2021年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷

2020年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)積累（共6道小題，28分）1．（3分）根據(jù)語(yǔ)境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫(xiě)出文句中空白處相應(yīng)的詞語(yǔ)。勞動(dòng)帶來(lái)的幸福不是簡(jiǎn)單而fūqiǎn①的娛樂(lè)，更非不勞而獲的享受，而是動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、經(jīng)受磨煉后苦盡甘來(lái)的成就感。因此，每一位勞動(dòng)者都值得尊敬，他們創(chuàng)造的勞動(dòng)成果應(yīng)該被珍惜。在對(duì)各個(gè)領(lǐng)域máitóuǔgàn②的勞動(dòng)者肅然起敬的同時(shí)，我們更應(yīng)激勵(lì)自己也成為幸福的勞動(dòng)者，用勞動(dòng)體現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。2．（3分）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．袁隆平、鐘南山、葉培建等科技工作者實(shí)實(shí)在在地踐行了矢志報(bào)國(guó)的誓言。 B．成功登頂珠峰的那一刻，民族自豪感在每一位中國(guó)登山隊(duì)員心中油然而生。 C．貴陽(yáng)貴安加快融合發(fā)展，就像駛向更寬廣海域的大船，鼓滿(mǎn)風(fēng)帆、一氣呵成。 D．夏季雨量充沛，河水湍急，非常危險(xiǎn)，同學(xué)們一定不能心存僥幸下河游泳啊！3．（3分）下列句子表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（）A．于2015年11月開(kāi)建的安六（安順到六盤(pán)水）鐵路是貴州省首條城際高速鐵路。 B．大疫當(dāng)前，來(lái)自中國(guó)的援助物資和醫(yī)療專(zhuān)家組給世界各國(guó)人民帶來(lái)溫暖與力量。 C．民法典是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，它開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)法典編纂立法的先河。 D．通過(guò)禁毒防毒宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們樹(shù)立和提高了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的觀念。4．（3分）下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．京劇、川劇、越劇、昆曲等戲曲劇種是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。 B．《醉翁亭記》是唐代政治家、文學(xué)家范仲淹的代表作品之一。 C．《蘇州園林》的作者是我國(guó)著名的作家、教育家葉圣陶先生。 D．《皇帝的新裝》《海的女兒》都是丹麥作家安徒生的童話作品。5．（3分）根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容（1）兼葭蒼蒼，。（《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》）（2），遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也……（諸葛亮《出師表》）（3），悠然見(jiàn)南山。陶淵明《飲酒》）（4）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白《春夜洛城聞笛》）?）天與云與山與水，……（張岱《湖心亭看雪》）（6）油蛉在這里，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》）（7）《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》中表現(xiàn)月輪轉(zhuǎn)動(dòng)、時(shí)光飛逝的句子是：，。（8）毛澤東在《沁園春?雪》中贊嘆今天的無(wú)產(chǎn)階級(jí)才稱(chēng)得上真正英雄的句子是：，。6．（3分）《簡(jiǎn)?愛(ài)》中，簡(jiǎn)來(lái)到桑菲爾德莊園的第一天晚上，見(jiàn)到了（）A．費(fèi)爾法克斯太太 B．巴扎諾娃醫(yī)生 C．鄰居衍太太 D．保姆大堰河7．下面《西游記》片段中，“自你回后”是指孫悟空因?yàn)開(kāi)____而被唐僧趕出取經(jīng)隊(duì)伍這件事，橫線空白處應(yīng)填的內(nèi)容是①。八戒道：“實(shí)不瞞哥哥說(shuō)，自你回后，我與沙僧保師父前行。只見(jiàn)一座黑松林……有個(gè)妖精，名喚黃袍，師父被他拿住……師父在洞，幸虧了一個(gè)救星，原來(lái)是寶象國(guó)王第三個(gè)公主，被那怪?jǐn)z來(lái)者。她修了一封家書(shū)，托師父寄去，遂說(shuō)方便，解放了師父…那怪神通廣大，將沙僧又捉了；我敗陣而走，伏在草中。那怪變作個(gè)俊俏文人入朝，與國(guó)王認(rèn)親，把師父變作老虎。又虧了②去尋師父……反被他用滿(mǎn)堂紅打傷……二、閱讀能力（共14道小題，45分）8．現(xiàn)代文閱讀一切都好起來(lái)了——關(guān)于疫情后城市重啟的通訊記者：王嘉興魯沖2020年的春天不可阻擋地到來(lái)了。在經(jīng)歷新冠肺炎疫情嚴(yán)酷考驗(yàn)的華夏大地上，一座又一座城市從嚴(yán)冬中蘇醒了。這是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢一名醫(yī)生說(shuō)，是他在急診科又開(kāi)始處理骨傷病人的時(shí)候；一名警察說(shuō)，是回到原先的崗位督促人們遵守交通規(guī)則的時(shí)候；一位住在商業(yè)街邊的居民說(shuō)，是發(fā)現(xiàn)放了兩個(gè)月“中國(guó)加油！武漢加油！”的大屏幕又開(kāi)始播放熱熱鬧鬧的商業(yè)廣告的時(shí)候……在環(huán)衛(wèi)工人老嚴(yán)的眼里，城市蘇醒的時(shí)間與他的工作量緊密相關(guān)。他負(fù)責(zé)清掃的街道是城市最繁華、人流量最高的商業(yè)街之一。有那么一段時(shí)間，這里寂靜得只剩下掃帚劃過(guò)地面的聲音。他的工作前所未有地輕松：只需清掃落葉，不用再面對(duì)一小時(shí)不管就滿(mǎn)溢的垃圾桶、不計(jì)其數(shù)的奶茶杯和串簽——可是這輕松讓老嚴(yán)感受到的是一種從未經(jīng)歷過(guò)的憋悶和緊張。嘈雜的叫賣(mài)聲消失了，燈牌也不亮了，所有的店鋪大門(mén)緊閉，就連空氣都寂靜得似乎被凍住了。春天來(lái)臨的時(shí)候，老嚴(yán)又聽(tīng)到規(guī)律的、曾令他感到厭煩的噪音，他又開(kāi)始勞累了——垃圾桶又開(kāi)始慢慢滿(mǎn)起來(lái)，每隔兩三個(gè)小時(shí)就得清理了。他一邊劃動(dòng)著掃帚一邊愉快地嘀咕著“好了，好了，好起來(lái)了”。就在老嚴(yán)負(fù)責(zé)清掃的這條街，服裝店、副食店的店主們紛紛接到通知，可以回店里做清潔、備貨，準(zhǔn)備開(kāi)業(yè)了。消毒藥水的味道漸漸被食物的香味替代，外賣(mài)員的叫喊聲不時(shí)穿過(guò)街道，“81號(hào)！好了沒(méi)有““快點(diǎn)喲，152號(hào)客戶(hù)在催呢！”最近一周，外賣(mài)小哥陳鋒跑了200單，是疫情期間最低谷時(shí)的兩倍。陳鋒告訴記者，盡管與平日的一周400單仍有距離，但他確信，一切都正在好起來(lái)。他騎著摩托再不能一人一條車(chē)道在路上隨便跑了——路上的車(chē)多起來(lái)了，甚至偶然有車(chē)輛發(fā)生剮蹭。陳鋒又要小心避讓汽車(chē)和行人了。陳鋒接到的訂單內(nèi)容越來(lái)越豐富：之前只有送正餐飯食的，漸漸地，年輕人喜歡的奶茶店、小零食店的外賣(mài)也開(kāi)始了！最讓陳鋒興奮的是，他最喜歡的潘家米粉店開(kāi)門(mén)了。在等單的時(shí)候，陳鋒可以抽空在這家價(jià)廉味美的餐館嗦一碗米粉。和其他食客一樣，嗦完粉的陳鋒總是滿(mǎn)面笑容。米粉店的潘老板印象最深的顧客是一個(gè)胖嘟嘟的年輕小伙。剛開(kāi)始允許堂食那幾天，根本沒(méi)有人來(lái)店里坐著吃。終于，這一天，這個(gè)年輕人走進(jìn)來(lái)，猶豫幾秒鐘，坐下了，摘了口罩：“老板，一碗細(xì)粉，……額，加粉。”這胖小伙可能住在附近，沒(méi)有疫情的時(shí)候，經(jīng)常光顧潘老板的小店，總是像這天一樣，笑瞇瞇的。潘老板告訴記者，重新開(kāi)業(yè)后，她把新做的準(zhǔn)備過(guò)年期間漲價(jià)的牌子找了出來(lái)，拿抹布擦干凈上面的積灰，然后用記號(hào)筆把價(jià)錢(qián)改回平日的價(jià)格?！捌鋵?shí)我們的食材成本漲了，給我送米粉、蔬菜的小販都感慨生意不好做。但現(xiàn)在是特殊時(shí)期，大家都不容易，我們一起渡過(guò)難關(guān)，一切都會(huì)好起來(lái)的，生意有的是時(shí)間做。是的，一切都會(huì)好起來(lái)的，一切都正在好起來(lái)了。多家新冠肺炎定點(diǎn)醫(yī)院恢復(fù)為普通患者就診的醫(yī)院，援鄂醫(yī)生們回到家鄉(xiāng)救死扶傷，武漢本地醫(yī)生從呼吸科回到自己的科室；所有公交車(chē)恢復(fù)運(yùn)行，所有地鐵又繼續(xù)在軌道上穿行，所有銀行網(wǎng)點(diǎn)恢復(fù)營(yíng)業(yè)；高三初三的學(xué)生回到校園迎接高考中考，其他年級(jí)的孩子也仿佛聽(tīng)到了春風(fēng)中的呼喚……下午，鐘樓傳來(lái)6聲鐘響，老嚴(yán)該下班了，他期待鐘聲再次淹沒(méi)在商業(yè)街的人聲鼎沸里，這個(gè)直脾氣的中年人告訴記者，他會(huì)繼續(xù)啰嗦那些不守規(guī)矩的攤販和亂丟垃圾、亂吐痰的人。陳鋒騎著摩托繼續(xù)穿梭在大街小巷，晚上的外賣(mài)生意不錯(cuò)，如果運(yùn)氣好還能搶到幾單順路的。潘老板準(zhǔn)備好第二天開(kāi)店需要的食材，將店面打掃干凈，該回家關(guān)心孩子今天的作業(yè)了……這一天，一個(gè)市民外出散步后，撿回一根冒著青芽的樹(shù)枝插在陽(yáng)臺(tái)上：“我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了大半個(gè)春天，現(xiàn)在要抓住春天的尾巴?！薄浉木幾浴吨袊?guó)青年報(bào)》（1）本文寫(xiě)了眾多人物，下列選項(xiàng)中文章沒(méi)有寫(xiě)到的是A．環(huán)衛(wèi)工人B．外賣(mài)小哥C．高三初三的學(xué)生D．商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員（2）請(qǐng)根據(jù)這一篇通訊的寫(xiě)作對(duì)象和內(nèi)容銜接來(lái)推斷，結(jié)束對(duì)潘老板的采訪后，緊接著，記者最可能采訪并詳寫(xiě)的是A．外來(lái)的游客B．給米粉店送食材的小販C．城市管理者D．這條街上的另一位店主（3）文中劃線句若改為“這個(gè)年輕人走進(jìn)來(lái)，猶豫幾秒鐘后坐下并摘了口罩”，句意雖變化不大，但表達(dá)效果不同。請(qǐng)品析原句的表達(dá)效果。（4）文章開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到“春天”，除了指隨著自然季節(jié)更替而來(lái)臨的春季，這兩處所寫(xiě)的“春天”還有哪些含義9．如果沒(méi)有我劉繼軍你知道嗎如果沒(méi)有我，你的每一次呼吸，都是在召喚死神。這真不是嚇唬你！在病毒、細(xì)菌等微生物面前，人類(lèi)和動(dòng)物是絕對(duì)的弱勢(shì)群體。微生物是最早出現(xiàn)在地球上的生命之一，也是地球上分布最廣、個(gè)體數(shù)量最多的生物，它們?cè)谧匀唤绲拿恳淮缤寥?、每一滴水中，在你呼吸的每一口空氣中，甚至就生活在你的身體中。平均每個(gè)成年人的身體約由30萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞組成，體內(nèi)卻有38萬(wàn)億個(gè)細(xì)菌和380萬(wàn)億個(gè)病毒，壞蛋們?nèi)轿?、全天候地攻擊著你，沒(méi)辦法，我只能全力以赴，毫不懈怠，因?yàn)槿魏我淮畏佬l(wèi)失敗，對(duì)你來(lái)講，都可能致命。而我，是你的一部分，守護(hù)你，就是保護(hù)我自己。我，就是你的免疫系統(tǒng)！億萬(wàn)年來(lái)，任何高等動(dòng)物的生存繁衍，都離不開(kāi)我的守護(hù)。每個(gè)人都會(huì)感冒，而且有幾百種病毒會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)感冒，其中絕大多數(shù)感冒病毒，我都可以應(yīng)對(duì)自如。我與病毒、細(xì)菌、細(xì)胞變異已經(jīng)戰(zhàn)斗了幾十億年，而人類(lèi)從認(rèn)識(shí)這些，到采取有效技術(shù)手段（以青霉素1940年應(yīng)用于臨床為標(biāo)志）不過(guò)百年。這與我漫長(zhǎng)的技術(shù)改進(jìn)時(shí)間相比，只是一瞬間。說(shuō)起技術(shù)手段，我對(duì)抗微生物的手段可謂純粹、天然、無(wú)公害。首先，高筑墻、廣設(shè)防，我構(gòu)建了三道防線：物理屏障、非特異免疫系統(tǒng)、特異免疫系統(tǒng)。這三道防線，從功能到技術(shù)手段，逐步升級(jí)，形成了一整套三維立體防御體系。其次，大協(xié)同、精調(diào)控。來(lái)多強(qiáng)的敵人，我就使多大的力氣。來(lái)犯的敵人主要有兩大類(lèi)：鄰居熊娃和天外飛仙。鄰居熊娃，住得近，三不五時(shí)跑來(lái)你家搗亂。但大家都很熟，這家伙有多少壞水，我一清二楚，對(duì)付這家伙只需“非特異免疫系統(tǒng)”按套路出牌就能搞定。非特異免疫系統(tǒng)擁有常見(jiàn)病毒識(shí)別數(shù)據(jù)庫(kù)，正常情況下是原廠配裝，你一出生就有，所以也叫“先天免疫系統(tǒng)”。有了它，你來(lái)到這個(gè)世界的第一秒，就自帶攻防，而且反應(yīng)迅速，瞬間就可以消滅敵軍。但它的缺點(diǎn)也很明顯，就是作風(fēng)太粗放，不夠細(xì)致。天外飛仙，這家伙的特點(diǎn)就是——沒(méi)什么特點(diǎn)，你摸不準(zhǔn)對(duì)手到底要干啥壞事、在哪里下手、啥時(shí)候下手。對(duì)付這種不常見(jiàn)的壞家伙，就要“特異免疫系統(tǒng)”出手了?！疤禺惷庖呦到y(tǒng)”雖然沒(méi)有配裝出廠原始數(shù)據(jù)庫(kù)，但是自帶學(xué)習(xí)功能，在敵人入侵過(guò)程中，它暗中觀察，識(shí)別陌生敵人，找到辦法對(duì)敵人實(shí)施精確打擊，然后建立數(shù)據(jù)庫(kù)，讓人體對(duì)這種敵人免疫。“特異免疫系統(tǒng)”應(yīng)敵較慢，但手段精準(zhǔn)老辣、力道雄厚，一旦啟動(dòng)，敵人難以逃脫。這兩套系統(tǒng)并不是各干各的，而是時(shí)刻在線、協(xié)同作戰(zhàn)。每當(dāng)有敵來(lái)犯，“非特異免疫系統(tǒng)”打頭陣，能贏則贏。一旦吃緊，立即召喚“特異免疫系統(tǒng)”，對(duì)敵人實(shí)施合圍會(huì)戰(zhàn)。哦，我忘了告訴你物理屏障是什么，就是你的皮膚和黏膜……所以，要保護(hù)好皮膚和黏膜，不然許多壞家伙就會(huì)趁虛而入。第三，專(zhuān)業(yè)全、配置齊。你有七十二變，我有寶器萬(wàn)千。管它哪路敵人，我都有專(zhuān)門(mén)的武器對(duì)付它。我全力打造免疫多樣性，比如特異免疫系統(tǒng)的免疫多樣性就達(dá)到了上百億。說(shuō)起配置，免疫大軍中的幾位名將你得認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。白細(xì)胞，妥妥的帥才，因?yàn)槟泱w內(nèi)所有免疫細(xì)胞，都是由白細(xì)胞組成或者分化而來(lái)；巨噬細(xì)胞，基層民警，整天在你全身組織里到處溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)不法之徒就立即投入戰(zhàn)斗，如果搞不定會(huì)立即發(fā)出警報(bào)；嗜中性粒細(xì)胞，特警，一般不出警，可一旦收到警報(bào)就快速響應(yīng)投入戰(zhàn)斗；樹(shù)突狀細(xì)胞，免疫系統(tǒng)的戰(zhàn)略研究員，能把敵人的蛋白質(zhì)解體，做成通緝令——這便是病菌產(chǎn)生的抗原，樹(shù)突狀細(xì)胞帶著通緝令，找到專(zhuān)門(mén)對(duì)付這種敵人的高手——可以識(shí)別病菌抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞，一旦找到，T細(xì)胞和B細(xì)胞就會(huì)被激活，大量增殖，形成專(zhuān)業(yè)特種部隊(duì)，投入戰(zhàn)斗；其他兵種，如嗜堿性粒細(xì)胞、嗜酸性粒細(xì)胞、淋巴前體細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞等等，我就不一一介紹了。至此，免疫大軍各路兵種全部開(kāi)進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，免疫反應(yīng)達(dá)到高潮。在絕大多數(shù)情況下，微生物入侵者經(jīng)不起如此猛烈的自衛(wèi)反擊——于是，你的感冒就好了，神清氣爽，吃嘛嘛香！我與微生物精彩的大戰(zhàn)，你已經(jīng)領(lǐng)略一二。所以，平時(shí)，你要保持充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)，注意勞逸結(jié)合、鍛煉身體、心情愉快，讓我的各路大軍馬壯兵強(qiáng)；生病時(shí)，你一定要在大后方給我最堅(jiān)定的支持，比如感冒了，就不要把“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，多喝熱水，注意休息”這些囑托當(dāng)作耳旁風(fēng)，因?yàn)檫@時(shí)，一場(chǎng)生死之戰(zhàn)正在你的體內(nèi)發(fā)生，我——你的免疫系統(tǒng)正調(diào)兵遣將與敵人酣戰(zhàn)。我會(huì)盡自己所能，為你戰(zhàn)勝我能戰(zhàn)勝的疾病。這需要你我共同努力！——選自《百科知識(shí)》，原文有刪改（1）下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的重要性和技術(shù)手段的解說(shuō)與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是A．守護(hù)你，保護(hù)我。全力對(duì)付壞蛋們的攻擊，守護(hù)身體健康。B．高筑墻，廣設(shè)防。構(gòu)建了三道防線，逐步升級(jí)，立體防御。C．大協(xié)同，精調(diào)控。原廠配裝的特異免疫系統(tǒng)率先精準(zhǔn)出擊。D．專(zhuān)業(yè)全，配置齊。打造免疫多樣性，用各種武器對(duì)付敵人。（2）下面句子是文中省略號(hào)處的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诓桓淖兙湟饧罢Z(yǔ)序的前提下改寫(xiě)，使之與全文的語(yǔ)言特點(diǎn)一致。皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，能夠阻擋大多數(shù)病原體侵入。呼吸道的黏膜有纖毛，具有清掃異物（包括病菌）的作用。（3）下面是首句為“說(shuō)起配置，免疫大軍中的幾位名將你得認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)”這一段的結(jié)構(gòu)圖，四個(gè)選項(xiàng)中與該段內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（4）文章所表達(dá)的意思是不是“只要有‘我’馬壯兵強(qiáng)的各路大軍，人們就不會(huì)再生病”請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)，并根據(jù)文章最后一段內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。10．古代詩(shī)文閱讀小港渡者周容庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木簡(jiǎn)束書(shū)②從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹(shù)，望城二里許，因問(wèn)渡者：“尚可得南門(mén)開(kāi)否”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開(kāi)也；速進(jìn)，則闔③?！庇趹C為戲，趨行。及半，小奚仆④，束斷書(shū)崩，啼未即起，理書(shū)就束。而前門(mén)已牡下⑤矣。予爽然⑥，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮慕無(wú)所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！【注釋】①奚：書(shū)童。②木簡(jiǎn)束書(shū)：舊時(shí)一部書(shū)包括多冊(cè)，上下各放一塊木簡(jiǎn)，再用帶子捆扎。③闔hé：關(guān)閉。④仆：跌倒。⑤牡下：城門(mén)鎖上了。牡，鑰匙。⑥爽然：……（1）文章敘述了作者從小港到蛟川城的過(guò)程，下列選項(xiàng)不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是A．小書(shū)童背上捆扎著的書(shū)冊(cè)跟隨我前往蛟川城B．夕陽(yáng)西下時(shí)，我們離目的地大約還有兩里路C．渡者的一番話語(yǔ)激勵(lì)著我們喜悅地快步前行D．書(shū)童掉倒、書(shū)冊(cè)散落，我們趕到時(shí)城門(mén)已鎖（2）“波者熟視小奚”這句話蘊(yùn)含了豐富信息，下列選項(xiàng)最不符合前后文邏輯的一項(xiàng)是A．渡者可能觀察到小奚怒氣沖沖B．渡者可能觀察到書(shū)籍比較沉重C．渡者可能觀察到小奚年紀(jì)較小D．渡者善于觀察并有豐富的經(jīng)驗(yàn)（3）文章注釋⑥“爽然”有兩種解釋?zhuān)环N是“后悔的樣子”，另一種是“豁然開(kāi)朗的樣子”你認(rèn)為哪一種解釋更合理請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容闡述理由。（4）下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是A．徐行之徐以杓酌油瀝之（歐陽(yáng)修《賣(mài)油翁》）B．命小奚以木簡(jiǎn)束書(shū)從固以怪之矣（司馬遷《陳涉世家》）C．因問(wèn)渡者罔不因勢(shì)象形（魏學(xué)洢《核舟記》）D．而前門(mén)已牡下矣是亦不可以已乎（《孟子?魚(yú)我所欲也》）11．古詩(shī)賞析新晴野望王維新晴原野曠，極目無(wú)氛垢①。郭門(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口②。白水明田外，碧峰□山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝?！咀⑨尅竣俜展福红F氣和塵埃。②溪口：溪流的入河口。（1）本詩(shī)與杜甫的《春望》標(biāo)題都有“望”字，但詩(shī)歌內(nèi)容及表達(dá)的思想感情不同，請(qǐng)比較其不同。（2）詩(shī)句“白水明田外”中，“明”字的意思是“閃耀著光芒”，由此推斷詩(shī)中空白處最符合詩(shī)歌意境的字是A．在 B．壓 C．連 D．出三、語(yǔ)言運(yùn)用（共3道小題，12分）12．語(yǔ)言運(yùn)用2020年疫情期間，“陽(yáng)光校園?空中黔課”（簡(jiǎn)稱(chēng)“空中黔課”）走進(jìn)貴州省千家萬(wàn)戶(hù)，最大限度減少了疫情對(duì)我省中小學(xué)教育教學(xué)的影響。（1）“空中黔課”開(kāi)課前，九年級(jí)3班班委準(zhǔn)備發(fā)出關(guān)于居家學(xué)習(xí)的倡議，下面是倡議書(shū)初稿的部分內(nèi)容。從語(yǔ)言表達(dá)的角度看，序號(hào)①﹣⑧的內(nèi)容中有兩處不妥，請(qǐng)找出并修改?！熬蛹覍W(xué)習(xí)時(shí)，成長(zhǎng)不停步”倡議書(shū)各位同學(xué)：①“陽(yáng)光校園?空中黔課”即將開(kāi)播，②同學(xué)們將開(kāi)始采取在家里居家學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。③在此期間，自我管理很重要。④為了提升自我管理能力，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，不停下成長(zhǎng)的腳步，⑤在此，我們向大家發(fā)出以下倡議：⑥一、保持良好的作息規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。⑦二、制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天及時(shí)解決疑難?！嗤瑢W(xué)們，以上倡議請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真執(zhí)行。九年級(jí)3班班委2020年2月1日（2）面臨考試，有同學(xué)不夠自信。對(duì)此，某班老師根據(jù)“空中黔課”的內(nèi)容以“增強(qiáng)自信心靠自己還是靠外界”為辯題，組織同學(xué)們辯論。你若是正方辯手，觀點(diǎn)是“增強(qiáng)自信心靠自己”，下列選項(xiàng)中不能作為你方辯論要點(diǎn)的一項(xiàng)是A．自信是重要的精神品質(zhì)，它能帶來(lái)一往無(wú)前的勇氣和百折不撓的力量。增強(qiáng)自信心不能指望別人的幫助和替代。B．理解生活，坦然接受可能的挫折并繼續(xù)努力，同時(shí)進(jìn)行積極的心理暗示，這樣能增強(qiáng)自信心，是自己能做到的。C．分析具體情況，理性地確定適合自己的目標(biāo)，并付諸實(shí)際行動(dòng)，這樣能增強(qiáng)自信心。這個(gè)要靠我們自己去實(shí)踐。D．打鐵還需本身硬，有效提高自身的能力和水平，才能更加有底氣地去面對(duì)考驗(yàn)和競(jìng)爭(zhēng)。而這個(gè)靠別人是做不到的。（3）整合表格內(nèi)容，續(xù)寫(xiě)下面關(guān)于“陽(yáng)光校園?空中黔課”的介紹。要求信息完整、連貫簡(jiǎn)明、文從字順。“陽(yáng)光校園?空中黔課”是由貴州省教育廳、貴州省廣播電視局、貴陽(yáng)市教育局等單位聯(lián)合制作的免費(fèi)教育資源，資源類(lèi)型免費(fèi)教育資源制作單位貴州省教育廳、貴州省廣播電視局、貴陽(yáng)市教育局等開(kāi)播時(shí)間2020年2月3日觀看工具電視、手機(jī)、電腦等資源內(nèi)容小學(xué)一年級(jí)至高三年級(jí)各學(xué)科教學(xué)錄播視頻社會(huì)評(píng)價(jià)據(jù)調(diào)查，%的學(xué)生、%的教師和%的家長(zhǎng)認(rèn)為“空中黔課”線上學(xué)習(xí)有必要或非常有必要，%的學(xué)生、%的教師和%的家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)效果表示滿(mǎn)意。五、寫(xiě)作能力（60分）13．“辦法”，就是處理事情或解決問(wèn)題的方法。解決疑難，達(dá)成愿望；探索未知，驗(yàn)證假設(shè)；積累經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成習(xí)慣；拒絕誘惑，撫慰心靈……需要積極地尋找辦法。請(qǐng)以“找到一個(gè)好辦法”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇600﹣700字的作文。寫(xiě)作提示與要求：（1）明確是什么“辦法”以及用它來(lái)處理的事情或解決的問(wèn)題；（2）詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“找到”的過(guò)程及辦法的“好”；（3）有邏輯地表達(dá)自己從中獲得的感悟、發(fā)現(xiàn)、思考等；（4）內(nèi)容健康，文體明確；（5）不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等信息。

參考答案一、基礎(chǔ)積累（共6道小題，28分）1．【解答】答案：①膚淺②埋頭苦干2．【解答】ABD．正確；C．有誤，一氣呵成：一口氣做成。形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。對(duì)象錯(cuò)誤；故選：C。3．【解答】ABC．正確；D．有誤，成分殘缺，主語(yǔ)殘缺，去掉“讓”。故選：D。4．【解答】ACD．表述正確；B．有誤，《醉翁亭記》是宋代歐陽(yáng)修的代表作品之一；故選：B。5．【解答】答案：（1）白露為霜（注意“露”的書(shū)寫(xiě)）（2）親賢臣（3）采菊東籬下（注意“籬”的書(shū)寫(xiě)）（4）何人不起故園情（注意“故”的書(shū)寫(xiě)）（5）上下一白（6）低唱（7）一輪秋影轉(zhuǎn)金波飛鏡又重磨（注意“轉(zhuǎn)”的書(shū)寫(xiě)）（8）數(shù)風(fēng)流人物還看今朝6．【解答】《簡(jiǎn)?愛(ài)》中，簡(jiǎn)來(lái)到桑菲爾德莊園的第一天晚上，先遇到的人物是費(fèi)爾法克斯太太。故選：A。7．【解答】答案：①打死白骨精②白龍馬二、閱讀能力（共14道小題，45分）8．【分析】本文以“春天”比喻經(jīng)歷疫情后城市重啟的進(jìn)程，依次主要敘寫(xiě)了環(huán)衛(wèi)工人老嚴(yán)、外賣(mài)小哥陳鋒、米粉店潘老板眼中生活的變化，以此體現(xiàn)城市生活正在恢復(fù)正常，疫情正在過(guò)去，美好的生活重新回到人們身邊?！窘獯稹浚?）本題考查把握文章內(nèi)容。第5﹣7段涉及的人物是環(huán)衛(wèi)工人老嚴(yán)，第9﹣11段涉及的人物是外賣(mài)小哥陳鋒，第11、12段涉及的人物是米粉店的潘老板，第13段提到高三初三的學(xué)生。全文沒(méi)有提到商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員。故選：D。（2）本題考查發(fā)散思維。本文人物的出場(chǎng)采用了串聯(lián)式的結(jié)構(gòu)，“就在老嚴(yán)負(fù)責(zé)清掃的這條街……，外賣(mài)員的叫喊聲不時(shí)穿過(guò)街道”由環(huán)衛(wèi)工人老嚴(yán)引出外賣(mài)小哥陳鋒，“最讓陳鋒興奮的是，他最喜歡的潘家米粉店開(kāi)門(mén)了”由外賣(mài)小哥陳鋒引出米粉店的潘老板。然后關(guān)注潘老板的語(yǔ)言“其實(shí)我們的食材成本漲了，給我送米粉、蔬菜的小販都感慨生意不好做”，由此推測(cè)，結(jié)束對(duì)潘老板的采訪后，緊接著，記者最可能采訪并詳寫(xiě)的是給米粉店送食材的小販。故選：B。（3）本題考查賞析句子。原句為“這個(gè)年輕人走進(jìn)來(lái)，猶豫幾秒鐘，坐下了，摘了口置”，用逗號(hào)多次停頓，停頓的過(guò)程就是反復(fù)思考、慎重決定的心理過(guò)程，表現(xiàn)了年輕人選擇堂食時(shí)的猶豫與慎重；另外，年輕人的每一次停頓、每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)數(shù)入微地刻畫(huà)出來(lái)，寫(xiě)出了店主對(duì)他的關(guān)注，體現(xiàn)了店主的印象之深刻。間接寫(xiě)出店內(nèi)顧客的稀少，也表現(xiàn)了店主希望這個(gè)年輕人能坐下來(lái)就餐的心情之迫切。（4）本題考查理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。要求理解其語(yǔ)境義，要結(jié)合上下文分析。開(kāi)頭的“春天”，用“不可阻擋”來(lái)寫(xiě)其特點(diǎn)，結(jié)合下文“在經(jīng)歷新冠肺炎疫情嚴(yán)酷考驗(yàn)的華夏大地上，一座又一座城市從嚴(yán)冬中蘇醒了”可知，這里的“春天”表明城市重啟的進(jìn)程，如春天萬(wàn)物復(fù)蘇一樣不可阻擋，點(diǎn)明了文章的主題；最后的“春天”，結(jié)合上文“一切都會(huì)好起來(lái)的，一切都正在好起來(lái)了”“一個(gè)市民外出散步后，撿回一根冒著青芽的樹(shù)枝插在陽(yáng)臺(tái)上”分析可知，這里的“春天”表明在城市重啟之際，人們對(duì)大好春光的珍惜、對(duì)美好未來(lái)的期待，“抓住春天的尾巴”指渴望能奪回被疫情耽誤的時(shí)間，深化了文章的主旨。答案：（1）D（2）B（3）原句中用逗號(hào)多次停頓，這直接表現(xiàn)了年輕人選擇堂食時(shí)反復(fù)思考、慎重決定的心理過(guò)程；還間接體現(xiàn)了小店里沒(méi)有堂食的顧客，店主熱切希望這個(gè)年輕人坐下來(lái)就餐，因而目光緊隨，對(duì)他的一舉一動(dòng)十分關(guān)注。（4）文中寫(xiě)到春天，既表明城市重啟的進(jìn)程，如春天萬(wàn)物復(fù)蘇一樣不可阻擋；又體現(xiàn)了在城市重啟之際，人們對(duì)大好春光的珍惜、對(duì)美好未來(lái)的期待，渴望能奪回被疫情耽誤的時(shí)間。9．【分析】本文以生動(dòng)的語(yǔ)言，首先介紹了免疫系統(tǒng)的三道防線及其原理，然后介紹了免疫系統(tǒng)的各種細(xì)胞及其功用，最后提醒讀者要保持充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)，注意勞逸結(jié)合、鍛煉身體、心情愉快，以提高免疫力。【解答】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。ABD．正確；C．有誤，結(jié)合原文“非特異免疫系統(tǒng)擁有常見(jiàn)病毒識(shí)別數(shù)據(jù)庫(kù)，正常情況下是原廠配裝”可知，原廠配裝的是非特異免疫系統(tǒng)，而不是特異免疫系統(tǒng)。故選：C。（2）本題考查語(yǔ)言風(fēng)格與銜接。解答這道題要注意兩點(diǎn)，一是與上下文語(yǔ)意要連貫；二是要符合本文生動(dòng)性的語(yǔ)言風(fēng)格。結(jié)合上文的“就是你的皮膚和黏膜”，觀察下句要續(xù)寫(xiě)的是“皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線”，為了語(yǔ)意的連貫，可將主語(yǔ)“皮膚和黏膜”直接用代詞“這”來(lái)替換，改為“這是保衛(wèi)你的第一道防線”；觀察要續(xù)寫(xiě)的“能夠阻擋大多數(shù)病原體侵入，呼吸道的黏膜有纖毛，具有清掃異物（包括病菌）的作用”，為與本文生動(dòng)性的語(yǔ)言風(fēng)格保持一致，可使用擬人及比喻手法將句子改為“就像堅(jiān)固的城墻，將大多數(shù)壞家伙阻擋在外。呼吸道的黏膜上有許多小掃帚，會(huì)把病菌將異物清理出去”。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。ACD．正確；B．有誤，結(jié)合原文“巨噬細(xì)胞，基層民警，整天在你全身組織里到處溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)不法之徒就立即投入戰(zhàn)斗”可知，作者把巨噬細(xì)胞比作的是“基層民警”而不是“偵查兵”；結(jié)合“樹(shù)突狀細(xì)胞，免疫系統(tǒng)的戰(zhàn)略研究員，能把敵人的蛋白質(zhì)解體，做成通緝令”可知，“解體敵人蛋白質(zhì)”的是“樹(shù)突狀細(xì)胞”，而不是“巨噬細(xì)胞”。故選：B。（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。首先表態(tài)：文章所表達(dá)的意思不是只有免疫系統(tǒng)的各路大軍，人們就不會(huì)再生病。其次結(jié)合文章最后一段闡述理由：結(jié)合原文“生病時(shí)，你一定要在大后方給我最堅(jiān)定的支持，比如感冒了……”可知，文章僅僅舉了免疫系統(tǒng)對(duì)抗感冒這一個(gè)例子，并未提及其它疾病；結(jié)合尾句“我會(huì)盡自己所能，為你戰(zhàn)勝我能夠戰(zhàn)勝的疾病”中的“我能戰(zhàn)勝”可知，免疫系統(tǒng)還有它戰(zhàn)勝不了的疾?。唤Y(jié)合“感冒了，就不要把‘補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，多喝熱水，注意休息’這些囑托當(dāng)作耳旁風(fēng)”表明，要對(duì)抗感冒，還需要“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，多喝熱水，注意休息”，這樣才能提高免疫力，讓免疫力充分發(fā)揮它對(duì)抗感冒的作用。答案：（1）C（2）示例：這是保衛(wèi)你的第一道防線，就像堅(jiān)固的城墻，將大多數(shù)壞家伙阻擋在外。呼吸道的黏膜上有許多小掃帚，會(huì)把病菌等異物清理出去。（3）B（4）不是。文章僅僅舉了免疫系統(tǒng)對(duì)抗感冒這一個(gè)例子，并未提及其他疾??；“為你戰(zhàn)勝我能戰(zhàn)勝的疾病”表明還有免疫系統(tǒng)戰(zhàn)勝不了的疾病；另外，我們自己要注意睡眠和營(yíng)養(yǎng)、加強(qiáng)鍛煉等，才能提高免疫力。10．【分析】參考譯文：順治七年的冬天，我從小港想要進(jìn)入鎮(zhèn)?？h城，吩咐小書(shū)童用木板捆扎了一大疊書(shū)跟隨著我。當(dāng)時(shí)西邊的太陽(yáng)已經(jīng)落山，傍晚的煙霧縈繞在樹(shù)頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蛟川縣城大約有兩里路左右。我就問(wèn)那擺渡的人，能否在南門(mén)關(guān)閉之前到達(dá)擺渡人仔細(xì)打量了我的小書(shū)童，回答說(shuō)：“慢慢地走，城門(mén)還會(huì)開(kāi)著；急忙趕路，城門(mén)就要關(guān)上了。”我有些生氣，認(rèn)為他這樣說(shuō)是在戲弄人。我們快步前進(jìn)，剛走到半路，小書(shū)童摔了一跤，捆扎的繩子斷了，書(shū)也散亂了，小書(shū)童哭著沒(méi)有馬上站起來(lái)。等到把書(shū)理齊捆好，前方的城門(mén)已經(jīng)下鎖了。我若有所思（才覺(jué)得之前對(duì)擺渡人的看法是不對(duì)的），想到那擺渡的人說(shuō)的話很有道理。天底下那些因?yàn)榧痹牯斆Фo自己招來(lái)失敗、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像這樣的吧！【解答】（1）本題考查理解文意篩選信息。ABD．正確；C．有誤，根據(jù)“于慍為戲，趨行”可知，“喜悅地快步前行”錯(cuò)誤。故選：C。（2）本題考查理解分析文章內(nèi)容。A．有誤，由“命小奚以木簡(jiǎn)束書(shū)從”“渡者熟視小奚”可知，此項(xiàng)說(shuō)法毫無(wú)根據(jù)。BCD．正確。故選：A。（3）本題考查理解詞語(yǔ)意思。“予爽然”意思是：我若有所思（才覺(jué)得之前對(duì)擺渡人的看法是不對(duì)的）。爽然：豁然開(kāi)朗的樣子。作者在錯(cuò)過(guò)進(jìn)城時(shí)間后，冷靜思考渡者的提醒及事情的前因后果，豁然開(kāi)朗，這才明白渡者的話的意思。（4）本題考查一詞多義。A．慢慢地/慢慢地；B．用/認(rèn)為；C．于是/按照；D．已經(jīng)/停止。故選：A。答案：（1）C（2）A（3）豁然開(kāi)朗的樣子。“思渡者言近道”中“思”表現(xiàn)作者在錯(cuò)過(guò)進(jìn)城時(shí)間后，冷靜思考渡者的提醒及事情的前因后果，豁然開(kāi)朗，悟出“天下之以躁急自敗”（欲速則不達(dá)）的道理，最后發(fā)出由衷的感嘆。（4）A11．【分析】這是一首田園詩(shī)。描寫(xiě)初夏的鄉(xiāng)村，雨后新晴，詩(shī)人眺望原野所見(jiàn)到的景色。詩(shī)的開(kāi)頭兩句，總寫(xiě)新晴野望時(shí)的感受：經(jīng)過(guò)雨水的沖滌，空氣中無(wú)絲毫塵埃，顯得特別明凈清新；極目遠(yuǎn)眺，原野顯得格外空曠開(kāi)闊。詩(shī)人一下了就抓住了環(huán)境的特征，僅僅用“原野曠”、“無(wú)氛垢”六個(gè)字，便把此情此境真切地再現(xiàn)出來(lái)。而且將讀者也引進(jìn)這一特定情境中去，隨著詩(shī)人一起遠(yuǎn)眺?！窘獯稹浚?）本題考查詩(shī)歌對(duì)比賞析?！缎虑缫巴肥且皇滋飯@詩(shī)，描寫(xiě)初夏的鄉(xiāng)村，雨過(guò)天晴，詩(shī)人眺望原野所見(jiàn)到的景色。“新晴原野曠，極目無(wú)氛垢?！痹?shī)的開(kāi)頭兩句，總述新晴野望時(shí)的感受：經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，空氣中沒(méi)有絲毫塵埃，顯得特別明凈清新；極目遠(yuǎn)眺，原野顯得格外空曠開(kāi)闊?！肮T(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口。白水明田外，碧峰出山后?！边@四句描繪的是縱目遠(yuǎn)眺所看到的周?chē)男沱惥吧哟吻逦?，色彩明麗，意境清幽秀麗?！稗r(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝?！笔翘搶?xiě)，給原野增添了無(wú)限生機(jī)，能讓人想見(jiàn)初夏田間活躍的情狀并感受到農(nóng)忙勞動(dòng)的氣氛。表達(dá)了詩(shī)人的喜悅閑適之情。杜甫的《春望》“國(guó)破山河在，城春草木深?！遍_(kāi)篇即寫(xiě)春望所見(jiàn)：國(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。通過(guò)描寫(xiě)安史之亂中長(zhǎng)安的荒涼景象，抒發(fā)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)思家的感情，反映了詩(shī)人渴望安寧、向往幸福的愿望?？蓳?jù)此作答。（2）本題考查學(xué)生把握詩(shī)歌煉字的能力。古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析?？衫斫庠撟衷诰渲械暮x；或展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；理解該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。詩(shī)句“白水明田外”中，“明”字的意思是“閃耀著光芒”，“明”在這里是形容詞用作動(dòng)詞，在雨后陽(yáng)光的照耀下，溪水兒自明亮著，晃人眼目。與“明”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)是“出”，將山峰擬人化：遠(yuǎn)處碧色的峰巒，就仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，突然出現(xiàn)在群山的身后，讓人驚奇。這句詩(shī)描寫(xiě)動(dòng)景，有意選用“明”“出”等字眼以動(dòng)寫(xiě)靜?！懊鳌焙汀俺觥保浞诛@示出雨后的“新晴”：雨水沖洗后的群山，在太陽(yáng)照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次?！氨谭逶谏胶蟆敝皇窃诮淮躺姆鍘n在上的后面，語(yǔ)言平淡?！氨谭鍓荷胶蟆敝小皦骸弊直容^沉悶，不能給人新奇之感。“碧峰連山后”是在描述靜止的畫(huà)面，表現(xiàn)不出靜態(tài)中富于動(dòng)感、清幽明麗、生機(jī)勃勃的景象。故選：D。答案：（1）《新晴野望》寫(xiě)了雨后初晴的陽(yáng)光下，面對(duì)開(kāi)闊明亮、生機(jī)勃勃的景物，詩(shī)人表達(dá)了喜悅閑適之情?！洞和穼?xiě)了戰(zhàn)火紛飛時(shí)的衰敗零落之景，面對(duì)國(guó)破家亡的現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)國(guó)家前景的擔(dān)憂(yōu)和對(duì)親人的思念。（2）D譯文：雨后新晴的原野格外開(kāi)闊空曠，極目遠(yuǎn)望不見(jiàn)半點(diǎn)霧氣塵埃。外城的門(mén)樓緊靠著擺渡的碼頭，村莊邊的綠樹(shù)連接著溪流的入河口。銀白色的河水閃動(dòng)著粼粼波光使得田野外面特別明亮，青翠的山峰突兀出現(xiàn)在山脊背后。正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)沒(méi)有悠閑的人，農(nóng)民們一家一家全都在田畝間忙碌著呢。三、語(yǔ)言運(yùn)用（共3道小題，12分）12．【分析】（1）本題考查學(xué)生修改文段。倡議書(shū)是一種常用的應(yīng)用文。寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)，第一行居中寫(xiě)倡議書(shū)三字。第二寫(xiě)正文，要交待清楚發(fā)出倡議的目的、具體內(nèi)容和要求等。最后右對(duì)齊寫(xiě)署名和日期。本題②句“同學(xué)們將開(kāi)始采取在家里居家學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)”句式雜糅且“在家里”“居家”語(yǔ)意重復(fù)，可改為“同學(xué)們將開(kāi)始居家學(xué)習(xí)”；倡議書(shū)的結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望，或者寫(xiě)出某種建議。第⑧句“以上倡議請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真執(zhí)行”語(yǔ)意強(qiáng)硬，不符合倡議書(shū)要求?？筛臑椤巴瑢W(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，提高自我管理能力，居家學(xué)習(xí)時(shí)，成長(zhǎng)不停步!”（2）本題考查論據(jù)。辯論的觀點(diǎn)是“增強(qiáng)自信心靠自己”，BCD項(xiàng)都提出了具體的“靠自己增強(qiáng)自信心”