教育教學(xué)計(jì)2022年疫情方案幼兒園疫情期間2022工作年劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯教育教學(xué)計(jì)2022年疫情方案幼兒園疫情期間2022工作年劃踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。本站今天為大家用心打定了2022年疫情方案幼兒園幼兒園疫情期間2022年教導(dǎo)教學(xué)工作籌劃，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助!2022年疫情方案幼兒園幼疫情期間2022年教導(dǎo)兒園教學(xué)工作籌劃新學(xué)期們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教導(dǎo)觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，按照領(lǐng)導(dǎo)安置，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際處境制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高查看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的才能。通過(guò)良好的教導(dǎo)手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、才能、學(xué)識(shí)、技能等方面的進(jìn)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的進(jìn)展。積極探索教導(dǎo)教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和才能傾向。用母親般的愛和暖、保護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有天性—1—本文格式為Word版，下載可任意編輯的進(jìn)展。一、班級(jí)處境我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的查看，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)彌漫興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，采納才能強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往才能提高大量，樂于扶助他人，學(xué)會(huì)了共享，熱愛運(yùn)動(dòng)。分外熱愛嬉戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的識(shí)別。如很簡(jiǎn)樸的一件事情:穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應(yīng)過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)扶助才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施，那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要合作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一向以來(lái)分外關(guān)切的問題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安置孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開頭舉行，是在嬉戲中舉行，學(xué)習(xí)熟悉一些簡(jiǎn)樸的字。二、教導(dǎo)教學(xué)本學(xué)期初我們將把才能培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些—2—本文格式為Word版，下載可任意編輯力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)矩，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)矩意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普遍話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教導(dǎo)，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒良好天性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教導(dǎo)教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活，開展安好教導(dǎo)，提高自我養(yǎng)護(hù)的意識(shí)和才能。能較純熟聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。熱愛并能積極加入各種身體磨練活動(dòng)，初步養(yǎng)成加入體育磨練的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、保護(hù)公物，具有確定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶"三八'主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分呈現(xiàn)了聰慧、才能等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)識(shí)，在玩中得到了樂趣，語(yǔ)言等才能相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，容許關(guān)愛弱小者，有愛心和可憐心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，容許了解社會(huì)生活、保護(hù)動(dòng)植物和周邊環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，結(jié)合幼兒園工作籌劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作籌劃，提防籌劃的可操作性和實(shí)用性，掌管恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言才能的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒舉行安好教導(dǎo)。A、生活常規(guī)的培養(yǎng):1、欣喜入園、主動(dòng)問早問好、合作值班老師晨檢、主—3—本文格式為Word版，下載可任意編輯動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小摯友。不玩危害嬉戲，不去危害地方。知道安好的根本常識(shí)及自我養(yǎng)護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)樸危害。3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。4、寧?kù)o進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。5、寧?kù)o午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)奇怪。6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，保護(hù)公共衛(wèi)生。8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后實(shí)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做強(qiáng)烈活動(dòng)。B、教導(dǎo)教學(xué)常規(guī):1、積極加入早磨練活動(dòng)，鞏固體質(zhì)。2、磨練后能寧?kù)o的在各區(qū)域有序的舉行活動(dòng)。3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)專心傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展才能。培養(yǎng)幼兒大膽、大膽的品質(zhì)，激勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的—4—本文格式為Word版，下載可任意編輯觀法及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周邊事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周邊環(huán)境。4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用對(duì)比、分類、排序、測(cè)量等方法。'，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。5、積極加入戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，保護(hù)體育器械。開展"一物多玩'為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。6、嬉戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道保護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。8、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌管跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開心、喜悅的與小摯友共享。三、衛(wèi)生保健1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日查看及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)?！?—本文格式為Word版，下載可任意編輯2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)舉行幼兒園一日生活。3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生學(xué)識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)識(shí)。2022年疫情方案幼兒園幼兒園疫情期間2022年教導(dǎo)教學(xué)工作籌劃本學(xué)期，我班將專心貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更概括，使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上，專心抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在"動(dòng)中學(xué)'，提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級(jí)處境分析:本班工作人員以熱心、細(xì)心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還熱愛上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個(gè)月來(lái)與的接觸，根本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普遍話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷指點(diǎn)下根本能完成;熱愛嬉戲，且玩得分外投入。大片面孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理才能較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小摯友自我操縱意識(shí)較差，熱愛以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)切。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和熟悉。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾"對(duì)等對(duì)待每一個(gè)孩子，精心關(guān)愛每一顆心靈。'—6—本文格式為Word版，下載可任意編輯二、保育方面:1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)一向以來(lái)，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再指點(diǎn)，都能夠主動(dòng)完成好;我們持續(xù)把說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣專心抓好。2、把的才能培養(yǎng)作為重點(diǎn)。才能培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓，教會(huì)疊衣服的方法;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。3、培養(yǎng)的品德教導(dǎo)愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情。4、生活衛(wèi)生常識(shí)(1)知道養(yǎng)護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確模樣。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。(2)知道養(yǎng)護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不清白的食物。(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后實(shí)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做強(qiáng)烈?！?—本文格式為Word版，下載可任意編輯5、安好常識(shí)(1)不玩危害嬉戲，不去危害地方。(2)懂得交通安好。(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)樸危害。(4)有自我養(yǎng)護(hù)的意識(shí)。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活才能(1)正確、急速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話，不亂殘?jiān)?，飯后拾掇明凈?3)寧?kù)o就寢。獨(dú)立、有次序、急速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。(4)保持儀表感激，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂2022年疫情方案幼兒園幼兒園疫情期間2022年教導(dǎo)教學(xué)工作籌劃一.班級(jí)現(xiàn)狀分析:新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的摯友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子?jì)轨o內(nèi)向(博主注:寶寶以前在中二班)，小張老師年輕，做事專心，但缺乏帶大班閱歷;保育員史老師溫柔細(xì)心，但對(duì)—8—本文格式為Word版，下載可任意編輯孩子有和藹缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在大量缺乏:年輕教師的根本功有待于提高;教師間、幼兒間關(guān)系與合作還有待于提高;與家長(zhǎng)的溝通才能也有待于提高。二.指導(dǎo)思想:緊緊圍繞托兒所籌劃來(lái)積極開展班級(jí)工作，創(chuàng)造性舉行大班"活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)'。三.工作目標(biāo):1.落實(shí)《綱要》，推進(jìn)《喜悅與進(jìn)展》大班課程的實(shí)施。2.建立合作的、積極向上的班級(jí)空氣。3.衛(wèi)生保健、安好工作緊抓不懈，杜絕安好事故和流行性疾病。四.概括工作與措施(一)積極加入所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，模范言行本學(xué)期我們將積極加入所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響。2.樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，鞏固自主性學(xué)習(xí)隨著教導(dǎo)理念的不斷更新與進(jìn)展，課程改革不斷變化，我們只有鞏固自主性的學(xué)習(xí)，提高教導(dǎo)實(shí)踐的才能，自覺樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教導(dǎo)工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，—9—本文格式為Word版，下載可任意編輯班內(nèi)老師之間互談體會(huì)。(二)開展好大班"活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)'1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教導(dǎo)目標(biāo)開學(xué)初，我們大班三位老師會(huì)坐在一起專心學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念。以"喜悅與進(jìn)展課程'作為根基，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際處境，制定出適合的教導(dǎo)目標(biāo)與內(nèi)容。2.同伴間彼此合作共同學(xué)習(xí)5~6歲幼兒留神的廣度提高了，交往才能也鞏固了，他們不僅留神自己的活動(dòng)，而且還留神同伴的活動(dòng)。假設(shè)有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí)，一起議論問題等。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些嬉戲化、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教導(dǎo)過(guò)程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教導(dǎo)目標(biāo);以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒進(jìn)展。3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的進(jìn)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，好多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為—10—本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒供給自主的機(jī)遇。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒對(duì)等的一份子的身份加入幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用。(三)以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平1.勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高提高反思水平是我們一向?qū)Ρ惹啡钡?，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來(lái)形成良好的班級(jí)反思的空氣，做一名有心人:擅長(zhǎng)斟酌問題，擅長(zhǎng)察覺問題，調(diào)整策略，獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?。本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到"喜悅與進(jìn)展課程'之中，彼此探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)樸的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。2.深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來(lái)要求自己，加強(qiáng)對(duì)幼兒的查看，以進(jìn)展、前瞻的眼光對(duì)付幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起議論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼兒的心緒變化，以對(duì)等的摯友身份介入到幼兒的嬉戲中，與幼兒共同進(jìn)展。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動(dòng)需求，有自我選擇的權(quán)利?！?1—本文格式為Word版，下載可任意編輯(四)家園共育水平，提高溝通才能依據(jù)《綱要》:"家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著崇敬、對(duì)等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持輔助家長(zhǎng)提高教導(dǎo)才能。'1結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的開展家長(zhǎng)工作，每月定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。2每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問卷，實(shí)時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，虛心聽取家長(zhǎng)的建議。3創(chuàng)造性地開展半日開放活動(dòng)，使家長(zhǎng)樂于加入。4創(chuàng)造班級(jí)公共郵箱，吸引家長(zhǎng)暢所欲言。本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑、真情實(shí)感來(lái)做好家長(zhǎng)工作，充分挖掘家長(zhǎng)資源，大力向家長(zhǎng)宣傳"喜悅與進(jìn)展課程'，實(shí)時(shí)與家出息行有效的互動(dòng)。疫情下2022幼兒園工作籌劃3一、班級(jí)處境分析我班現(xiàn)有幼兒25名，通過(guò)家訪電話聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的進(jìn)展有了初步的了解。二、幼兒處境分析我班幼兒全部為新生，其中片面幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒心緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理才能較弱，需要教師的悉心照管—12—本文格式為Word版，下載可任意編輯和扶助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教導(dǎo)環(huán)境，讓幼兒高興的生活學(xué)習(xí)。健康領(lǐng)域目標(biāo):1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理才能。2.培養(yǎng)幼兒加入體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)才能。3.養(yǎng)幼兒的安好意識(shí)，掌管必要的安好學(xué)識(shí)。措施:1.通過(guò)美好的音樂，引導(dǎo)幼兒高興、寧?kù)o地進(jìn)餐。2.激勵(lì)幼兒自己的事情自己做。3.通過(guò)體育嬉戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒熱愛加入體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)才能。4.通過(guò)故事，幼兒之間的議論等形式，提高幼兒的安好意識(shí)。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒留神傾聽他人講話，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒領(lǐng)會(huì)，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、陳述等?！?3—本文格式為Word版，下載可任意編輯3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語(yǔ)，并能夠與其他人舉行簡(jiǎn)樸的交流。措施:1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)"喜悅餐車'，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)遇，而且可以達(dá)成班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)遇和條件。2.為幼兒供給英語(yǔ)的環(huán)境，平日各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流，可通過(guò)競(jìng)賽等形式激勵(lì)幼兒大膽并熱愛說(shuō)英語(yǔ)。3.開展"我是小小故事星'欄目，激勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)查看探究事物，提高幼兒的思維才能。2.熟悉五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形。3.會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征舉行排序。4.對(duì)比事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。5.熱愛種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中查看了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。措施:1.在活動(dòng)中與日常生活中，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新才能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！?4—本文格式為Word版，下載可任意編輯2.在嬉戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體舉行分類。3.幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒熟悉了解圖形的主要特征。4.與幼兒共同制定動(dòng)植物的查看紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):1.愛好周邊的人，學(xué)會(huì)可憐關(guān)切與扶助他人。2.愛好民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅，感受西方多元文化。3.禮貌友好與他人相處，容許接納別人，會(huì)共享、輪替、謙讓。措施:1.通過(guò)評(píng)比"小小勞動(dòng)者'，培養(yǎng)幼兒容許勞動(dòng)以及能夠關(guān)切與扶助他人。2.通過(guò)故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定嬉戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。3.開展"喜悅餐車'活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):—15—本文格式為Word版，下載可任意編輯1.能夠運(yùn)用自己熱愛的方式積極大膽地舉行表現(xiàn)活動(dòng)。2.通