2023年ps心得體會50字(三篇)

2023年ps心得體會50字(三篇)ps心得體會50字篇一

photoshop作品要做的好就必需有一個好的創(chuàng)意。我覺得學(xué)習(xí)photoshop不是在于把全部的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會用就可以了，由于只有有創(chuàng)意，才可以做出一副好的作品來。顏色應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個重要環(huán)節(jié)，顏色應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如顏色應(yīng)用搭配不當(dāng)，則會讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。顏色的應(yīng)用搭配不僅要平常留心觀看身體的事物，還在于多練習(xí)。留心觀看才會知道什么地方用什么顏色能到達最好效果。因此我們在設(shè)計的過程中特別重視顏色的搭配?？深伾珣?yīng)用搭配不行能一下子學(xué)好，而是一個比擬慢長的過程。所以在實訓(xùn)的過程中，我們也遇到了許多的困難。

但我們在實習(xí)的過程中也很快樂，當(dāng)遇到問題時，我們都會相互幫忙，當(dāng)有困難時，大家一起解決，那種困難后的勝利的喜悅無法用言語來形容。其實，不管最終的結(jié)果會怎樣，我們都是勝利的，由于我信任過程比結(jié)果更重要，在實習(xí)的過程中，我們就始終在收獲。所以，我們沒有白白鋪張時間，我們都是勝利的。

另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個有心人，有信念，有急躁，有恒心;同時，我們也要培育獨立分析問題，解決問題的根本力量。

最終給本次實訓(xùn)提一些小建議:盼望教師對我們的作品進展點評，讓我們知道自己的作品好在哪里，哪里還有缺乏，這樣才能不斷的進步。

為加強學(xué)生的實踐動手力量，為貫徹落實教學(xué)規(guī)劃的要求，培育學(xué)生的專業(yè)實踐技能，計算機系05級計算機圖形圖像專業(yè)的學(xué)生于20_年1月6日至1月12日在校試驗實訓(xùn)中心進展了為期一周的工程實訓(xùn)。此次實習(xí)由計算機系組織，由曾德愚教師詳細(xì)安排，通過詳細(xì)實例的創(chuàng)作，培育學(xué)生嫻熟的計算機操作技能，把握photoshop的根本操作及運用。

通過此次實訓(xùn)，同學(xué)們對photoshopcs2有一個根本的了解，初步熟識廣告設(shè)計和網(wǎng)頁動畫制作的設(shè)計理念和開發(fā)技巧。

本次實訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過嫻熟運用photoshop環(huán)境，了解和把握photoshop根本理論和根本常識;嫻熟把握photoshop的使用技巧;嫻熟使用photoshop操作界面和功能;把握photoshop軟件使用環(huán)境下的創(chuàng)意設(shè)計;培育學(xué)生的審美水平和創(chuàng)意設(shè)計力量;能獨立完成、自主創(chuàng)意一幅作品;了解photoshop其它相關(guān)新版本的的應(yīng)用常識

本次實訓(xùn)的要求是:學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)要求依據(jù)教師供應(yīng)的操作步驟獨立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學(xué)會舉一反三。教師應(yīng)合理使用教學(xué)軟件輔導(dǎo)教學(xué)，幫忙學(xué)生解決操作中的問題，并留意適時引導(dǎo)學(xué)生，注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和制造性，準(zhǔn)時總結(jié)共性問題幫忙學(xué)生加深對學(xué)問的理解和把握。

對教師方面，本次實訓(xùn)要求教師每節(jié)實訓(xùn)課必需到場。教師必需清點學(xué)生到場狀況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的狀況下調(diào)整好角色安排。同時要求教師必需把實訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)安排到課時,并供應(yīng)相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過登陸教師后臺治理系統(tǒng)對學(xué)生的實訓(xùn)過程進展跟蹤指導(dǎo)、審核治理、進展批改，并給出考核成績;對學(xué)生方面，本次實訓(xùn)實訓(xùn)考評分合格與不合格兩個檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評成績。對復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)覺，要求從頭做起,由教師指定內(nèi)容,完成相關(guān)的內(nèi)容,否則為不合格。

通過此次實訓(xùn)，廣闊同學(xué)夯實了根底，熬煉了力量，綜合素養(yǎng)得到較大提高。同時實訓(xùn)也為推動我系專業(yè)建立供應(yīng)了豐富的閱歷。

1、本次實訓(xùn)促進了我系人才培育規(guī)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要間續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，深受到同學(xué)們的歡送。

3、本次實訓(xùn)促進了學(xué)生自身的進展。實訓(xùn)工程使學(xué)生熟識了photoshopcs2，培育了他們的環(huán)境適應(yīng)力量及發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實際工作力量，為他們今后的進展打下了良好的根底。

實訓(xùn)過程中發(fā)覺存在以下問題:機房局部微機運行狀態(tài)不太好，一些常常死機，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有準(zhǔn)時存盤，由于死機又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，建議學(xué)校準(zhǔn)時更換一些、淘汰一些過時的微機，加大對微機的維護。

總之，我系的專業(yè)實訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積存了較豐富的閱歷，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都非常重視，實訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常治理準(zhǔn)時而有效，對存在問題能快速解決。實踐證明，專業(yè)實訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實訓(xùn)作為計算機各專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進作用。

ps心得體會50字篇二

時常用ps處理圖片、設(shè)計海報等，在使用其它軟件（例如flash、authorware、premiere等）時，也常常要用到ps，所以對ps的使用比擬熟識，在此想與大家共享一下自我學(xué)習(xí)ps的心得體會。

ps是一款很有用的處理圖形圖像的軟件。ps只是軟件簡稱，其全名為photoshop。它和其它計算機圖形圖像處理程序一樣，透過操作工具，在菜單、調(diào)板和對話框中做出各種選取來使用。在對圖片進展修改以前，務(wù)必告知ps要修改圖中的哪些局部，能夠選取一個圖層或它的一個蒙版，或在一個圖層內(nèi)確定選區(qū)。假如不做選取，ps就會假定不限制修改，將把修改應(yīng)用到正在工作的圖層或蒙版的全部地方。

photoshop透過自身不斷完善，已經(jīng)消失了許多版本。目前較為流行的有photoshopcs2、photoshopcs3、photoshopcs4。它們在許多局部都是共同的，只是新款比老款新增了一些功能。ps功能包羅萬象，包括了不少其它類似的軟件的許多功能，固然這也是這類圖形圖像處理軟件的共通之處，所以，學(xué)習(xí)圖形圖像處理時，沒太多的必要學(xué)很多其他亂七八糟的軟件，假如你實在很感興趣學(xué)別的，又有充分的時間，充足的精力，我固然也不反對。就我個人而言，還是劇烈推舉研習(xí)透某款photoshop每項功能，熟透每個工具的使用方法，自然攻下ps就不在話下，說不定，你一不留意，就成了ps高手或其它類似軟件的高手。

對那些正在學(xué)習(xí)ps或正預(yù)備學(xué)習(xí)ps的人，我有以下幾點推舉。

首先，不能有畏難心情，千萬不要被ps的表象——繁多的工具嚇到。要明白千里之行始于足下，只要你堅持不懈，循序漸進。采納逐個擊破，有規(guī)劃有步驟地學(xué)會每個工具的功能與使用方法。在學(xué)的過程中必需要思索如何應(yīng)用，留意觸類旁通。其實，學(xué)著學(xué)著，你就會發(fā)覺一些工具的用法有許多一樣的地方，例如仿制圖章工具和修復(fù)畫筆工具的用法根本一樣。但假如滿意于停留在明白怎樣用它的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們得

其次，得想方設(shè)法提高自我的興趣。大多數(shù)人都喜愛觀賞美麗的照片，何不自我動手美化自我的照片，讓自我搖身一變，比那些明星還要漂亮。這樣既能夠強化自我原有的學(xué)問構(gòu)造體系，又能激發(fā)自我追求新的學(xué)問的欲望，何樂而不為呢？

再次，學(xué)而時習(xí)之，要每隔一段時間，練習(xí)一下，比擬一下，看自我是否有進步。獨立地做一些制造性的作品。堅持這樣，在不知不覺中，就會很簡潔地把所學(xué)學(xué)問納入長時記憶系統(tǒng)。

最終，帶上藝術(shù)家般的挑剔眼光來分析作品，總結(jié)技巧。還要適時地與同學(xué)教師朋友溝通溝通，發(fā)覺別人精彩的地方，多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)；也要擅長發(fā)覺別人的缺乏之處，吸取閱歷教訓(xùn)。固然，也可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來擴大自我的學(xué)問體系。但我不是共性鼓舞大家過分利用網(wǎng)絡(luò)資源，由于我總覺得上方?jīng)]什么共性優(yōu)秀的作品，沒必要鋪張?zhí)嗟臅r間在上方。

學(xué)習(xí)ps其實并不難，下定決心學(xué)好它吧！我期盼大家都能學(xué)好它，都能做出美麗的作品來。

ps心得體會50字篇三

學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對c也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是把握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的根底語言。所以，c語言的重要性不言而喻。

無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最根本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么？在c語言中有什么用？并嘗試修改每一個例題的代碼，采納不同的代碼來實現(xiàn)題目的要求。

在每一節(jié)課上，留意教師講的內(nèi)容，有的學(xué)問，教師略微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。教師更能清楚地讓你明白所要求把握的學(xué)問點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓教師看或是自己上機調(diào)試。

無論學(xué)習(xí)什么學(xué)問，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個仔細(xì)學(xué)習(xí)的人，總是記了許多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心局部。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。

想學(xué)好c語言，溝通是必需的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有許多的學(xué)習(xí)者，也有許多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人溝通也是很重要的。

這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機實現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進計算機，讓計算機來實現(xiàn)，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平常沒事的時候，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。

1、大學(xué)生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有許多種，你可以學(xué)了許多東西而難忘，也會由于什么都沒學(xué)到而難忘！

2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。

3、c語言是根底，很重要，假如你不學(xué)好c語言，那么什么高級語言你都學(xué)不好。

4、計算機專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會發(fā)覺其中的樂趣。

5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。

c語言學(xué)習(xí)心得體會五：c語言學(xué)習(xí)心得體會（1190字）

經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)，我覺得對c語言已經(jīng)有了一個初步的熟悉。能夠做到利用c語言編織出一些特別簡潔的程序，和讀懂大局部的程序代碼，明白程序要表達的意思。

1、一些根本的函數(shù)和根本數(shù)據(jù)類型的應(yīng)用。其中，根本數(shù)據(jù)類型分為整型、浮點型、字符型、枚舉類型。根本函數(shù)包括輸入輸出函數(shù)。

2、把運算符的優(yōu)先挨次排列清晰，要分清晰哪個先運算，哪個后運算。

3、在編程之前要考慮好程序的算法，寫出流程圖，這樣才能更加快速的、有效的編程。

4、要分清晰各個變量的生存期和作用域，不能發(fā)生混淆，以致發(fā)生錯誤。

5、數(shù)組和指針是c語言的經(jīng)典之處，可以通用，并且相互轉(zhuǎn)換，具有特別強大的功能，但是使用不當(dāng)?shù)脑?，會造成程序出錯，打亂原有程序的規(guī)律，使可讀性明顯變差。

6、構(gòu)造體也是常用的一種數(shù)據(jù)類型，它的功能也比擬強大，相對于指針而言，構(gòu)造體把握起來比擬簡單理解和使用。

7、對于文件的操作是特別關(guān)鍵的，把輸入的數(shù)據(jù)保存起來，下次還能夠使用，這才是關(guān)鍵問題。所以對文件操作是否勝利，使程序是否編制勝利的重要因素。

我認(rèn)為c語言是一門很根底的語言，全部的計算機語言都是相通的，只要一門學(xué)會了，其他語言就會很簡單學(xué)會。但是c語言是根底中的根底，把握好c語言對于今后別的語言的學(xué)習(xí)是特別有好處的。雖然學(xué)會了c語言的大部份根底學(xué)問，但是要把握好c語言并不是一件簡潔的事情。以為把一點一滴的根底學(xué)問把握堅固是不夠的，主要是對程序編制要求的理解，思索如何利用c語言的全部根底學(xué)問來實現(xiàn)要編制程序的作用，以及如何更加簡便的實現(xiàn)等等。這就需要有很強規(guī)律思維，和長時間的閱歷積存，以及自身的不斷鉆研等諸多因素的有機統(tǒng)一。

而我們軟件測試的工作并不要求我們能夠編出很簡單的程序，只要能夠讀懂編程人員的源程序就可以了。所以把c語言的根底學(xué)問學(xué)好是特別有必要的，也是必不行少