班主任年終考核教學(xué)工作總結(jié)

班主任年終考核教學(xué)工作總結(jié)班主任年終考核教學(xué)工作總結(jié)（5篇）寫下不好班主任年終考核教學(xué)工作總結(jié)就是非常關(guān)鍵的，也正是在這種在不斷地碰到問題、辨認出問題、解決問題并總結(jié)概括的過程才并使我們不斷地蛻變與提高。下面就是大編成給大家增添的班主任年終考核教學(xué)工作總結(jié)5篇，期望大家討厭！班主任年終考核教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)選篇1本學(xué)年度我出任__班班主任，高三班主任的擔(dān)子就是高中階段最難最輕的，遭遇高三年級下學(xué)期艱巨的備考復(fù)習(xí)任務(wù)，既必須深入細致高效率非政府不好本學(xué)科教學(xué)工作，還要搞深入細致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個方面搞好班主任工作：一、為人師表，著重身教，搞學(xué)生的表率。多年來的教育教學(xué)工作，我很特別注意提升自身學(xué)識，時時以身作則，搞學(xué)生的榜樣，建議學(xué)生努力做到的，首先自己努力做到：建議學(xué)生每天早操5：30至班，上午7：30入教室，一年去我秉持每天回校檢查；建議學(xué)生認真對待自學(xué)，我重實效了深入細致復(fù)習(xí)、深入細致教學(xué)、認真做事。用我自己深入細致、細致的作風(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。二、關(guān)懷學(xué)生，著重溝通交流，搞學(xué)生的朋友。做為班主任，我對自己的服務(wù)對象蘊含了無窮的熱情和關(guān)懷。每大周策劃舉行《中考我們在路上》的主題班會，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化，及時解決學(xué)生們的疑惑：董夢旭同學(xué)成績頗佳，原因就是父母長期出外打零工關(guān)懷比較；韓思瓊同學(xué)情緒波動比較小，原因就是本人比較任性母女缺少溝通交流；張躍飛同學(xué)文綜成績很酷但自信心嚴重不足，原因就是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難。了解到學(xué)生的真實情況后，我冷靜找尋工作的突破口，在自學(xué)上細心鼓勵，生活中熱心關(guān)懷，并使他們感受到源自各方面的協(xié)助，盡快提升了學(xué)習(xí)成績。以此贏得了教育的最小功效：保證我班在洛陽市一二三練中成績穩(wěn)步提高。三、注重常規(guī)管理，創(chuàng)建班級較好秩序。創(chuàng)建較好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，就是確保高三學(xué)生高效率自學(xué)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點抓起：1、搞好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當(dāng)頭，靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生自學(xué)緊繃而收緊對遵守紀律、搞好衛(wèi)生等工作的建議。實踐證明，高三下學(xué)期狠抓紀律、衛(wèi)生、兩壯工作，不僅不能影響中考備考，而且這種一如既往的建議，可以并使學(xué)生深感嚴謹緊繃、積極向上的氣氛，避免產(chǎn)生松懈情緒。2、深入細致班級，及時發(fā)現(xiàn)問題。使班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作艱巨，鎖碎，但我仍然秉持搞好每節(jié)課間深入細致班級，力爭努力做到曉得每個學(xué)生的狀態(tài)，介紹每一天的情況，辨認出問題及時處理，并使大事化小，小事化了。3、經(jīng)常表彰好人好事，搞好鞭策工作。秉持內(nèi)要一段時間，由班長或班主任搞班級情況小評，以表彰居多，對自學(xué)上勤奮、成績進步、遵守紀律不好，勞動不好，關(guān)心班集體，關(guān)心協(xié)助同學(xué)等好人好事充份表彰，踐行正氣，鞭策學(xué)生積極進取。4、狠抓班干部，并使常規(guī)管理有人揪。工作有人搞。班主任對班級的管理工作必須靠學(xué)生干部，教師必須認輸使班干部工作，經(jīng)常囑咐、告誡、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減低了班主任的經(jīng)濟負擔(dān)，又鍛煉身體了學(xué)生干部。班長王璐就起著了較好的帶頭作用。不過，高三年級的學(xué)生自學(xué)任務(wù)非常輕，教師必須體貼學(xué)生，費時乏精力的事不要布置給學(xué)生。必須保證學(xué)生集中精力自學(xué)。四、注重學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)科學(xué)高效率復(fù)習(xí)。本學(xué)期，如何并使學(xué)生維持心理健康，情緒穩(wěn)定，并使學(xué)生高效率自學(xué)，就是班主任的一個關(guān)鍵研究課題，為此，我抽時間展開這方面的自學(xué)，寫作了關(guān)于自學(xué)心理、自學(xué)方法的資料，對學(xué)生展開心理方面和自學(xué)方法的輔導(dǎo)：如何維持考試的較好心理；如何踐行自信心；如何展開備考備考；如何展開有的放矢對癥下藥；如何從考試中辨認出科學(xué)知識瑕疵等等。根據(jù)相同學(xué)生分別展開相同的指導(dǎo)，接到了一定的效果。比如：指導(dǎo)學(xué)生對各次演示成績曲折原因展開分析：1、壓力過小。因上學(xué)期大部學(xué)生成績存有很大的提升，備考憂慮考不出以前的成績，給自己過小壓力，引致考試時恐懼過低，充分發(fā)揮不好。2、自學(xué)興趣和熱情有所減少。平時自覺性比較弱，課堂提問問題積極性不低，不擅于思索。3、準(zhǔn)備工作嚴重不足，方法不妥。一些學(xué)生不融合自己的實際，討厭搞難題、怪題，揪不許重點。4、粗心大意，審題犯規(guī)，答題技巧危急，過于自信，存有自豪的整體表現(xiàn)。5、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配嚴禁法。根據(jù)上述的原因，指導(dǎo)學(xué)生主要實行如下一些對策：1、提升自學(xué)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科自學(xué)時間。2、改良自學(xué)方法，難題怪題太少搞或不搞，必須注重基礎(chǔ)性科學(xué)知識的認知和應(yīng)用領(lǐng)域，及時穩(wěn)固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點科學(xué)知識。3、必須多樣自己的自學(xué)生活，調(diào)節(jié)緊繃的自學(xué)情緒，并使自己活得既隨心所欲又擴充。4、鼓勵學(xué)生培育間接興趣，對無興趣的科目必須實行“加強自學(xué)”的方法，存有一種脅迫自己順利的意識。5、充分發(fā)揮自我暗示的積極主動促進作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競爭的精神回去奮斗，撇開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：弱科爭優(yōu)勢，強科保與底線。班主任年終考核教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)選篇2時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將完結(jié)，我身兼3年級的班主任融合本學(xué)期學(xué)生的自學(xué)和本人的教學(xué)情況，特搞工作總結(jié)如下：一、強化自身的理論自學(xué)，搞好學(xué)生的思想教育。在課堂教學(xué)中找尋知識性和思想性的有機結(jié)合點，使學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，并使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)相同的途徑受愛國教育，并使他們愛好社會主義，愛好中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間，常自學(xué)《大學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并使他們懂做為一名小學(xué)生必須怎樣搞，自己存有一個勤勞恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)方面。在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，推行課改無論上什么課，使學(xué)生獨立自主自學(xué)，把主動權(quán)交予學(xué)生，使學(xué)生在樂中學(xué)。1、學(xué)生存有了反問的權(quán)利。課始，學(xué)生在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上批評；課尾，學(xué)生總結(jié)自學(xué)過程思考，思考自己教給了什么。2、學(xué)生存有了念的時間。學(xué)生多念，念好書，學(xué)生可以利用大量的時間回去念，學(xué)生自讀自悟就可以教給科學(xué)知識。3、學(xué)生存有了談的時間。教師通識科后學(xué)生主動抒發(fā)自己的重新認識，觀后感，還可以小組討論，每個學(xué)生都存有談的機會。4、學(xué)生存有了寫下的時間。在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)弄至課內(nèi)，實踐證明把寫下的訓(xùn)練全面落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫下，教師指導(dǎo)端正寫下的態(tài)度，提升寫下的訓(xùn)練能力。這種方法通過課堂教學(xué)較好。5、轉(zhuǎn)變后進生，強化優(yōu)、差生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中，教師用愛心和行動積極主動轉(zhuǎn)變后進生，看待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不快樂，積極主動家訪與家長一起協(xié)調(diào)教育不好高等生，利用自己的休息時間為他們上課。并使后進生真的自己真正就是班中的一員。三、紀律方面。狠抓紀律，教學(xué)中，使用權(quán)利劃撥的制度，“班主任”輪流搞“班長輪流當(dāng)”，使每個學(xué)生都感覺到自己存有責(zé)任和義務(wù)管住自己的班級體。四、其它方面。教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起至了表率作用，在執(zhí)勤、衛(wèi)生方面作出好榜樣。半年去，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評選為衛(wèi)生優(yōu)勝者班和紀律優(yōu)勝者班?？傊?，一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在自學(xué)及班級管理方面，我們班都較好的順利完成了任務(wù)。受了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致贊譽。今后我將再接再厲，謀求獲得更好的成績。班主任年終考核教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)選篇3本學(xué)期很快過去了，下面就本學(xué)期的班主任工作搞展開回顧總結(jié)：一、走進學(xué)生，介紹班級情況，踐行個人形象和風(fēng)格。在接班人之初我分別打聽了多個學(xué)生展開談話，介紹家庭，自學(xué)，生活，品格等詳細情況。創(chuàng)建了詳盡的分析表中。加之平時觀測對班級情況存有了深入細致的介紹之后，奠定了自己的管理思路：關(guān)心積極支持家庭困難學(xué)生，例如彭貴強，劉小紅等；積極主動引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績高的學(xué)生，并使之在班級中找出自己的邊線；嚴格管理問題學(xué)生，以勸服思想教育居多，摔Gabarret進步必表彰的方法，并使他們找出猛烈的整體表現(xiàn)性欲，例如低建，王加山等。“知己知彼，就可以百戰(zhàn)百勝。”這為我班班級工作的積極開展打下了基礎(chǔ)。二、不懈努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造自學(xué)氛圍?！敖煺叱?，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別就是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班也奠定了本班特色的班級文化建設(shè)，平添了“團結(jié)一致、堅忍、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn)。闡明了我班的長期奮斗目標(biāo)。成立了科學(xué)知識百窗，把學(xué)生自己搜集的百科知識展現(xiàn)出，把非常有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的成立，更是把學(xué)生的一技之長充份展現(xiàn)出，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極主動充分發(fā)揮自己的特長。從而創(chuàng)建多角度培育學(xué)生成材的初步模式。通過這些的成立并使原本死氣沉沉的教室變?yōu)榱松势G麗紛繁復(fù)雜，學(xué)習(xí)氣氛緊繃。學(xué)生生活在一個歡樂寬敞的環(huán)境中，不但存有美感的享用，而且獲得文化的熏陶。三、強化思想品德的教育。班主任的基本任務(wù)就是對學(xué)生展開思想品德教育，并使他們的身心獲得全面身心健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是拒絕接受各方面教育的最佳時機，除了自學(xué)，我想要更為重要的就是教會他們重新認識世界，明辨是非，自學(xué)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，融合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上搞適當(dāng)?shù)木陌才?。在這次四川大地震的捐助活動中，在我的積極主動促進下，我班就是全校捐助最少的班級，共715元。四、強化班級管理，培育學(xué)生能力。良好習(xí)慣的培育始終就是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中使學(xué)生培養(yǎng)較好的習(xí)慣呢？我嘗試使班級管理淪為大家的事，使學(xué)生淪為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培育他們的能力。因此嘗試以下的作法：1、引導(dǎo)班干部茹瓦厄斯縣，敢做，不僅必須搞實干家，更要搞決策者，只要能夠發(fā)動同學(xué)們自覺參予班級管理，有助于同學(xué)們的自學(xué)和各種嗜好的發(fā)展，什么見解和活動都可以探討。這樣一來充分發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作出來隨心所欲許多，而且效果也較好。2、清潔衛(wèi)生由小組負責(zé)管理。衛(wèi)生由每個小組負責(zé)管理，使用輪流值日的方法，選不好衛(wèi)生小組長，由副組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序展開打掃衛(wèi)生，清掃完后，將衛(wèi)生用具擺回去原位，然后在衛(wèi)生值日本上做好有關(guān)的記錄并由副組長負責(zé)管理檢查值日情況。3、引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)自我，踐行自信心四年級學(xué)生開朗開朗，不好整體表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能使他們更加快速歡樂地蛻變。在班級中，我不懈努力構(gòu)建學(xué)生展現(xiàn)的舞臺，利用班會積極開展一些大活動。例如奧運科學(xué)知識槍答賽，讀書競賽等等。4、強化家校聯(lián)系。孩子的教育有賴于老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的整體表現(xiàn)就可以通過家長去據(jù)介紹，同樣學(xué)生在學(xué)校的整體表現(xiàn)也應(yīng)當(dāng)及時意見反饋給家長，只有雙管齊下，就可以接到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的整體表現(xiàn)通告家長，共同商量對策。以上就是我個人在近一年的班主任工作中的一點利害體會。當(dāng)然我搞的還很比較，因此才使班級管理發(fā)生了很多不盡人意的地方，可以說道班主任工作就是任重道遠。有人曾說道，能夠辨認出問題，并解決問題，就是一個蛻變進步的過程。通過這半年的自學(xué)鍛煉身體，堅信在以后的工作中，我將可以以更大的信心和熱情資金投入至其中，我會將班級工作用會不好。班主任年終考核教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)選篇4班主任這個工作真不是一個直觀的事情?。〗裉煳揖团錾狭艘患闊┦?。昨天值守主任把握住了我們班四個耽誤的同學(xué)。我返回班里就究密這件事情。“到底就是哪位同學(xué)，懇請你們東站出來！”我一聲令下，沒人敢站出來宣稱，這就是我們班學(xué)生的共性：做錯了事情從來不敢宣稱，我又瞪了一聲，才存有兩位同學(xué)慢騰騰地站出來了。而令我深感不可思議的就是竟然就是我們班兩位自學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生，她們就是從來不違紀的??！我心想：這可以怎么辦?。恐?，另外兩位同學(xué)也相繼東站出來了，不好吧！王子犯法，與庶民同姓。我就已經(jīng)開始一一問問他們耽誤的原因，這兩位自學(xué)杰出的學(xué)生說道：“我昨天打聽你回去了，所以耽誤了?！蔽衣牭胶?，立馬恍然大悟。原來就是昨天替別人送來檢查給我，才引致他們聽課耽誤的。這里面我也就是存有責(zé)任的。另外兩位同學(xué)也相繼講出了理由：回去洗頭了。這就要我惱怒了，我該怎么處置這件事情呢？我沒立即講出懲罰的方式我后來思索了一下，必須使學(xué)生來說該如何處置這件事情，他們說道怎么辦就怎么辦，這樣就不能有人反對我了。這樣事情可以處置的非常圓潤，使學(xué)生也真的我很民主，還在班里踐行起至了威信！班主任年終考核教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)選篇5教師就是人類文化的傳播者，對人類社會的沿襲和發(fā)展，起至著橋梁促進作用，十七世紀了不起的捷克教育家夸贊美紐斯曾經(jīng)認過，我們對國家的貢獻，哪里除了比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更了不起的呢？翻閱中國數(shù)千年歷史，你可以辨認出正直的人們，歷年來把教師與天地君親奉祀在一起，視作崇高而神圣的。因為教育就是布道、communicate、答疑的使者。幾千年后的今天，當(dāng)人們把教師當(dāng)做人類靈魂的工程師，表示它為太陽底下最光輝的職業(yè)時，它的內(nèi)涵就不斷擴大了，它還能夠分擔(dān)刻畫人的理想和品德，培育適應(yīng)環(huán)境社會發(fā)展的能力，培育不屈不撓的能力和身心健康的人格的注重。教師遭遇的也不再就是個人自尊下的綿羊，而是在蜜糖里浸小的被家庭逼瘋的一代。他們純粹、天真、熱情活躍、生氣勃勃。因此，他們不討厭讀死書，死讀書的老古板，不討厭講道理式嘲弄，汪歷有余，開朗嚴重不足的修道院里的嬤嬤。他們就是幸運地的一代，趕上科學(xué)技術(shù)突飛猛進，社會高速發(fā)展的改革時期，因此，他們不討厭象老母雞愛護小雞那樣小心有余，大膽認輸嚴重不足的老阿姨，那么，他們究竟討厭什么樣的老師呢？他們討厭的就是時刻想著學(xué)生，認同學(xué)生，介紹學(xué)生須要，特別注意與學(xué)生交流感情的老師。他們討厭就是對學(xué)生真摯、大度，能夠獲得學(xué)生真心與信賴的老師。他們討厭就是存有多樣學(xué)識的、存有廣播科學(xué)知識的，曉知一些古今中外、天文地理、文學(xué)時事、體育名人的教師。他們討厭的就是能夠言、善辨、談古論今，嚴謹而更添開朗，莊嚴而不失風(fēng)趣的教師。他們還討厭與他們存有共同愛好的，能夠在課余與之探討關(guān)于世界、關(guān)于足球的老師。這就是當(dāng)前的學(xué)生出來給老師的試卷！我教導(dǎo)的班集學(xué)生們對足球的鐘愛，對世界足球明星的崇拜、瘋狂至無以復(fù)加的地步，他們身上穿著球星的衣服，書上封面上，貼有球星的照片，桌子下面擺著足球，只要下課鈴聲一響，一群足球迷穿一樣的服裝，嘴里唱著足球的勁歌，一溜煙地跑出教室，回去崇尚他們的足球夢，他們整天談?wù)摰木褪亲闱?，想要的足球，連聽課，都鉛筆在寫下球星的名字，更有甚者腳下的足球在座位上往復(fù)地旋轉(zhuǎn)，兩只腳在不停地打、勾球，一時，足球的風(fēng)氣紅遍了整個班集，連個別不關(guān)心足球的女同學(xué)，也在旁邊當(dāng)上了鐘愛