初中生三分鐘演講稿

初中生三分鐘演講稿【10篇】敬重的引導(dǎo)、教師、心愛的同學(xué)們：

大家好！

青春，一個(gè)如許奇妙而又令人向往的字眼。它是熱忱的，張狂的。

而義務(wù)，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”沒錯(cuò)，責(zé)任是冰涼的，束縛的。

人們總難以將青春與責(zé)任接洽到一起，一個(gè)神情飛騰，一個(gè)卻是約束操勞。但是，陳獨(dú)秀說過：“青春之于社會(huì)，猶新奇活潑細(xì)胞之于身?！庇谑?，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)產(chǎn)，但是，有的人卻對(duì)自己的青春絕不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，鋪張時(shí)間，揮霍生命，將人生的名堂年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少消息報(bào)道過不少處于花季雨季的少年少女，由于陷溺網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最終有的甚至走上犯法的道路。他們是否曉得：糟蹋別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，鋪張自己的時(shí)間則是慢性自殘。他們不擔(dān)負(fù)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，斷送了自己的前程！

青春的腳步如行云流水，生涯的途徑靠我們探究。莫嘆息，莫停留，要思索，要斗爭(zhēng)，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。

是否記得1919年的5月4日？在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國(guó)度于水火的重?fù)?dān)。往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春，用熱血，用性命去實(shí)行，去保衛(wèi)。同樣青春的我們，現(xiàn)在的義務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國(guó)家建立得更加繁華強(qiáng)盛。

青春不是嬉戲人生，它是踴躍進(jìn)取，卑躬屈膝。它是那句“為中華突起而讀書”的覆信。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，刻苦刻苦。它是那一句“有國(guó)才有家”的魄力。

同學(xué)們，青春是一道美麗的景致線！當(dāng)然漂亮的青春難常存，但只有我們有常駐青春的激情，有為國(guó)為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我信任我們將永久領(lǐng)有這份俏麗。

感謝大家。

初中3分鐘演講稿篇二

假如你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會(huì)為別人打上一盞燈嗎？或許你會(huì)不屑：盲人何須點(diǎn)燈！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避開相撞。盲人的舉手之勞，在便利了別人的同時(shí)，也避開了自己的不幸。關(guān)愛別人，其實(shí)就是關(guān)愛自己

詩人艾青說過：在嚴(yán)寒中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來暖和。是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美妙關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不肯定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的，由于我們每天都承受了很多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，分散了教師無盡的關(guān)心。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣膚淺的關(guān)懷和愛感動(dòng)了很多的人，也震撼了很多顆冰封已久的心。

五月第三個(gè)星期日，也就是昨天，是全國(guó)助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今日，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力氣，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙！除了關(guān)愛殘疾人之外，我們能做的事情還有許多。有的同學(xué)由于父母早早地去世，只能和年邁的祖父母生活在一起，不僅要支撐整個(gè)家庭，還要兼顧學(xué)業(yè)；有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而負(fù)債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)秀，卻由于家境的緣由無法順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。為了幫忙這些貧困的同學(xué)，以全國(guó)助殘日這一契機(jī)，

我們學(xué)校正在進(jìn)行以班級(jí)為單位的校園義賣活動(dòng)，義賣活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人，盼望大家積極參加，伸出我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會(huì)關(guān)愛吧，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄幸福；對(duì)于學(xué)校社會(huì)，是最大的進(jìn)步動(dòng)力。今日我們要為構(gòu)建一個(gè)布滿關(guān)愛的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)布滿關(guān)愛的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時(shí)代付與給我們的使命！

感謝大家，我的演講完畢。

初中3分鐘演講稿篇三

讀過《夏洛的網(wǎng)》這本書的人，信任許多人都會(huì)為夏洛所感動(dòng)。小蜘蛛夏洛為了挽救小豬威爾伯的性命，不使它成為人類餐桌上美味的香腸。因此，它運(yùn)用自己的全部才智織出了一張張大網(wǎng)，網(wǎng)上有各種各樣的字，什么“好豬”、“了不起”、“光榮照人”、“王牌豬”。看了這些字，人們特別驚異，都認(rèn)為威爾伯是一只不同尋常的豬！因此，威爾伯才保住了性命，在蜘蛛夏洛逝世之后，它還將夏洛的513個(gè)卵帶到了豬圈中，完成了夏洛家族的連續(xù)。

看完這本書，我真是思緒萬千。夏洛只是一只普一般通的蜘蛛，它或許一生都要織網(wǎng)、捉蟲。但是，它卻用自己樂于奉獻(xiàn)的精神、藏在冷酷外表下那和善的心成為了一只“不同尋?！钡闹┲耄⒘钗覀兩钌罡袆?dòng)。其實(shí)，在幫忙別人的同時(shí)，我們也會(huì)獲得歡樂，能夠充實(shí)自己，有時(shí)還會(huì)有意想不到的回報(bào)。

還記得前一段時(shí)間，我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事。故事的內(nèi)容說是有一次戰(zhàn)斗，少校帶著著一群士兵正在進(jìn)展劇烈的戰(zhàn)斗。突然，空中轟鳴聲不斷，少校一抬頭，立即著急地喊道：“快趴下，敵軍的轟炸機(jī)來了！”于是，全部的士兵都趴下了。只有一名年紀(jì)輕輕的士兵不知其所以然，還直直的站著。少校抓緊撲了過去，把他按了下來。正在此時(shí)，炸彈落下來了，爆炸的地點(diǎn)正是少校剛剛的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。

在我們的生活中，也是如此。就像我們博友們都很喜愛的校訊通，我們?cè)谶@上面寫作，相互溝通，專心去點(diǎn)評(píng)他人的文章，當(dāng)讀到他人的文章寫得生動(dòng)時(shí)，我們賜予鼓掌、賜予推舉，從中我們自己也學(xué)習(xí)到了許多好的寫作方法；假如讀到他人的文章寫得有缺乏時(shí)，我們真誠(chéng)賜予點(diǎn)評(píng)出來，這就算是幫忙他人提高寫作水平，可是有誰說我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)的同時(shí)不是在提高自己的寫作力量？幫忙他人提高，也肯定會(huì)得到他人真誠(chéng)的友情，繼而自己的文章消失這樣或那樣的缺乏，也肯定會(huì)得到更多人的真誠(chéng)指導(dǎo)，這不就是取得大大的收獲了嗎？

朋友們，幫忙他人，歡樂自己！讓我們?cè)谏钪卸嗌斐鲎约旱挠褠壑?，真誠(chéng)地幫忙身邊每一個(gè)需要幫忙的人吧！

初中3分鐘演講稿篇四

或許你們有所不知，其實(shí)樂觀也是一種漂亮，只要當(dāng)用你樂觀的精神遠(yuǎn)眺世界，你便覺得世界處處都是生氣勃勃，處處都是最漂亮的，哀痛的人有了樂觀，不必哀痛，他便回覺得世界煥然一新。應(yīng)當(dāng)把哀痛的事情從最好的一面觀看，或許，他便會(huì)覺得事情并沒她想象的那么糟糕，應(yīng)當(dāng)白手起家，從新做起，為自己的人生打出一片輝煌。

我聽過這樣一則笑話，說有一對(duì)兄弟倆，共性不同，哥哥每天都特別懊喪，覺的生活過得好沒意思，時(shí)不時(shí)就想離家出走，而弟弟呢？每天都保持著樂觀的精神觀看世界，覺得生活過得好開心。有一次，父母?jìng)€(gè)兄弟倆各預(yù)備了兩個(gè)禮物，哥哥是一輛嶄新的自行車，而弟弟呢？弟弟得到的卻是一堆馬的糞。哥哥翻開禮物后，并沒有快樂，反而更加無望了，說：“哎呀，你們明明知道我不會(huì)騎自行車，為什么要幫我買呢？”而弟弟，聞到馬糞的臭味時(shí)，快樂的大叫：“媽媽，那個(gè)馬呢？”

聽完之后，你們或許回哈哈大笑，但笑過之后，你們必定會(huì)深思：有樂觀的人與無樂觀的人，差異就真的那么大嗎？哥哥得到的是多么的寶貴，而弟弟得到的禮物是多么的不行思議，有著天囊之別的禮物。心情與思想有是多么的不同，哥哥種是往事情的害處想，而弟弟種是從好處想。其實(shí)，樂觀也是一種漂亮。

而在尋常，我遇到一點(diǎn)挫折，就會(huì)垂頭喪氣，躲避困難，心情會(huì)變得非常糟，時(shí)常在困難面前低下頭，我經(jīng)常恨大家，恨教師，更恨自己，為什么自己會(huì)這么沒用，為什么會(huì)被大家瞧不起，為什么在班級(jí)的面前抬不起頭來，為什么受傷的總是我，為什么……為什么……為什么……

我也時(shí)常成認(rèn)自己是個(gè)懦夫，是個(gè)倒霉人，總是艷羨那些在公共場(chǎng)合抬得起頭來、被大家認(rèn)同、被大家愛戴、被大家追求的人，我曾立志，要向他們學(xué)習(xí)，可老天就是不盡人意，經(jīng)常打擊我幼小的心靈，我經(jīng)常朝天大喊：“我不服！我不服！”但是那都是虛無縹緲，那會(huì)有人聽見嗎？

直到后來…我才發(fā)覺，原來，樂觀就是微笑的面對(duì)生活，遇到困難，不必躲避，要英勇的面對(duì)困難，往它最好的一面看，從這一面擊破，那么困難就在你腳下了。其實(shí)你擁有了樂觀，就擁有了：誠(chéng)懇、寬容。英勇…你擁有了他們，你就是一個(gè)“大寫的人”。

現(xiàn)在，我已經(jīng)非常樂觀了了，遇見懊喪的人時(shí)，我便會(huì)告知他：“你看，花兒為什么會(huì)開的那樣艷，小草為什么會(huì)開的那樣翠，鳥兒的歌聲為什么會(huì)那么動(dòng)聽，由于世界在轉(zhuǎn)變，你應(yīng)改站起來，用樂觀的態(tài)度，向前走去，那么人生就會(huì)變得非常刺眼，你就是一顆明珠?！?/p>

初中3分鐘演講稿篇五

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同學(xué)們：

大家好！

我是來自腴地鄉(xiāng)中心校的_。今日我演講的題目是《幫忙別人、歡樂自己》

我們都知道：幫忙別人是一種文明美德。

文明美德是什么？文明美德是路上相遇時(shí)的微笑；是平常與人相處時(shí)的親切；是見到長(zhǎng)輩時(shí)熱忱的問候；是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。是別人有困難時(shí)的熱忱幫忙；文明美德是一種品質(zhì)，文明美德是一種修養(yǎng)。

中國(guó)有5000多年的悠久歷史和絢爛文化，素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)、到處可見，它蘊(yùn)含在我們身邊的一些小事中。

記得這個(gè)學(xué)期，我和我們班的同學(xué)冒著毛毛細(xì)雨來到鄉(xiāng)敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們清掃衛(wèi)生。幫忙他們清掃房間、整理衣被、抹桌子、擦窗戶，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的緊急勞動(dòng)，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被清掃得干潔凈凈。大家都很快樂。

做完勞動(dòng)，我們紛紛纏著老紅軍爺爺講故事。無意間，我觀察走廊的長(zhǎng)凳上，坐著一位行動(dòng)不便、白發(fā)蒼蒼的老人；細(xì)細(xì)一看，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的抖動(dòng)；呈現(xiàn)在老人臉

上的全是孤獨(dú)、孤獨(dú)。我走上前去，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀(jì)了，你不舒適么？”他說：“今年75歲了，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的，有點(diǎn)不舒適?！蔽夷軒退鍪裁茨?？-----(深思)----前幾天，在教室里，我有點(diǎn)不舒適，教師給了我一杯白開水喝，一會(huì)，就舒適多了。于是，我到房間里接了一杯白開水，雙手捧著端給爺爺。這時(shí)，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z快樂的微笑，抖動(dòng)著手接過水，雙唇翕動(dòng)，翻開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊，年輕，有力氣，在朝鮮，和美國(guó)鬼子打戰(zhàn)，許多戰(zhàn)友都死了?！崩先嗽街v越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。

一杯白開水，帶來一個(gè)微笑，讓老人重新燃起了生活的盼望。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺觀察了動(dòng)情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太感謝你們了！”

在回家的路上，有位阿姨對(duì)我說：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味、汗臭味。累死累活的，你們這樣做是為了圖個(gè)啥？”我微笑著說：“幫忙別人、歡樂自己。”

回到家里，我把這事告知了媽媽，媽媽對(duì)我豎起大拇指，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人，敬重他們，也是對(duì)自己的敬重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內(nèi)心很空虛，大多失去了生活的盼望。我們應(yīng)當(dāng)多去和他們一起坐坐、聊聊?！?/p>

“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每人都這樣，我想我們的家園更加的美妙，社會(huì)也更加的和諧！

同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來，從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的祖國(guó)天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更美麗，社會(huì)更和諧

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長(zhǎng)。

我的演講完了！感謝大家！

初中3分鐘演講稿篇六

“你把最好的賜予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫忙的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無全部?！边@是文章的第一段?，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂于幫忙他人的人才會(huì)獲得別人的。敬重。我信任你聽過這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的生氣對(duì)母親喊他很憎恨，然后，或許是可怕懲處，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很可怕，跑回家里對(duì)母親說，山谷里有個(gè)卑劣的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你?！毙『⒄漳赣H說的做了，而這次他卻發(fā)覺，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你?！?/p>

生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你賜予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫忙他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。幫忙他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人鄙視的典范：雷鋒、叢飛，還有普一般通的工人，勤勞的農(nóng)夫，純潔的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力氣去幫忙有需要的人，去暖和這些人的心靈。社會(huì)的富強(qiáng)興盛，更少不了人們之間的相互幫忙。很多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，相互幫忙，相互鼓勵(lì)，才能圓滿勝利。當(dāng)我們幫忙了別人，就會(huì)油然而生一種無比的喜悅，極度的開心。助人是歡樂的。

別人得到了暖和，自己得到了歡樂。這不就是“幫忙他人就是幫忙自己”嗎

初中生三分鐘演講稿篇七

陡崖峭壁上，那翅膀尚未成形的雛鷹正在母親的“逼迫”下進(jìn)展著魔鬼訓(xùn)練，那翅膀上流淌的鮮血，讓我不禁黯然神傷。并因此對(duì)自己那對(duì)隱形的翅膀產(chǎn)生了疑心。

抬頭仰視天空我總是艷羨的看著那自由飛行的鳥兒，與此同時(shí)我也在想我要何時(shí)才能與這鳥兒一樣飛行，想到這我的褐色的眼睛里不禁閃過一絲落寞。

我始終以為自己有一雙隱形的翅膀，可卻怎么也不能煉成飛行的絕技。我猜測(cè)那都是由于我的父母不是陡崖上的老鷹吧！他們無法狠心做到由于愛而讓孩子受苦，不斷磨練孩子，他們只能做到寵愛孩子吧！

爸爸媽媽始終以我為中心，但凡有好吃的都是我先吃，有好玩的都是我先玩，從來沒有顧及過自己。每一次做事都是你們幫我做好，凡事都幫我安排好，規(guī)劃好。

我在家中曾經(jīng)始終都是一個(gè)不折不扣的小公主，要什么有什么，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。我在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我就像一朵在溫室中成長(zhǎng)的花朵，非常脆弱。我的將來啊，早已被爸媽規(guī)劃好了。我只需要依照爸媽給我早已經(jīng)鋪設(shè)好的陽光大道走下去就行?？墒前职謰寢屇銈冎绬幔也⒉幌襁@樣我只想要有我自己努力拼搏的雙手給自己鋪設(shè)將來的道路。哪怕那道路是艱難的，那我也不屈服我不想永久在你們的愛護(hù)之翼下成長(zhǎng)我要做我自己。

爸，媽，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)不懂事，又任性的“小公主”了，我想替家里出一份力。那天我觀察您在洗碗，我也沒事可干便走過去說：“媽媽，你休息一下吧，我來。”可是您給我的答復(fù)是：“乖，去做你的事，媽媽自己會(huì)弄好的，家里的事你不用管，只要把書讀好就行了?！闭f完便把我趕出廚房。我就是始終在您和爸爸這樣的細(xì)心呵護(hù)下漸漸成長(zhǎng)，可是爸爸媽媽你們總怕我做這個(gè)做那個(gè)，每一樣事都替我辦的好好的，每次我想幫助你們總是不讓我干，可是您知道嗎，就是這樣使我連最簡(jiǎn)潔的值日都不會(huì)做。您視學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，對(duì)我也支持這個(gè)觀點(diǎn)，但是你們也不能忽視我生活上的自理力量啊。您知道嗎，在學(xué)校我的自理力量跟同學(xué)們差遠(yuǎn)了。爸媽我不盼望失去自我熬煉的時(shí)機(jī)，我想告知你們我已經(jīng)不再是那個(gè)喜愛撒嬌的孩子了，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立。我不行以永久都依靠你們，我終有一天要長(zhǎng)大，要離開你們過自己生活，要是這樣我以后這么面對(duì)社會(huì)單獨(dú)生活呢？我盼望你們不要把應(yīng)當(dāng)要我自己完成的事情全攬過去，我自己的事情我能做主。爸爸媽媽放手讓我飛吧，飛出你們庇護(hù)的羽翼，自由飛行！在屬于我自己的天空飛行，干自己想干的事，無約無束，自由拘束。

爸爸媽媽我就像一只小鳥，我始終在你們的庇護(hù)下成長(zhǎng)，你們用自己的“翅膀”為我遮風(fēng)擋雨，但也攔住了藍(lán)天，爸爸媽媽讓我飛行吧！爸媽你們?yōu)楹尾环攀衷囈辉嚕f不定會(huì)摔得很疼，但是不經(jīng)受風(fēng)雨這么能見彩虹？你們要信任你們的女兒在長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)，已經(jīng)變得成熟不再是以前那個(gè)脆弱的小女孩，你們的女兒有這個(gè)力量，可以自己照看自己愛護(hù)自己。雖然人生的旅途上非常危急處處都是“荊棘”，只要一不當(dāng)心便會(huì)摔個(gè)遍體鱗傷，但是假如不經(jīng)受這些磨難自己怎么會(huì)變得強(qiáng)大，要不是這些可怕的“荊棘”我們?cè)趺磿?huì)獨(dú)立，怎么會(huì)成長(zhǎng)？爸爸媽媽我就像是一只百靈鳥，而你們則是那個(gè)金絲籠。我想要飛向外面的世界，可是由于你們使我無法飛行，只能困在這里盡管我怎樣用勁權(quán)利掙扎，怎樣努力撲騰翅膀就是無法飛行。爸爸媽媽不是我不理解你們，不愛你們，而是我想要學(xué)會(huì)獨(dú)立。你們的愛就像是一個(gè)沉重的鎖鏈鎖住了我那雙隱形的翅膀，使我感到沉重，不管我怎樣努力地?fù)潋v翅膀都無法飛行，飛向我憧憬的藍(lán)天。爸媽請(qǐng)你們信任我早已經(jīng)不再是以前那個(gè)我，現(xiàn)在的我在成長(zhǎng)，我只盼望我能夠在人生的旅途上磨練自己使自己變成一個(gè)強(qiáng)者！

看，那老虎為何能成為百獸之王，由于這殘酷的森林規(guī)章：不是強(qiáng)者沒有防衛(wèi)以及生存的力量?jī)H僅只依靠別人而生存下來的生物都將會(huì)被大自然淘汰出局，就是在這殘酷無情的自然生存規(guī)章下把自己磨練成一個(gè)強(qiáng)者。這老虎就是在這一次次追逐獵物的奔馳中磨練自己，使自己變強(qiáng)成為王者，這規(guī)章是無情的要么精彩的活下去，要么被這大自然淘汰、出局。爸媽跟這森林規(guī)章比起來這所謂的磨練就是小巫見大巫，無法相提并論。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)雖然無法跟這殘忍的森林規(guī)章相比，但是這現(xiàn)實(shí)社會(huì)也是無情的不會(huì)給你很多次時(shí)機(jī)，而且時(shí)機(jī)也不是上天賜予的是我們自己制造的。如果沒有這磨練使自己變強(qiáng)，那何來的給自己制造時(shí)機(jī)？爸媽記得你們?cè)?jīng)說過人生的道路是漫長(zhǎng)的，更是艱難的，會(huì)有許多的坎坷。對(duì)啊爸媽這是由于這樣我才更加應(yīng)當(dāng)經(jīng)受磨練，只有這樣我才有力量走下去，不被坎坷余困難阻攔住我追趕幻想的腳步，只有這樣我才更加有士氣，不在困難以及坎坷的淫威下屈服、低頭。人生就似乎以為苛刻嚴(yán)格的裁判官，只要一不當(dāng)心你就會(huì)被踢出局；是不會(huì)再有那么多的時(shí)機(jī)?，F(xiàn)實(shí)不是嬉戲，它也不是一個(gè)浪漫的夢(mèng)，不會(huì)布滿甜美它也是具有哀痛，苦痛的，一個(gè)人不行能有永久在人生的頂峰始終處于歡樂與勝利中；而且夢(mèng)終究有破裂的那一刻，要明白夢(mèng)永久是一個(gè)夢(mèng)，他不會(huì)由于你去怎么想，并在你沒有付出任何的努力下，因而成為現(xiàn)實(shí)永久不行能只有你去努力過去拼搏過才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。所以爸媽給我熬煉我的時(shí)機(jī)吧，讓我成長(zhǎng)，我不盼望由你們愛護(hù)我一輩子我終究有長(zhǎng)大的那一刻就似乎鳥兒長(zhǎng)大了，終究會(huì)飛向天空離開父母，同樣的道理你們不會(huì)陪我一輩子，我只有自己愛護(hù)自己一輩子，才能不被社會(huì)不被現(xiàn)實(shí)淘汰。

爸爸媽媽我愛你們但是我盼望你們可以放手讓我飛行，飛向藍(lán)天，爸媽你們放心我不像你們想的那樣，我有那個(gè)照看好自己的力量，爸媽我盼望你們可以放手，試試讓我飛行。

風(fēng)起，展翼，讓我撲騰著屬于自己的那雙隱形的翅膀，起飛。像風(fēng)箏一樣自由拘束，隨風(fēng)舞動(dòng)；像大雁一樣飛翔于天際，在空中畫著一個(gè)個(gè)漂亮的弧線；像雄鷹一樣飛得更高，看得更遠(yuǎn)！讓我擺脫你們那愛的鎖鏈。撲騰翅膀伴隨著風(fēng)兒騰飛吧，由自己去引領(lǐng)自己多姿多彩的人生吧！

初中3分鐘演講稿篇八

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！

盧梭曾說：“感謝生活給我的一切不幸?！睋碛幸活w積極樂觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。

莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒有想過他自己也曾被批為得獎(jiǎng)賠率最高者，雖然在無盡的否認(rèn)下，他也沒有放棄自己，“閉關(guān)淡然寫作”,現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想假如用橘子來比方人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告知我們的人生常_不如意，沒有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完善無瑕的心態(tài)也就是樂觀的生活態(tài)度完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。

相比之下，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗(yàn)到另一番的“甜”,或許是上帝對(duì)他的偏愛，讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩生活。困難只是臨時(shí)的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑制服了一切。在他超凡的技藝下，樂觀便是他勝利的催化劑。

樂觀是一件感恩萬物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在觀察缺點(diǎn)下憑什么忽視優(yōu)點(diǎn)。對(duì)待生活，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來樂觀對(duì)待生活吧！

或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡(jiǎn)潔的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透亮，那種感覺的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂觀的代詞，更是無盡的歡樂。

或許我們四周環(huán)境不那么美麗安靜，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：“只有半杯水了，死定了?！逼涠f：“真幸運(yùn)，竟然還有半杯水?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)明白，適應(yīng)環(huán)境，不埋怨，從自身著手來轉(zhuǎn)變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂觀。

我的演講完畢。

初中3分鐘演講稿篇九

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

“生命在于運(yùn)動(dòng)”是18世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家伏爾泰的聞名論斷，而運(yùn)動(dòng)又是生命進(jìn)展的動(dòng)力和源泉，可見體育運(yùn)動(dòng)的重要性。

然而由于現(xiàn)在青少年普遍缺少熬煉，安康指數(shù)消失了危急的信號(hào)。據(jù)調(diào)查，近年來，我國(guó)學(xué)生體能素養(yǎng)連續(xù)下降十年，學(xué)生耐力持續(xù)下降二十年，肥胖比例明顯上升。很多同學(xué)對(duì)于體育熬煉熱忱不高，熬煉意識(shí)差。體育課的珍貴時(shí)間經(jīng)常在漫不經(jīng)心的談天中轉(zhuǎn)瞬即逝，而在平常的跑操中也有同學(xué)不仔細(xì)對(duì)待、紀(jì)律散漫，這些行為都為自己的安康埋下了隱患。

事實(shí)上，擁有一個(gè)安康體魄的重要性絕不亞于取得一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，安康的體魄是生命質(zhì)量的保障，體育熬煉有利于培育學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)韌不撥的意志品質(zhì)，有助于班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互協(xié)作。

而現(xiàn)在，全國(guó)馬上啟動(dòng)冬季學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。我校也已經(jīng)開展了大課間跑操運(yùn)動(dòng)的改革，讓同學(xué)們進(jìn)展變速跑練習(xí)，增加同學(xué)們的心肺功能。我校還體育教師，運(yùn)用各種訓(xùn)練方法和器械幫忙同學(xué)們熬煉。針對(duì)以上狀況，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下建議：

①抓住一切可利用的時(shí)間，積極進(jìn)展體育熬煉。盼望同學(xué)們能珍惜體育課上的珍貴時(shí)間，仔細(xì)聽講，聽從教師命令，積極主動(dòng)地完成訓(xùn)練內(nèi)容，爭(zhēng)取每一節(jié)課都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，真正做到我的課堂我做主，漸漸提高身體素養(yǎng)。

②明確目標(biāo)，制定熬煉規(guī)劃。盼望同學(xué)們對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)有一個(gè)清晰的熟悉，并制定有針對(duì)性的、切實(shí)可行的規(guī)劃。利用活動(dòng)課和周末時(shí)間，適當(dāng)增加訓(xùn)練量，逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)身體素養(yǎng)全面進(jìn)展。

③以班級(jí)為單位，組成體育熬煉互助小組。同學(xué)們可以相互幫忙，相互催促，共同提高。

④保持良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間。不因初三學(xué)業(yè)繁重而無視體育熬煉。

最終，祝福全體同學(xué)都有一個(gè)安康的體魄，都能在運(yùn)動(dòng)中感受歡樂，在歡樂中體驗(yàn)成長(zhǎng)。讓我們用國(guó)家督學(xué)李希貴的一句話完畢我們今日的演講：“每天熬煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子?！?/p>

我的演講完畢，感謝大家！

初中3分鐘演講稿篇十

教師們，