無形的財產(chǎn)課件定稿

無形的財產(chǎn)課件定稿演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有21頁\編輯于星期六（優(yōu)選）無形的財產(chǎn)課件定稿現(xiàn)在是2頁\一共有21頁\編輯于星期六現(xiàn)在是3頁\一共有21頁\編輯于星期六紙造“螃蟹”與“青銅器”大有“錢”途知識和智慧是無形的財產(chǎn)現(xiàn)在是4頁\一共有21頁\編輯于星期六（1）智力成果的含義及表現(xiàn)是什么？（2）智力成果權(quán)包括哪些內(nèi)容？（3）為什么要保護知識產(chǎn)權(quán)？自主探究（一）閱讀課本P81-82，回答下列問題：含義：依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。表現(xiàn)：科學技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術(shù)作品等人類已步入知識經(jīng)濟時代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護，是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵。為了激勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn)，各個國家先后通過立法保護智力成果所有人的權(quán)利。智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、商標權(quán)和專利權(quán)，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等現(xiàn)在是5頁\一共有21頁\編輯于星期六法律保護公民的智力成果權(quán)現(xiàn)在是6頁\一共有21頁\編輯于星期六閱讀卡著作權(quán)（版權(quán)）人身權(quán)財產(chǎn)權(quán)歸誰所有？怎么使用？P82現(xiàn)在是7頁\一共有21頁\編輯于星期六

于正被告案

2014年4月瓊瑤指控于正的熱播劇《宮鎖連城》侵權(quán)（原因在于主要情節(jié)與故事脈絡幾乎全部抄襲《梅花烙》劇情），并將于正告上法庭。

25日下午，北京市三中院對瓊瑤起訴于正案宣判。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權(quán)，認定其人物關(guān)系及情節(jié)來源于《梅花烙》，令其停止傳播，賠償原告500萬元?，F(xiàn)在是8頁\一共有21頁\編輯于星期六（1）你是如何看待本案中原告和被告的行為的？小組探究（二）：

（2）從本案對我們應該如何維護智力成果權(quán)有何啟示？現(xiàn)在是9頁\一共有21頁\編輯于星期六小組探究：

本案中原告的著作權(quán)受到侵害，她將于正告上法庭，是在用法律武器維護自己的合法權(quán)益。被告的抄襲行為侵害了他人的著作權(quán)，是對他人合法權(quán)益的侵害，會受到法律的制裁。

（1）你是如何看待本案中原告和被告的行為的？現(xiàn)在是10頁\一共有21頁\編輯于星期六

保護智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。當公民的智力成果權(quán)受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。作為一個公民，要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。(1)依法維護自身的智力成果權(quán)(2)不侵害他人的智力成果權(quán)P84現(xiàn)在是11頁\一共有21頁\編輯于星期六閱讀P83事例，兒童享有版權(quán)嗎？假如你是丁丁，你會怎么做？為什么？（2分鐘）現(xiàn)在是12頁\一共有21頁\編輯于星期六

《未成年人保護法》第36條規(guī)定：“國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯?！?/p>

同時規(guī)定：“對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。”未成年人依法享有智力成果權(quán)法律常識現(xiàn)在是13頁\一共有21頁\編輯于星期六1.未成年人享有智力成果權(quán)嗎？享有，（1）公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，享有知識產(chǎn)權(quán)當然也不受年齡限制。（2）國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán)不受侵犯。（P83）2.未成年人的智力成果遭到非法侵害時，如何維權(quán)？

可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關(guān)機關(guān)予以法律保護，要求侵權(quán)人承擔法律責任。現(xiàn)在是14頁\一共有21頁\編輯于星期六你還知道哪些侵害智力成果權(quán)的行為？盜版盜版圖書盜版軟件盜版光碟現(xiàn)在是15頁\一共有21頁\編輯于星期六盜版行為大家談主題探究1、如何看待盜版行為？2、你如何看待購買盜版光盤的行為？3、實話實說：在高價的正版光盤與廉價的盜版光盤之間，你會做何種選擇？盜版行為既是不尊重他人腦力勞動的不道德行為，又是侵犯他人智力成果權(quán)的違法行為。盜版的危害：失去民族的創(chuàng)新能力，打擊創(chuàng)新熱情。玷污了民族的形象，助長不勞而獲的風氣。用戶得不到合理的售后服務，存在安全隱患嚴重影響軟件市場的正常管理和稅收，造成國家稅收的巨額損失現(xiàn)在是16頁\一共有21頁\編輯于星期六(1)政府：要加強法制建設，加強立法工作，建立完整的知識產(chǎn)權(quán)法律保護體系。加強社會主義道德建設,宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性，提高公民的思想道德素質(zhì)。(2)執(zhí)法部門：要加大執(zhí)法力度,嚴懲盜版行為,依法保障公民的智力成果權(quán)。(3)公民：要積極參與社會對智力成果的保護,尊重他人的的腦力勞動,不做侵害他人智力成果的事情。同時提高維權(quán)意識，當自己的智力成果受到侵害時,要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。如何打擊盜版?出謀劃策現(xiàn)在是17頁\一共有21頁\編輯于星期六

“創(chuàng)新是民族進步的靈魂，盜版是文明沙化的禍因”。拒絕盜版，從我做起。讓我們攜手筑起這道尊重版權(quán)，盜版遠離的心靈防線，讓我們用自己的實際行動傳承人類文明，傳播善良與美好，開墾民族產(chǎn)業(yè)的沃土，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。倡議現(xiàn)在是18頁\一共有21頁\編輯于星期六4月26日世界知識產(chǎn)權(quán)保護日現(xiàn)在是19頁\一共有21頁\編輯于星期六1.智力成果權(quán)包括（）專利權(quán)商標權(quán)著作權(quán)反不正當競爭中的商業(yè)秘密A.

B.C.

D.課堂大練兵現(xiàn)在是20頁\