小學(xué)生感恩節(jié)活動策劃方案

Word第第頁小學(xué)生感恩節(jié)活動策劃方案學(xué)校生感恩節(jié)活動策劃方案1

活動背景：

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣闊的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最美好的，要感謝我們的父母、老師、伴侶、還有我們四周的一切。因此，我們確定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進一步宣揚感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校內(nèi)。

活動的目的及意義：

為了給每一個有感恩之心的人制造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而制造一個布滿愛心的校內(nèi)。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi)

一、活動主辦單位：

江西交通學(xué)院建筑系團總支青協(xié)

二、活動參加對象：

江西交通學(xué)院全院師生

三、活動地點：

綜合樓門口以及其次食堂門口

四、活動名稱：

“系絲帶愛心花，傳祝?！?，活動

五、活動目標：

提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

六、活動時間：

20xx年xx月25日中午

七、活動開展：

“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒忧鄥f(xié)協(xié)會于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣揚一些有關(guān)感恩節(jié)的學(xué)問，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝福語寫在“黃絲帶”上和親自折好的花系好，并告知他們我們會將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將全部的感恩祝福品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動前期預(yù)備：

“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒?/p>

活動策劃，活動負責(zé)人，活動宣揚，活動場地選擇，活動人員支配；活動材料器具選購等預(yù)備工作，活動留意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。

1、活動人員支配：

活動總負責(zé)人2人；

活動場地負責(zé)人員；

橫幅1人負責(zé)；

海報宣揚組負責(zé)；

材料預(yù)備4人；

現(xiàn)場布置預(yù)備工作人員10人；

支配現(xiàn)場秩序維護人員；

簽到人員；

應(yīng)急人員〔全部參與活動的工作人員聽從總負責(zé)支配〕；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員；

后勤負責(zé)人員；

攝影負責(zé)人員、

內(nèi)部每個成員參加活動；每個小組負責(zé)人做好各自工作；

2、活動材料：課桌，椅子，宣揚單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，合計。80

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi)

活動正式實施

xx月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

2、活動內(nèi)容：

〔1〕宣揚感恩節(jié)的來歷，目的，意義

〔2〕發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

〔3〕鼓舞大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝愿

九、活動中存在問題：

天氣狀況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能非常精確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動的應(yīng)急措施：

“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒尤缬鲇晏靾龅馗脑谑闱斑M行。每項活動中如消失一些活動材料缺乏時，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，整理材料器具

十二、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費以及人員支配還存在一些缺乏需要補充

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學(xué)校生感恩節(jié)活動策劃方案2

一、活動主題：

常懷感恩歡樂成長

二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多關(guān)于感恩的教導(dǎo)：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升同學(xué)的思想素養(yǎng)，讓同學(xué)懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，初一班級確定舉辦感恩節(jié)主題教育活動，對班級師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校內(nèi)。

三、活動時間：xxxx年11月24日——11月30日

四、活動內(nèi)容〔六個“一”系列活動〕

1、一封感恩主題書信

時間：本周六日〔11月29、30日〕。各班組織同學(xué)們利用晚自習(xí)時間給自己的父母寫一封信，感謝父母多年來對自己的撫養(yǎng)教育，力求真實生動，事跡感人。班主任在同學(xué)周五前收齊，為每位同學(xué)裝

進信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時，班主任發(fā)校訊通告知父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。

2、一個感恩父母的電話

時間：本周四全天〔11月27日〕。利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間，讓住校生給自己的父母打個電話，表達對父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計自己班級是縣區(qū)的留守孩子家庭，讓孩子給遠在外地務(wù)工的父母打電話慰問。

3、一枚感恩他人的卡片

時間：本周三至周五〔11月26日至28日〕。同學(xué)自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、關(guān)心過的人，可以送給自己的老師，同學(xué)，宿管生活老師等。

4、為父母洗一次腳

時間：本周六日〔11月29、30日〕。要求孩子在本周末回家的時候，給父母洗一次腳，要有家長簽字和對于此事的看法，同學(xué)要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展現(xiàn)宣揚。

5、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。

6、一次感恩主題班會

時間：下周一〔12月1日〕下午第三節(jié)課。班級以班級為單位，圍繞感恩主題，根據(jù)同學(xué)特點，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，詳細內(nèi)容可自行支配?；蛏塘炕蜓葜v或講解并描述，尤其是對父母、對親人、對老師、對伴侶的感謝之情。

五、活動要求：

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負責(zé)，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

2、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展狀況。

3、活動結(jié)束，各班要準時做好總結(jié)，報送大隊部，將此次活動全部材料歸檔。

學(xué)校生感恩節(jié)活動策劃方案3

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟識的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動

感恩節(jié)手抄報：感恩節(jié)活動

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們不得不開頭思索：今日的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這到底是為什么？

我想緣由許多，但有兩個字卻不得不提：感恩。如今的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的關(guān)心，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲傷。我們有必要提示我們的同學(xué)，引導(dǎo)大家，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的'機會，在校內(nèi)內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

三、活動時間：

20xx年11月30日——12月6日

四、活動地點：

學(xué)校內(nèi)。

五、活動前期預(yù)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等〔校廣播站負責(zé)〕。

2、購置“便簽紙”，用于征集“感恩箴言”〔同學(xué)會生活部負責(zé)〕。

3、布置“感恩箴言”板〔同學(xué)會宣揚部負責(zé)〕。

4、制定本次活動的.相關(guān)海報及各項活動的跟蹤報道〔同學(xué)會宣揚部負責(zé)〕。

5、同學(xué)會干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完好性。

6、制定好活動打算，時間、地點、負責(zé)人落實到位。

7、《感恩的心》手語版演員的到位。

8、活動期間的新聞圖片資料的采集。

9、橫幅制作，紙質(zhì)建議書制作。

10、各項事宜的聯(lián)絡(luò)工作〔同學(xué)會組織部〕

六、活動過程

在11月30日的晨會上，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時有同學(xué)會的成員進行相應(yīng)的手語表演，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

1、做一件好事?！?2月1日——12月6日〕

為那些曾今關(guān)心過我們的人做一件好事，表達一份感恩的心情。

注：為了落實此項活動，我們將給每位同學(xué)分發(fā)一張活動的建議書，并在下方附上一份反饋單，要求同學(xué)們做完活動之后，將反饋單于12月7日上交至本班團支書，再有團支書統(tǒng)一上交至校團委辦公室。

2、讀一篇《感恩的心》故事。

3、唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻召喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有士氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

——我一樣會珍惜

我們利用中午廣播的時間，做一期專題廣播，來表達同學(xué)們一片感恩的心情。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā)覺這個個世界布滿了愛與盼望。

4、寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

寫一段祝愿是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的便簽紙上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學(xué)們寫的全部的感恩箴言進行評比，從中選擇出“校內(nèi)十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精致禮品一份。

學(xué)校生感恩節(jié)活動策劃方案4

落葉在空中飄舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍天的感恩。由于感恩，才會有這個多彩的社會；由于感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校內(nèi)使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。

一、活動目的：

本次活動以“感恩xx學(xué)校，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx學(xué)?！钡闹髦?，弘揚xx的感恩情節(jié)，將感恩之情深化人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx學(xué)校，愛在校內(nèi)使者團“的思想傳得更遠。

二、活動時間：

20xx年11月22日

三、活動地點：

感恩樹前

四、活動對象：

全體師生員工

五、活動流程：

第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

〔二〕幫助辦公室開展此次活動

社會實踐部

〔一〕負責(zé)感恩卡片的設(shè)計

〔二〕幫助辦公室開展本次活動

七、留意事項：

〔一〕工作安排有序，留意協(xié)調(diào)。

〔二〕增添時間觀念，按時完成任務(wù)。

〔三〕在活動過程中留意使者形象及工作看法。

〔四〕活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié)。

〔五〕活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

八、經(jīng)費預(yù)算：

感恩卡片：500張x0.4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計：365元

學(xué)校生感恩節(jié)活動策劃方案5

一、活動目的：

加強同學(xué)的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，通過系列活動引導(dǎo)同學(xué)在實踐中體驗感恩，學(xué)會感恩，關(guān)心同學(xué)牢記父母的哺育之恩，老師的教導(dǎo)之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培育成為心地和善、懂得報恩的文