2018-2019年高考語文備考：高考作文沖刺題與范文二-學(xué)術(shù)小金剛系列

見微知著，聞弦歌而知雅意

2018—2019年高考備考見微知著，聞弦歌而知雅意2018-2019年高考備考2018年高考作文沖刺題與范文（二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇議論文。①決定我們成為什么樣的人,不是我們的能力,而是我們的選擇。一《哈利波特與密室》②你真正是誰并不重要,重要的是你的所作所為，一《編蝠俠:開時刻》蝠俠:開時刻》③生活就像一盒巧克力■你永遠不知道會得到什么。一《阿甘正傳》④沒有什么事情是肯定的，這也是我唯一肯定的事情。一《美麗的心靈》⑤我步入?yún)擦帧鲆驗槲蚁Ｍ畹糜幸饬x我希望活得深⑤我步入?yún)擦帧鲆驗槲蚁Ｍ畹糜幸饬x我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓！一《死亡詩社》⑥有的人三十歲就死了,八十歲才埋。一《77天》影視作品的經(jīng)典臺詞常常會給我們深刻的觸動。讀了上面六句,你有怎樣的感觸思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)

立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度，明確問題,自擬標題,不要套作，不得抄襲,不少于800字?！緦忣}導(dǎo)號】這道作文題是2017—2018學(xué)年（下期）深圳市寶安區(qū)語文統(tǒng)考作文題目?？傮w來看,這道作文題出得不錯。形式雖然模仿2017全國高考I卷旭材料內(nèi)容思考角度甚廣：里面的各句話,看似獨立,實則前后勾連,或正或反,邏輯性強,正所謂：“看似平常卻崎嶇“。給人啟發(fā)：老題型翻出新花樣,舊瓶亦可裝新酒?？忌獙懞眠@次的作文,除了弄懂六句影視經(jīng)典臺詞的內(nèi)涵之外,還要抓住“請以其中的兩三句話為就基礎(chǔ)確定立意，并合理引用來寫一篇文章“，要完成這個寫作任務(wù),考生接下來要做的就是將六句臺詞“分組配對”，換句話說,就是“合并同類項“，并提煉出各組的中心觀點,之后才是選寫自已認為最拿手的那一組的“兩三句”。試題給出影視作品的六句經(jīng)典臺詞，要求以其中兩句或三句為基礎(chǔ)來立意,并合理引用,考生構(gòu)思立意時,應(yīng)抓住各句臺詞的內(nèi)涵，并建構(gòu)所選的臺詞之間的有機聯(lián)

系，以之為紐帶，闡發(fā)自己的感觸和思考。新材料作文,審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句,確定立意角度，進而提煉出中心論點。（一）每句可以提煉出如下關(guān)鍵詞：①選擇.標.理想、方向。有巨大的能力①選擇.標.理想、方向。有巨大的能力,做出的事情卻讓人感到厭惡；能力雖小，卻受人尊敬,走什么樣的人生道路,全在于自己的選擇。每個人不同的選擇都有可能導(dǎo)致自己命運的不同走向。在生活的某些關(guān)口，如果你不去作出選擇，你永遠都不會知道自己的未來是怎樣的。②擔當、所作所為.勇于行動.入世與出世。對這個世界產(chǎn)生影響的往往是你的所作所為,而不是你的頭銜和空洞的許諾，做好眼前每一件事。③等待、接受、未來.命運。接受生活的給予,熱愛生活，相信明天會更好,快樂過好每一天。沒有一個人可以預(yù)知自己的未來是怎樣的。你不知道明天，甚至是下一分鐘，你的人生將發(fā)生什么改變。巧克力有不同口味，看不出來，只有品嘗才知道是不是自己喜歡的。有的巧克力外表看起來很漂亮,似乎很好吃的樣子,其實很可能不符合你的口味。

④尋找、珍惜、自信、未來。未來是無法預(yù)測的，只要我們認認真真地做好每件事情，快快樂樂地過好每一天,生活就是美好的。珍惜現(xiàn)在生活中的每一分鐘，盡量做好每一件事。⑤奮斗、求索、人生真諦、人生價值。我們絕不能夠只滿足于現(xiàn)狀，我們要去探尋生命的意義,努力創(chuàng)造、拼搏、進取,不會甘于平庸，過一個有意義的一生。⑥改變.追求、心態(tài)、生命質(zhì)量?；钪?，是理想，是追求,是改變,是創(chuàng)造，是韌性，是心態(tài)，是克服困難，是激情澎湃,是積極樂觀，是堅持自已與突破自己,是受盡苦難卻永遠熱愛,是永不言老.永遠年輕的心態(tài)。一個人失去長久需要堅持下去的理想和信念,實質(zhì)上就是“死”了,只是作為一具行尸走肉。習慣了按部就班的環(huán)境，沒有激情,沒有欲望，怎能將自己的生命絢爛地釋放。在可以選擇的年紀里，為什么不選擇為自己活（二）選擇其中的兩三句進行立意：①②句談選擇與行動、理想與擔當；③④句談尋找與接受、等待與珍惜；⑤⑥句談求索與心態(tài)、奮斗與改變；①⑤⑥談尋覓屬于自己的風景；②⑤⑥談不忘初心，③④⑥命運靠自己掌握；這6③④⑥命運靠自己掌握；這6句話各有側(cè)重,兩兩組合立意頗多，目大都有因果或?qū)α㈥P(guān)系。此題主要考察學(xué)生在人生觀、價值觀，以及其分析能力、思想深度、行文氣度和知識儲備。這既便于考生根據(jù)自己的學(xué)習積淀、認知水平以及寫作習慣進行自由組合選用.又通過“合理引用”的要求,對考生寫作做了方向性的規(guī)范。要求考生結(jié)合自己的感觸與思考■在充分理解臺詞內(nèi)涵的基礎(chǔ)上整體把握并尋找臺詞間的相同點和不同點,立意上要有邏輯關(guān)聯(lián),自主組合立意。分組及立意參考：①十②句；有所作為必須選對目標；③+④句：人生幻化莫測,要相信自己。⑤十⑥句：活出精彩,不做行尸走肉。（正反結(jié)合）②+③：不畏浮云遮望眼,低頭做好腳下事③+④+3③+④+3：復(fù)雜人生中.標選擇顯得尤為重要。③+⑤+⑥：紛繁的世界中，一個有意義的人生更精彩。提示：6提示：6是反面材料，若加上①⑤中任何一句或者兩旬作為前提，還可以組提煉出好幾組正反論說的主題，這種立意模式近似于數(shù)學(xué)中的排列組合。

★注意：考生分組后，必須提煉出中心論點,然后才能據(jù)此行文,否則，將“散沙一盤”！考生作文容易出現(xiàn)的問題：.不引述材料中的經(jīng)典臺詞,而是另起爐灶。.不選夠二至三句"臺詞”，只選了一句就開始行文。.不從中心論點出發(fā)去分析“經(jīng)典臺詞”,而是自說自話，偶爾在行文中點一下而已。.不以議論為主，而是以敘代議，大量舉例。.不對“經(jīng)典臺詞”做深入的因果、條件或?qū)Ρ确治?而是泛泛而談,蜻蜓點水,缺乏重心。.其它問題：不按要求寫成議論文,而是自編故事?！靖健靠忌魑模海ǜ寮峁荷钲谖髦袆⑶锵迹┬闹?砥礪前行考生1人的一生中有無數(shù)次選擇的機會，它們就像一個個縱橫交錯的分岔路口，等待著每個人去選擇，走出自己的人生路。

《哈利波特》中有一句臺詞是這么講的：“決定我們成為什么樣的人,不是我們的能力■而是我們的選擇。”正如電影中所說，選擇,決定了我們成為一個什么樣的人。從最簡單的例子說起：文理分科。它決定了我們今后從事的行業(yè)甚至是生活圈。上升到歷史進程層面■我大文豪魯迅先生,棄醫(yī)從文,積極推進新文化運動的發(fā)展,促進了中國文學(xué)史上的大變革。重對待一次選擇是多么重要。每一次選擇過后,我們將面對的，是未知的遠方。沒有人能確信自己的未來是一片光明的。亦或是黑暗無望的。生活就像是一盒巧克力■你永遠不知道你會得到什么。面對未知又神秘的未來,我們能做的只有前進。最重要的便是直面未來,不蹉跎在過去。許多人在做出了一個選擇之后，便會陷入無盡的懊悔。頭頂上旋轉(zhuǎn)著無數(shù)個“為什么我要選擇這樣？”“要是當初我沒有選擇他我會怎么樣？”這樣的問題，使得內(nèi)心倍受磨難.然后我們也應(yīng)明白,失敗并不可怕，連最頂尖的科學(xué)家也會有實驗失敗的時候，更何況是自己？懊悔不會讓自己的能力提升一分一毫，只有面向前方，勇敢前進,才會獲得新的成就。

失敗并不可怕,但如果一個人對生活失去了目標，失去了前進動力，那和行尸走肉有什么區(qū)別？“有的人三十歲就死了,八十歲才埋”?這是《七十七》中讓我們印象極為深刻的一句話。許多人一生碌碌無為，到最后還安慰自已平平淡淡才是真。即使我們不求輝煌璀璨名留千古的一生，也應(yīng)擁有自身的價值追求，過出自己眼中有意義的一生。因此,慎重選擇固然重要,但后續(xù)行動也必不可少。曾看過這樣一句話：“選擇你所喜歡的,喜歡你所選擇的。”這正是我想表達的觀點,走自己所向往的道路,在道路上無悔地追求自己所向往的。便是如此，我們才能過上有意義的一生。心之所向,砥礪前行。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）某醫(yī)院接受了一位昏迷不醒的患者，經(jīng)過急救醫(yī)生全力搶救,患者終于轉(zhuǎn)危為安。然而患者的父親幾天后找到院方,稱醫(yī)生搶救兒子時剪掉了衣褲，導(dǎo)致其褲兜里的

500元現(xiàn)金、身份證等物品遺失,并要求醫(yī)院賠償。最終，醫(yī)院急診科賠償給家屬1000元。在這件事上，人們有不同的看法。對此你怎么看？請寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。兼重義理,方可為人①“義理”這一詞始終是中國傳統(tǒng)文化中最為重要的個人修養(yǎng)的標桿?！傲x理”即道義和道理?！傲x”,是人心對自身的約束，而“理",則是外界對人自身的約束。重義而輕理,就會讓人行事魯莽而不理智；重理而輕義，則會讓人做事冷酷而不知變通。只有兼重義理,才會成為一個明是非.尊禮法的人。②突發(fā)事件，考驗人們處事態(tài)度。某醫(yī)院接收了一位昏迷不醒的患者,經(jīng)過醫(yī)生全力搶救,患者終于轉(zhuǎn)危為安，沒有生命危險。然而，患者父親幾天后找到院方，稱搶救兒子時，剪掉了兒子衣服和褲子，導(dǎo)致其褲兜里的500元現(xiàn)金和身份證等物品遺失，并要求院方賠償。最終，醫(yī)院賠償患者家屬1000元?醫(yī)患雙方因此平息一場可能

發(fā)生的矛盾糾紛。我認為,不管怎么說,處理事情都比較理性與冷靜。③理性與冷靜，可以避免糾紛。對于這件事情冷靜與理性之后,仔細想一想■我認為患者的父親不應(yīng)該找醫(yī)院索賠,但醫(yī)院如果知道患者的衣服中的東西遺失,也應(yīng)該賠償。因為父親面對挽救了自己兒子性命的醫(yī)院要求索賠，雖然說醫(yī)院弄丟了兒子的物品,在“理”的角度上確實應(yīng)該賠償,他的要求符合“理”,但是，向兒子救命恩人索賠，他卻因此失去了“義”,這么做未免顯得冷酷無情,有“過河拆橋”之嫌。盡管“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往.”但我還不愿往壞處想，做人總得講良心啊！而院方做得十分正確,既合情合理，又避免醫(yī)患糾紛，符合“義”,但是否迫于無奈,陷入被道德綁架之困境？④義理兼顧，合情合理。如果面對索賠的父親,為了拯救兒子的性命不得已而為之,未免有幾分挾恩之嫌,而且無論是出于何種原因，把別人的東西弄丟了理應(yīng)賠償，這是“理”的體現(xiàn)。如果挾恩而拒絕賠償，則不顧義理。我認為，這件事最好的結(jié)果應(yīng)是醫(yī)院得知由于己方原因

使患者物品遺失,主動要求補償;家屬因醫(yī)院挽救了兒子的性命而主動放棄醫(yī)院補償。這樣醫(yī)院主動補償是為明理,患者家屬放棄補償是為重義，義理兼顧,這不正是最好的結(jié)局嗎？一方符合“理”,一方符合“義”.避免大動干戈,興師問罪事件的發(fā)生。⑤“義理"二字時刻影響著我們的學(xué)習和生活。同學(xué)間深厚的友誼和互相幫助即是重義。而遵守校規(guī)校紀,不破壞法規(guī)則是明理。如果為了幫同學(xué)出頭而大打出手，或是為感情幫同學(xué)做違法亂紀的事，則是重義而輕理，害人害己，不可為之。只有行事兼重義理，才能營造和諧而美好的學(xué)習與生活環(huán)境。讓我們以義理為人生的行事準則，不退縮，不逾矩，成為一個義理兼?zhèn)涓觾?yōu)秀的人。遼寧省實驗中學(xué)北校2018屆9班王逸帆指導(dǎo)教師：孫延堂【佳作點評】（788——985字）

.原文題目《行事兼重義理》比較簡練但只強調(diào)義理兼?zhèn)?沒有照顧這樣做的結(jié)果，改成《兼重義理,