初二素質(zhì)評價的自我陳述報告

初二素質(zhì)評價的自我陳述報告初中兩年生活馬上隨著我的成長而漸漸逝去，回憶這豐富多彩的兩年學習生活，我已在教師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永久牢記在我心中。

我敬重師長，團結(jié)同學，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵擋封建迷信和黃賭毒活動的影響;仔細參與學校及班級組織的各項政治活動和文化消遣活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，把握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些缺乏的地方。

在兩年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠急躁地向他們講解，態(tài)度也不夠熱忱。有時看到某些同學做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭露等。這些都是我在過去的兩年表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些缺乏的缺點訂正過來，做一名品學兼優(yōu)的中學生。

在校喜愛祖國，敬重師長，團結(jié)同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜愛和同學爭論并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好典范。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關(guān)懷喜愛集體，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺熬煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、喜愛生活，有較強的實踐力量和組織力量。

八年級我學到了許多學問，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個有抱負，有理想，有文化的人，為建立社會主義中國做出自己的努力。固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我信任只要克制這些問題，我就能做的更好。

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八年級一學期完畢了。新的一年又要到了。在這一年里我反省了許多許多，其實我在八年級比以前用功了。但是我在某些方面當中還是有或大或小不少的問題。

一、在學習，學習是一個學生的根本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以,我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，根本上好每一堂課。

在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，穩(wěn)固自己新學的學問，回家后沒有做到準時預習復習。但在教師的輔導和幫忙下，我的學習有很大的提高。

二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：敬重教師，同學之間可以真誠相待;根本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不仔細聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

三、在衛(wèi)生，我做到了仔細干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我仔細領(lǐng)導組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參與班級活動，為班級做奉獻。

“人無完人，金無赤金”，人總是有缺點的，更何況這個凡夫俗子呢?談起的缺點，最明顯的就是馬虎，在這次期末考試中，有9分的失去是由于審題不認真造成的。膽子也不夠大，上課時發(fā)言不夠積極，信任在下個學期能盡量改正這些壞毛病，成為品學兼優(yōu)的學生。望新學期，我會揚長避短，仔細總結(jié)閱歷，虛心向教師請教，爭取有更大的進步。

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我在這個學期，表現(xiàn)并不抱負。上吧年級了，題難了，作業(yè)也多了，狡猾更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位，我這個學期交了很多好伙伴，我和他們玩的太快樂了，讓人難以忘記。我們的英語教師教的很好，讓我愛上了學習。我特別感謝我的全部教師。

我積極參與黨章學習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好典范，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務，是教師的得力助手。初二那年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而驕傲。二年來，我在組織力量、語言表達能力有了長足的進步。初二那年被評為市優(yōu)秀學生干部，初二那年被評為校三好生。

我有較強的自學力量，勤于鉆研，肯思索，合理安排好學習時間，理解力量強，思維靈敏，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。二年來學習成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也屢次獲獎，初一那年榮獲第四屆全國中學生數(shù)學競賽市三等獎;初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎，初二那年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。積極參與體育熬煉，體育體鍛達標擅打籃球。

初中這兩年我學到了許多學問，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個有抱負，有理想，有文化的人，為建立社會主義中國做出自己的努力。

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本人品德兼優(yōu)、性格開朗、喜愛生活，有較強的實踐力量和組織力量學習之余，走出校門，本人珍惜每次熬煉的時機，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。

我明辨是非，關(guān)懷國家大事，為使自己成為社會主義宏大事業(yè)的接班人而努力學習。在校，我榜樣遵守校紀校規(guī)，以劇烈的集體榮譽感和初度的責任感為班級工作出謀劃策。初中二年均擔當班級學習委員，組織辯論賽、學問競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織力量，成為教師的得力助手，并在同學中樹立較初威信。學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結(jié)，能融會貫穿，發(fā)揮思維靈敏，理解力量強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，屢次取得文科一、二名的好成績，并參與數(shù)學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。

在日常生活中，我非常重視熬煉身體，具有良好的心理和身體素養(yǎng)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，喜愛生活，尤其喜愛唱歌和繪畫，曾在年段書法競賽和手抄報競賽中獲獎。喜愛勞動，能仔細負責做好每一次值日生工作。

在課余時間，本人積極參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，也喜愛勞動，積極參與學校開展的各項文體活動，參與社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱難奮斗的精神，也參與了學校組織的各項活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，自己將成為一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建立奉獻我畢生的力氣。

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在這一年的教學中，自我踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認仔細真的做好教師的本職工作。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅僅教學閱歷有所提高，相關(guān)的理論學問，實踐學問也有所提高，并仔細的完成上級所布置的任務，并取得了優(yōu)異的成績。

我所教的是八年級學生，八年級學生大多數(shù)是14、15歲的少年，處于人生長身體、長學問的階段，他們奇怪、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃;可是他們的自制力卻很差，留意力也不集中。把握其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪化為劇烈的求知欲望和仔細學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下頭我談談這一學期來我對八年級地理的幾點體會：

一、思想方面

積極參與政治學習，關(guān)懷國家大事，擁護黨的.各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;工作仔細負責，關(guān)懷學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作

仔細學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的根本情景，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身進展，做到因材施教。注意學生的品質(zhì)培育，本領(lǐng)培育和文化水平的培育并重。做到了教學六仔細。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無預備之仗。積極參與校內(nèi)外教學研討活動，進取投身到教學改革的前沿。準時反應教學信息，仔細批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

三、個人學習

堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自我的教學水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一齊爭論教學問題。聽公開課屢次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參與教研活動，仔細與老教師們備課，吸取他們的特長，改正自我的缺乏之處。

進取學習各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學效勞。為學生效勞。

四、取得的成績

回憶過去的一年，我所任教的初二年級1—3班，地理取得了不錯的成績，平均分都名列前茅，學生的學問也得到了相應的提高。

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不知不覺中我們又送走了一個學期，這意味著大家又要迎來新的一學期、在這已經(jīng)過去的一個學期里，大家各有收獲，而有的同學卻顆粒無收、“一份耕耘一份收獲”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學習，才會得來糧食，才會領(lǐng)到工資，才會得到學問的收獲。

在這學期里，我能夠做到敬重教師，但在與同學團結(jié)方面還有點欠缺、教師按排的值日，我可以專心的去做好，教師交待的事情，我也可以盡力去完成、在學習方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業(yè)，做到誠懇守信、考試、測驗不弄虛作假，可以做到以真實的水平來應對考試、另外，我覺得自己在學習方面還算很積極、在數(shù)學課上，我可以仔細聽教師講課，積極回答下列問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭教師辦公室請教教師、一學期以來，幾乎都是如此、但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分、古麗平常還沒我的數(shù)學學得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害、同時，我也總結(jié)了自己的緣由，可能是我在最終的復習階段沒有太仔細吧!

通過這一學期的學習，我又有了新的熟悉、從初一開頭，六五四的學期倒計時般已過去了、在剩下的三二一中我會用自己的努力將學問留下、人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”、那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛、這個寒假是一個我人生的轉(zhuǎn)折點、它會把我引向另一個光明的高度，同時也會讓我掉入那無底的深淵、而這只在于我的是否努力的行動、我會好好利用這個寒假，由于我還沒有玩的資格、我要好好預習初二下冊的內(nèi)容、提前預習上一遍，等開學后教師再講課時，我信任自己肯定可以學得更好!

“愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有勝利的收獲、我肯定不會放棄去拼一把、由于假如不去拼一把，那么連一點盼望也不會有、現(xiàn)在我唯一的任務就是努力學習，當我看到別人爬上一座座小山坡得到成功的喜悅時，我不會去艷羨，只會連續(xù)做我自己的事、由于我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的宏偉頂峰、我會朝著這個目標去努力，去拼搏、我不需要任何人來信任我，也不盼望誰會來信任我、我會用自己的行動來證明我所說的一切、要做了再說，而不是說了再做，要做了也不肯定說，而不是說了也不肯定做。

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又是學年期末時，雖然一個假期又將到來，但一個學期下來自己收獲與失去并存，感覺有必要做個自我評價，為接下來的學期做更好的預備。

在我的學習成績上，始終并不優(yōu)秀，上學總是在偽裝，在發(fā)愣。由于，當時在我的思想里完全找不到仔細讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間。“無知”的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學習、為教師為家長而學習，而是為自己為將來為今后的我而學習，學習就是我將來的根底。

雖然我開頭養(yǎng)成一種虛心、勤問的學習態(tài)度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂。要想在學問上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?。但是，覺得我經(jīng)常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

在生活上，我根本上都可以和同學們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德——最我覺得驕傲的是——光明2年期間，我從來沒有一次光臨洗衣部，即使是在嚴寒的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的時機。由于我知道惰性這樣東西是培育出來的，只要不給它一次時機，它就永久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了;還有的是，我在生活中，始終保持潔凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習