2023年-初中校長(zhǎng)述職報(bào)告-4

第頁(yè)2023初中校長(zhǎng)述職報(bào)告關(guān)于初中校長(zhǎng)述職報(bào)告3篇

在人們素養(yǎng)不斷提高的今日，須要運(yùn)用報(bào)告的狀況越來(lái)越多，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我收集整理的初中校長(zhǎng)述職報(bào)告3篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!20xx年即將過(guò)去，現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、以身作那么，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步堅(jiān)決了一心一意為學(xué)校效勞的思想信念，始終把科學(xué)開(kāi)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)那么，時(shí)刻提示自己，做校長(zhǎng)一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教化而不懈工作著。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)于律已，以身作那么，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)決性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。主動(dòng)帶前校內(nèi)更加整齊、布局更加合理、環(huán)境更加美麗。

三、以人為本，凝合師生合力。學(xué)校的開(kāi)展，靠的是教化教學(xué)質(zhì)量的提高。而教化教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和主動(dòng)肯干的老師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理標(biāo)準(zhǔn)的管理制度。一年來(lái)，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，團(tuán)結(jié)帶著導(dǎo)廣闊教職員工主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念，駕馭新的教化動(dòng)態(tài)，圍繞根底教化的改革開(kāi)展方向，完善了?稠江中學(xué)教職工考勤制度?、?教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度?、?班主任管理制度?、?教研制度?、?后勤管理制度?，建立建全了科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的校內(nèi)管理體制，創(chuàng)立了團(tuán)結(jié)面進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，老師為主體，保證了教化教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。

四、簽約蘇派，探究提質(zhì)之路。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教化教學(xué)工作的重中之重。一年來(lái)，我始終把提高教化教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，鞏固樹(shù)立“全神貫注抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量〞的理念，以教學(xué)為中心，以素養(yǎng)教化為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我校今年三月份與蘇派教化課改中心勝利簽約，成為蘇派課改聯(lián)盟學(xué)校。與蘇派課改中心課改合作安排詳細(xì)分三年實(shí)施。第一年為實(shí)現(xiàn)入模，質(zhì)量提升年。初步建立小組合作自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)體系；其次年實(shí)現(xiàn)出模，全面提優(yōu)年。課堂教學(xué)流程精細(xì)化，評(píng)價(jià)多元化；第三年為形成品牌，成果收獲年。高級(jí)導(dǎo)學(xué)案自主編寫(xiě)、敏捷應(yīng)用，評(píng)價(jià)體系得以完善和深化。專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐我校調(diào)研，圍繞“小組合作〞課堂教學(xué)模式根本操作技術(shù)、管理及評(píng)價(jià)體系、校內(nèi)及班組文化、閱歷展示等量身定做培訓(xùn)方案，開(kāi)展跟蹤指導(dǎo)，各項(xiàng)工作正有條不紊地層層推動(dòng)，目前正處于全員入模階段。老師們進(jìn)一步明確了“學(xué)為中心〞的理念，把時(shí)間、學(xué)習(xí)、講臺(tái)、問(wèn)題、實(shí)力、評(píng)價(jià)還給學(xué)生，在敬重學(xué)科課堂的特質(zhì)中，把教案轉(zhuǎn)變成學(xué)案，并通過(guò)小組學(xué)習(xí)，培育學(xué)生“愛(ài)學(xué)〞、“會(huì)學(xué)〞、

“學(xué)會(huì)〞的學(xué)習(xí)品質(zhì)。除了組織老師走出去，參觀課改名校，促進(jìn)專業(yè)提升，還運(yùn)用全面鋪開(kāi)與打造典型相結(jié)合的方式，不斷豐富學(xué)習(xí)載體和形式。老師主動(dòng)自我加壓，自我強(qiáng)身，課改成效日漸顯著，學(xué)生的學(xué)習(xí)力得到了大幅提升。

五、存在的問(wèn)題：

1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、在教學(xué)工作上，“五大體系〞常規(guī)管理有些細(xì)微環(huán)節(jié)待改良，教研專題探討力度還不夠，局部老師課改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校“名師效應(yīng)〞有待凸現(xiàn)。

3、校內(nèi)文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)與提升。。

六、今后的奮斗目標(biāo)

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

2、持續(xù)將課改向縱深方向推動(dòng)，堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，主動(dòng)參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

3、平安教化常抓不懈，鞏固樹(shù)立平安意識(shí)，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)立平安校內(nèi)。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的開(kāi)展。

4、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，集中財(cái)力物力，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，提升校內(nèi)文化品位。

總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)要求還存在肯定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和缺乏，仔細(xì)履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、同心協(xié)力，盡自己最大的實(shí)力為學(xué)校開(kāi)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。感謝大家!

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇2

我任現(xiàn)職以來(lái)，在市教化局的干脆領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本著為教化“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效〞的原那么，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作實(shí)力和管理實(shí)力，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使我校在學(xué)校管理、教化質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升，根本實(shí)現(xiàn)了教化效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化管理，加快改革開(kāi)展步伐。

作為一名初中校長(zhǎng)，基層教化管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、樹(shù)立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)〞：一是責(zé)隨意識(shí)。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干,事事有人干；二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校開(kāi)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三是公仆意識(shí)。鞏固樹(shù)立為老師和學(xué)生效勞的思想，為學(xué)校效勞的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員；四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五是開(kāi)展意識(shí)。全面實(shí)施素養(yǎng)教化，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)開(kāi)展進(jìn)一步促進(jìn)老師全面提高和學(xué)生全面開(kāi)展；六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)老師工作，創(chuàng)立陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌，樹(shù)立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校內(nèi)文化奉獻(xiàn)自己的力氣。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)〞，即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培育一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充溢活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清楚又能團(tuán)結(jié)一樣，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮勉向上的工作局面。

我?guī)еｎI(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教化改革的最前沿，精確把握新動(dòng)態(tài)，捕獲新信息，以新的教化理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充溢自己，在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開(kāi)學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽(tīng)課制度，常常深化課堂聽(tīng)課，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理閱歷，提升了探討實(shí)力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的志氣和信念。

任職以來(lái)，我大力加強(qiáng)老師與學(xué)生、學(xué)校與老師、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通，并規(guī)定每月最終一周為“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)〞活動(dòng)日，致力于培育家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順當(dāng)健康開(kāi)展，取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教化廳、省關(guān)切下一代工作委員會(huì)、省家庭教化學(xué)會(huì)“河北省示范家長(zhǎng)學(xué)校〞、中共滄州市教化委員會(huì)、滄州市教化局“滄州市文明學(xué)校〞、滄州市婦聯(lián)、滄州市文明辦、滄州市關(guān)工委、滄州市教化局“家長(zhǎng)示范性學(xué)校〞、滄州市教化局“滄州市教化系統(tǒng)關(guān)切下一代先進(jìn)集體〞等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、建章立制，形成制約機(jī)制?！盁o(wú)規(guī)那么不成方圓〞，我非常重視制度建設(shè)。針對(duì)教化教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，針對(duì)日常工作中的.一些缺乏，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原那么，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了?老師請(qǐng)銷(xiāo)假制度?、?市**中學(xué)老師考勤制度?、?市**中學(xué)管理細(xì)那么?、?老師量化考核方法?、?班主任量化評(píng)估細(xì)那么?、?班級(jí)量化管理方法?、?考試制度?、?老師閱卷制度?、?眼睛保健操制度?等一系列管理制度和考核方法，為我校的教化教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展供給了有力地保障。

3、落實(shí)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一〞：統(tǒng)一安排，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè)，統(tǒng)一支配教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一老師教學(xué)工作量化。切實(shí)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，老師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)〞：即細(xì)心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了；仔細(xì)布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒(méi)有了；出滿勤爭(zhēng)班上的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了；辦公時(shí)間探討教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說(shuō)閑談的沒(méi)有了。新老老師爭(zhēng)先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于實(shí)行了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績(jī)，升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。

二、落實(shí)科研興校，培育教化新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作安排及方案。我始終擔(dān)當(dāng)科研小組組長(zhǎng)，對(duì)方案制定，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)，資料積累，總結(jié)溝通，成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格好用的管理制度。支配專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理〞、“一個(gè)保證〞、“一個(gè)突出〞。“三個(gè)管理〞即安排管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。安排好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對(duì)安排的實(shí)施及方案落實(shí)狀況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)方法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)力、教科研成果、學(xué)生素養(yǎng)培育納入評(píng)價(jià)體系，更客觀、全面地反映每個(gè)老師的教研水平，防止“研〞“教〞分別，確保教研質(zhì)量?！耙粋€(gè)保證〞即隊(duì)伍保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干老師先行，帶動(dòng)全員推動(dòng)，促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題，人人爭(zhēng)“三優(yōu)〞?！耙粋€(gè)突出〞即指突出重大課題的探討，實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)〞的方式，抓住一切有利時(shí)機(jī)提高老師整體水平。通過(guò)組織老師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、溝通，聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等，組織老師主動(dòng)學(xué)習(xí)、溝通，找尋差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)〞，效果相當(dāng)明顯。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇3

20xx年，我校在區(qū)教化局、街道黨工委、鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)開(kāi)展觀〞和黨的十八大，十八屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持質(zhì)量立校，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教化行風(fēng)，提升效勞水平，推動(dòng)特色教化，打造教化品牌，接著深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)課程改革，加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，以新的教化觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)校，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了新的成果。現(xiàn)述職如下

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素養(yǎng)

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我深知，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展思維，提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展的使命。為此，我們以政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和管理技能學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以教化理論和教研科研為突破，多方學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。我們主動(dòng)參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的政治理論學(xué)習(xí)，參與遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十八大，十八屆二中、三中全會(huì)精神，自覺(jué)閱讀管理著作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論，豐富管理閱歷，提升我們的管理理念和實(shí)力。同時(shí)學(xué)校也主動(dòng)組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，豐富老師們的理論學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)水平。X月份，學(xué)校給每一位老師配備了一本?活動(dòng)建構(gòu)論?，讓老師們閱讀學(xué)習(xí)，并組織了多種活動(dòng)來(lái)加以催促，并要求老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行償試。

二、強(qiáng)化責(zé)任，不斷提升崗位履職實(shí)力

一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“團(tuán)結(jié)、落實(shí)、責(zé)任、自律〞的理念，主動(dòng)履行職責(zé)，以身作那么，勤奮工作，始終做到三個(gè)堅(jiān)持:一是堅(jiān)持以學(xué)校大局為重。做到個(gè)人聽(tīng)從集體，不計(jì)個(gè)人得失，全心投入工作。扎扎實(shí)實(shí)做好第一線的各項(xiàng)管理工作。二是堅(jiān)持深化群眾。堅(jiān)持“四勤〞，即勤下教室、勤下操場(chǎng)、勤下食堂、勤下宿舍;與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅(jiān)持老師本色。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)上課任務(wù)，深化教學(xué)第一線，帶頭巡課，堅(jiān)持聽(tīng)隨堂課，參與教研組教研活動(dòng)。

三、強(qiáng)化管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)效

(一)、建章立制，優(yōu)化管理，完善內(nèi)部管理體系。

通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)、嚴(yán)格制度落實(shí)、完善管理體系，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。完善了?XX中學(xué)教職工考勤管理制度?、修定了?任課老師備課評(píng)價(jià)方案?和?課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案?以及制定了?XX中學(xué)辦公用品選購(gòu) 制度?等規(guī)章制度及各類突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案，做到以制度求標(biāo)準(zhǔn)、以標(biāo)準(zhǔn)促管理;在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進(jìn)一步明確分工，落實(shí)責(zé)任，實(shí)施目標(biāo)考核，勝利構(gòu)建，各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)作的標(biāo)準(zhǔn)管理格局。

(二)、著力效能，創(chuàng)新舉措，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

①以人為本，堅(jiān)持活動(dòng)育人，提升德育實(shí)效。制定完善?XX中學(xué)班級(jí)考核管理方法?，落實(shí)班級(jí)考評(píng)，提高班主任隊(duì)伍管理實(shí)力。堅(jiān)持活動(dòng)育人。在抓實(shí)德育常規(guī)工作的同時(shí)，主要以“活動(dòng)育人〞的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化、愛(ài)心教化、心理教化、感恩教化及平安法制、綠色環(huán)保、行為習(xí)慣養(yǎng)成等各類教化，提高德育工作主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。

②剛?cè)岵?jì)，精細(xì)學(xué)校管理，保障質(zhì)量提升。建立級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;完善?XX中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度?，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)日常教學(xué)管理。優(yōu)化績(jī)效考核細(xì)那么和方法，進(jìn)一步激發(fā)老師工作熱忱。

③立足課堂，完善模式建構(gòu)，提升教學(xué)效益。狠抓課堂教學(xué)主陣地建設(shè)，在深化推動(dòng)學(xué)習(xí)?活動(dòng)建構(gòu)論?、嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革的根底上，進(jìn)一步抓實(shí)集體備課、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)及測(cè)試、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，整體提高了老師課堂教學(xué)效率和效益。

④課題為基，強(qiáng)化科研引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)以研促教。學(xué)校接著開(kāi)展課題?基于農(nóng)村學(xué)校針對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)施策略?和?初中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與保持的探討?的探討，根本做到“人人參加課題，課題惠及師生〞，各項(xiàng)課題推動(dòng)得力，進(jìn)展順當(dāng)。全校老師共發(fā)表各級(jí)各類論文30余篇。

(三)、緊扣目標(biāo)，提升品位，打造漂亮和諧遙中。

從“凈化、美化、優(yōu)化、純化〞四個(gè)渠道入手，創(chuàng)新舉措，集中開(kāi)展“四個(gè)打造〞專項(xiàng)活動(dòng)，校內(nèi)人文環(huán)境得到較大改善。

①以德為首，努力凈化師生思想，打造文明校內(nèi)。與公安、交警、城管等部門(mén)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，將社會(huì)對(duì)學(xué)生的不良影響削減到最小;自查清理校內(nèi)平安隱患，開(kāi)展師德師風(fēng)教化，抵抗有償家教;加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，夯實(shí)日常行為管理，培育學(xué)生文明習(xí)慣。一年來(lái)全校師生無(wú)違法違紀(jì)行為。

②以美育人，致力美化學(xué)校環(huán)境，打造綠色校內(nèi)。完成校內(nèi)籃排球場(chǎng)地的規(guī)劃綠化，實(shí)施鍋爐房改造，降低環(huán)境污染，校內(nèi)環(huán)境干凈衛(wèi)生