，怎么是你眼圈竟紅了?！碧N(yùn)含了女人什么樣的情感，請(qǐng)結(jié)合文本分析。（6分）9請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析“雪”在文中的作用。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。呂琦，字輝山，幽州安次人也。祖壽，瀛州景城主簿。父兗，滄州節(jié)度判官，累至檢校右庶子。劉守光攻陷滄州，琦父兗被擒，族之。琦時(shí)年十五，為吏追攝，將就戮焉。有趙玉者，幽、薊之義士也，久游于兗之門(mén)下，見(jiàn)琦臨危，乃紿謂監(jiān)者曰：“此子某之同氣也，幸無(wú)濫焉?！北O(jiān)者信之，即引之俱去。行一舍，琦困于徒步，以足病告，玉負(fù)之而行，逾數(shù)百里，因變姓名，乞食于路，乃免其禍。年弱冠，以家門(mén)遇禍，邈無(wú)所依，乃勵(lì)志勤學(xué)，多游于汾、晉。唐天祐中，莊宗方開(kāi)霸府，翹佇賢士，墨制授琦代州軍事判官，秩滿歸太原，監(jiān)軍使張承業(yè)重琦器量，禮遇尤厚。天成初，拜琦殿中侍御史，遷駕部員外郎，兼侍御史知雜事。會(huì)河陽(yáng)主藏吏盜所監(jiān)物，獄吏尹訓(xùn)納賂反其獄，其冤家訴于朝，詔命琦鞠之。琦連奏不已，訓(xùn)知其不免，自殺于家，其獄遂明，蒙活者甚眾，自是朝廷多琦之公直。高祖建義于太原，唐末帝幸懷州，趙德鈞駐軍于團(tuán)柏谷，末帝以琦嘗在德鈞幕下，因令赍都統(tǒng)使官告以賜之，且犒其軍焉。及觀軍于北陲館于忻州會(huì)晉祖降下晉安寨遣使告于近郡琦適遇其使即斬之以聞尋率郡兵千人間道而歸高祖入洛，亦弗之責(zé)，止改授秘書(shū)監(jiān)而已。天福中，預(yù)修《唐書(shū)》，權(quán)掌選部，皆有能名焉。累遷禮部、刑部、戶部、兵部侍郎，階至金紫光祿大夫，爵至開(kāi)國(guó)子。琦美風(fēng)儀，有器概，雖以剛直聞?dòng)跁r(shí)，而內(nèi)實(shí)仁恕。初，高祖謀求輔相，時(shí)宰臣李崧力薦琦于高祖，云可大用。高祖數(shù)召琦于便殿，言及當(dāng)世事，甚奇之，方將倚以為相，忽遇疾而逝，人皆惜之。趙玉仕至職方員外郎，琦事之如父，玉疾，親嘗藥扶侍，及卒，為其家主辦喪葬。（節(jié)選自《舊五代史·呂琦列傳》）10下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A及觀軍于北陲館/于忻州會(huì)/晉祖降下晉安寨/遣使告于近郡/琦適遇其/使即斬之以聞/尋率郡兵千人/間道而歸/B及觀軍于北陲/館于忻州/會(huì)晉祖降/下晉安寨遣使/告于近郡/琦適遇其使/即斬之以聞/尋率郡兵千人/間道而歸C及觀軍于北陲館/于忻州會(huì)/晉祖降下晉安寨遣使/告于近郡/琦適遇其/使即斬之以聞/尋率郡兵千人/間道而歸D及觀軍于北陲/館于忻州/會(huì)晉祖降下晉安寨/遣使告于近郡/琦適遇其使/即斬之以聞/尋率郡兵千人/間道而歸/11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A主簿：職官名，為唐代以來(lái)通用的官名，主管文書(shū)簿籍及印鑒。B弱冠：古代男子20歲行冠禮，以示成年，但體猶未壯，故稱“弱冠”。C戶部：古代六部之一，為掌管全國(guó)土地、戶籍、賦稅等事務(wù)的機(jī)構(gòu)。D爵：即爵位，古代封給貴族或功臣的名位，例如官爵、爵祿。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A呂琦幸躲大難。因受其父親呂兗的牽連，其家族人被劉守光誅殺，呂琦被官吏追捕，即將被處斬，多虧趙玉機(jī)智相救，得以逃命。B呂琦正直公正。河陽(yáng)掌管錢(qián)庫(kù)的官吏尹訓(xùn)盜竊錢(qián)財(cái)，主審此案的官員貪贓枉法，歪曲事實(shí)；呂琦受命查清事實(shí)，多次上奏請(qǐng)示，貪官得以伏法。C呂琦官仕兩朝。后唐時(shí)曾先后做代州軍事判官、殿中侍御史、駕部員外郎等職；后晉時(shí)，曾做禮部、刑部、戶部、兵部侍郎等，封爵開(kāi)國(guó)子。D呂琦懂得感恩。他像對(duì)待父親一樣對(duì)待救命恩人趙玉，他曾經(jīng)親自嘗藥服侍；趙玉去世后，呂琦為他家主辦喪事。13把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）自殺于家，其獄遂明，蒙活者甚眾，自是朝廷多琦之公直。（2）末帝以琦嘗在德鈞幕下，因令赍都統(tǒng)使官告以賜之，且犒其軍焉。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首清詩(shī)，完成14～15題。出嘉峪關(guān)感賦①（其三）林則徐敦煌舊塞委荒煙，今日陽(yáng)關(guān)古酒泉。不比鴻溝分漢地，全收燕跡②入堯天。威宣貳負(fù)陳尸③后，疆拓匈奴斷臂④前。西域若非神武定，何時(shí)此地罷防邊。①林則徐1840年9月被革職問(wèn)罪，充軍伊犁，1842年10月抵達(dá)嘉峪關(guān)。嘉峪關(guān)，為長(zhǎng)城西端防守要塞，也是明清以來(lái)西北交通要道。②燕跡，代指關(guān)外西域之地。③貳負(fù)陳尸，貳負(fù)，古代神話中大逆不道的神人面蛇身，因殺了自己的同類(lèi)，受到黃帝懲罰，變成干尸。④匈奴斷臂，漢武帝采用聯(lián)合烏孫，“短匈奴右臂”計(jì)劃，統(tǒng)一西域。14下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A首聯(lián)思接古今，直接引出重鎮(zhèn)敦煌和已廢棄的舊塞陽(yáng)關(guān)，體現(xiàn)出沉郁厚重的歷史滄桑感。B頷聯(lián)敘中帶議，嘉峪關(guān)絕不能與鴻溝相提并論，早在漢武盛世時(shí)，西域即已列入華夏版圖。C頸聯(lián)巧用典故，歌頌了華夏民族文治武功的文明氣象和漢武帝開(kāi)疆拓土一統(tǒng)天下的業(yè)績(jī)。D本詩(shī)作為客中贈(zèng)別的送別詩(shī)，詩(shī)人立馬嘉峪雄關(guān)，浮想聯(lián)翩，悲怨陡生，藝術(shù)感染力極強(qiáng)。15本詩(shī)題為“出嘉峪關(guān)感賦”，詩(shī)中表達(dá)了哪些“感”請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要回答。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陶淵明《歸去來(lái)兮辭（并序）》中“________________，________________”兩句表明了詩(shī)人愿順其自然走到生命的盡頭。（2）《滕王閣序》中的“________________，________________”兩句為我們描繪了一幅天闊水遠(yuǎn)、孤鶩高飛、晚霞絢爛的秋景圖。（3）李煜在《虞美人》中，用“________________，________________”兩句表達(dá)詞人對(duì)國(guó)土更姓、山河變色的感慨。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）近幾年隨著國(guó)家對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視，很多非遺項(xiàng)目走進(jìn)了校園，不可否認(rèn)，“進(jìn)校園”的確非常值得倡導(dǎo)，效果也是___________的。然而，不少學(xué)校只是簡(jiǎn)單地請(qǐng)非遺傳承人來(lái)做一次表演或者上幾節(jié)手工課，___________、淺嘗輒止，課程不系統(tǒng)、不深入。未來(lái)非遺與校園的結(jié)合，首先要做的是傳承人和教師的融合。其次是系統(tǒng)化課程的建構(gòu)。為了讓北京琴書(shū)進(jìn)校園，密云區(qū)東邵渠鎮(zhèn)中心小學(xué)不僅邀請(qǐng)來(lái)了琴書(shū)傳承人，還選派教師作為助教。他們一起創(chuàng)作了體現(xiàn)學(xué)生校園生活的曲目——《快樂(lè)的校園》。孩子們用京腔京韻唱著自己的校園生活，心中的自豪感___________。“非遺”是文化，更是一種生活方式。文化、生活方式，其實(shí)是價(jià)值觀的問(wèn)題。之所以出現(xiàn)“接非遺、看非遺、演非遺”，不僅僅是“進(jìn)校園”過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，更是中國(guó)非遺項(xiàng)目普遍面臨的困境。非遺教育是實(shí)現(xiàn)非遺學(xué)習(xí)與傳承的一環(huán)。做好非遺教育_____________，更重要的是要把中國(guó)心留住，讓立德樹(shù)人與非遺教育緊密結(jié)合。17依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A有目共睹浮光掠影悄然而生不可或缺B有口皆碑走馬觀花悄然而生不可缺少C有目共睹走馬觀花油然而生不可或缺D有口皆碑浮光掠影油然而生不可缺少18文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是3分）A之所以出現(xiàn)“接非遺、看非遺、演非遺”，不僅僅是“進(jìn)校園”過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，更是中國(guó)非遺項(xiàng)目普遍面臨的困境B之所以出現(xiàn)“接非遺、看非遺、演非遺”的現(xiàn)象，不僅僅是中國(guó)非遺項(xiàng)目普遍面臨的困境，更是“進(jìn)校園”過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題C之所以出現(xiàn)“接非遺、看非遺、演非遺”，不僅僅是中國(guó)非遺項(xiàng)目普遍面臨的困境，更是“進(jìn)校園”過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象D之所以出現(xiàn)“接非遺、看非遺、演非遺”的現(xiàn)象，不僅僅是“進(jìn)校園”過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，更是中國(guó)非遺項(xiàng)目普遍面臨的困境19下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）A“咪——咿——咿——咿——，嗎——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在練聲似的。B他納悶了——究竟是計(jì)算的什么方法失誤，還是理論的運(yùn)用不到位C女醫(yī)生皺著眉頭，臉色很緊張地說(shuō)：“現(xiàn)在還不能判斷，叫她冷靜一會(huì)兒再說(shuō)。大家都去學(xué)習(xí)去，——提壺開(kāi)水來(lái)?！盌廣西壯族自治區(qū)文旅廳推出非遺旅游項(xiàng)目和旅游產(chǎn)品——“非遺之旅”。20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）適量補(bǔ)鈣不只是能防止骨質(zhì)疏松。研究證明，鈣還能預(yù)防結(jié)腸癌，促進(jìn)肌肉收縮，其中包括心臟肌肉的收縮，并能幫助人體降低血壓，分解脂肪。①，然而許多天然的食品中不包含維生素D，所以人體往往要通過(guò)多曬太陽(yáng)合成更多的維生素D。但遺憾的是，②，一旦外出，往往躲避陽(yáng)光，這使維生素D缺乏現(xiàn)象比較普遍，不少兒童因此患上軟骨病。目前補(bǔ)鈣產(chǎn)品很多，但最好的補(bǔ)鈣方式是從天然食物中吸取。③，人們應(yīng)該每天進(jìn)食足夠的奶制品或服用其他含鈣量高的食品。美國(guó)農(nóng)業(yè)部建議，19～50歲的成年人每天應(yīng)攝入1000毫克的鈣；50歲以后，應(yīng)該攝入1200毫克的鈣。21請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)80個(gè)字。（5分）2020年7月17日，科技部官網(wǎng)公布《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)的若干意見(jiàn)》。其中提到，以增加農(nóng)業(yè)科技服務(wù)有效供給、加強(qiáng)供需對(duì)接為著力點(diǎn)，以提高農(nóng)業(yè)科技服務(wù)效能為目標(biāo)，以加快構(gòu)建農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)、高校和科研院所、企業(yè)等市場(chǎng)化社會(huì)化科技服務(wù)力量為依托，完善開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)、多元互補(bǔ)、協(xié)同高效的農(nóng)業(yè)科技社會(huì)化服務(wù)體系，這一體系建成后，將為深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供有力支撐。四、寫(xiě)作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）唐代名臣馬周出身寒微，為改變命運(yùn)，他刻苦攻讀詩(shī)書(shū)，不到二十歲便學(xué)富五車(chē)，胸有甲兵。馬周起初并不如意，后來(lái)來(lái)到長(zhǎng)安，投靠到中郎將常何的門(mén)下。他深知只要取得常何的信任，就有很多的機(jī)會(huì)見(jiàn)到皇上。有一年天下大早，太宗詔令文武百官暢言得失。常何乃一介武夫，不知道說(shuō)些什么，馬周便代他上呈建議二十多條。太宗知道這些文辭優(yōu)美，條理清晰的建議是馬周所提之后，立刻派人到常府請(qǐng)馬周入宮。馬周沒(méi)有來(lái)，太宗派人催促了幾次。因此，歷史上留下了太宗禮賢下士、三請(qǐng)馬周的佳話。后來(lái)馬周被太宗委以重任。馬周臨死之前，他讓家人把他這些年上疏的奏折統(tǒng)統(tǒng)燒掉，他說(shuō)：“管仲和晏子，因經(jīng)常指出國(guó)君的錯(cuò)誤而出名，我不想做這樣的人?！瘪R周死后，唐太宗為他舉行了國(guó)葬，并把馬周的遺體葬在自己的皇陵邊上。班級(jí)計(jì)劃舉行古代人物品評(píng)活動(dòng)，馬周、唐太宗二人，你對(duì)哪個(gè)人感觸較深請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，闡述你的感受與思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

高二語(yǔ)文參考答案（A項(xiàng)，“人民群眾對(duì)物質(zhì)文化生活的需求逐漸減少”錯(cuò)誤，原文是“人民群眾不僅對(duì)物質(zhì)文化生活的需求提高”。B項(xiàng)，“不會(huì)再出現(xiàn)非法進(jìn)入、窺視、拍攝……”，說(shuō)法絕對(duì)。C項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)……最有效的方法”，文中并無(wú)依據(jù)。）（“遞進(jìn)關(guān)系”錯(cuò)誤，應(yīng)該是并列關(guān)系。）（“實(shí)現(xiàn)了保障民生的根本目的”錯(cuò)誤，夸大了居住權(quán)制度的作用，“保障民生這一根本目的”不能僅靠居住權(quán)。）（原文為“聯(lián)合國(guó)近期發(fā)布報(bào)告預(yù)測(cè)，由于新冠肺炎疫情引發(fā)的經(jīng)濟(jì)衰退，世界瀕臨至少50年來(lái)最嚴(yán)重的糧食危機(jī)”，可知“世界瀕臨至少50年來(lái)最嚴(yán)重的糧食危機(jī)”的原因并不是人口增加造成的。）（“說(shuō)明中華民族自古以來(lái)就很重視糧食安全問(wèn)題”錯(cuò)誤，原文意思為自古以來(lái)，中華民族對(duì)糧食心存敬畏和尊重，而非對(duì)糧食安全的重視。6①政府層面：加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，采取有效措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。②教育和宣傳方面：樹(shù)立勤儉節(jié)約的觀念，加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。③消費(fèi)環(huán)境和消費(fèi)理念方面：變革消費(fèi)環(huán)境，重塑人們健康的飲食消費(fèi)行為。（每點(diǎn)2分，共6分）（“還以德報(bào)怨”不正確，根據(jù)原文“看見(jiàn)小夕，紛紛抱怨他來(lái)晚了。小夕忙得連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有”村民們只是對(duì)他來(lái)晚了有些情緒，而他急著工作并不將這些抱怨放在心上，談不上“以德報(bào)怨”。）8①對(duì)小醫(yī)生受傷沒(méi)有幾天便重新投入工作感到意外和驚訝；②小醫(yī)生不顧自己傷痛趕來(lái)女人家為她孩子打疫苗，女人對(duì)小醫(yī)生非常疼惜；③小醫(yī)生在風(fēng)雪天里趕來(lái)為村民服務(wù)，女人對(duì)他充滿感激之情。（每點(diǎn)2分共6分）9①推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。小醫(yī)生正是因?yàn)樵诒煅┑氐膼毫迎h(huán)境下騎行才摔得人事不省，這才有被村民救助的情節(jié)出現(xiàn)。②烘托了人物形象。冰天雪地的惡劣環(huán)境烘托了小醫(yī)生不怕困難、盡職盡責(zé)、堅(jiān)韌、執(zhí)著、敬業(yè)的形象。③突出小說(shuō)主題，歌頌人情人性之美。（每點(diǎn)2分，共6分）（原文是：及觀軍于北陲，館于忻州，會(huì)晉祖降下晉安寨，遣使告于近郡，琦適遇其使，即斬之以聞，尋率郡兵千人，間道而歸。）（“為唐代以來(lái)通用的官名”錯(cuò)誤，應(yīng)是為漢代以來(lái)通用的官名。）（“河陽(yáng)掌管錢(qián)庫(kù)的官吏尹訓(xùn)盜竊錢(qián)財(cái)”錯(cuò)誤，尹訓(xùn)不是河陽(yáng)掌管錢(qián)庫(kù)的官吏，小吏的名字文中并未提及。）13（1）（尹訓(xùn)）就在家中自殺，這件案子終于真相大白，得以活命的人很多，從此朝廷就贊揚(yáng)呂琦的公正耿直。（“獄”“甚”“多”各1分，句意2分）（2）末帝因?yàn)閰午谮w德釣帳下供職，就命令呂琦帶去都統(tǒng)使的委任狀賜給趙德釣，并且犒勞他的軍隊(duì)。（“以”“因”“資”各1分，句意2分）（“本詩(shī)作為客中贈(zèng)別的送別詩(shī)”的表述不正確。本詩(shī)應(yīng)視為登臨懷古的杰作，而非“客中贈(zèng)別的送別詩(shī)”?！氨苟干钡那楦腥∠虻呐袛嘁膊粶?zhǔn)確。這首詩(shī)的情感是昂揚(yáng)高亢的，抒發(fā)的真摯熾烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。）15①抒發(fā)深沉悠遠(yuǎn)的家國(guó)情懷，他駐足嘉峪關(guān)，撫今追昔，深為國(guó)家民族的命運(yùn)和前途擔(dān)憂；②禮贊悠久的華夏文明，他借用貳負(fù)的典故，歌頌華夏民族文治武功的文明氣象；③緬懷漢武大帝的豐功偉績(jī)，他引經(jīng)據(jù)典，盛贊漢武帝重用賢臣統(tǒng)一天下的雄才大略和成效；④表達(dá)對(duì)國(guó)家中興的殷切期待，他借古抒懷，期盼道光皇帝能振作精神，勵(lì)精圖治，重振國(guó)威。（任答三點(diǎn)得6分）16（1）聊乘化以歸盡樂(lè)夫天命復(fù)奚疑（2）落霞與孤鶩齊飛秋水共長(zhǎng)天一色（3）雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改（“有目共睹”指人人都看見(jiàn)，形容極其明顯?！坝锌诮员笔钦f(shuō)所有人的嘴都是活的記功碑，比喻人人稱贊。“有口皆碑”常用于到處為人稱頌的人及業(yè)績(jī)、成就等。此處文意是“效果明顯”，所以應(yīng)選“有目共睹"；走馬觀花：騎在奔跑的馬上看花。常用來(lái)形容不深入細(xì)致地觀察事物，只是粗略地觀察，比喻被表面現(xiàn)象所迷惑。浮光掠影：指見(jiàn)識(shí)膚淺，印象不深刻。走馬觀花是強(qiáng)調(diào)過(guò)程，意指在看的過(guò)程中不細(xì)致地觀察。浮光掠影強(qiáng)調(diào)結(jié)果，意在指看后并未留下深刻的印象。此處強(qiáng)調(diào)上課的過(guò)程，故選“走馬觀花”；油然而生：自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。悄然而生：無(wú)聲無(wú)息地發(fā)生發(fā)展。此處形容“自豪感”應(yīng)選“油然而生”；“不可或缺”和“不可缺少”的意思是一樣的，都表示不能缺少。但是它們有幾點(diǎn)不同。一是“不可或缺”強(qiáng)調(diào)不可缺少的語(yǔ)氣更重、更強(qiáng)烈?！安豢苫蛉薄敝械摹盎颉笨梢岳斫鉃椤吧晕ⅰ?。二是“不可或缺”具有書(shū)面語(yǔ)色。此處強(qiáng)調(diào)非遺教育的重要性，語(yǔ)意較重，所以選“不可或缺”更合適。）（“之所以出現(xiàn)，接非遺、看非遺、演非遺，”后面缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在后面加上賓語(yǔ)“的現(xiàn)象”。排除AC兩項(xiàng)；“不僅僅是，進(jìn)校園，過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，更是中國(guó)非遺項(xiàng)目普遍面臨的困境”是遞進(jìn)關(guān)系，語(yǔ)序不能顛倒，排除BC兩項(xiàng)；“產(chǎn)生的現(xiàn)象”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“產(chǎn)生的問(wèn)題”，排除AC。）（文中破折號(hào)與D選項(xiàng)表示解釋說(shuō)明。A表示聲音延長(zhǎng)；B強(qiáng)調(diào)被引出的下文；C表示突然轉(zhuǎn)變?cè)掝}。）20①維生素D能幫助吸收鈣②現(xiàn)在人們室外活動(dòng)時(shí)間少③為了補(bǔ)充身體所需的鈣（6分）年7月17日，（1分）科技部（1分）公布《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)的若干意見(jiàn)》，（