助產(chǎn)士進(jìn)修計(jì)劃

助產(chǎn)士進(jìn)修計(jì)劃助產(chǎn)士進(jìn)修規(guī)劃

個(gè)人進(jìn)修規(guī)劃

一、根本狀況

現(xiàn)代社會(huì)中，科學(xué)技術(shù)日新月異，醫(yī)療水平突飛猛進(jìn)。為了以最先進(jìn)的技術(shù)及最精湛的技能效勞于患者，作為一名醫(yī)療工，不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)無疑是必備的一種素養(yǎng)。在長期以來的助產(chǎn)士工作中，我時(shí)常覺得自己有所匱乏。即使借助大量的專業(yè)書籍，或者最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)工具也顯得力不從心。由于究竟醫(yī)學(xué)不只是單純的理論學(xué)習(xí)，閱歷的學(xué)習(xí)和借鑒也尤為重要。為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和操作技能，閉門造車非良方，師他人之長技才是正途。

二、進(jìn)修目標(biāo)

能夠爭(zhēng)取到這次去武漢的進(jìn)修時(shí)機(jī)實(shí)屬難得，我很珍惜。盼望在這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的過程中，能在以下幾方面有所提高：

1、熟識(shí)進(jìn)修醫(yī)院的產(chǎn)科助產(chǎn)士的工作流程，同時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)院的先進(jìn)閱歷，反思自己的缺乏。置于一所新的醫(yī)院新的工作環(huán)境，為了最快進(jìn)入工作狀態(tài)，必需首先熟識(shí)工作流程，以融入工作環(huán)境。然而在熟識(shí)環(huán)境的同時(shí)，亦需要與自己平常的工作進(jìn)展比擬，在比擬中予以鑒別，揚(yáng)長避短，去偽存真。又是一個(gè)細(xì)節(jié)的轉(zhuǎn)變也能獲得最大的效用。

2、學(xué)習(xí)與把握進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科先進(jìn)的操作技能，及產(chǎn)婦分娩中各種突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)處理方法。嫻熟而精湛的技能可以有效幫忙產(chǎn)婦順當(dāng)分娩，削減并發(fā)癥的發(fā)生。這也是一個(gè)助產(chǎn)士最應(yīng)重視學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)力量。而我們也必需懂得如何應(yīng)對(duì)分娩時(shí)的各種突發(fā)狀況，這樣才能最大程度降低產(chǎn)婦分娩的風(fēng)險(xiǎn)。

3、熟識(shí)并把握進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科各種醫(yī)療設(shè)備的用途及操作方法?，F(xiàn)在醫(yī)療設(shè)備的使用，越來越有效地幫助于醫(yī)療效勞工作的開展，經(jīng)常能有效減輕患者苦痛，促進(jìn)疾病向愈。所以把握醫(yī)療設(shè)備的用途和使用將顯著提高醫(yī)療效勞水平。

4、學(xué)習(xí)進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科與患者溝通的方式方法。醫(yī)學(xué)不僅是科學(xué)，也是關(guān)于人的學(xué)問。如何了解患者的心理，如何進(jìn)展與患者甚至家屬的互動(dòng)等等，這些都是優(yōu)質(zhì)護(hù)理必需要學(xué)習(xí)提高的地方。

三、方法措施

主要是以傳統(tǒng)的跟班學(xué)習(xí)方式進(jìn)展，同時(shí)自我修習(xí)助產(chǎn)士理論學(xué)問，以理論聯(lián)系實(shí)際的方法，拓進(jìn)專業(yè)力量，釋疑之前工作中存在的某些問題。

四、個(gè)人期望

盼望經(jīng)過一段時(shí)間的進(jìn)修學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，精進(jìn)操作技能，提高業(yè)務(wù)水平，改良

工作方式，以期更好地效勞于患者。

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婦產(chǎn)科護(hù)士進(jìn)修規(guī)劃

201*年6月

一、根本狀況

隨著優(yōu)生優(yōu)育工作的深入開展，以及產(chǎn)時(shí)效勞模式的轉(zhuǎn)變，對(duì)產(chǎn)科質(zhì)量提出了越來越高的要求，助產(chǎn)工作也從以往單一的執(zhí)行醫(yī)囑、觀看產(chǎn)程、接產(chǎn)，向全方位效勞擴(kuò)展，助產(chǎn)士的技術(shù)水平和操作力量關(guān)系著母嬰的安危。一個(gè)閱歷豐富的助產(chǎn)士，對(duì)產(chǎn)程的處理和對(duì)難產(chǎn)的估量不亞于一個(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)生。助產(chǎn)士專業(yè)素養(yǎng)的凹凸無形中影響著產(chǎn)房護(hù)理質(zhì)量乃至整個(gè)產(chǎn)科質(zhì)量。為了以更先進(jìn)的技術(shù)及更精湛的技能效勞于患者，作為一名現(xiàn)代意義上的助產(chǎn)士，不斷地學(xué)習(xí)、把握新學(xué)問、新技術(shù)、新本事無疑是必備的一種素養(yǎng)。

自從事助產(chǎn)工作以來，我時(shí)常覺得自己學(xué)問有所匱乏，閱歷有待豐富，技術(shù)亟待提高。即使借助大量的專業(yè)書籍，或者利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)也顯得力不從心。醫(yī)學(xué)究竟不只是單純的理論學(xué)習(xí)，閱歷的學(xué)習(xí)和借鑒尤為重要。為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和操作技能，我所在的六安市婦幼保健院安排我到省城進(jìn)修、學(xué)習(xí)，我感到特別榮幸。我將珍惜這次極犯難得的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，精進(jìn)操作技能，提高業(yè)務(wù)水平，以期更好地效勞于患者。

二、進(jìn)修目標(biāo)

1、進(jìn)一步培育良好的職業(yè)風(fēng)范。對(duì)孕產(chǎn)婦心懷責(zé)任心、憐憫心、急躁、愛心和關(guān)懷。做到對(duì)病理產(chǎn)科周到細(xì)心，對(duì)每個(gè)正常孕產(chǎn)婦急躁關(guān)心，同時(shí)注意孕產(chǎn)婦的心理護(hù)理和生活護(hù)理的合理結(jié)合，以適應(yīng)生物-心理-社會(huì)-環(huán)境的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和“以患者為中心”的護(hù)理模式，真正表達(dá)助產(chǎn)人員和善、自信和高尚的形象。

3、熟識(shí)進(jìn)修醫(yī)院的產(chǎn)科助產(chǎn)士的工作流程，盡快融入工作環(huán)境。同時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)院的先進(jìn)閱歷，與自己平常的工作進(jìn)展比擬，在比擬中予以鑒別，反思自己的缺乏，揚(yáng)長避短。

3、學(xué)習(xí)與把握進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科先進(jìn)的操作技能，及產(chǎn)婦分娩中各種突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)處理方法。進(jìn)一步把握嫻熟的靜脈穿刺、產(chǎn)程處理、接生、新生兒窒息搶救、新生兒護(hù)理等操作要點(diǎn)，把握會(huì)陰側(cè)切及縫合術(shù)、新生兒復(fù)蘇等技術(shù)，深化護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練，培育過硬的技術(shù)本事，以期有效幫忙產(chǎn)婦順當(dāng)分娩，削減并發(fā)癥的發(fā)生，最大程度降低產(chǎn)婦分娩的風(fēng)險(xiǎn)。

4、熟識(shí)并把握進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科各種醫(yī)療設(shè)備的用途及操作方法。利用先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，有效地幫助于醫(yī)療效勞工作，有效地減輕患者苦痛，促進(jìn)疾病向愈。

5、學(xué)習(xí)進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科與患者溝通的方式方法。醫(yī)學(xué)不僅是科學(xué)，也是關(guān)于人的學(xué)問。如何了解患者的心理，如何進(jìn)展與患者甚至家屬的互動(dòng)等等，這些都是優(yōu)質(zhì)護(hù)理必需要學(xué)習(xí)提高的地方。

三、方法措施

主要以傳統(tǒng)的跟班學(xué)習(xí)方式進(jìn)展，同時(shí)自我修習(xí)助產(chǎn)士理論學(xué)問，以理論聯(lián)系實(shí)際的方法，提升專業(yè)力量。

１、讀書。拓展產(chǎn)科學(xué)問面，完善護(hù)理學(xué)問構(gòu)造，增加自信念和心理承受力量。２、思索。通過跟班學(xué)習(xí)，盡可能予以消化汲取，增加自我修養(yǎng)。

３、總結(jié)。通過歸納、總結(jié)，使當(dāng)班時(shí)學(xué)到的學(xué)問進(jìn)一步加深，不斷穩(wěn)固完善。

４、實(shí)踐。將理論學(xué)問與跟班實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)修正，進(jìn)而提高自己的專業(yè)水平及綜合素養(yǎng)

四、個(gè)人期望

盼望3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在重新學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)虛心向教師請(qǐng)教，對(duì)于產(chǎn)科各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理有更加深刻的熟悉、更為嫻熟的把握。通過實(shí)際病例的了解，和理論學(xué)問對(duì)比，把書本的學(xué)問融入臨床實(shí)踐，從而使自己系統(tǒng)把握了孕產(chǎn)婦的保健、分娩及生理