群文閱讀貓課件_第1頁
群文閱讀貓課件_第2頁
群文閱讀貓課件_第3頁
群文閱讀貓課件_第4頁
群文閱讀貓課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

群文閱讀執(zhí)教人：太平中學(xué)張明華1腳穿釘鞋走無聲，不吃素菜吃魚腥，日間無事打瞌睡，半夜三更鼠輩驚。（打一小動物）猜一猜：2“群文閱讀

”執(zhí)教人：太平中學(xué)張明華26貓3閱讀:鄭振鐸的《貓》（一）、感受作者筆下貓的形象（二）、體會作者對貓的情感4比較內(nèi)容來歷外形性格命運(yùn)結(jié)局作者感情變化第一只貓第二只貓第三只貓從隔壁要來的舅舅家送的蜷伏在家門口花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。渾身黃色毛色花白，不好看。很瘦,毛燒脫后，更難看。很活潑更有趣更活潑憂郁懶惰死了被人捉去屈死一縷酸辛悵然憤恨難過良心受傷5課堂探究：1、當(dāng)“我”知道芙蓉鳥被吃的真相后，作者的心情怎樣？2、為什么“我”對于第三只貓的死亡比前兩只貓的亡失更“難過得多”？3、從第三只貓的“屈死”事件中，你看出作者錯在了哪里？從這起事件中，你明白了什么？6自主閱讀：老舍《貓》梁實秋《白貓王子五歲》季羨林《咪咪》

豐子愷《白象》快速閱讀以上文章，感受名家筆下的貓1、快速閱讀，用筆劃出各篇文章中描繪貓的形象和表達(dá)作者情感的句子。2、梳理文章主要內(nèi)容，填寫“群文閱讀記錄表”7群文閱讀記錄表：課文標(biāo)題

作者貓的形象（勾劃語句）表達(dá)的情感稱呼(叫什么)外形性格《貓》《白貓王子五歲》《咪咪》《白象》大花貓白貓王子咪咪白象老舍梁實秋季羨林豐子愷古怪、溫柔、勇猛、乖、老實、貪玩……白白凈凈……眉清目秀，藍(lán)眼睛、紅鼻頭、須眉修長……腰臀碩大，和頭不成比例，腹部垂腴……全身白毛，毛又長又厚……黑黃花斑，黃尾巴渾身雪白，偉大如象，眼睛一黃一藍(lán)，“日月眼”……

規(guī)矩溫順喜愛之情喜愛之情喜愛、同情、憐憫之情喜愛、贊美、懷念之情8我的發(fā)現(xiàn)：要對小動物充滿喜愛之情。要從外形、性格、生活習(xí)性等多方面刻畫形象。要在文中自然流露出情感。9主題拓展：1、課外推薦閱讀篇目：

2、寫作實戰(zhàn)：運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的方法，寫一寫你家的貓或你身邊熟悉的小動物……豐子愷：《阿咪

》夏丏尊：《貓》

季羨林：《老貓》梁實秋：《貓》1026貓“群文閱讀

”執(zhí)教人：太平中學(xué)張明華再見！！11《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》

第八條國家保護(hù)野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論