認(rèn)識(shí)自我高一生涯規(guī)劃從此開始

認(rèn)識(shí)自我高一生涯規(guī)劃從此開始第1頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日請(qǐng)用語言描述自己眼中自己是什么樣的人，可以是特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，也可以是簡(jiǎn)單的描述性的話等等基本格式為：我認(rèn)為我自己是一個(gè)………的人要求：至少寫出十個(gè)活動(dòng)一：猜猜我是誰第2頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日請(qǐng)用語言描述自己眼中他人是什么樣的人，可以是特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，也可以是簡(jiǎn)單的描述性的話等等基本格式為：我認(rèn)為………是一個(gè)………的人要求：態(tài)度要真誠(chéng)，最多可以寫三個(gè)活動(dòng)二：他是誰第3頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日1、我們可以從幾個(gè)方面來認(rèn)識(shí)自己？2、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？要求：各小組進(jìn)行討論，選一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言活動(dòng)三：如何正確認(rèn)識(shí)自己？第4頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日1、我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體（人的獨(dú)特性）2、我們可以從三個(gè)方面來認(rèn)識(shí)自我（1）生理的自我：外表、體質(zhì)、健康等（2）心理的自我：智力、能力、性格等（3）社會(huì)的自我：主要是自己在班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校中的位置和作用3、我們要用發(fā)展的眼光來認(rèn)識(shí)自我總結(jié)：第5頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日第6頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日新的起跑線,成長(zhǎng)的關(guān)鍵期

高一的同學(xué)們,你準(zhǔn)備好了嗎?高中階段的學(xué)習(xí)和生活,將對(duì)今后一生的成功和幸福產(chǎn)生至關(guān)重要的的影響.

將很大程度上影響或者決定你今后的性格形象,事業(yè),愛情,家庭,朋友.絕不夸張.

第7頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日我的切身體會(huì)VS生活的教訓(xùn)親愛的同學(xué)們:

有些很重要的人生道理,不吃過苦,沒有吃過虧,很多人就不會(huì)明白.

但是,我希望聰明的你們,幸運(yùn)地在遭受失敗和痛苦之前,有機(jī)會(huì)了解這些道理,并因此而少走彎路,讓自己的人生更加幸福美滿.第8頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日十七歲之前必須明白的道理人生短暫而脆弱,經(jīng)不起折騰,經(jīng)不起太多錯(cuò)誤.每一份向上努力都會(huì)有好的回報(bào).

每一次放任和錯(cuò)誤都會(huì)受到生活的懲罰.成功才是成功之母.

失敗是聰明人,向往美好生活的人避之唯恐不及的可怕東西.畢業(yè)轉(zhuǎn)瞬即到,絕非遙遙無期.每天盡力去做更多的事情才是王道,否則一切成空.第9頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日我的切身體會(huì)VS生活的教訓(xùn)KEY:

為了你自己的幸福,為了愛你的人和你愛的人,

走好每一步,過好每一天.第10頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日.高一新生該如何應(yīng)對(duì)高中新學(xué)習(xí)生活

1.心理上：擺平心態(tài)找準(zhǔn)位置2.學(xué)習(xí)上:培養(yǎng)自學(xué)能力摸索合理學(xué)習(xí)方法生活上：慢慢調(diào)整適應(yīng)食宿4.處事上：合理處理人際關(guān)系學(xué)如何做人

第11頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日.心理上：擺平心態(tài)找準(zhǔn)位置:

不要小看自己,更不要小看別人

我們能夠成功地生活下來,繼續(xù)生活下去,是因?yàn)橛辛酥車切┯欣谖覀兊臇|西和我們自身的優(yōu)點(diǎn).所以我們要做的就是好好利用這些有利的東西,好好發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn).

盡可能地挖掘那些我們能夠做到的,追求那些我們可能得到的.

不要浪費(fèi)時(shí)間在難過,煩惱,痛苦上.所有的消極情緒都是垃圾.

第12頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日2.學(xué)習(xí)上:培養(yǎng)自學(xué)能力摸索合理學(xué)習(xí)方法

KEY:適合的是最好的游戲總規(guī)則:

千方百計(jì),獨(dú)立思考,勤于反省總結(jié)歸納改進(jìn)“不懂就查,不理解就問.”

“反反復(fù)復(fù)誦,讀,聽,寫,說”“四先四后兩小結(jié)”.第13頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日.四先四后兩小結(jié)學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)介

“四先四后”就是指：①先預(yù)習(xí)后聽課；②先復(fù)習(xí)后作業(yè)；③先分析后答題；④先理解后記憶；“兩小結(jié)”是指：每周利用雙休日對(duì)一周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行清理、每學(xué)完一個(gè)單元作一次書面整理小結(jié)做到堂堂清、課課清、段段清。第14頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日3.生活上：慢慢調(diào)整適應(yīng)食宿

Sufferingmakesyouhuman.

告訴自己,并且證明給自己看:

自己是“物競(jìng)天擇,適者生存.”的生存規(guī)則中的“適者”而不是被淘汰者.第15頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日4.處事上:合理處理人際關(guān)系學(xué)如何做人KEY:尊重自己,尊重每一個(gè)人.

人必自愛,而后人愛之.高中階段,你將從懵懂走向成熟,是樹立自己的性格和形象的重要階段.你之所以被尊稱為人,是因?yàn)槟愕耐愐脖蛔鸱Q為人.人的所有的幸福感都來自于他人或者與他人有關(guān).

第16頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日.假設(shè):有一天,世界所有的財(cái)富:所有的名車,豪宅,所有的金錢,美食…都?xì)w你,但是,這個(gè)世界上只剩下你一個(gè)人,你會(huì)感到幸福開心嗎?你能夠活下去嗎?能夠活多久?第17頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日總之,國(guó)家,社會(huì)和師長(zhǎng)對(duì)你們所有的期望,以及你們自身的成長(zhǎng)需要,歸結(jié)為一句話:從此刻開始:學(xué)會(huì)用腦學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做人在三年高中的學(xué)習(xí)和磨練中,把自己打造成一個(gè)有思想,有風(fēng)格,才華橫溢,卓爾不凡的優(yōu)秀青年.第18頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日▲為什么你的學(xué)習(xí)成績(jī)平平？▲從初中到高中學(xué)習(xí),你從思想上、行動(dòng)上、學(xué)習(xí)方式上都做好了準(zhǔn)備嗎？同樣一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，差距怎么那么大呢？▲你拿著一張舊船票，重復(fù)著昨天的故事，怎么能登上新的遠(yuǎn)航的客船？你改變思維，改變行為了嗎？第19頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日初中高中依賴獨(dú)立還記得爸爸媽媽一清早用自行車送你到學(xué)校大門口，傍晚又等候在校門外的情景嗎？那是小學(xué)、初中時(shí)代。今天，我們?cè)僖膊辉敢饨邮馨职謰寢尳铀蜕蠈W(xué)的要求了。這是一個(gè)從依賴到獨(dú)立的角色轉(zhuǎn)換的過程。角色轉(zhuǎn)換過程遠(yuǎn)不止接送上學(xué)一件事，你需要獨(dú)立的安排時(shí)間，獨(dú)立的處理人際關(guān)系，獨(dú)立的思考問題…..沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)承認(rèn)他畏懼獨(dú)立，但是真正實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，決不是一件輕而易舉的事，而是一個(gè)艱苦、漫長(zhǎng)、曲折的過程。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的中心任務(wù)。第20頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日大學(xué)需要什么樣的學(xué)生具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力具有良好的行為習(xí)慣和健體習(xí)慣具有獨(dú)立生活能力和與人交往能力具有一定的創(chuàng)新和實(shí)踐能力具有一定的科研意識(shí)和合作能力第21頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日每個(gè)來清城中學(xué)的學(xué)生都應(yīng)考慮三個(gè)問題：我來清城中學(xué)干什么？我在清城中學(xué)如何干？我離開清城中學(xué)后將怎樣？第22頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日高一學(xué)生均站在同一起跑線上人的潛能是無限的，誰都可以創(chuàng)造最后的輝煌！誰不停地奔跑誰就會(huì)最先到達(dá)終點(diǎn)第23頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日農(nóng)村包圍城市的局面是怎樣形成的？農(nóng)村包圍城市的局面是怎樣形成的？第24頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日我一定要讓孩子上學(xué)！第25頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日我一定要好好學(xué)習(xí)，我要走出去，我要改變家鄉(xiāng)落后的面貌！我要讓我的父母過上好日子！我一定要好好學(xué)習(xí)第26頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日我們的小學(xué)第27頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日我要走向世界！第28頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日教室第29頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日這些中學(xué)生在吃什么？他們?cè)谙胧裁矗窟@兩個(gè)同學(xué)在飯里找什么？他們中為什么沒有少男少女的打情罵俏？正是在這里，走出了高達(dá)70－80％的兩院院士！就餐第30頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日睡覺前，再把今天學(xué)的功課看看。寢室第31頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日孩子的學(xué)費(fèi)怎么辦？第32頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日我不能不上學(xué)！我要減輕父母的負(fù)擔(dān)！打工第33頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日城市里的孩子缺什么？生于憂患，死于安樂。太舒適的環(huán)境是我們養(yǎng)成了貪圖享受、不愿吃苦的壞毛病。中招、高考是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然不需要流血犧牲，但卻需要付出汗水和辛勞。中學(xué)生了，我們必須時(shí)時(shí)注意，時(shí)刻警醒，未雨綢繆。城市里的孩子缺什么？責(zé)任心、吃苦精神。為了母親的微笑—挑戰(zhàn)自我，開發(fā)自身潛力。今后的勝利，我們必須奮勇拼搏。機(jī)遇和鮮花只垂青于那些具有遠(yuǎn)大志向，奮勇拼搏的人。

第34頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日成功人士大多來自小地方歲末年初，正是媒體盤點(diǎn)“英雄”的好時(shí)候。有關(guān)人士發(fā)現(xiàn)，榜上有名的財(cái)富英雄多數(shù)都來自小城市，或者縣城，或者農(nóng)村，就是一般意義上的小地方。這是一個(gè)偶然現(xiàn)象嗎？最新一輪的《福布斯》中國(guó)財(cái)富排行榜以及“2002CCTV中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物”，都不乏這樣的例子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)成功的中上層人士中，有小城或農(nóng)村背景的比例正在擴(kuò)大。如前幾年評(píng)出的“2002年度中國(guó)、國(guó)際十大金融風(fēng)云人物中”的馬蔚華、楊賢足，商界的王志東、求伯君等都來自小城和鄉(xiāng)村，考察一下在北京大學(xué)任教的57名院士，來自小城或鄉(xiāng)村的占了40名！

第35頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日為什么有的學(xué)生過了一個(gè)學(xué)期，就大不一樣？有的籃球乒乓球等技術(shù)有了突飛猛進(jìn)；有的同學(xué)繪畫、唱歌、演講水平有了很大的提高；有的突然變成了學(xué)習(xí)尖子；有的入校后學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下滑；有的和入校基本相同…….你準(zhǔn)備如何度過高中三年的生活？

目標(biāo)確定了嗎？現(xiàn)狀清楚嗎？計(jì)劃制定出了嗎？第36頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日學(xué)習(xí)方法講座第一講：學(xué)習(xí)成功六字經(jīng)第37頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日學(xué)習(xí)成功六字經(jīng)信－－－信心、自信、信念望－－－希望、理想、志向愛－－－愛心、同情心、正義感學(xué)－－－心態(tài)、勤奮、方法、環(huán)境思－－－對(duì)客體的思、對(duì)主體的思恒－－－恒心、堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持第38頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日1、信“信”，信心，自信，信念。我們每個(gè)人來到這個(gè)世界，上帝是公平的，盡管有些時(shí)候也不公平，每個(gè)人的相貌不太一致，有些人比較美麗，有些人不是那么美麗；有些人很英俊，有些人不是很英俊，甚至有一些還是殘疾、弱智，這一點(diǎn)是不公平的。但是，上帝又是公平的，他在我們每個(gè)人身上都安裝了成功的密碼，安裝了成功基因，只要你努力，每一個(gè)人都能找到他成功的密碼，從而贏得輝煌的人生，無論你是智是愚，是健康還是殘疾。我們看到很多人，如南京有個(gè)周婷婷，聾啞人，她現(xiàn)在已經(jīng)到美國(guó)讀研究生了，應(yīng)該說是一個(gè)很大的成功。一個(gè)聾啞人，經(jīng)過自己的努力，被美國(guó)著名的大學(xué)錄取為研究生了。我們也看到了舟舟，一個(gè)弱智兒，成為世界熟知的指揮家，這樣的人都能成才，我想我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，更應(yīng)該成才。我們沒有理由不成才，沒有理由不在我們?nèi)祟惖陌l(fā)展史上留下我們的痕跡，如果你沒有做好的話，一個(gè)很重要的原因是你沒有自信。第39頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日2、望

像工程師一樣制定一張人生規(guī)劃圖曾經(jīng)有兩名瓦工，在炎炎日下辛苦的建筑一堵墻，一位行路人走過，問他們：你們?cè)诟墒裁?？我們?cè)谄龃u。一個(gè)人答道；我們?cè)谛藿ㄒ蛔利惖膭≡骸Ｋ耐榛卮?。后來，將自己的工作視為砌磚的瓦工砌了一生的磚，而他的同伴則成了一位頗具實(shí)力的建筑師，承建了許多美麗的劇院。兩個(gè)人在做同樣的工作，一個(gè)有目標(biāo)，一個(gè)無目標(biāo)，這就是造成兩人成就不同，命運(yùn)不同的根本原因。人生需要仔細(xì)規(guī)劃，沒有仔細(xì)規(guī)劃的習(xí)慣，只能使自己每天過著粗糙的生活，更談不上打開人生局面。成大事者的習(xí)慣之一是善于在自己的人生規(guī)劃圖上精打細(xì)算。第40頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日愛心，善良之本。有人說，人，不能太善良，善良就要挨人欺，就要吃虧。我不這么認(rèn)為，因?yàn)檎嬲屏嫉娜?，真正擁有愛心的人，才能擁有別人的愛，才能擁有別人的幫助，而我們生活在一個(gè)群體中，任何一個(gè)人想離開團(tuán)隊(duì)取得成功，都非常困難。有人曾經(jīng)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者作過統(tǒng)計(jì)，說早期的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者還有一些是單兵作戰(zhàn)，靠個(gè)人或很少幾個(gè)人的努力去做課題而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但現(xiàn)在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者幾乎沒有一個(gè)是單靠個(gè)人的勞動(dòng)，必須是一個(gè)兵團(tuán)，數(shù)百人，甚至更多的人在攻克同一個(gè)課題。當(dāng)然，最后獲獎(jiǎng)的是其中的一個(gè)代表。我們生活在一個(gè)相互依賴、相互聯(lián)系的社會(huì)之中。今后走向社會(huì)你就知道：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁。”沒有好的人際關(guān)系，沒有好的人緣，今后，你就很難真正取得人生的輝煌。第41頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日3、愛第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)軍隊(duì)曾經(jīng)把一批革命者抓起來，押在一個(gè)特制的牢房。所謂特制的牢房，是因?yàn)檫^去的牢房是很多人住在一起，這次搞的是一人一間，讓你沒機(jī)會(huì)跟別人說話，讓你看不到陽光，在陰暗、潮濕的一個(gè)小房間，每天讓你做一件事，編織籃子，每天做機(jī)械、單調(diào)、重復(fù)的事情。結(jié)果，幾個(gè)月下來，有好幾個(gè)人已變得很憔悴，很憂郁，得了神經(jīng)病，有的甚至開始死亡，四年下來，只有一個(gè)活著走出來，而且很健康，滿面紅光地走出來。他靠的是什么法寶？熱愛編織。他想辦法每天編織一個(gè)新花樣，反正是編嘛，與其痛苦地接受它，不如愉快地?fù)肀∷桃鈱ふ揖幙椀臉啡?，不僅健康地出來了，而且還成了一個(gè)著名的編織師。第42頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日所以在我們看來，有時(shí)是非?？菰铩⒎浅７ξ兜氖虑?，只要你去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活是如此美好，原來學(xué)習(xí)是如此快樂。學(xué)習(xí)不像我們有些人想象的那么痛苦，你要從學(xué)習(xí)中找到快樂。在座的各位同學(xué)每個(gè)人給自己找四條學(xué)習(xí)快樂的理由，找找看，看能不能找到，想辦法讓自己開心。當(dāng)然，我也希望你們的老師多給你們開心，在課堂里面，在課堂外面，能讓你們開開心心地學(xué)習(xí)。同時(shí)，你自己也應(yīng)該根據(jù)你自己的興趣、特長(zhǎng)，能夠?qū)W得更好，學(xué)得更開心。這就是愛，是你們學(xué)習(xí)、你們走向人生的一個(gè)重要的情感因素。第43頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日4、學(xué)四次龜兔賽跑對(duì)我們的啟示第44頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日龜兔賽跑新傳第一次龜兔賽跑是說兔子驕傲，半路睡覺了，所以烏龜跑第一了。兔子輸了，兔子不服，要求賽第二次。第二次龜兔賽跑，兔子吸取經(jīng)驗(yàn)，不睡覺了，一口氣跑到終點(diǎn)，所以第二次龜兔賽跑是兔子贏了。烏龜輸了，烏龜不服氣要求再賽第三次，兔子說那就賽吧，烏龜說前兩次都是你指定路線跑的，現(xiàn)在得由我指定路線跑，兔子想反正我跑得比你快，隨你的便吧！結(jié)果兔子又跑到前面，快到終點(diǎn)了，一條河把路擋住了，兔子過不去了，烏龜慢慢爬到了，烏龜游過了河，第三次龜兔賽跑是烏龜贏了，于是兩人就想了賽第四次，咱們老賽干嗎，競(jìng)爭(zhēng)，咱們合作吧，咱們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)吧，于是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，陸地上兔子馱著烏龜跑，過河的時(shí)候?yàn)觚旕W著兔子游，兩個(gè)人同時(shí)達(dá)到終點(diǎn)，雙贏的結(jié)果。第45頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日四次龜兔賽跑對(duì)我們的啟示四次龜兔賽跑對(duì)我們來講是四個(gè)重要的啟示：第一次賽跑的重要啟示是，當(dāng)你處在劣勢(shì)的時(shí)候不要?dú)怵H不要松懈，要堅(jiān)持到底等待對(duì)手犯錯(cuò)誤，你看如果第一次龜兔賽，兔子跑在前面了，烏龜一看，得，我這下怎么也贏不了了，我棄權(quán)了，好，你棄權(quán)了它睡覺還是它贏，因?yàn)樗堰^來它跑到終點(diǎn)。結(jié)果烏龜堅(jiān)持不懈等待對(duì)手犯錯(cuò)誤，果然兔子犯錯(cuò)誤了，半路睡覺了，所以他贏了。第二次賽跑的啟示，要善于把潛在的優(yōu)勢(shì)變成現(xiàn)實(shí)的優(yōu)勢(shì)，兔子它能跑是潛在的優(yōu)勢(shì)，第一次它睡覺，它不跑它沒有轉(zhuǎn)化，第二次它一口氣跑到終點(diǎn)，潛在優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)了，所以第二次是兔子贏了。對(duì)我們每個(gè)人來說，不要去津津樂道你的潛在優(yōu)勢(shì)何在，重在轉(zhuǎn)化，重在轉(zhuǎn)化。行動(dòng)，行動(dòng)，行了就要?jiǎng)?。?6頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日第三次龜兔賽跑給你啟示是什么，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)原來的策略不管用了，要及時(shí)調(diào)整策略，改變策略。第二次賽跑完以后烏龜懂得一個(gè)道理，只要沿著原來這條路線跑，哪怕跑一萬次都是兔子贏，我永遠(yuǎn)沒有勝的可能，只要它不睡覺都是它贏啊，那怎么辦呢，及時(shí)調(diào)整策略換條路線跑，一條河把路擋住了，你的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不出來了，所以第三次賽跑它是及時(shí)調(diào)整策略的結(jié)果。第四次賽跑就得到一個(gè)啟示是合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙贏都是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的，相互信任，你看如果不相互信任行嗎？好，陸地上兔子馱著烏龜跑，兔子耍壞，拐彎的時(shí)候，一扭身把烏龜摔個(gè)重傷怎么辦，過河的時(shí)候?yàn)觚斖乱怀涟淹米友退懒嗽趺崔k，所以必須在相互信任的基礎(chǔ)上。第47頁，共51頁，2023年，2月20日，星期日神圣的教室確保安靜、明亮的教室永遠(yuǎn)干凈。寬敞的餐廳確保衛(wèi)生、漂亮的寢室永遠(yuǎn)寧靜。全體師生精力充沛、身體健康、團(tuán)結(jié)一致、充滿自信.正確的教師觀—調(diào)動(dòng)教師教的積極性良好的心理素質(zhì)—學(xué)習(xí)進(jìn)步的基本保證合理的生活健體習(xí)慣—學(xué)習(xí)進(jìn)步的基礎(chǔ)勤奮—學(xué)習(xí)進(jìn)步的必要條件科學(xué)的學(xué)習(xí)方法—提高學(xué)習(xí)效率的重要保證優(yōu)良的環(huán)境—學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要條件良好的心理素質(zhì)＋勤奮＋科學(xué)的方法＋優(yōu)良的環(huán)境＝進(jìn)步學(xué)習(xí)進(jìn)步的基本條件第48頁，共