小學文明禮儀月活動方案3篇

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東鎮(zhèn)學校文明禮儀月活動方案

一、指導思想：

以“3.5學雷鋒日”，“3.8婦女節(jié)”，“3.12植樹節(jié)”為契機，以感恩教育、愛心教育、環(huán)保教育等為切入口，深化同學的思想道德建設，把做人做事的基本道德轉化為良好的行為習慣，從小事做起，從身邊事做起，為建設和諧校內、文明校內而努力！

二、活動時間：20xx年3.1-3.31

三、活動內容及形式：

1、利用國旗下講話，進行文明禮儀月的啟動和動員?！?.3z〕

2、“與雷鋒同行，與文明有約”主題活動?！?.3-3.8〕

〔1〕借閱一本有關于雷鋒的書籍?！舱Z文老師、z〕

〔2〕3.5日班隊課組織觀看一部關于雷鋒的電影?！步逃帯〕

〔3〕組織部分隊干部清掃校內周邊環(huán)境?！泊箨牪?、3-6班級每班2個隊、校內管理人員〕

〔4〕3.8那天關心媽媽做一件家務，對媽媽說一句感恩的話?！舶嘀魅巍?/p>

3、“美化校內環(huán)境，建設綠色家園”主題活動?！?.10-3.14〕

〔1〕3.11〔周二〕大課間進行“美化校內撿垃圾大行動”?！泊箨牪俊?/p>

〔2〕3.12各中隊進行一次“綠色環(huán)保主題班會”或進行廢舊物品手工制作活動?！舶嘀魅巍?/p>

4、“勤儉節(jié)省記我心，光盤行動我先行”主題活動?！?.17-3.21〕

本周各班主任加強對同學的勤儉教育，落實“光盤行動”，大隊部也要組織值周班級對中午就餐狀況進行督察?！舶嘀魅巍?/p>

5、總結反思，評比班級文明小使者。〔3.24-3.31〕

各班依據實際，開展一次文明禮儀月總結為主題的班會，對一個月以來的各項活動進行總結反思，評出班內的文明小使者，利用板報或展板進行宣揚?！舶嘀魅巍?/p>

逍林東鎮(zhèn)鎮(zhèn)學校

逍林東鎮(zhèn)鎮(zhèn)學校文明禮儀月活動小結

本次文明禮儀月，學校開展了“與雷鋒同行，與文明有約”、“美化校內環(huán)境，建設綠色家園”、“勤儉節(jié)省記我心，光盤行動我先行”三大主題活動。

每個活動學校都有專人負責落實，做到扎實有效地開展。依據慈溪市少工委、團市委的相關文件，我校開展“與雷鋒同行，與文明有約”的主題活動，通過看雷鋒電影、書籍，給媽媽做一張節(jié)日賀卡、評比身邊最美的人等子活動，讓同學們把雷鋒精神落實到身邊的小事中，讓感恩教育落實到平常的生活中?！扒趦€節(jié)省記我心，光盤行動我先行”主題活動，全校上下開展了“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙”的四節(jié)省活動，有特地的節(jié)省商定，如開關大屏幕的時間，就餐的要求，用紙的要求等等，通過各種細小的規(guī)定和提倡，每個老師和同學們都有了勤儉節(jié)省意識并落實到了實際行動中。

總之，每項活動我校都扎實開展，收到很好的效果。

學校文明禮儀月活動方案2

一、指導思想

依據《越城區(qū)開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施看法》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，同時遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，培育同學良好的行為禮儀，提升同學文化素養(yǎng)和文明程度。

二、“應對”內涵

“灑掃應對”出自《論語`·子張》：“子夏之門人小子，當灑掃應對進退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學習的基本內容之一。“灑掃應對”是指通過良好行為習慣的養(yǎng)成來培育同學愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓同學在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節(jié)教育。

三、活動時間

4月11日——5月10日

四、活動內容及支配

〔一〕營造氣氛，渲染文明

1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀，文明你我”主題活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出“應對禮儀，文明你我”建議書。

2、4月24日中午“鏡湖娃”紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣揚力度。

3、學校向同學推舉有關文明禮儀的圖書、鼓舞同學學習禮儀學問。

(二)開展活動，學習禮儀

各班結合實際，制造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生主動參與支持活動，通過活動培育同學講禮貌的好習慣、好品德。

1、進行一次“文明禮儀”主題班隊會

各班進行一次“應對禮儀，文明你我”主題班隊會，培育青少年敬重師長、孝敬父母、關愛伙伴、老實守信的優(yōu)良品質。

2、讀一本“文明禮儀”的圖書

利用早自習、課外時間，組織同學讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如《三字經》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。

3、做一份“文明禮儀”作品

活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之一，建議更多的同學參加作品制作，真正達成活動的教育目的。

1—2班級：畫一幅“文明禮儀”宣揚畫〔16k)

3—4班級：做一張“文明禮儀”書簽

5—6班級：創(chuàng)作一句“文明禮儀”宣揚語

〔每班擇優(yōu)3幅作品，4月26日前上交德育處〕

〔三〕、禮儀踐行，形成特色

1、每位同學人手一份《學校生日常行為規(guī)范》，利用課余時間閱讀學習，并把學習到的學問給予行動。

2、各班選出1名禮儀督察員，負責監(jiān)督班級同學的日常文明習慣，準時制止和訂正不文明行為，宣揚文明禮儀學問，共創(chuàng)文明校內的良好氣氛。

3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校同學的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對于不文明現(xiàn)象，準時下發(fā)提示單，以便同學準時改正。

4、開通“陋俗臟話”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組供應不良現(xiàn)象，在oa公示曝光。

〔四〕、家校合作，日行一孝

在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽〔爸爸〕過節(jié)日”、“我為媽媽〔爸爸〕洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多溝通，孝順父母、報答父母的美德習慣。

學校文明禮儀月活動方案3

一、指導思想

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使同學明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀之星”，形成人與人之間彼此敬重，相互關心的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，也為進一步改良和加強學校的.德育工作創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

二、活動目標

1、文明舉止我先行：自覺遵守《學校生日常行為規(guī)范手冊》，熟記手冊內容。

2、文明習慣我先行：改正校內內存在的不文明行為，提出鮮亮的文明口號，塑造文明和諧的校內環(huán)境。

3、尊長互敬我先行：從孝敬父母、敬重師長、關愛同學入手，不僅做到在校文明，而且能將文明禮儀的好風氣帶回家中。

4、表彰先進，學習先進：結合雛鷹爭章活動，設計文明禮儀章，推選?！拔拿鞫Y儀之星”和?！拔拿鞫Y儀之班”。

三、活動主題

人人爭當禮儀之星，班班爭創(chuàng)文明中隊

四、活動內容：

1、第一階段：學習宣揚

以“文明舉止我先行”為口號，結合溫馨教室的創(chuàng)建和雛鷹爭章活動。通過升旗儀式的平臺，啟動文明禮儀教育月的活動宣揚。學習《學校生日常行為規(guī)范》，觀看行規(guī)教育視頻，從思想上落實行規(guī)準則。結合溫馨教室的創(chuàng)建，調查校內內的不文明現(xiàn)象，創(chuàng)建文明和諧的教室環(huán)境;結合雛鷹爭章活動，自主設計“文明章”。

2、其次階段：學習實踐

落實文明章的考章要求：進行行規(guī)學問考試，力爭人人達標。公布文明章。依據第一階段的不文明現(xiàn)象調查，建立班級文明宣言。從身邊小事做起，用美化校內的實際行動(義務大掃除)來學習落于實處。

3、第三階段：學習總結

進行班級、校級“文明之星”的評比，不僅參考文明禮儀教育月中的學習表現(xiàn)，而且將老師、同學甚至家長的評分，也列入文明之星的評比條件。通過文明之星的評比，樹立身邊的禮儀典范，在校內中進行展現(xiàn)。

五、活動詳細支配：

日期時間結點項目活動內容

第一周文明舉止我先行11/30升旗儀式1)國旗下講話2)文明禮儀教育月啟動。

校班會課學習《手冊》1)學習《學校生日常行為規(guī)范手冊》。

2)依據《手冊》內容進行全員考核。

陋俗調查(1)調查自己或身邊同學身上的不文明行為。

其次周文明習慣我先行11日前陋俗調查(2)1)各班匯總校內不文明顯現(xiàn)調查報告。

2)制作班級文明提示卡(16K)。

3)張貼同學十大不文明習慣。

11日前設計文明章設計雛鷹爭章校內活動特色章。

第三周尊長互敬我先行15日中午義務勞動校內內掃除。

16日前家校聯(lián)系1)發(fā)放家校聯(lián)系卡，了解同學行為表現(xiàn)。

2)回收家校聯(lián)系卡與文明之星評比掛鉤。