“高級(jí)英語(yǔ)閱讀”課程教學(xué)大綱

目錄

1.“英美概況”課程教學(xué)大綱

2.“高級(jí)英語(yǔ)閱讀”課程教學(xué)大綱

3.“美國(guó)社會(huì)文化”課程教學(xué)大綱

4.”英漢翻譯技巧”課程教學(xué)大綱

5.“高級(jí)聽(tīng)力課程”教學(xué)大綱

6.“大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)”課程教學(xué)大綱

6.“中級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)”教學(xué)大綱

7.”宗教學(xué)概論”課程教學(xué)大綱

8.“韓國(guó)傳統(tǒng)民俗文化”課程教學(xué)大綱

10.“日本概況”課程教學(xué)大綱

11.“俄羅斯概況”課程教學(xué)大綱

12.“日語(yǔ)二外-2”課程教學(xué)大綱

13.“韓語(yǔ)二外-1”課程教學(xué)大綱

14.“德語(yǔ)二外II”課程教學(xué)大綱

15.“法語(yǔ)二外-II”課程教學(xué)大綱

16.“歐洲文化”課程教學(xué)大綱

17.“商務(wù)英語(yǔ)”課程教學(xué)大綱

18.“實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作”課程教學(xué)大綱

19.“經(jīng)典名著導(dǎo)讀”課程教學(xué)大綱

20.“英語(yǔ)演講”課程教學(xué)大綱

附：部分選修、高級(jí)模塊、創(chuàng)新型課程教學(xué)大綱

北京工業(yè)大學(xué)

“英美概況”課程教學(xué)大綱

英文名稱(chēng)：SurveyofGreatBritainandtheUnitedStates

課程編號(hào)：

課程類(lèi)型：校選課

學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2

適用對(duì)象：全校本科生

先修課程：

使用教材及參考書(shū)：

1.《英美概況（修訂版）》（山東大學(xué)出版社）

2.“ChinaDaily”

3.《英語(yǔ)世界》期刊

4.《英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)》何田編，北京大學(xué)出版社,2001

5.《跨文化交際》LarryA.Samovar,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2000

6.《新編英美概況》來(lái)安方編，河南人民出版社，2002

7.《英語(yǔ)國(guó)家概況》余志遠(yuǎn)主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2000

8.《當(dāng)代英國(guó)概況》肖惠云主編、王義副主編，上海教育出版社，2003

9.《當(dāng)代美國(guó)概況》周靜瓊編著，上海教育出版社，2003

以及其他有關(guān)文章所涉及到的社會(huì)問(wèn)題的相關(guān)書(shū)籍和相關(guān)網(wǎng)站等。

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

課程性質(zhì)：英美概況是全校本科生的校選課，是學(xué)生提高英語(yǔ)能力的一門(mén)重

要課程。它主要通過(guò)講授英國(guó)和美國(guó)的社會(huì)、地理、歷史等，提

高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，了解英國(guó)和美國(guó)的社會(huì)與文化。

課程目的：使學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的歷史、地理、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、教育等

方面的情況及其文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性、寬容

性和處理文化差異的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力。

課程任務(wù)：以《英美概況（修訂版）》為主要講解內(nèi)容，使學(xué)生了解英國(guó)和

美國(guó)的地理、經(jīng)濟(jì)、政治制度、歷史、教育等內(nèi)容。使學(xué)生在學(xué)

習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)能夠通過(guò)對(duì)英國(guó)和美國(guó)社會(huì)和文化的了解，提高學(xué)

習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)的應(yīng)用能力。

二、課程教學(xué)基本要求

本大綱的教學(xué)對(duì)象是全校本科學(xué)生。英美概況課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生

對(duì)文化差異的敏感性、寬容性和處理文化差異的靈活性。本課程應(yīng)幫助學(xué)生

掌握良好的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，了解英國(guó)和美國(guó)的文化，提高文化素養(yǎng)，以適應(yīng)

社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

三、教學(xué)內(nèi)容基本要求

能夠閱讀所選的英文教材，大致掌握英國(guó)和美國(guó)的地理、經(jīng)濟(jì)、政

治制度、歷史、教育等內(nèi)容。對(duì)英國(guó)和美國(guó)有一定的了解。

學(xué)時(shí)分配

課堂教學(xué)--32學(xué)時(shí)/學(xué)期。

作業(yè)方式：

1.書(shū)后練習(xí)：完成指定的寫(xiě)作作業(yè)。

2.完成布置的小組討論題。

成績(jī)考核評(píng)定：閉卷水平測(cè)試（期末總評(píng)成績(jī)包括a.平時(shí)成績(jī)--40%（具體如

下：平時(shí)考勤10%,每課布置的練習(xí)占20幅小組討論回答成績(jī)

占10%ob.期末卷面成績(jī)60%o）

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)

無(wú)

五、學(xué)時(shí)分配

學(xué)時(shí)分配

章其他

講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課討論課其他

122

222

322

422

522

622

722

822

922

1022

1122

1222

1322

1422

1522

1622

總計(jì)3232

制定者：吳曉梅執(zhí)筆

審定者：

批準(zhǔn)者：

校對(duì)者：

北京工業(yè)大學(xué)

“高級(jí)英語(yǔ)閱讀”課程教學(xué)大綱

英文名稱(chēng)：AdvancedEnglishExtensiveReading

課程編號(hào)：

課程類(lèi)型：大學(xué)英語(yǔ)選修課

學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2

適用對(duì)象：非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生

先修課程：大學(xué)英語(yǔ)上4

使用教材及參考書(shū)：

1.《大學(xué)英語(yǔ)實(shí)用閱讀》（上）主編：周俊英中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005年

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

A.課程性質(zhì)：

該課程為選修課，旨在通過(guò)練習(xí)已掌握的閱讀技巧和學(xué)習(xí)新技巧來(lái)進(jìn)一步提高學(xué)生的英

語(yǔ)閱讀能力；使得學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)?步提高英語(yǔ)閱讀速度并能閱讀高水平的英語(yǔ)

讀物。

B.目的和任務(wù)：（此階段目的同前一階段，不同在于學(xué)生將進(jìn)行高級(jí)乃至更高水平的英

語(yǔ)閱讀。）

1.學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)各種類(lèi)型的英語(yǔ)閱讀。

2.進(jìn)一步熟悉英語(yǔ)閱讀過(guò)程中的步驟和技巧。

3.學(xué)生將提高與作者的寫(xiě)作思維參與或同步。

4.學(xué)生將進(jìn)?步提高閱讀理解技能并提高閱讀速度。

二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求

周時(shí)講授內(nèi)容上課方課夕卜

次數(shù)式作業(yè)

12CourseRequirementsandlearningstrategies課堂教學(xué)課下閱讀

2Howtomeasurewhatyoulearnedincollege課堂教學(xué)課下閱讀

3Sixwaystobehappywithyourcollegechoice課堂教學(xué)課下閱讀

4Whatanimalsreallythink:food,warmth,sleep?課堂教學(xué)課下閱讀

5Deathofatiger課堂教學(xué)課下閱讀

6GainingGroundontheWageFront課堂教學(xué)課下閱讀

7MerchantsofDeath課堂教學(xué)課下閱讀

8AJoboraCigarette?課堂教學(xué)課下閱讀

9What'sinaname?課堂教學(xué)課下閱讀

10DefineYourIdentity,thenSticktoIt課堂教學(xué)課下閱讀

DevelopingaCompanyImageandBrand

11ArtfulAging課堂教學(xué)課下閱讀

12FourRulesforLivingaLongHealthyLife課堂教學(xué)課下閱讀

13Scientiststrytofindoutwhat'ssofunnyabout課堂教學(xué)課下閱讀

humor

14SearchingfortheDivine課堂教學(xué)課下閱讀

15GreenBurials:thinkingoutsidethebox課堂教學(xué)課下閱讀

16期末考試

三、課程教學(xué)基本要求

教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)

作業(yè)要求：每周課下閱讀約50頁(yè)指定閱讀篇章

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：期末總成績(jī)由出勤情況，課堂表現(xiàn)，課外閱讀總結(jié)及期末考試成績(jī)組成。

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)

無(wú)

五、學(xué)時(shí)分配

學(xué)時(shí)分配

早其他

講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課討論課其他

122

222

322

422

522

622

722

822

922

1022

1122

1222

1322

1422

1522

1622

總計(jì)?3232

制定者：周俊英

審定者：

批準(zhǔn)者：閆岫峰

校對(duì)者：郝秀蘭

北京工業(yè)大學(xué)

“美國(guó)社會(huì)文化”課程教學(xué)大綱

英文名稱(chēng)：AmericanCulture

課程編號(hào)：003152

課程類(lèi)型：公共英語(yǔ)選修課

學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2

適用對(duì)象：

先修課程：

使用教材及參考書(shū)：

1.《美國(guó)文化背景》-作者：［美］瑪麗安娜.卡尼.戴特斯曼/喬安.克蘭德?tīng)?愛(ài)德華.N.卡

尼著,林學(xué)明/呂衛(wèi)東譯，世界圖書(shū)出版公司，2002年3月

2.《英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門(mén)》-朱永濤主編，高等教育出版社1998年1月第一版

3.《現(xiàn)代美國(guó)社會(huì)與文化》-鄧炎昌主編，高等教育出版社1988年9月第一版

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

A.課程性質(zhì)：

該課程為選修課，旨在通過(guò)對(duì)美國(guó)文化背景的介紹讓學(xué)生了解美國(guó)各種社會(huì)文化現(xiàn)象，

了解美國(guó)人的價(jià)值觀念、社會(huì)習(xí)俗和行為方式，在對(duì)比中美文化差異的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)

生的文化意識(shí)。

B.目的和任務(wù)：

1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步了解美國(guó)社會(huì)的各種文化現(xiàn)象；

2.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)比較中美文化差異，進(jìn)一步加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)

象的背景；

3.通過(guò)教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求

（符號(hào)說(shuō)明：［1］：掌握、［2］：理解、［3］：了解、△:自學(xué)或粗講、［!］：重點(diǎn)、［*］：難點(diǎn)）

第1周Introduction

第2周TraditionalAmerican

ValuesandBeliefs

第3周TheAmericanReligious

Heritage

第4周TheFrontierHeritage

第5周TheHeritageofAbundance

第6周EthnicandRacial

AssimilationintheUnited

States

第7周GovernmentandPoliticsin

theUnitedStates

第8周LeisureTime

第9周EducationintheUnited

States

第10周TheAmericanFamily

第11周TheWorldofAmerican

Business

第12周11AmericanLiterature

第13周AmericanValuesatthe

Crossroads：TheUnited

Statesinthe21stCentury

第14周Discussion&Presentation

第15周Discussion&Presentation

第16周期末考試

三、課程教學(xué)基本要求

教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)

作業(yè)要求：就相關(guān)專(zhuān)題查找資料并與同學(xué)在課上分享

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：期末總成績(jī)由課上討論發(fā)言（占20%）、論文（20%）、出勤（10%）,及期末

考試成績(jī)（50%）組成

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)

無(wú)

五、學(xué)時(shí)分配

學(xué)時(shí)分配

章其他

講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課討論課其他

122

222

322

422

522

622

722

822

922

1022

1122

1222

1322

1422

1522

16考試2

總計(jì)3232

制定者：李麗華執(zhí)筆

審定者：

批準(zhǔn)者：閆岫峰

校對(duì)者：郝秀蘭

北京工業(yè)大學(xué)

“英漢翻譯技巧”課程教學(xué)大綱

英文名稱(chēng)：AnEnglish-ChineseTranslationCourse

課程編號(hào)：

課程類(lèi)型：校選修課

學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2

適用對(duì)象：木科生

先修課程:無(wú)

使用教材及參考書(shū)：

1.《英漢翻譯基礎(chǔ)》-作者：古今明上海教育出版社1997年

2.《英漢翻譯教程》-作者：張培基等上海教育出版社2001年

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

A.課程性質(zhì):該課程為校選課.

B.目的和任務(wù)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握翻譯的技巧和規(guī)律.

二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求

第1周翻譯的標(biāo)準(zhǔn)

第2周詞的翻譯1詞的選擇

第3周詞的翻譯2詞義的輕重

第4周詞類(lèi)的轉(zhuǎn)換

第5周省略同與句子的省略

第6周習(xí)題練習(xí)講解

第7周肯定

第8周定語(yǔ)的翻譯

第9周狀語(yǔ)的翻譯

第10周被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

第11周名詞從句

第12周定語(yǔ)從句

第13周長(zhǎng)句處理1

第14周長(zhǎng)句處理2

第15周長(zhǎng)句處理3

第16周期末考試

三、課程教學(xué)基本要求

教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)

作業(yè)要求：每周課下翻譯指定篇章

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：期末總成績(jī)由課上作業(yè)，出勤率及期末考試成績(jī)組成

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)

無(wú)

五、學(xué)時(shí)分配

學(xué)時(shí)分配

章其他

講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課討論課其他

122

222

322

422

522

622

722

822

922

1022

1122

1222

1322

1422

1522

1622

總計(jì)3232

制定者：李植巖

審定者:

批準(zhǔn)者:

校對(duì)者:

北京工業(yè)大學(xué)

高級(jí)聽(tīng)力課程教學(xué)大綱

英文名稱(chēng):AdvancedEnglish

課程編號(hào)：003318

課程類(lèi)型：高級(jí)模塊課

學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2

適用對(duì)象：輔修英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

先修課程：英語(yǔ)聽(tīng)力

使用教材及參考書(shū)：

1.《ListentoThis：2》-作者：何其莘等，出版社：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1993年

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

A.課程性質(zhì)：

該課程為高級(jí)模塊課，旨在通過(guò)練習(xí)已掌握的聽(tīng)力技巧和學(xué)習(xí)新技巧來(lái)進(jìn)一步提高學(xué)生

的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

B.目的和任務(wù)：（此階段目的同前一階段，不同在于學(xué)生將進(jìn)行高級(jí)乃至更高水平的英

語(yǔ)閱讀。）

1.學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)各種類(lèi)型的英語(yǔ)聽(tīng)力。

2.進(jìn)一步熟悉提高英語(yǔ)聽(tīng)力的步驟和技巧。

3.能夠輕松聽(tīng)懂原汁原味的外國(guó)電影。

二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求

第1周講技巧，聽(tīng)課文1練習(xí)

第2周講技巧，聽(tīng)課文2練習(xí)

第3周講技巧，聽(tīng)課文3練習(xí)

第4周電視片段練聽(tīng)力

第5周小測(cè)試

第6周聽(tīng)課文4練習(xí)

第7周聽(tīng)課文5練習(xí)

第8周電視片段練聽(tīng)力

第9周小測(cè)試

第10周聽(tīng)課文6練習(xí)

第11周聽(tīng)課文7練習(xí)

第12周電視片段練聽(tīng)力

第13周小測(cè)試

第14周聽(tīng)課文8練習(xí)

第15周聽(tīng)課文9練習(xí)

第16周考試

三、課程教學(xué)基本要求

教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)

作業(yè)要求：每周課下聽(tīng)VOA或BBC至少10條新聞。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：期末總成績(jī)由課上、課下作業(yè)，及期末考試成績(jī)組成

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)

無(wú)

五、學(xué)時(shí)分配

學(xué)時(shí)分配

其他

講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課討論課其他

122

222

322

422

522

622

722

822

922

1022

1122

1222

1322

1422

1522

1622

總計(jì)3232

制定者：CindyHallett執(zhí)

筆

審定者：張麗

批準(zhǔn)者：閆岫峰

校對(duì)者：郝秀蘭

北京工業(yè)大學(xué)

“大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)”課程教學(xué)大綱

英文名稱(chēng):CollegeEnglishTest-BandSix

課程編號(hào)：

課程類(lèi)型：選修課

學(xué)時(shí)：48學(xué)分：3

適用對(duì)象：全校學(xué)生

先修課程：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

使用教材及參考書(shū)：

1.歷年六級(jí)真題

2.六級(jí)詞匯手冊(cè)

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

A.課程性質(zhì)：

該課程為選修課，旨在使選修本課程的學(xué)生通過(guò)對(duì)歷年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考題的分析和學(xué)習(xí)

掌握六級(jí)考題的題型特點(diǎn)、熟悉六級(jí)詞匯，以便使學(xué)生更好地準(zhǔn)備和迎接六級(jí)考試和研究生

英語(yǔ)入學(xué)考試。

B.目的和任務(wù)：

1.學(xué)習(xí)和了解歷年六級(jí)真題。

2.進(jìn)行六級(jí)考試各方面（聽(tīng)力、閱讀、詞匯和寫(xiě)作）技能的訓(xùn)練。

二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求

第1周00-1CET-690-191-6ErrorCorrection改錯(cuò)題答題技巧（1）

第2周00-6CET-690-191-6Vocabulary詞匯題分析與技巧（1）

第3周01-1CET-6Cloze完型題答題技巧

第4周01-6CET-693-193-6ErrorCorrection改錯(cuò)題答題技巧（2）

第5周02-1CET-693-193-6Vocabulary詞匯題分析與技巧（2）

第6周02-6CET-694-1ErrorCorrection改錯(cuò)題答題技巧（3）

第7周03-1CET-694-1Vocabulary詞匯題分析與技巧（3）

第8周03-6CET-695-195-6ErrorCorrection改錯(cuò)題答題技巧（4）

第9周04-1CET-6Problem-Analysis-Solution寫(xiě)作模式講解與訓(xùn)練（1）

Pattern

第10周04-6CET-695-195-6Vocabulary詞匯題分析與技巧（4）

第11周05-1CET-696-196-6ErrorCorrection寫(xiě)作模式講解與訓(xùn)練（2）

第12周05-6CET-696-196-6Vocabulary閱讀技巧

第13周06-1CET-697-197-6Vocabulary寫(xiě)作模式講解與訓(xùn)練（3）

第14周SimulatedTest98-198-6Vocabulary聽(tīng)力答題技巧

第15周Revision99-199-6Vocabulary寫(xiě)作模式講解與訓(xùn)練(4)

第16周期末考試

注：課程的先后順序可能發(fā)生變動(dòng)，但所列內(nèi)容一定有?

三、課程教學(xué)基本要求

教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)

作業(yè)要求：每周課下閱讀指定章節(jié)和教師補(bǔ)充內(nèi)容。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：期末總成績(jī)由課堂出勤、演示Presentation,及期末考試成績(jī)組成。

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)

無(wú)

五、學(xué)時(shí)分配

學(xué)時(shí)分配

章總計(jì)

講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課討論課其他

133

233

333

433

533

633

733

833

933

1033

1133

1233

1333

1433

1533

1633

總計(jì)4848

制定者：王慧梅

審定者：

批準(zhǔn)者：閆岫峰

校對(duì)者：郝秀蘭

北京工業(yè)大學(xué)

中級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)大綱

英文名稱(chēng)：PracticalEnglishatIntermediatelevel

課程編號(hào)：

課程類(lèi)型：校選修棵

學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2

適用對(duì)象：非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生

先修課程：大學(xué)英語(yǔ)1—3

使用教材及參考書(shū)：

1.《大學(xué)英語(yǔ)交際口語(yǔ)》（上）/范誼，趙敏娜主編-上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1999

《大學(xué)英語(yǔ)交際口語(yǔ)》（下）/范誼，趙敏娜主編-上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2000

2.《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)2000》/王義靜，李秀英編著-大連：大連理工大學(xué)出版社，1999.1

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

A.課程性質(zhì):該課程為選修課。

B.目的和任務(wù)：課程宗旨是為學(xué)生今后的日常生活、面試、工作及社交等不同的英語(yǔ)

場(chǎng)合中打下英語(yǔ)U語(yǔ)基礎(chǔ)并使其流利的使用英語(yǔ)。

1.提高學(xué)生學(xué)習(xí)和工作中所需口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.提高學(xué)生日常生活中所需口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.提高學(xué)生社交及就業(yè)中所需口語(yǔ)表達(dá)能力等。

二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求

（符號(hào)說(shuō)明：［中掌握、［2J：理解、［3］：了解、△:自學(xué)或粗講、［!］：重點(diǎn)、［*］：難點(diǎn)）

第1周語(yǔ)言的產(chǎn)生、發(fā)展及

其口語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律

第2周英語(yǔ)口語(yǔ)簡(jiǎn)要介紹

話(huà)題練習(xí)

第3周規(guī)范半規(guī)范及不規(guī)范

語(yǔ)言

俚語(yǔ)學(xué)習(xí)

第4周書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言

句式及選詞的區(qū)別

第5周話(huà)題練習(xí)及辯論

第6周英語(yǔ)慣用語(yǔ)

英美發(fā)音區(qū)別

第7周英語(yǔ)自薦口語(yǔ)內(nèi)容

（用于就職）

第8周面試所用英語(yǔ)口語(yǔ)

第9周對(duì)話(huà)（學(xué)習(xí)用語(yǔ)）

第10周對(duì)話(huà)（工作用語(yǔ)）

第11周對(duì)話(huà)（生活用語(yǔ)）

第12周小?。ㄉ钣谜Z(yǔ)）

第13周小劇（生活用語(yǔ)）

第14周小?。ㄉ钣谜Z(yǔ)）

第15周討論

第16周期末考試

第17周

三、課程教學(xué)基本要求

教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)

作業(yè)要求：完成老師所留話(huà)題

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：期末總成績(jī)由口試成績(jī)、考勤成績(jī)、課堂表現(xiàn)三部分構(gòu)成。

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)

無(wú)

五、學(xué)時(shí)分配

學(xué)時(shí)分配

早其他

講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課討論課其他

122

222

322

422

522

622

722

822

922

1022

1122

1222

1322

1422

1522

1622

總計(jì)3232

制定者：殷金慧執(zhí)筆

審定者：

批準(zhǔn)者：

校對(duì)者：

北京工業(yè)大學(xué)

“宗教學(xué)概論”課程教學(xué)大綱

英文名稱(chēng)：theologyintroduction

課程編號(hào)：

課程類(lèi)型：高級(jí)模塊課

學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2

適用對(duì)象：校本科生

先修課程：

使用教材及參考書(shū)：

《宗教學(xué)概論》一作者：羅竹風(fēng)陳澤民編著.華東師范大學(xué)出版社1996年

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

A.課程性質(zhì)：

宗教學(xué)概論是提高本科生文化教養(yǎng)的高級(jí)模塊課，讓學(xué)生了解宗教的?般知識(shí)、概況。

B.目的和任務(wù)：

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以了解宗教的一般知識(shí)和世界各主要宗教的常識(shí)。

二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求

（符號(hào)說(shuō)明：［中掌握、［2J：理解、［3］：了解、△:自學(xué)或粗講、I!］：重點(diǎn)、［*］：難點(diǎn)）

第1周1,序論宗教學(xué)的定義⑵、宗教的產(chǎn)生和發(fā)展⑶、宗教的功能⑶

2、宗教與人生（上）

第2周宗教與我們的生命之關(guān)系［3］

2、宗教與人生（下）

第3周

3、宗教與社會(huì)（上）

第4周宗教與我們的社會(huì)之關(guān)系［3］

3、宗教與社會(huì)（下）

第5周

3、基督教常識(shí)（一）

第6周基督教有關(guān)常識(shí)［3］

3、基督教常識(shí)（二）

第7周[3]

3、基督教常識(shí)（三）

第8周[3]

第9周4、伊斯蘭教常識(shí)伊斯蘭教有關(guān)常識(shí)［3］

第10周

5、佛教常識(shí)（-）

佛教有關(guān)常識(shí)［3］

第11周5、佛教常識(shí)（二）

[3]

第12周5、佛教常識(shí)（三）

⑶

第13周

6、道教常識(shí)道教有關(guān)常識(shí)［3］

第14周

6、儒教探討（一）

對(duì)儒教與中國(guó)宗教的探討［3］

第15周6、儒教探討（二）

[3]

第16周

期末復(fù)習(xí)

三、課程教學(xué)基本要求

教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)

作業(yè)要求：主要以課后復(fù)習(xí)為主，鞏固學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：期末成績(jī)占100%

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)

無(wú)

五、學(xué)時(shí)分配

學(xué)時(shí)分配

章合計(jì)

講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課討論課其他

122

26