2022我的初三生活作文-6

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在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、爭論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我整理的我的初三生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的初三生活作文1

一個(gè)星期七天，有五天都是在校內(nèi)里過著驚慌、勞碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地，大家肯定會(huì)好好經(jīng)營自己的課余生活?；蛟S，有的同學(xué)喜愛玩洋娃娃，有的喜愛踢足球，有的喜愛玩電腦，而我則是喜愛在課余生活里下下象棋。

一尺見方的棋盤，犬牙交錯(cuò)的線條，紅黑三十二枚棋子，構(gòu)成了中國象棋這一尺天地。

平常，我總愛和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂無窮。和別人下棋，勝了，興致勃勃，但絕不傲慢；敗了絕不灰心，總結(jié)教訓(xùn)，接著努力，下次爭取成功。不過，我對想起的愛，更是在于它對我的幫助和啟發(fā)。

有一次，我和爸爸下棋，非常被動(dòng)。左邊雖然實(shí)力雄厚，但是進(jìn)攻不利。右半邊兵力空虛，對方攻勢很強(qiáng)，簡直防不勝防。正在我愁眉不展時(shí)，爸爸似乎想起什么事，離開了座位去了廚房。我見機(jī)會(huì)來了，向廚房望了望爸爸還沒回來，我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車”拿了回來，又把爸爸的一只“車”拿走了。這偷梁換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他有意讓我一局，反正我最終贏了。雖然我贏了，但總歸勝之不武，沒有絲毫快感。我也深深的體會(huì)到：名不屬實(shí)的虛榮不能要。

下棋，陶冶情操，熬煉思維，對我又有這么大的幫助，而且還給我的課余生活增加了這么多色調(diào)，我真是越來越喜愛下象棋了。

專家點(diǎn)評:

本篇記敘文通過“我和爸爸下棋”，呈現(xiàn)了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動(dòng)流暢，運(yùn)用排比的修辭手法，“有的同學(xué)喜愛玩洋娃娃，有的喜愛踢足球，有的喜愛玩電腦”增加氣概。

我的初三生活作文2

初三生活是首歌

青春,就如曇花一現(xiàn)般漂亮卻又短暫,我們的青春附屬在初三這個(gè)花樣年華之際.初三的生活就如繁花,就如一串串音符交織而成,吹響著一只只天籟之聲,初三的生活是是首歌,川流不息地演奏著我們的青春年華.

初三的生活是由眾多小號吹奏的友情歌謠.初三的生活雖有為艱辛,整日深浸在題海之中,甚至有些讓人喘不過氣來.五湖四海的生疏同齡人因不知何種緣由相聚在一堂,一年年的青蔥歲月是我們在一起過的痕跡,歡樂聲,吵鬧聲,哭泣聲,這些熟識(shí)的聲響編織成一曲曲籠絡(luò)人心的歌謠,在一起走過的酸甜苦辣,烙印在我的心頭.面臨著分別,我們?nèi)讨寫阎?只為回憶留下些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的蹤跡.初三是由眾多小號吹響的歌,吹響著那份滄海桑田的友情之歌.

初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌,培育我們的成長,無時(shí)無刻的澆灌著我們,從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步,再到如今——初三.這十幾年來,你們在我的身上寄予了厚重的希望與關(guān)愛,在初三的艱苦學(xué)習(xí)中,我的書桌旁時(shí)常出現(xiàn)出一些可口水果,我知道,這便是你們賜予我的愛.初三生活,是你們期望我走向美妙將來的過程,初三生活是一曲追隨著親人的希望之歌,它純凈無暇,卻時(shí)刻渲染著我們的心.

初三說呢干活是由一把吉他撥弦彈奏的一曲加油歌.從生疏至熟識(shí),老師們總是無私關(guān)懷著我們,如同湛藍(lán)的天空下閃閃發(fā)爍的星墜.講臺(tái)上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨著他們隨意浸濕自己的衣衫.那汗水就如孤獨(dú)的云彩幻化成多彩的朝霞,渲染了這一片天際.她們呼喊著,激勵(lì)著,只為我們的幻想而推出一片新的天地.初三的生活是一曲平凡的加油之歌,卻推駛我們馳向幻想之路.

初三,一個(gè)一般而又短暫的時(shí)間,總?cè)缌魉闱娜换^我的指間,在繁花似錦的初三生活中,那些日子早已聯(lián)絡(luò)成一曲曲沁人心脾的歌謠,我想初三生活是一首令我難以忘懷的歌吧.

我的初三生活作文3

今日早上，無意中翻開我初三的日記，有一種熟識(shí)的感覺，我翻開它漸漸地看了起來。突然覺得以前我寫日記是的心情是那么的沉重。這三年，我有太多的苦惱和太多的缺憾。許多時(shí)候我不想去回憶它，也不想去見到我的那么多同學(xué)，相見的也就那么五六個(gè)而已。

初三的那三百多天，我記得一個(gè)月才放一天假，總共不超過10天吧。每次要洗澡要拿衣服都要騎自行車在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成，可想而之是多么得趕??！那段日子真的是很辛苦。每天我都過著三點(diǎn)一線的生活，宿舍、老師、廁所。幾乎沒有去過別的地方，除了回家以外。

然而我最留戀的還是我的宿舍，我的三個(gè)舍友，和他們在一起的那段時(shí)間真的好歡樂。每天晚上晚自習(xí)到11點(diǎn)后回到宿舍，整個(gè)人都累得脫水，和他們聊幾句就歡樂了起來。

教室里，有歡樂但更多的是乏累和汗水和喧嘩?？赡芪覀儼嗟拇蟛糠滞瑢W(xué)是有錢人家的孩子，特殊是男生，當(dāng)然我不是有錢人家的孩子。許多人都是毫無責(zé)任心，每天都愛學(xué)不學(xué)，話特殊多。班委也就相當(dāng)于擺設(shè)，根本沒有任何作用。所以班風(fēng)是特殊的差，常常被老師指責(zé)。在這種班風(fēng)下，學(xué)習(xí)真的是很辛苦，但是還好我的旁邊是一個(gè)我比較喜愛也很努力學(xué)習(xí)的人，才減輕了我的苦惱?？梢哉f我是不對這個(gè)班級抱有任何留戀的感情的。在這個(gè)班級里最讓我留戀的還是我的幾個(gè)同學(xué)，海洋、添榮、曉宇、金福、靜靜、彩虹。他們給了我許多的歡樂。

初三，有太多的心酸和汗水，而只有少的可憐的歡樂。只想遺忘那些不歡樂的事和人，記住那些歡樂的人和事。

我的初三生活作文4

風(fēng)過，有痕。那一只只輕快的“枯蝶”隨風(fēng)飄飛，最終無力地點(diǎn)綴在高高的直指天空的鐵欄上。無限的懷念涌上心頭，噴涌而出；

一年前的我們，充溢朝氣地步入了被鐵欄圍住的日子——初三生活。在每日與山形作業(yè)奮斗過后，總是揉揉朦朧的睡眼，埋怨著初三艱苦的日子。但這時(shí)，我看到了它——鐵欄。這個(gè)銹跡斑斑卻依舊挺立不屈的硬漢。它用錚錚的“鐵骨”為我指明努力的方向。

于是，我收起了厭煩的心態(tài)，忘了一切為玩耍所找的借口，細(xì)細(xì)咀嚼著雖然艱澀但卻充溢的人生之果。

早晨，大霧充滿，我不怕迷失方向，盡管前路坎坷蜿蜒，但總能望見那個(gè)直指天空的鐵尖，它引導(dǎo)我正確的方向；中午，驕陽似火，我頭頂烈日，毫不畏縮，艱難前行，矗立不倒的鐵欄告戒我堅(jiān)持不懈；夜晚，群星絢爛，我不癡迷美景，用心致志，聚精會(huì)神，因?yàn)殍F欄時(shí)刻凝視著我，警示我要心無旁騖。

還記得那是一個(gè)雷雨交加的日子，被過多作業(yè)纏住的我又因上課未能回答出老師的問題而被批一頓，心情抑郁，放學(xué)后獨(dú)自留在空空的教室里。呆坐窗前，我靜靜地看著滂沱大雨從天而降，地面凹陷處的積水被肆虐的雨滴盡情地摧殘，不斷地泛起漣漪。曾經(jīng)真的想過放棄，尋求解脫；曾經(jīng)真的想過躲避，自暴自棄。剎那間，我看到了昂首挺立，接受風(fēng)雨洗禮的鐵欄，那么堅(jiān)韌，那么堅(jiān)毅。于是告辭了遲疑的步伐，轉(zhuǎn)向拼搏的軌跡。告知自己有志者事竟成。那消極的心理被恢弘的志氣所代替，在潔白的紙上書寫拼搏的傳奇，綻放青春的絢麗。

堅(jiān)毅的鐵欄圍住了我的身體，也圍住了我的靈魂與精神。它是我在描繪錦繡前程路上的見證者。

我從鐵尖上輕輕地摘下那片落葉，靜靜地離開了鐵欄邊。在記憶深處的刻骨銘心的日子不斷撥動(dòng)著心底的琴弦。琴弦不斷訴說著：盡管遠(yuǎn)離了你，我依舊會(huì)堅(jiān)持不懈。再見了，被鐵欄圍住的日子！

我的.初三生活作文5

時(shí)間消逝，一轉(zhuǎn)瞬，初三生活已經(jīng)過去了四分之一了，細(xì)細(xì)地品嘗起來還真有很多苦與樂。

“快起床！都什么時(shí)候了還不起來做作業(yè)……”媽媽的話語在耳邊回響，揉了揉惺松的眼睛埋怨道：“不才七點(diǎn)半嗎！”嘟噥著快速地穿衣、洗漱，很快便起先了新的一天的學(xué)習(xí)。翻開數(shù)學(xué)課本做著預(yù)習(xí)作業(yè)，仿佛又聽到老師昨天的囑咐：“回去后肯定要仔細(xì)復(fù)習(xí)，周末過來要講新課！”

隨著時(shí)間的滴嗒消逝，不知不覺已在書房坐了一上午，我長長地舒了一口氣，來到庭院中獨(dú)自徘徊，呼吸著清爽的空氣，好不舒坦！“作業(yè)做完了嗎？沒做完就抓緊做，做完抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！”哎，無奈下只好灰溜溜地回到了書桌旁，“題海游弋”何時(shí)休呢？

星期一到星期日，就這樣周而復(fù)始著，循環(huán)往復(fù)，然而吃得苦中苦，方為人上人，不錯(cuò)的，盡管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)叫人累得喘不過氣來，但其中的樂趣又讓人久久不忘。

“哎，這道題怎么解，你能給我講講嗎？”我當(dāng)心地將書本遞到同桌眼前，我倆專注地盯著題目，一起思索著，她細(xì)致地看，仔細(xì)地分析，最終有了頭緒。她的臉上揚(yáng)著微笑，耐性地向我講解著，不厭其煩地幫我理清思路，讓我找到入手點(diǎn)，直到我聽懂了為止。

有時(shí)，經(jīng)常與四周的同學(xué)一同思索一道題目好久，經(jīng)常爭論著題目的正確解法，探討著最簡便的方法，每每解開一道令人捉摸不透的題目，會(huì)讓我茅塞頓開，心頭涌上一陣安逸。

漫長而又短暫，苦惱而又歡樂的初三生活仍舊在接著著，過往的記憶是一幅幅苦樂交融的難忘畫卷。

我的初三生活作文6

在課余里，初三作文：我的課余生活有：彈電子琴、打羽毛球、看書、玩魔方、游泳、下棋、學(xué)書畫……其中，我最喜愛的是彈電子琴、看書和打羽毛球。

電子琴，是一個(gè)能彈出各種聲音的樂器。經(jīng)過我兩年的學(xué)習(xí)，總結(jié)了一些閱歷：有的小摯友總是跟不上（書上要求的）節(jié)奏。那么你在家里練習(xí)的時(shí)候，就從你能跟上的節(jié)奏起先，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上提速，直到你彈到書上要求的速度就可以了；我在學(xué)校里經(jīng)常沒有別人學(xué)得快，但我彈給老師檢查時(shí)，總是我彈得最好。這是因?yàn)槲覉?jiān)持每天彈琴半個(gè)小時(shí)。雖然你沒有天賦，但你只要堅(jiān)持練，就肯定能彈好，甚至比別人彈得還好。

看書，不僅能讓我學(xué)到很多學(xué)問、讓我增加想象力，還能提高我的閱讀理解實(shí)力和寫作水平。我現(xiàn)在是三年級（的學(xué)生）了，（老師）對我們閱讀理解和寫作也抓得緊了。好多小摯友因?yàn)椴粣劭磿斐煞謹(jǐn)?shù)下降。原來，我最頭疼的事情就是看書，但是現(xiàn)在，只要我手邊放著一本書，我就會(huì)（不由自主地）翻開書，興致勃勃地看起來。爸爸媽媽常稱我是“小書蟲”。

打羽毛球，可以提高我的反應(yīng)實(shí)力，還能熬煉身體。以前，我發(fā)球的時(shí)候，總是發(fā)空，接的時(shí)候，還總是接不住?？墒乾F(xiàn)在，我發(fā)球的時(shí)候，每次都是一遍勝利；我接球的時(shí)候，也接得很好。我還經(jīng)常把爸爸媽媽打輸呢。

玩魔方、下棋可以提高我的動(dòng)手實(shí)力和邏輯思維實(shí)力；游泳可以強(qiáng)身健體；學(xué)書畫可以讓我的字寫得更美麗，還可以讓我的畫畫得活靈活現(xiàn)。你們說我的課余生活豐富不豐富？

專家點(diǎn)評:

這是一篇五年級學(xué)生寫的敘事文章，介紹了“我最喜愛的是彈電子琴、看書和打羽毛球”的故事，進(jìn)而表現(xiàn)出課余生活的豐富，情感真摯，敘事條理，娓娓道來，文約而意豐。

我的初三生活作文7

走過歡樂無憂的小學(xué)生活之后，我進(jìn)入到了初中。相比我小學(xué)生活的輕松歡樂，我的初中生活變得驚慌起來。

初中生活中是一點(diǎn)點(diǎn)變得驚慌起來的。初一剛踏入中學(xué)，那時(shí)候的初中生活一切都充溢著新穎 。同學(xué)們從不同地方涌入到同一所學(xué)校，同一個(gè)年級，最終又是同一個(gè)班級。當(dāng)我們相聚一堂，生疏的我們都在想著極快的融入到新的環(huán)境之中。于是，我們放開膽子相互交談起來，我們聊起了許多的話題，漸漸地相識(shí)了對方，等到差不多的時(shí)候，我們成為了新的同學(xué)，新的摯友。

我的初中生活一起先也是好玩與輕松的，但是隨著我們慢慢熟識(shí)了初中生活，課堂上老師布置的作業(yè)也更隨著多了起來。代表著時(shí)間的節(jié)點(diǎn)在我的初中生活上快速的滑過，也不過一轉(zhuǎn)瞬，初一過去了，再一擠眼，初二過去了。如今步入到了初三的我，在面臨著即將到來的中考，在整個(gè)班級驚慌的氛圍之下，我的心也跟著驚慌了起來。

回首我三年的初中生活，我大有一種昨天才進(jìn)的校內(nèi)，而明天就得離校的錯(cuò)覺感。我的初中生活過得很快，但是，我也有不少的收獲。就如我的初中同學(xué)們，三年的相處下來，我們之間熟識(shí)了許多，感情也深厚了許多。初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們的影子，我的初中生活因著他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過了這一段青春的時(shí)間，是他們讓我的青春擁有著美妙的回憶。

現(xiàn)在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，也是在為自己的將來奮斗。我們相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。在我們初中生活的最終階段里，我感謝有他們的陪伴。

我的初三生活作文8

初三生活是首歌

有一首歌,承載著滿滿的幸苦,卻時(shí)時(shí)常的,飄出幾絲歡樂,沁人心脾.年少的我們用青春演唱著這首歌,將幻想駐進(jìn)心靈.

——題記

就要中考,這種感覺就像張愛玲所說的,猶如坐火車般的心情,起先覺得很慢也很期盼.后來,卻被它的速度和力氣震撼了.期盼之中又有些惶恐.

或許說這首歌一邊藏著迷茫,一邊藏著憧憬,更恰當(dāng)些吧.

時(shí)代在我們身后舞蹈,我在時(shí)代的圍城里坐井觀天.我單腳站在繃緊的五線譜上,茍且忘乎所以的活著.窗外金黃色的陽光把玻璃分割成小塊的歡樂和悲傷,折射成不規(guī)則的形態(tài)落在作文本上.

張杰新翻唱的一首歌叫《我的將來不是夢》,歌詞中寫到：“你是不是像我在太陽下低頭,流著汗水靜默辛苦地工作……”現(xiàn)在的我們的確是這樣,每天早起晚睡.但這是充溢的,或許,這就是這首歌的主旋律吧.

有時(shí)候,為和自己同齡的孩子賽跑.我們學(xué)了九年,拼了九年,只為初三那年的六月,能收獲累累的果實(shí).盡管不知結(jié)果如何,但我信任自己,我信任我就是我,我信任明天,只要我努力,我伸手就可以遇到天!

多年前我們只是愛唱歌,愛在夏日陽光下瞇著小眼睛笑的不懂人情世故的孩子.而如今,最終有一首歌,須要我們自己來譜曲,填詞.

待這首歌完成的時(shí)候,我想我會(huì)像葵花那樣,面對太陽,嘴角上揚(yáng)著唱這首歌.

這首歌,是一曲平凡的加油之歌.每時(shí)每刻,老師總是無私關(guān)懷著我們,好像暖暖陽光照射下綻放的花朵.講臺(tái)上的老師們不顧脊背的汗水濕透他們的衣衫.那汗水如同飄浮的云朵幻化成多彩的朝霞,渲染了一片天際,只為了我們的幻想能走出一片新天地,推駛我們馳向幻想之路.

一串串奇妙的音符交織成這首歌,川流不息地演奏著我們的青春年華.

這首歌,我給它命名為“初三生活”.

我的初三生活作文9

記得在一個(gè)深冬的雪夜，風(fēng)呼呼地刮著，寒雨在街上淅淅瀝瀝地下著，還夾雜著一些雪粒，給地面上鋪了一層薄薄的雪毯。路上行人少得可憐。

就在此時(shí)，一陣悠揚(yáng)的笛聲飄飄入耳。猶如寒風(fēng)中的一股暖流沖進(jìn)我的心田。哦，是誰這么晚還在演奏？伴著歌聲，我的腳步也漸漸快了起來。也許還有百來米，這笛聲變得有些凄慘，似乎給這雪夜增加了幾分憂愁。

我不禁加快了步伐，轉(zhuǎn)過那一個(gè)轉(zhuǎn)角，眼前的景象令我大吃一驚：一位十七八歲的少女，瘦骨嶙峋，也許是因?yàn)槎焯涞脑?，她的臉色已?jīng)有些發(fā)紫，面容憔悴，耳朵上很紅，像是生了凍瘡。她本應(yīng)是坐在高等學(xué)府中與伙伴歡樂游戲、玩耍的年華，卻因母親的逝去、父親的病重、自己的殘疾而流落于街頭。我不禁鼻子一酸，為她感到惋惜，掏出了口袋中剩下的幾塊零錢，輕輕地放在鐵碗當(dāng)中。錢發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)”的響聲，與此同時(shí)，她笑了臉上露出了甜蜜而寒酸的笑容。

我剛走出沒多久，便又發(fā)覺書包里還有買早餐剩下的幾張紙幣，我偷偷跑回去放進(jìn)那個(gè)碗里。女孩輕輕地說了聲“感謝！”我看到她那年輕的臉上又出現(xiàn)出羞怯的笑容。一首曲子結(jié)束了，當(dāng)音樂再次響起的時(shí)候，我仿佛看到了次日的朝陽又在向她揮手，雪地上灑滿了金光，萬物再次醒悟，新的美妙生活又在向她招手。吹著吹著她挺了挺胸膛，臉上的笑容堅(jiān)毅起來，笛聲傳得更加悠遠(yuǎn)……

這幾塊錢對于我來說并不是什么，但在這個(gè)大雪紛飛的夜晚，對于那位吹笛少女來說，卻是難以入眠的。她那鐵碗當(dāng)中，錢少得可憐，這可能就是她一個(gè)夜晚的所得，但她依舊如同其次天的朝陽那樣笑得多么絢麗。我心中不僅為這位少女的經(jīng)驗(yàn)微微一震。

雪依舊給大地帶來冷漠的氣氛，草上結(jié)起了一層霜，那是少女心中的淚花，她那笑靨中的堅(jiān)毅、樂觀，是我們永生所感受不到的。

我的初三生活作文10

短短兩個(gè)月的暑假生活從我身邊靜靜溜走。今日我再一次踏入了校內(nèi)，但這是不同以往的，我已經(jīng)不再是昨天的我，不能再打打鬧鬧，現(xiàn)在的我又長大了一歲，邁進(jìn)了初三的大門。

初三是關(guān)鍵的一年，我們正面臨升學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是命運(yùn)的岔路口，考上怎樣的學(xué)校確定今后的命運(yùn)。是的，中考的考驗(yàn)正擺在我們的眼前！

聽媽媽說，一中的升學(xué)率比二中高，教學(xué)質(zhì)量也比二中好，考上一中就等于一只腳踏入了高校，于是我對一中充溢了憧憬。

初三是不同尋常的一年，有人勝，有人敗，有人興奮不已，有人哀思欲絕。

我以前聽過一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)人是老師子女，他平?？炭嗯W(xué)習(xí)，主動(dòng)提問，對中考充溢了信念。但是中考時(shí)，他考砸了，但憑借著老師子女的加分考上了中學(xué)?？纪旰蟮囊惶欤艿綄W(xué)校問老師。問他自己假如不憑借加分，能不能考上中學(xué)。于是，老師騙他說：“你很棒！你就算不加那20分也可以考上中學(xué)”于是，他非常興奮。到中學(xué)讀書后，他凡事都很自信?？炭嗯Γ罱K考上了他志向的高校。

由此可見，有自信的人在逆境中也能奮起。你能說這不是重要的一年嗎？

回顧我以前的學(xué)習(xí)生活，與他人對比，我發(fā)覺我最大的缺點(diǎn)是不努力，沒毅力。

人們常說：“勝利是99%的努力加上1%的靈感?！迸θ绱酥匾?，我卻沒有好好重視。假如有毅力，鐵杵磨成針，但是我卻從未堅(jiān)持干過一件事，經(jīng)常半途而廢。想必大家都知道古今中外的貝多芬吧，他從小雙耳失聰，大家想想一個(gè)耳朵聽不見的人學(xué)習(xí)音樂，其過程有多么艱辛，但他靠努力與毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

在新的學(xué)年里，我肯定要將“努力”，“毅力”落實(shí)在我的學(xué)習(xí)生活中。

大雁千里遷徙，愚公萬日移山。

讓我在初三，綻開努力與毅力的雙翅，翱翔在中考的藍(lán)天。

初三，你來吧。我已整裝待發(fā)，沖擊那最高的山峰。

我的初三生活作文11

知不覺初三已經(jīng)快逝去，帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊起先回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激著我的味覺，讓我又再一次的回味無窮……

草莓味的初三

告辭了有些懶散的初一、初二、走進(jìn)了簇新而又驚慌的初三。各具風(fēng)采的老師，勞碌的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)闖入我的眼簾。過去的輕松變成了驚慌，從前同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆忙。心里總是有種酸酸的感覺，有些害怕，有些慚愧，有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。

苦瓜味的初三

耳邊又傳來了緊急的上課鈴聲，同學(xué)們拖著乏累的身子走進(jìn)了教室。唉！嘆氣一片，好累呀，然后又帶著怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海，但我們面對著它只能縱身一躍。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時(shí)還真的讓人難以下咽。

薄荷味的初三

操場，男生們在藍(lán)球場上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分別收獲友情的喜悅；課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的觀點(diǎn)?？?，在我們固執(zhí)的眼中，分明有屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。

清茶味的初三

雖說初三的累、苦、驚慌不亞于初四，但更多的是歡樂。因?yàn)檎n堂上有我們勝利的歡樂聲，賽場邊上有我們的加油聲，成功時(shí)有我們的歡呼聲。初三雖然入口時(shí)是那么的苦，但回憶起來也有著淡淡的芳香和甘甜。清茶就猶如我的初三。

窗邊的我還在回憶著，發(fā)絲在風(fēng)中飄揚(yáng)，一切都是美妙的，可是初三的句點(diǎn)也會(huì)是一樣的美妙嗎？

我的初三生活作文12

華蜜的初三生活

初三了，卻起先了幻想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道幻想快要抵達(dá)彼岸，身后留下了華蜜初三那長長的回憶絲帶。

回憶起。

那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的埋怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟?。那一刻教室上空籠著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在憐憫挨訓(xùn)的我們。我的心也慢慢變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的寧靜。她淡淡的說：“下課——?！睆倪@話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當(dāng)我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，指責(zé)的愛。

還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久?？墒撬]有遺忘我們，為了我們她找她的摯友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他須要媽媽的照看。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。

這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此?。同學(xué)們，我們錯(cuò)了。

在這壓抑的初三生活中，聽她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現(xiàn)對我們的愛。

我們初三了，和她度過了2年多的時(shí)間，他把我們送向幻想的軌道。離幻想越近，卻起先偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导墶薄Ｐ睦锼狒耵竦摹?/p>

可是她給我的那段華蜜的初三回憶，我會(huì)一輩子不會(huì)遺忘。老師感謝你！

我的初三生活作文13

坐在靜謐肅穆的考場，面對令人唏噓的作文，我陷入了深思中……我多了一份什么呢?

九年級，說長也不長，我們面臨的中考即將就要來了。

一開學(xué)，老師們就始終強(qiáng)調(diào)“吃得苦中苦，方為人上人”。起初，我并不明白，心中在想：苦，都吃了8年，現(xiàn)在為什么老強(qiáng)調(diào)呢?于是，伴隨著這個(gè)懷疑，起先了新的征途……

初三的學(xué)習(xí)，如一塊巨石壓在我的心中，讓我喘不過氣。每天都在奮力地趕著作業(yè);每天夜晚陪伴著我的都是那盞桌前的臺(tái)燈與刺眼的星星;每天都在努力的我和國家的大熊貓的眼睛沒什么區(qū)分!

一天，我實(shí)在忍不住地哭了，兩行淚珠滾動(dòng)下來了，因?yàn)槲以僖渤惺懿蛔×?。媽媽好像望見了，走上前語重心長地說：“珍寶，我也知道你苦，但這不是你一個(gè)人，大家都是這樣……”后面的話，我沒再聽，因?yàn)槲颐靼琢恕m然，每天挑燈夜讀，忍不住埋怨，但要堅(jiān)持下去……

“堅(jiān)持”這粒青春的種子已在我的內(nèi)心深處種下，在漸漸發(fā)芽……

第一次月考，成果跌了很多的我，早已如同彈簧，失去了內(nèi)心的那份堅(jiān)持，一次次地退步，我感到越來越迷茫。但當(dāng)我每早晨經(jīng)過臨班聽到“做的自己!”時(shí)我好像充溢了力氣，此刻，全世界都在激勵(lì)我一樣。我信任，只要肯堅(jiān)持，我將會(huì)是天空中最亮的星星!

青春中的這粒種子，已在漸漸成長，越長越高……

一次次體育訓(xùn)練中，我獨(dú)自一人在場地上訓(xùn)練，只見風(fēng)正群魔亂舞在肆虐，雨接踵而至，在陰沉的天氣中，不出意料，跑步中我失敗了，但這時(shí)，我并不灰心，我覺得沒什么，失敗是勝利之母!我堅(jiān)持下來，并接著努力奔跑著!我們學(xué)過“故天將將大人也，必先勞其筋骨……”體育訓(xùn)練不也如此么?九年級，我最終知道“吃得苦中苦，方為人上人”。

九年級，我多了一份堅(jiān)持，須且行且珍惜!

我的初三生活作文14

我們的課余生活就像一座漂亮的七彩橋，豐富多彩。唱歌呀，做手工呀，練鋼筆字都是我們的最愛，可我更喜愛看一些好玩的書。

在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著學(xué)問的雨露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受書海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個(gè)個(gè)亦真亦幻的神奇境界；在書的天空中，我像一只小鳥，隨著朵朵白云，我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地翱翔。

書是我們的摯友，它讓我學(xué)到了很多課外學(xué)問，懂得許多做人的道理，了解了大千世界，它也更讓我發(fā)覺大自然的隱私。一本特殊讓我著迷的書——《昆蟲記》。這本書讓我學(xué)到有關(guān)昆蟲的一些學(xué)問，令我印象最深刻的就是在夜晚會(huì)發(fā)光的昆蟲——螢火蟲。奇異的小