2023年-初中期末家長會學(xué)生發(fā)言稿

第頁2023初中期末家長會學(xué)生發(fā)言稿初中期末家長會學(xué)生發(fā)言稿

在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿與我們的生活休戚相關(guān)，發(fā)言稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡明。寫發(fā)言稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔衅谀┘议L會學(xué)生發(fā)言稿，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初中期末家長會學(xué)生發(fā)言稿1

各位叔叔、阿姨：

大家好!我叫郭佳敏，今日很興奮能相識大家。

今日，我以一個孩子的身份，向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。

其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話，無非是“勤、懇〞二字，勤能補(bǔ)拙，只要在學(xué)習(xí)，坐在課桌前，就要盡可能的集中留意力，或許寫作業(yè)速度不快，但在有限時間內(nèi)完成的有限作業(yè)，肯定要保證質(zhì)量。其實(shí)這些各位叔叔阿姨或許聽過多遍，也對我們說過多遍，那既然他這么經(jīng)典，說明還是可取的。

至于詳細(xì)學(xué)習(xí)方法，我是不想做過多介紹的，哪怕我把自己每天們會因考試成果不如意而心情低落，或許我們會因連續(xù)驚慌的學(xué)習(xí)而心情壓抑，那么我們須要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責(zé);我們須要的更多是勸慰和鼓勵，而不是一味的約束。在這里，我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說一聲：“感謝!〞

我想，每個孩子都是一個純潔無暇的創(chuàng)立，而非一個產(chǎn)品，須要的更多是引導(dǎo)、提示和對心靈、性格、品質(zhì)的潛移默化的塑造，教化沒有肯定的科學(xué)，所謂科學(xué)的管理孩子的方法其實(shí)是因人而異的。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

今日，我作為一個孩子，在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法，希望大家多多考慮。

我的講話完了，感謝!

初中期末家長會學(xué)生發(fā)言稿2

敬重的各位老師、家長，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是xx班的xxx，很興奮我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長始終以來對我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持、關(guān)切、理解與信任并能在百忙中抽出自己珍貴的時間前來參與本次家校攜手會！

初中，是學(xué)生由無趣的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個xx漸漸形成的時期，是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比方為人的其次次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會面臨很多新的問題。

譬如出現(xiàn)自我意識發(fā)生改變，對自己產(chǎn)生了劇烈的愛好，熱衷于思索自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。顯得非?！白詰侉?，同時又常常夸大自己的缺陷，因?yàn)樽约翰粔颉巴陚洙暥脝省Ｓ只蚴仟?dú)立xx增加，總是希望得到他人的成認(rèn)和敬重，希望擺脫xx的約束，渴望獨(dú)立等等諸如此類的問題。所以在這特別的時期，我們的開展更須要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)心，只有這樣才能順當(dāng)度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期！

在此，我想代表同學(xué)們向家長、老師們提一點(diǎn)小要求，希望我們能夠更好的相處！

〔1〕多給我們一些敬重，像對待xxxx一樣對待我們，給我們有發(fā)表看法和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權(quán)。這樣只會使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。

〔2〕請盡可能理解我們。青春期終歸只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的看法、推斷很可能常常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為當(dāng)然長輩的你們可以不同意乃至反對，但在推翻我們看法的同時，能否略微將語氣放緩一些，以一個同等的身份來與我們溝通。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處〞的表情，這樣只會使我們越來越生疏。

〔3〕多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們原來就很美！這樣，我們之間的關(guān)系肯定會非常和諧！

有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教化恒久離不開正確的家庭教化，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教化相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教化效果。家庭教化的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教化事倍功半。而家長們也肯定想知道原委什么樣的家長在孩子心目中才算是“總分值〞呢？這你們就不用擔(dān)憂了，因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械?總分值家長準(zhǔn)那么?歸納成了“三型〞！

〔1〕做一個典范型的家長。

協(xié)作老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教化和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，不要說一套做一套。上午自己教化孩子不要賭博，下午又忙著“建長城〞；自己說要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一〞，可不能起到樹典范的效果哦！

〔2〕做一個“監(jiān)督〞型的家長。

請留意，我這里所說的“監(jiān)督〞并不是指死盯著我們學(xué)習(xí)，有沒有聽老師話，有沒有寫作業(yè)。而是“監(jiān)督〞我們的心情！我們認(rèn)為，一個真正的好老爸或老媽應(yīng)當(dāng)是通情達(dá)理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長！通過視察我們的表情、動作、神態(tài)、語氣等等的微小之處，來支配我們接下來的學(xué)習(xí)工作。只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老爸〔媽〕，有你，真好！〞

〔3〕做一個“無趣〞型的家長。

所謂“無趣〞，即保持一顆金子般童年的心！會用孩子的語言與我們溝通，會說一些幽默的話來調(diào)劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心！

最終希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人〞們，多多指教！

我的發(fā)言完畢

感謝！

初中期末家長會學(xué)生發(fā)言稿3

敬重的各位老師、叔叔、阿姨們：

你們好！

首先，自我介紹一下。我叫，是初一〔x〕班的學(xué)生。今日，我很榮幸能和大家在一起溝通一下我的學(xué)習(xí)心得。

在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而愛好那么是的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學(xué)習(xí)的愛好，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信念學(xué)好一切。

其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的看法和相識。學(xué)習(xí)是成長的一局部，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕返赂哂谝磺?，人的名貴在于靈魂。只有看法端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。

最重要的是要駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。

課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新學(xué)問做的打算，是學(xué)習(xí)學(xué)問的起先過程。良好的開端是勝利的一半，做好預(yù)習(xí)工作，我們對其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新學(xué)問。假設(shè)在預(yù)習(xí)中覺察了問題，先自己嘗試著解答，假設(shè)能解出來，那；假設(shè)實(shí)在解不出來，那也沒關(guān)系，終歸是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛！這是把問題登記來，等待老師明天的講解！

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時要聚精會神地聽，全神貫注地想，跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時所覺察的問題，更要細(xì)致聽，仔細(xì)想；假設(shè)課上還沒弄懂，那么下課時就剛好去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。

復(fù)習(xí)也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。溫故而知新，在復(fù)習(xí)中，穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把學(xué)問梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時，還能覺察新問題，找到新xxxx，也就學(xué)到了新學(xué)問。復(fù)習(xí)時，要有針對xx，對于自己還未駕馭、尚未弄懂或已生疏的學(xué)問要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)穩(wěn)固。

課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)出如下四個學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要留意勞逸結(jié)合，有時多聽聽新聞、看看報(bào)紙，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處。

2、勤于思索的習(xí)慣對于這一點(diǎn)，我深有體會，往往自己想出來的記得是最鞏固的。勤于思索，勤于動腦，才能不斷覺察問題、解決問題。

3、好問、善問的習(xí)慣學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，問，要問的準(zhǔn)、問得深。再問之前，先要自己思索，實(shí)在解決不了，再去請教他人；在問之時，要仔細(xì)聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

4、做筆記的習(xí)慣好記憶不如爛筆頭，記號筆記，可以理出學(xué)問的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇xx，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不行聽到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時間和精力了。

總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動、仔細(xì)、刻苦這六個字。

以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會，確定有很多缺乏之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)。

感謝大家！

初中期末家長會學(xué)生發(fā)言稿4

各位家長：

你們好！

我很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表八〔4〕班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。這個學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶著下，我們班更加團(tuán)結(jié)、主動向上了。月考剛剛結(jié)束，我們前一個月的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考卷上。我們的成果不是很志向，沒有到達(dá)你們的目標(biāo)。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語就和其他班級差了許多。我想，確定很多同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負(fù)了NINA對我們的期望，我們要振作起來！加倍努力！還有語文xxxx的默寫，精確率不是很高，關(guān)鍵還是沒有重視，沒有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)好好檢討檢討這次的月考。我信任只要我們不懈努力，在期中xxxx中我們肯定會取得一個滿足的成果。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，心得體會其緣由就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特殊表達(dá)在英語上。這是一種懶散，敷衍的看法。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成果。我們希望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時不能一味的指責(zé)，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。希望家長能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

理解孩子，家長與孩子的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是摯友，可能是因?yàn)橛斜日?，?dāng)孩子了解了外國家長與孩子的關(guān)系后，在與家長生活中會有潛意識的比照，他會覺得不公允。并不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。經(jīng)常和家長說話沒兩句，看法產(chǎn)生分歧的時候，家長便會天經(jīng)地義的拿出家長的架子，孩子不喜愛這樣，便不再與父母溝通了。可是家長是那樣愛自己的孩子，便經(jīng)常沒話找話，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不行理喻，以至最終的吵架。這時的我們和家長其實(shí)都很無奈。

我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更了解。可是，或許家長們錯了?；蛟S大局部家長們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好摯友更了解自己的孩子。或許您不試著和孩子們做摯友，您恒久也不會看到另一個不一樣的孩子。不要覺察我們一個缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們，或許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信念，那樣孩子還敢說一個你或許不會接受的事嗎。很多事正是因?yàn)榧议L的不接受，我們才沒有說，而到最終覺察結(jié)果嚴(yán)峻了，才懊悔莫及。

許多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不肯定適合自己，因?yàn)槊總€人的詳細(xì)假設(shè)沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；假設(shè)沒有一個安排，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個目標(biāo)。并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要仔細(xì)把握好課堂45分鐘。第三狀況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、安排。在時間足夠的時候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。我信任：只要家長多關(guān)切孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會進(jìn)步的！我們肯定會取得更大的成果的！

我的講話完了，感謝大家！

初中期末家長會學(xué)生發(fā)言稿5

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：

大家下午好！

今日是個特別的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)閱歷，而是想借此時機(jī)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有長進(jìn)。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的細(xì)心愛惜和協(xié)作，假設(shè)一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教化。請讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、常常向老師過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況。

2、教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽講。

4、抽出平?？措娨?、打牌的時間，耐性地xxxx和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、常常和我們溝通、談心，駕馭我們的心理狀況。

現(xiàn)在我們上初一年級了。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們初一〔4〕班有幾位特別負(fù)責(zé)任的'、精明能干老師，特殊是我們的班主任x。他們嚴(yán)格的教化管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無私地鼓勵和關(guān)心，讓我們一輩子也感謝不盡。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還須要爸爸媽媽們的催促和鼓勵，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有很多的缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、和藹、活潑、有個xx，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成果。如今，在幾位老師的帶著下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)百尺竿頭，更進(jìn)一步。我信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會成為優(yōu)秀的人才！

我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任x以及全部關(guān)切和幫助我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表全部的同學(xué)們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！〔敬禮〕

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。爸爸媽媽們請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望，我們肯定會在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲！〔鞠躬〕

感謝大家！

初中期末家長會學(xué)生發(fā)言稿6

敬重的各位老師、叔叔、阿姨們：

你們好！

首先，自我介紹一下。我叫xxx，是初二〔x〕班的學(xué)生。這兩天我始終在想，在今日的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢？

我慶幸父母沒有“舍近求遠(yuǎn)〞，而是讓我在繼述中學(xué)就讀，這里或許沒有別的學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但一樣有業(yè)務(wù)精湛、更為關(guān)愛學(xué)生的老師。我們欣喜地看到校內(nèi)內(nèi)越來越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我希望能和同學(xué)們一起努力，讓我們整個初二年級的學(xué)習(xí)再上一個臺階。下面就和和大家溝通一下我在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程分四步，即預(yù)習(xí)――聽課――復(fù)習(xí)――總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法