2023年-初中敘事作文-161

第頁(yè)2023初中敘事作文初中敘事作文七篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都常常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔袛⑹伦魑?篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中敘事作文篇1

我信任我們都有自己的摯友，當(dāng)然我也不例外，我也有摯友，你們想知道她是誰(shuí)嗎？現(xiàn)在我先保密，等你聽完我們之間的故事了我在告知你。那是我們語(yǔ)文老師讓交語(yǔ)文作文時(shí)我借了她的一支筆我這上我的名字，后來(lái)我使完之后別人也借用筆寫名我就把那只筆借給了她誰(shuí)知那支筆確找不著了，我把事情的來(lái)龍去脈告知了她，她生氣了，竟然一氣之下拿起我的一支筆向遠(yuǎn)處一扔，便生氣的走了。事后我便挨個(gè)的問(wèn)那支筆在誰(shuí)那里，后來(lái)我找到了便瞧瞧的把那支筆放回了她的鉛筆盒里，后來(lái)她看到了那支筆，可是我們也是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，我是想和她和好的可是她也不寬恕我。個(gè)“片甲不留〞。最終，男生那邊“全軍覆沒(méi)〞，他們一個(gè)勁兒地說(shuō)：“那伙女生太猛了！〞而我們那么歡呼著說(shuō)：“正義必勝、邪惡必?cái)?！〞這時(shí)，剛剛的那位阿姨又走了過(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“別喊了，別喊了！競(jìng)賽還沒(méi)結(jié)束呢！〞接下來(lái)的競(jìng)賽更劇烈了，我一不留神，綁在腳上的氣球就被別的小摯友踩爆了，于是我只好有些不甘地下場(chǎng)了。最終一名叫黃假設(shè)琳的小摯友獲得了成功。

雖然這次競(jìng)賽我輸了，但是重在參加嘛，今日的這場(chǎng)競(jìng)賽還是特別令我難忘的。

初中敘事作文篇3

本人相貌堂堂、五官端正，惟牙齒不齊。于是乎，老媽尋得一高人——牙套，助我美牙。還記得那天的場(chǎng)景，那臺(tái)笨重的機(jī)器。金屬的摩擦聲，近在咫尺的觸碰，還有麻藥下渾然不覺(jué)的神經(jīng)，可憐我脆弱的留神臟，竟遭遇了如此大的苦痛。戴上牙套，起先連美味的紅燒肉也碰不得，只能喝白米粥!唉，一言難盡。雖說(shuō)牙齒確實(shí)美觀不少，可一個(gè)個(gè)意想不到的風(fēng)波又因它接踵而來(lái)……

那是個(gè)寒假的早晨，一覺(jué)醒來(lái)我還有些模糊，打個(gè)哈欠便到衛(wèi)生間刷牙去了。張開嘴，一種生疏的感覺(jué)從口中傳來(lái)。細(xì)致瞧了瞧，呀!牙齒上的一顆金屬竟然不翼而飛了!我突然慌了，急得像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又趕忙去房間查看，也看不出一絲蛛絲馬跡。牙齒上沒(méi)有，房間里也沒(méi)有，這金屬該不會(huì)吞到肚子里去了吧?不得了不得了，我把事情如數(shù)家珍地告知了媽媽，媽媽也非常驚異：“金屬不見了?你再找找，會(huì)不會(huì)是落在房間里了?〞“我都找過(guò)了，一個(gè)影子都沒(méi)見著啊!〞“這可驚奇了，莫非真吞進(jìn)肚子里了?假設(shè)這樣就得去看牙科醫(yī)生了!〞不會(huì)吧，又要去跟那些“殘忍〞的機(jī)器見面?一想到最初戴牙套的樣子，一顆顆雞皮疙瘩便不由自主地冒了出來(lái)。我抱有一絲希望地回房又細(xì)致找尋了一番，依舊沒(méi)有金屬的身影。心不甘情不愿的，我只好去了牙科那兒重新安上了一顆。我的牙套風(fēng)波也最終告一段落了。

哎，聽了我的話，你知道牙套是有多么苦痛了吧，掉個(gè)金屬就要這么大動(dòng)干戈，更別提其它了。不過(guò)忍一時(shí)之痛，才能海闊天空。只要我再忍耐幾個(gè)月，就可以擺脫牙套的束縛啦!

初中敘事作文篇4

童年，和你在一起的日子，是我最歡樂(lè)的時(shí)間！

——題記

我們一起玩耍，一起睡覺(jué)，一起穿姐妹裝……

那年的我們才六歲。那時(shí)，我們還都是天真爛漫的孩子。至今我仍清楚記得當(dāng)時(shí)我們村子里有個(gè)小池塘，對(duì)于我們這些有著愛(ài)玩天性的孩子們來(lái)說(shuō)，那兒就是我們消遣的最正確場(chǎng)所。

那個(gè)時(shí)候，我們常常到哪兒去捉蝌蚪。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們來(lái)到池塘邊，我找到一個(gè)凳子坐了下來(lái)，然后從衣袋里掏出了一些小瓶裝。這是要干什么呢？顧名思義，我們是來(lái)捉蝌蚪的。

我選出了一個(gè)最美麗的瓶子放進(jìn)褲子口袋里，卷起褲腳，便直奔池塘。過(guò)了一會(huì)兒你也屁顛屁顛的跟來(lái)了，緊接著池塘里傳來(lái)的是我們歡快的笑聲。

突然，我看到一只很大的蝌蚪從我面前游過(guò)，因?yàn)橐粫r(shí)興起，我便追了過(guò)去。

趁它不留意，我便拿起瓶子向它撲了過(guò)去?？墒撬軝C(jī)智，“唰〞的一下便讓它跑走了。我不死心，以迅雷不及掩耳之勢(shì)再次撲了上去……哎！“竹籃打水〞——一場(chǎng)空！

這時(shí)，連你也看不下去了，趕快跑了過(guò)來(lái)幫助，正好趕上了我撲上去的那一霎那，“啪〞，就在那一瞬間我們撞上了，臉一下子栽到了池塘里……等我們?cè)倨饋?lái)時(shí)，已經(jīng)變成了兩個(gè)“泥孩子〞。

我們并沒(méi)有埋怨對(duì)方，只是呵呵的笑了，不知道的人還以為我們腦子進(jìn)水了呢。

最終我們還是沒(méi)有捉到那只大蝌蚪，但我們因?yàn)橛斜舜说呐惆椤己芸鞓?lè)！

夕陽(yáng)西下，一切好似都是靜靜靜的，但空氣中卻依稀充滿著我們天真爛漫的笑聲……

和你在一起的日子，我很快樂(lè)。因?yàn)橛心悖晕业拿恳惶於歼^(guò)得很充溢……

感謝你，我敬愛(ài)的摯友！

初中敘事作文篇5

一次，我讀了?夏洛的網(wǎng)?這本經(jīng)典的故事書，使我記憶猶新，就像是洶涌澎湃的驚濤，讓我心中久久不能安靜。

故事是美國(guó)的E.B.懷特所著，故事主要寫了弗恩擁有一只落腳豬，等小豬威爾伯長(zhǎng)大了，不能再待在弗恩家里了，她便把威爾伯送到了舅舅的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情，可是命運(yùn)并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)潔。威爾伯將要成為熏肉火腿，但是夏洛在網(wǎng)上織出了文字，變更了威爾伯的一生，讓它成為了王牌豬。

有一天，夏洛告知了威爾伯，他將要離開威爾伯，唯恐再也見不到對(duì)方了。威爾伯哀思萬(wàn)分，想盡一切方法幫助夏洛，他把卵袋交給了夏洛。

從這本書中，我感受到了每一個(gè)生物之間也會(huì)有著深厚的友情，在彼此有困難的時(shí)候，會(huì)支持幫助對(duì)方。在威爾伯失去沸思很孤獨(dú)時(shí)，是夏洛不知疲乏地陪伴著他，在威爾伯生命垂危是，也是夏洛在網(wǎng)上編織出了字，保護(hù)它。那“謙卑〞一字承載著夏洛對(duì)威爾伯真誠(chéng)的贊揚(yáng)。威爾伯從認(rèn)為夏洛是一只狠毒的蜘蛛，到成為最好的摯友，經(jīng)過(guò)了多少的滄桑歲月，多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，也高數(shù)我們，想跟任何的人做摯友不是一天兩天就行的，先要了解對(duì)方，真心相處，“有福同享有難同當(dāng)〞這一句話，簡(jiǎn)短地語(yǔ)言，卻充分說(shuō)明白摯友該做的。

雖然夏洛的生命已經(jīng)結(jié)束，但夏洛的子女，孫子女，曾孫子女，也都成了夏洛的好摯友，它們的友情是那么的深厚，有時(shí)那么的忠誠(chéng)。夏洛用蜘蛛絲織起了一張愛(ài)的大網(wǎng)，創(chuàng)立了奇跡，夏洛在威爾伯心中的地位是為人能取代的你，這份友情挽救了威爾伯的生命，正靠的'是夏洛只求付出不求回報(bào)的精神，激起了無(wú)盡的愛(ài)和暖和。

?夏洛的網(wǎng)?要靠我們手拉手，心連心，共同織下去，織起一個(gè)美妙的家園，架起一座友情的橋梁，像夏洛一樣真心待友。同時(shí)也要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，要像威爾伯一樣。

初中敘事作文篇6

父親將他的青春奉獻(xiàn)給大山。

清明季節(jié)，我冒著霏霏細(xì)雨，回到了闊別的家鄉(xiāng)。

父親的腰彎得深深的，像是融進(jìn)了茶園無(wú)涯的綠意里。漫山遍野的深綠、碧綠、淺綠直逼我的眼球，又像是給大山圍上了一層曼妙的綠紗。

我隨著父親走向茶園更深處，四周涌動(dòng)著如凝脂般厚重的綠意。任南風(fēng)帶著沁人的土香襲亂我們的頭發(fā)，那不該被打攪的世界好似在淺斟低唱，山里的孩子寵愛(ài)漫游于山林，趁散放的鷓鴣還未歸巢，偷偷尋找它們下的蛋。夕陽(yáng)西下，肥嘟嘟的小子用衣裳兜著滿滿的鷓鴣蛋回家。

還記得，曾經(jīng)的大山卻是一片荒蕪，糧食廣種薄收。山里的人不希望將青春消耗在大山，紛紛外出打工，父親卻堅(jiān)決地留了下來(lái)，因?yàn)?，山里的老人和孩子都過(guò)得很苦，他不忍心棄他們不顧。

于是，無(wú)論四季更替，他在無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)中，詮釋了青春。

春天，他整地，開渠，播種。他驚異地覺(jué)察大山的土壤呈堿性，怪不得糧食不愿生長(zhǎng)。但堿性的土壤卻是茶樹的溫床。于是，他用自己的青春來(lái)變更大山。夏天，他澆水，施肥，沃土；秋天，他剪枝，修枝，發(fā)枝。

幾載光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。清明時(shí)分，父親與我?guī)е酱逄赜械男】?，上山采茶了，清明茶只能站著采摘，米粒一樣大的嫩草一棵樹上只能摘十幾個(gè)，必需“打一槍換一靶〞。半天下來(lái)，父親卻采摘了一、二斤簇新茶葉。我望著父親佝僂的背，掂量著綠意盎然的大山，突然間明白了：父親的青春，銘刻在大山的一草一木中，綠得蒼?！?/p>

臨別前，父親囑咐我常回山看看。我?guī)撞揭换仡^。父親，正靜靜地倚在門檻旁。西沉的落日，在他的身上打出昏黃。此刻，炊煙正從農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在晚霞中四射，分散，消隱。女人們叫賣孩子的聲音此起彼伏。一個(gè)男人挑著茶葉從我跟前走過(guò)，扁擔(dān)吱呀吱呀，一路響了過(guò)去……

初中敘事作文篇7

寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了深思，難忘的校內(nèi)作文初中。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校內(nèi)生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了從前的校內(nèi)。再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)驗(yàn)了酸甜苦辣的家。看，

那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅；聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了英勇。多么艷麗的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟識(shí)的一切，多么漂亮的校內(nèi)！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞這是李商隱對(duì)天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教育？

是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成果一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)毅。老師，親善可親的老師，我肯定不會(huì)辜負(fù)您的期望，仔細(xì)學(xué)習(xí)！

摯友，是人生最珍貴的財(cái)寶；而同學(xué)，是海底里的珍寶，中學(xué)生作文?難忘的校內(nèi)作文初中?。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起共享。我怎能遺忘？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚?/p>