冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊課件分數(shù)的大小比較異分母分數(shù)的大小比較

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五年級下冊數(shù)學(xué)課件冀教版第3課時分數(shù)的大小比較》異分母分數(shù)的大小比較二異分母分數(shù)加減法JJ

五年級下冊123456提示：點擊進入習(xí)題78知識點1通分的方法283010302435831572421221424知識點2異分母分數(shù)的大小比較4.先用分數(shù)表示每組中各個算式的商，再比較商的大小。

(1)4÷9和3÷5

(2)2÷7、4÷5和6÷75.判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”) (1)通分時，只能用分母的最小公倍數(shù)作公分母。(

) 易錯點沒有正確理解通分的意義和方法辨析：錯在沒有理解通分的意義和方法，通分時，并不是只能選擇分母的最小公倍數(shù)作公分母，只要是分母的公倍數(shù)都可以，但是選擇最小公倍數(shù)作公分母計算起來會比較簡便。(2)通分時分數(shù)值變大，約分時分數(shù)值變小。(

) 易錯點沒有正確理解通分的意義和方法辨析：無論是通分還是約分，依據(jù)的都是分數(shù)的基本性質(zhì)，分子、分母的大小發(fā)生了變化，但分數(shù)值不變。提升點1

分數(shù)的大小比較方法提升點2

分數(shù)大小比較的應(yīng)用7．小明買同種規(guī)

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