中塘小學(xué)校本培訓(xùn)項目申報

中塘小學(xué)校本培訓(xùn)項目申報中塘小學(xué)校本培訓(xùn)項目申報一、指導(dǎo)思想教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實永嘉縣教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的意見》，我校以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。緊跟新課程改革的步伐，以教育科研為先導(dǎo)，為教師的專業(yè)成長營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為教師提供展示才華的舞臺，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。努力做到夯實基礎(chǔ)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，打造品牌，使我校的校本培訓(xùn)成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，并以此為契機(jī)，促使教師團(tuán)隊在學(xué)習(xí)與交流的過程中成為一個學(xué)習(xí)型組織。二、培訓(xùn)目標(biāo)以教師和學(xué)校在當(dāng)前教育新形勢下的發(fā)展需求為出發(fā)點，以新課標(biāo)的全面落實為契機(jī)，以校本教研抓手，以建立學(xué)習(xí)型組織為培訓(xùn)終端，面向全體教師，突出骨干教師、青年教師的培訓(xùn)，努力建造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、觀念創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍。①

有良好的職業(yè)道德風(fēng)范，樹立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師的思想素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，尋找學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的鏈接點，通過“我與新課程”的經(jīng)驗交流、“教學(xué)反思”摘記匯編等形式，努力做到不斷豐富和更新教師的學(xué)科知識，使教師以扎實的專業(yè)知識，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。③

教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn)根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)。教師開展互幫互學(xué)的“師徒結(jié)對”活動，通過名師、骨干的結(jié)對，加強(qiáng)在教學(xué)業(yè)務(wù)上的專業(yè)切磋。通過“請進(jìn)來，走出去”的形式使教師有更多學(xué)習(xí)機(jī)會。開展新課程優(yōu)質(zhì)課評比評選等活動，為教師的成長搭建平臺。為了有效地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，組織教師根據(jù)自己的日常教學(xué)中的成功經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)的問題，開展“敘事研究”，勤寫“教學(xué)反思”。④

教師基本功培訓(xùn)教師扎實的基本功是教師完成教學(xué)任務(wù)的有效保證。本學(xué)年培訓(xùn)的重點是利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育光盤教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，并對對教師進(jìn)行考核，對未達(dá)標(biāo)的教師延續(xù)到下學(xué)年進(jìn)行繼續(xù)培訓(xùn)，力求使每位教師都運用光盤進(jìn)行教學(xué)。組織教師分學(xué)科開展教師基本功比賽。⑤

教育科研能力培訓(xùn)根據(jù)學(xué)?！敖诎l(fā)展規(guī)劃”的要求，加大對教師的教育科研能力的培訓(xùn)力度，以課堂教學(xué)案例和日常教學(xué)問題為載體，緊緊圍繞當(dāng)前課程改革中的熱點、難點進(jìn)行研究。學(xué)校將邀請有關(guān)專家進(jìn)行點評指導(dǎo)，以利于教師開展課題研究，使教師把教育科研與日常的教學(xué)有效地結(jié)合起來，在實踐中逐步提高教師的科研能力，在科研中不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使更多的教師由教學(xué)型向科研型轉(zhuǎn)化。四、培訓(xùn)形式由于老師知識儲備和個體學(xué)習(xí)需求的差異，本學(xué)年校本培訓(xùn)采用集中和分散兩種形式：即教師集中培訓(xùn)和個體自由組合學(xué)習(xí)。集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是指集訓(xùn)內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)學(xué)習(xí)要做到三個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一人員，并要求教師人人參與。自由組合學(xué)習(xí)，可以是老師們個體自學(xué)，也可以是幾個人自由組合的學(xué)習(xí)沙龍。老師們以學(xué)習(xí)的摘記、撰寫的心得、論文以及參加沙龍的記錄或感想，作為自由學(xué)習(xí)的成果與材料交教科處備案。利用QQ群開展集體備課，教師可以在晚上自由上網(wǎng)，通過我校建立的QQ群“中塘統(tǒng)一戰(zhàn)線”進(jìn)行學(xué)習(xí)討論、交流、備課。五、培訓(xùn)工作重點學(xué)習(xí)新課程理念，繼續(xù)深化農(nóng)村課程改革。計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，主要提高教師運用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)的能力。校本教研。師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)水準(zhǔn)。觀盤DVD（農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的光盤資源）附件一：永嘉縣校本培訓(xùn)項目培訓(xùn)學(xué)分申請表（表一）單位：（蓋章）

日期：年月日項目內(nèi)

容本學(xué)期培訓(xùn)的主題組織全體教師觀看DVD教學(xué)光盤《走進(jìn)新課程》系列。全校45周歲以內(nèi)的教師每人上一節(jié)公開課，全員參與評課，集體備課。每周二下午語文組教研活動，每周五下午數(shù)學(xué)組教研活動。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育法》等。請陳一先老師來校做“課題研究”講座。教師基本功培訓(xùn)具體內(nèi)容安排序號培訓(xùn)時間主講人及內(nèi)容主持人地點人數(shù)學(xué)分19-19徐春雪《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》胡忍節(jié)辦公室25329-22李曉燕《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》王少雄辦公室20339-26觀看《走進(jìn)新課程》系列胡忍節(jié)多媒體教室25349-29觀看《走進(jìn)新課程》系列胡忍節(jié)多媒體教室203510-10胡忍節(jié)、電教培訓(xùn)李伍南多媒體教室453610-17語文組教研徐春雪相應(yīng)教室253710-20數(shù)學(xué)組教研李曉燕相應(yīng)教室203810-24語文組教研徐春雪相應(yīng)教室253910-27數(shù)學(xué)組教研李曉燕相應(yīng)教室2031010-31觀看《走進(jìn)新課程》系列胡忍節(jié)多媒體教室2531111-3觀看《走進(jìn)新課程》系列胡忍節(jié)多媒體教室2031211-7語文組教研徐春雪相應(yīng)教室2531311-10數(shù)學(xué)組教研李曉燕相應(yīng)教室2031411-14語文組教研徐春雪相應(yīng)教室2531511-17數(shù)學(xué)組教研李曉燕相應(yīng)教室2031611-21語文組教研徐春雪相應(yīng)教室2531711-24數(shù)學(xué)組教研李曉燕相應(yīng)教室2031811-28語文組教研徐春雪相應(yīng)教室2531912-1教學(xué)聯(lián)誼活動胡忍節(jié)多媒體教室4532012-5數(shù)學(xué)組教研李曉燕相應(yīng)教室2032112-8學(xué)習(xí)《教育法》胡忍節(jié)會議室4532212-12學(xué)習(xí)《安全管理條例》李伍南會議室4532312-15課件制作培訓(xùn)胡忍節(jié)多媒體教室4532412-19陳一先“課題研究”指導(dǎo)胡忍節(jié)多媒體教室4532512-22計算機(jī)培訓(xùn)陳瑋多媒體教室2532612-26計算機(jī)培訓(xùn)汪瓊珍多媒體教室2032712-29觀看《走進(jìn)新課程》系列胡忍節(jié)多媒體教室253281-3觀看《走進(jìn)新課程》系列胡忍節(jié)多媒體教室203291-6李伍南、師德學(xué)習(xí)王少雄會議室453301-10