法院實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告

實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告前言法律工作不僅要求司法工作者嫻熟運(yùn)用法理處理糾紛，更強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)人員對于社會(huì)關(guān)系的把握，用情理化解沖突。但對于長期處在象牙塔的高校生而言，書本的基本學(xué)問和老師的言傳身授雖然能夠夯實(shí)理論功底，但是對人情世故的精確把握卻稍顯不足。而專業(yè)實(shí)習(xí)卻能夠完備地嫁接法理和情理，在理論和實(shí)踐之間架起平衡的橋梁。每一次實(shí)務(wù)實(shí)踐都是對理論學(xué)問的檢驗(yàn)和鞏固。雖然我在本科期間已經(jīng)進(jìn)行過一次專業(yè)實(shí)習(xí)，大體熟識(shí)了整個(gè)法院審判流程，但是此次實(shí)習(xí)真正培育了我的法律邏輯思維。特殊是這次我在特地處理交通糾紛的法庭實(shí)習(xí)，對交通事故案件的處理有了更為詳致的相識(shí)，尤其在交通事故的賠償金額認(rèn)定這方面更加?jì)故?。每一個(gè)案件審判都啟發(fā)我對冷暖人生的思索。不少交通事故案件不僅僅引發(fā)財(cái)產(chǎn)損失，更關(guān)涉到人的生命和健康。在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)期內(nèi)，我見過為了因交通事故不幸離世的兒子而嚎哭的母親，見過拿不出賠償款而愁眉苦臉的肇事者，也見過為了爭奪賠償款而反目成仇的婆媳。一個(gè)交通事故的背后往往引發(fā)一個(gè)個(gè)悲劇，可能是破裂一個(gè)圓滿的家庭，可能是加劇一個(gè)人的困苦，也可能是一個(gè)生命無聲地消逝。法官老師對于此類案件的處理，教會(huì)我一個(gè)社會(huì)效果良好的判決不僅應(yīng)當(dāng)要有公正嚴(yán)密的法理支撐，更要有愛護(hù)撫慰的情理關(guān)懷，讓我更加深刻地體會(huì)到法理和情理之間的微妙，感受到理論和實(shí)踐之間的不同。一、實(shí)習(xí)紀(jì)律遵守狀況在動(dòng)身前來實(shí)習(xí)時(shí)，輔導(dǎo)員老師便叮囑道，專業(yè)實(shí)習(xí)不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵照實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律。實(shí)習(xí)的第一天，指導(dǎo)法官便告知我法院的規(guī)章制度，并要求我嚴(yán)格遵守，尤其是實(shí)習(xí)中必需嚴(yán)格保守相關(guān)案件的審理狀況。對于學(xué)校老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的訓(xùn)誨，我謹(jǐn)記在心。參與專業(yè)實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里，工作上我嚴(yán)格遵守國家法令，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，聽從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，不遲到、不早退，不擅離職守，實(shí)習(xí)期間從未請假缺席；生活中我遵守社會(huì)公德，愛惜公共財(cái)物，敬重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、法官和書記員老師，虛心向各位法院骨干學(xué)習(xí)，以自己的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，獲得實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可和好評。我深知無規(guī)則不成方圓，只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律，制定安排、實(shí)施行動(dòng)，才能提高自己執(zhí)行力、行動(dòng)力，真正在實(shí)習(xí)中學(xué)到學(xué)問。二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容（一）整體實(shí)習(xí)概況我在交通庭的主要工作是幫助審判法官及書記員處理案件。庭審前期，協(xié)助法官整理匯總相關(guān)案件資料；庭審過程中，照實(shí)記錄庭審狀況，幫助書記員做好庭審筆錄，間或參和調(diào)解工作；庭審結(jié)束后，參和案件的探討，并在審判法官的指導(dǎo)下草擬裁判法律文書；結(jié)案之后，協(xié)助書記員整理卷宗、掃描卷宗、歸檔結(jié)案。同時(shí)，在處理部分案件時(shí)，還會(huì)跟隨法官調(diào)查案件材料，并進(jìn)行相關(guān)法律文書的送達(dá)及案件回訪工作。期間，我還在交通庭工作較為悠閑的時(shí)候，去旁聽其他法庭案件的審理，觀摩其他案件的審理過程，并回來和法官、書記員進(jìn)行探討，溝通案件涉及的法律學(xué)問，學(xué)習(xí)法官審理案件的思路及技巧。（二）案件處理工作以下我就庭審前期的資料整理、庭審中的筆錄制作、庭審后的文書寫作、卷宗歸納整理以及法律文書的送達(dá)等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：1.庭審前期的資料整理。交通庭每天都要接收大量的案件，尤其是五月份立案登記制實(shí)施以后，案件數(shù)量激增。部分案件的當(dāng)事人缺乏相關(guān)的法律學(xué)問，也未托付法律工作者作為訴訟代理人，因此遞交的案件資料雜亂無章，須要在開庭前進(jìn)行整理歸納。但是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師劉華法官要求我，不管案件材料是否由專業(yè)法律人士遞交，都要在開庭之前進(jìn)行整理匯總。起初我并不了解劉老師的意圖，認(rèn)為對已經(jīng)有序整理好的材料再次匯總是在做無用功，奢侈珍貴的時(shí)間，但后面通過對于資料的整合，我漸漸體會(huì)到劉老師這個(gè)要求背后隱藏的深意。原來簡潔對案件資料排序匯總的過程，會(huì)無形促進(jìn)對案件狀況的了解，在案件材料的梳理中潛移默化地熟識(shí)整個(gè)案情，有助于更加精確地把握案件爭議焦點(diǎn)。2.庭審筆錄的制作。記錄庭審對我而言是一項(xiàng)艱難的工作，其中最大的難題在于語言溝通的不便?？紤]到很多當(dāng)事人習(xí)慣運(yùn)用當(dāng)?shù)胤窖裕瑢徟蟹ü贋榱吮阌诋?dāng)事人訴訟，往往也運(yùn)用方言進(jìn)行審判，這對于我這個(gè)外地人而言，無疑是巨大的考驗(yàn)。假如因?yàn)闊o法聽懂當(dāng)事人的話而放棄記錄庭審，那么本次的法院實(shí)習(xí)確定是有缺憾的，為了獲得完整的法院實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我必需克服語言上的障礙。為了幫助我強(qiáng)化對于當(dāng)?shù)胤窖缘睦斫?，整個(gè)交通庭的法官、書記員在工作中都堅(jiān)持用本地方言和我對話，教我用方言講法律術(shù)語及日常事物。此外，我在征得院領(lǐng)導(dǎo)及法官老師的同意后對庭審進(jìn)行錄音，在工作之余對于當(dāng)事人的表述反復(fù)消化，在經(jīng)過半個(gè)多月的努力后，已經(jīng)能夠基本上理解庭審中當(dāng)事人及法官老師的話語。到了自己獨(dú)立記錄庭審時(shí)，審判法官顧及到我的特殊狀況，特意放慢語速，加上在庭審前我已經(jīng)消化了基本案情并且充分駕馭了筆錄的書寫格式，整個(gè)庭審記錄特殊流暢，已經(jīng)能夠大體還原庭審實(shí)況，得到了審判法官的認(rèn)可。3.裁判法律文書的擬寫。在實(shí)習(xí)的三個(gè)月內(nèi)，我在法官的指導(dǎo)下草擬了5份民事判決書，在這些判決書的寫作過程中，深刻體會(huì)到一份裁判文書，不僅是人民法院審理過程和結(jié)果的記載、訴訟活動(dòng)結(jié)果的載體，更是人民法院確定和安排當(dāng)事人實(shí)體權(quán)利義務(wù)的唯一憑證，必須要做到結(jié)構(gòu)完整、要素齊全、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)法律文書用語必需書面化、正式化，法律術(shù)語的運(yùn)用必需精確、適當(dāng)。判決書的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結(jié)果、尾部。首部應(yīng)當(dāng)寫當(dāng)事人的基本狀況，然后是原告知稱，寫原告的訴訟懇求、事實(shí)和理由，再寫被告辯稱，其內(nèi)容為被告的抗辯理由和事實(shí)。接下來是審理查明部分，應(yīng)當(dāng)逐一寫清法院對雙方當(dāng)事人證據(jù)的接受和不接受的理由以及認(rèn)定的事實(shí)。之后便是本院認(rèn)為，寫明裁判的理由和所依據(jù)的法律，此部分是對法理和情理的闡述，最終寫判決結(jié)果。我草擬的第一個(gè)判決書被法官進(jìn)行了大面積的修改，成型之后的判決書基本上沒有我本人攥寫的內(nèi)容，為此我頗為懊喪。但法官卻激勵(lì)我說寫得還不錯(cuò)，作為一個(gè)新手，第一次寫判決書能夠做到結(jié)構(gòu)完整、邏輯較為清楚已經(jīng)很不錯(cuò)了。之后他對我草擬的判決書進(jìn)行了逐一點(diǎn)評，他認(rèn)為我在原告知稱、被告辯稱部分寫得過于冗長，對于當(dāng)事人闡述的事實(shí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行精簡而不是干脆照搬他們的說辭；在證據(jù)接受和事實(shí)認(rèn)定部分，寫得過于簡潔，用語不夠規(guī)范，勸服力不夠，法院的判決必需是基于證據(jù)和事實(shí)，為此這部分必須要寫得能夠令人信服；在本院認(rèn)為這部分對于爭議焦點(diǎn)的歸納必需精確，運(yùn)用的法律依據(jù)必須要站得住腳，邏輯確定要嚴(yán)密。在劉法官的悉心提點(diǎn)下，我細(xì)致比照了自己寫的草擬判決書和劉法官修改之后的判決書，的確發(fā)覺了自己文書寫作的欠缺。為了彌補(bǔ)在文書寫作上的不足，我在工作之余時(shí)常翻閱交通庭以往的判決文書，斟酌審判法官的用詞，梳理法官的文書寫作邏輯。在之后的幾份判決書寫作中，類似的問題大大削減，也在無形之中培育了法律條文推導(dǎo)適用的實(shí)力。但目前而言，我在文書寫作中仍舊存在用語啰嗦、表述拖沓的狀況，在日后的學(xué)習(xí)工作中仍舊須要接著改進(jìn)。4.案件卷宗的整理歸檔。訴訟案件卷宗，是審判活動(dòng)的真實(shí)記錄，是做好審判工作、實(shí)行審判監(jiān)督的重要依據(jù)，規(guī)范整齊的訴訟卷宗也是展示審判人員良好職業(yè)素養(yǎng)的一扇窗口，為此卷宗的整理歸檔是整個(gè)案件審判工作的重要組成部分。它看似簡潔實(shí)則不易，遇到證據(jù)繁多的案件，不僅須要細(xì)致，更須要有技巧。其實(shí)卷宗整理歸檔的依次是依據(jù)民事訴訟法的有關(guān)規(guī)定來進(jìn)行的，因此這個(gè)是熟識(shí)民事訴訟程序的一個(gè)好方法，而駕馭了有關(guān)民事訴訟程序再反過來整理卷宗，也往往起到事半功倍的作用。一般而言，民事一審訴訟文書材料按如下依次整理：（1）卷宗封面；（2）卷內(nèi)書目；（3）訴狀或口訴筆錄；（4）立案通知書（通知交納訴訟費(fèi)或免費(fèi)手續(xù)）；（5）應(yīng)訴通知書回執(zhí)；（6）答辯書；（7）詢問筆錄；（8）調(diào)查筆錄或調(diào)查取證材料；（9）調(diào)解材料和調(diào)解筆錄；（10）打算庭筆錄；（11）訴訟代理人、法定代表人授權(quán)托付書、鑒定托付書，法定代表人身份證明；（12）開庭前的通知、傳票等；（13）開庭公告；（14）庭審筆錄；（15）案情報(bào)告；（16）評議筆錄；（17）調(diào)解書、撤訴書；（18）審判委員會(huì)決議或記錄；（19）判決書或裁定書原本和正本；（20）宣判筆錄；（21）送達(dá)回證；（22）上訴書；（23）上級(jí)法院退卷函；（24）上級(jí)法院判決書、裁定書正本；（25）證物處理手續(xù)材料；（26）執(zhí)行手續(xù)材料；（27）備考表；（28）卷底。5.法律文書的送達(dá)。法律文書的送達(dá)是法院、當(dāng)事人和其他訴訟參和人之間的基本聯(lián)系方式和法院傳遞訴訟信息的手段。依照《中華人民共和國民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，送達(dá)方式有干脆送達(dá)、留置送達(dá)、郵寄送達(dá)、托付送達(dá)和公告送達(dá)五種方式。在實(shí)習(xí)所在的交通庭，一般而言，假如當(dāng)事人托付了當(dāng)?shù)芈蓭?，書記員會(huì)電話通知律師前來領(lǐng)取相關(guān)文書材料并簽署送達(dá)回證；假如當(dāng)事人未托付當(dāng)?shù)芈蓭熐页３＞幼〉仉x法院較遠(yuǎn)，一般實(shí)行郵寄送達(dá)方式送達(dá)相關(guān)法律文書；假如當(dāng)事人未托付律師并且居住地離法院較近，經(jīng)書記員電話通知拒絕前來領(lǐng)取相關(guān)法律文書的，審判法官為了能夠剛好解決案件糾紛，會(huì)和書記員親自前去一同送達(dá)文書材料。在我親身參和的一次送達(dá)中，一位當(dāng)事人并不理解接收文書材料能夠便于自身了解案情、主見權(quán)利，誤以為法官送達(dá)文書是伙同另一方當(dāng)事人侵?jǐn)_其利益而對法官破口大罵，主審法官只好耐性講解，好不簡潔勸服其接收法律文書材。事后，法官對我說，在送達(dá)過程中常常遇到此類缺乏法律學(xué)問的當(dāng)事人，但是法官的職責(zé)在于案結(jié)事了，化解當(dāng)事人之間的沖突，為此無論遇到何種無理蠻橫的當(dāng)事人，必需耐性對當(dāng)事人普及法治學(xué)問，讓他們信任法律，信任法院審判工作，實(shí)在沒有方法勸服他們再接受留置送達(dá)的方法。（三）庭審旁聽心得體會(huì)實(shí)習(xí)期間，我在院機(jī)關(guān)旁聽了很多案件，其中印象最為深刻的是鄭某和某房地產(chǎn)開發(fā)有限公司商品房銷售合同糾紛一案。案情大致是：原告鄭某和被告某房地產(chǎn)開發(fā)有限公司簽訂了《商品房買賣合同》，約定原告向被告購買商品房住房一套，并規(guī)定了交房時(shí)間，同時(shí)約定交房條件須包括商品房已取得規(guī)劃驗(yàn)收批準(zhǔn)文件和建筑工程竣工驗(yàn)收備案表，逾期交房的，按確定比例支付違約金。但在約定交房時(shí)間過后的一段時(shí)間里，被告某房地產(chǎn)開發(fā)有限公司方取得《建筑工程竣工驗(yàn)收備案表》，而原告在訂立合同當(dāng)天即向被告支付了首付款，此后亦履行了付清房款的義務(wù)。原告要求被告依照合同約定擔(dān)當(dāng)自交房時(shí)間起至取得《建筑工程竣工驗(yàn)收備案表》止期間的違約金，被告辯稱合同中約定的交房條件并非其所能限制的，且法律并未對該條件進(jìn)行強(qiáng)制性規(guī)定。在庭審中，原被告舉示了《商品房買賣合同》、《收款收據(jù)》等證據(jù)。由于本案并非當(dāng)庭宣判，故在庭審結(jié)束后，我向本案的獨(dú)任法官老師請教案件審判思路。老師認(rèn)為，本案的基礎(chǔ)合同《商品房買賣合同》系出自原被告雙方真實(shí)意思表示，合同不存在違反法律、行政法規(guī)的禁止性規(guī)定，合同訂立程序合法，因而該份合同的效力應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有效。既然雙方對于交房條件的規(guī)定是出于真實(shí)的意思表示，且被告房地產(chǎn)公司完全能夠預(yù)見該規(guī)定的法律后果，因此被告關(guān)于交房條件其無法限制且不屬于法律的強(qiáng)制性規(guī)定的抗辯，不應(yīng)當(dāng)支持。本案雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵照合同的約定行使權(quán)利、履行義務(wù)。現(xiàn)原告已經(jīng)履行了支付房款的義務(wù)，被告違約拖延履行交房義務(wù)，理所應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)違約責(zé)任，支付違約金。通過和法官的溝通，我深刻感受到審判工作的嚴(yán)謹(jǐn)和莊重。法官判案必需依照法定程序，通過當(dāng)事人的舉證質(zhì)證，對本案證據(jù)進(jìn)行認(rèn)證，對案件事實(shí)進(jìn)行認(rèn)定。再通過所認(rèn)定的案情，選擇適用的法律規(guī)范，從而作出裁判，達(dá)到定份止?fàn)幍男Ч?。同時(shí)，本案被告因?yàn)樵谟喠⒑贤系囊粋€(gè)瑕疵導(dǎo)致敗訴的教訓(xùn)，也警醒我在以后的學(xué)習(xí)工作中必須要細(xì)致、細(xì)致。三、實(shí)習(xí)感受（一）實(shí)習(xí)收獲雖然之前有過在法院實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，很多審判工作流程駕輕就熟，但是因?yàn)楸敬问窃趯I(yè)化類型更強(qiáng)的交通庭里實(shí)習(xí)，并且同一個(gè)庭里不同法官的審判風(fēng)格也不一樣，還是學(xué)到到很多全新的學(xué)問、感悟：第一，要學(xué)會(huì)從簡潔重復(fù)的工作中得到不同的靈感和啟發(fā)。交通庭，顧名思義，其處理的案件類型主要是交通事故案件，雖然案件類型較為單一，但是基于各個(gè)案件當(dāng)事人狀況、責(zé)任擔(dān)當(dāng)及事故發(fā)生背景等狀況的差異，每個(gè)案件在證據(jù)認(rèn)證以及事實(shí)認(rèn)定上的處理方式也不盡相同。正如我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)法官老師所言，基于交通事故案情的困難性及個(gè)案差異性，我們在處理每一個(gè)交通事故案件時(shí)應(yīng)當(dāng)像第一次審理案件一樣對待，要深化案情，落腳細(xì)微環(huán)節(jié)，不受既有閱歷的禁錮局限。法官的話啟發(fā)我日后無論面對什么工作，不要因?yàn)榱?xí)慣了工作流程、熟識(shí)了工作方式，就對工作掉以輕心，要像第一次從事這份工作一樣，保持簇新感，從不同的角度來對待工作，使自己恒久對工作保有熱忱。其次，要夯實(shí)鞏固基礎(chǔ)理論，不斷學(xué)習(xí)駕馭新理論。在交通庭的三個(gè)月里，我時(shí)?？吹椒ㄍダ锏姆ü俸蜁泦T老師訂購法學(xué)理論書籍，午休之余，時(shí)?？吹椒ü偌?xì)致閱讀《人民法院報(bào)》、《法律適用》等期刊報(bào)紙。法官常常說，要提高審判技巧，必需緊跟學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，時(shí)刻更新自己的理論學(xué)問，但是最重要的是確定要有堅(jiān)實(shí)的理論功底。法庭里法官、書記員老師對于學(xué)問孜孜以求的看法，非常鼓舞我，也提示尚未步入社會(huì)的我，要趁在學(xué)校的這最終幾個(gè)月，抓緊鞏固提高自己的理論學(xué)問水平，為日后走上法律工作崗位打下穩(wěn)固的基奠。第三，要留意情理和法理的統(tǒng)一，留意審判案件的社會(huì)效果。習(xí)主席曾強(qiáng)調(diào)要用法治思維處理好法理情的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。一份好的判決，不僅是要在法律層面上對當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)關(guān)系進(jìn)行裁量確定，更要在情理上使當(dāng)事人對判決結(jié)果心服口服，真正達(dá)到定份止?fàn)幍男Ч?。這就要求法官不僅要有扎實(shí)的法律功底，更要具備得當(dāng)?shù)膶徟屑记?。要留意在審判過程中運(yùn)用情理，要傾聽雙方當(dāng)事人對于案件的闡述，要在嚴(yán)遵守法律律規(guī)范的同時(shí)兼顧當(dāng)事人的情感心情，實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了。（二）建議和看法在實(shí)習(xí)過程中我發(fā)覺遇到的大部分問題，都是老師在上課時(shí)有所提及的內(nèi)容，但是由于彼時(shí)并不熟識(shí)實(shí)務(wù)工作，因此對老師提到的內(nèi)容并未