副校長述職報告

述職報告吳國恩2018年12月8日述職報告五原縣第五中學(xué)副校長 吳國恩一年的工作在繁忙中不知不覺已即將結(jié)束，回顧一年來，我和全校教師團(tuán)結(jié)在校委會領(lǐng)導(dǎo)下，各口配合，為推動五中整體工作向前發(fā)展，盡職盡力。作為學(xué)校分管教案的副校長，我在扎扎實實落實教案各項工作的基礎(chǔ)上，還著重加強(qiáng)教師發(fā)展引導(dǎo)，課堂教案改進(jìn)，學(xué)生培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，教案課題研究四方面工作，為實現(xiàn)五中可持續(xù)發(fā)展，為保持五原基礎(chǔ)教育走在全市領(lǐng)先地位而努力工作。為總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足以便安排今后工作，現(xiàn)將一年來工作認(rèn)真梳理、反思、總結(jié)如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)、全體教師指導(dǎo)。一、思想方面1．思想上積極要求上進(jìn)，顧全大局，責(zé)任為先，愛崗敬業(yè)，以做一個優(yōu)秀管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)。一年來，參加了網(wǎng)上培訓(xùn)，去上海市青浦區(qū)實驗學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。工作之余，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和教案研究，提升了自己的理論水平和實作經(jīng)驗。3、以身作責(zé)，博采眾長，發(fā)揮教案工作最大合力。一年來，在管理學(xué)校各項工作，自己所任的班主任和數(shù)學(xué)教案工作中事事以身作責(zé)，積極帶頭。在工作中一手抓制度建設(shè)，一手抓人本管理，積極采納教師合理化建議，力圖形成和諧、合作、互動、共發(fā)展的校園工作環(huán)境。二、分管工作2/41、扎扎實實抓好教案常規(guī)工作修訂了教案常規(guī)管理制度，嚴(yán)格落實教案常規(guī)工作檢查，督促全校教師將常規(guī)教案工作做細(xì)、做實，促進(jìn)提升全校教案水平，提高全校學(xué)生學(xué)業(yè)成績。2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，建設(shè)一流師資教師是學(xué)校發(fā)展核心競爭力，教師培訓(xùn)要常抓不懈，持之以恒。首先，督促教師完成各項國培任務(wù)和上級組織的各項培訓(xùn)；第二，深入校本研修工作，以課例為載體，深入課堂教案改革研究；第三，派出教師深入包頭三十五中日常教案，借助包頭教案經(jīng)驗，促進(jìn)我校教師發(fā)展；第三，推行校內(nèi)名師引領(lǐng)、青藍(lán)工程，促進(jìn)校內(nèi)教師的交流合作發(fā)展。3、深入課改，創(chuàng)建高效課堂教案認(rèn)真學(xué)習(xí)外地先進(jìn)課改經(jīng)驗，改進(jìn)課堂教案。創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情境，指導(dǎo)學(xué)生通過實踐活動、同伴交流、教師指導(dǎo)多渠道獲取知識，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升課堂教案效率、質(zhì)量。多開展校內(nèi)研討課、創(chuàng)新課活動，提升五中課堂教案整體水平。4、加強(qiáng)教案科研，解決教師教案中的問題。積極參加國家級、區(qū)級課題研究，讓教師在做研究中得到提升。要求每個教研組有研究專題，鼓勵個人組隊搞問題性研究，使教案中發(fā)現(xiàn)的問題在研究中得到解決，積極推動科研結(jié)果的推廣應(yīng)用，整體提升學(xué)校水平。5、轉(zhuǎn)變學(xué)生培養(yǎng)觀念，搭建學(xué)生多元發(fā)展平臺。為學(xué)生提供所學(xué)科為基礎(chǔ)的各科興趣小組，組建音、體、美、科技、書法等興趣小組，積極開展各種實踐活動，為學(xué)生多元發(fā)展搭建3/4平臺，培養(yǎng)各種多樣化人才。三、廉潔自律方面一年來工作中時刻以中央八項規(guī)定，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的要求嚴(yán)格要求自己。首先各項工作注重扎實有效推進(jìn)，堅決反對形式主義、敷衍了事。第二，在工作中注重群眾意見反饋，既要把工作做好，又要讓大家想做樂做。第三，平時注重勤儉節(jié)約，給老師、學(xué)生樹立榜樣。第四，老師、家長提出的要求符合規(guī)定的迅速辦，不符合規(guī)定的耐心解決，不讓教師、家長形成誤解，不接受家長、教師的宴請與禮品。四、工作中的不足及今后努力方向1．個別教師敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神有些欠缺，甚至有些教師存在職業(yè)倦怠心理，需今后研究通過師德教育解決。2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和管理能力，為學(xué)校實現(xiàn)更好發(fā)展做好規(guī)劃，為教師工作發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。3．在課堂教案上，加大改革的步伐，以適應(yīng)當(dāng)前人才培養(yǎng)的要求。．加強(qiáng)制度建