湘教五年級語文上冊毛遂自薦

湘教五年級語文上冊毛遂自薦課件第1頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六第2頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六

司馬遷，字子長。中國古代偉大的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家，被后人尊稱為“史圣”。他最大的貢獻是創(chuàng)作了中國第一部紀傳體通史《史記》（原名《太史公書》）。該書記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代，下至公元前101年（漢武帝太初四年），共3000多年的歷史，被認為是中國史書的典范。第3頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六初讀感知

自由讀文，要讀準字音，讀通句子，思考：

1、毛遂是什么人，課文主要講了他的一件什么事？是按什么順序?qū)懙模?/p>

2、標出自然段序號，找出文中具體描寫毛遂自我推薦和說服楚王的段落，再給課文分段，歸納段意。

3、標出文中生字、新詞，識記、理解。第4頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六《毛遂自薦》這個成語故事講述了戰(zhàn)國時期，趙國平原君門下一位默默無聞的門客——毛遂，自己推薦自己，并以自己過人的膽識出色地完成了任務(wù)。

主要內(nèi)容第5頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六文章是按事情發(fā)展順序敘述的：

先寫毛遂自薦的原因，再寫毛遂自薦及他出色地完成了任務(wù)的經(jīng)過，最后寫他得到平原君的贊賞這一結(jié)果。

理清思路第6頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六

文章中心本文通過敘述毛遂自薦，幫平原君到楚國說服楚王訂立盟約，共同抗秦的故事。贊揚了毛遂自信、勇敢出眾的才華，表現(xiàn)了毛遂敢于自我推薦，善于表現(xiàn)自我、展示自我的品質(zhì)。第7頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六

文章結(jié)構(gòu)第一段（1）：寫秦國與趙國交戰(zhàn)，趙王派平原君到楚國去談判訂立共同抗秦的盟約。

第二段（2—6):寫毛遂積極自薦，平原君答應(yīng)帶他出使楚國。第三段（7—13）：寫毛遂說服楚王，共抗秦國。第四段（14）：寫毛遂助平原君完成使命，備受贊賞。第8頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六生字學(xué)習(xí)薦推薦自薦遂遂心未遂jiànsuì錐錐子圓錐zhuīyǐngshǎngrǔkǎi穎新穎聰穎晌辱慨晌午半晌恥辱侮辱羞辱感慨慷慨第9頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六多音字su?(半身不遂)tiāo(挑水)遂{挑{suì(未遂)ti?o(挑戰(zhàn))jìn(盡力)盡{j?n(盡管)第10頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六都城邯鄲談判盟約挑選門客推薦文武兼?zhèn)涿煊心抗捕缅F子顯露脫穎而出考慮七嘴八舌晌午呵斥吃了一驚威風(fēng)不知所措稱霸憑借奇恥大辱羞恥滿臉通紅率領(lǐng)鏟平聯(lián)合抗秦感慨話鋒一轉(zhuǎn)阻擋優(yōu)勢三寸之舌鎮(zhèn)住劍柄宮殿讀一讀記一記第11頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六毛遂自薦：毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作。文武兼?zhèn)洌何牟珊臀渌嚩己?。有目共睹：人人都能看見，形容極其明顯。脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。不知所措：不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。詞語解釋第12頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六訂立—解除答應(yīng)—拒絕聯(lián)合—分散羞恥—光榮顯露—隱藏放緩—加速強大—弱小順利—困難

為難—刁難顯露—

顯示請求—要求焦急—著急晌午—中午感慨—慨嘆憑借—依靠羞恥—恥辱近義詞反義詞第13頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六第二課時第14頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六

學(xué)習(xí)課文第一部分

自由讀課文想一想：這部分主要講什么？毛遂是在什么情況下自我推薦的？第15頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六

平原君為什么阻止毛遂隨他去楚國？毛遂是怎樣據(jù)理力爭的？從中看出毛遂是個怎樣的人？是通過什么方法來表現(xiàn)人物特點的？輕聲讀課文第二部分，思考：第16頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六

“門客”指古代寄食在王公貴族家里，為主人出謀劃策、奔走辦事的人。合作交流第17頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六

“我今天就是請求把我放到到布袋中啊。您若早把我放到布袋中，那我早就脫穎而出了，不光是露出那么點兒錐子尖呢！”

借“錐子”

“錐尖”比喻自己的潛能與才華，通過“若……那……不光……”假設(shè)與遞進的句式，層層推進，說服對方。第18頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六毛遂馬上說：“我今天就是請求把我放到布袋中呀。您若早把我放到布袋中，我早就脫穎而出了，不光是露出那么點兒錐子尖呢！請您今天就把我放到隨行的人員中吧?！?/p>

“脫穎而出”原本是指錐尖透過布袋中，也就是說沒有給自己展示才能的機會，而這次去楚國就是一次很好的機會，他一定會脫穎而出。從這里可以看出毛遂充滿自信，能言善辯。第19頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六毛遂是個怎樣的人？是通過什么方法來表現(xiàn)人物特點的？

毛遂善于抓住機會展示自己。

這部分通過毛遂和平原君的對話來展現(xiàn)人物特點?；仡櫢形虻?0頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六

1.毛遂是怎樣讓楚王同意訂立盟約的？

2.從這部分可以看出毛遂是個怎樣的人？是通過什么方法來表現(xiàn)人物特點的？

輕聲讀課文第三部分，思考：第21頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六毛遂手握劍柄，走近楚王說：“你耍什么威風(fēng)！眼下你我只有幾步距離，大王的生命就操在我的手中。我的主人在此，你呵斥誰？”

通過動作、語言描寫，表現(xiàn)了毛遂機智勇敢的特點。這是毛遂說服楚王的第一步：以氣勢鎮(zhèn)住楚王。第22頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六這時，毛遂放緩了語氣，說：“當初商湯只有方圓七十里土地，統(tǒng)一了天下；周文王也不過方圓百里土地，最終做了帝王。現(xiàn)今楚國方圓五千里，軍隊上百萬，這是稱霸的優(yōu)勢??！憑借楚國的強大，天下沒有人能阻擋?！?/p>

毛遂以商湯和周文王為例，引出“稱霸天下”的觀點并指出楚國的優(yōu)勢。曉之以理，動之以情，講之以禮，大義凜然，果敢嚴謹，是一個對政治形勢了如指掌的門客。這是毛遂說服楚王的第一個理由：楚國實力強，能戰(zhàn)勝秦國。第23頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六毛遂話鋒一轉(zhuǎn)，說：“可是，秦國的大將白起不過率領(lǐng)幾萬軍隊，與你們楚國交戰(zhàn)，一戰(zhàn)就占領(lǐng)了楚國的國都，再戰(zhàn)就鏟平了楚王的祖墳，連楚懷王都死在了秦國。這真是奇恥大辱、百代仇恨?。∥覀冓w國都替你們害羞，難道大王你不感到羞恥嗎？”

毛遂的話以事例來觸擊楚王的傷心之處，是全文的高潮。毛遂用激將法使楚王想到應(yīng)該血“奇恥大辱”，百代仇恨”。這是毛遂說服楚王的第二個理由：楚國與秦國有百代仇恨，應(yīng)該雪恥。第24頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六

毛遂一見，抓住時機說：“聯(lián)合抗秦，實際上是為你們楚國報仇，并不僅僅是為了我們趙國??！

這句話寫毛遂是用以退為進的策略，在時機成熟時，用縱觀全局的眼光，用利害光系作為先決條件，使楚王感到有種無形的壓力，一種責無旁貸的義務(wù)，必須出兵—聯(lián)合抗秦，報仇雪恥，楚趙互利。第25頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六平原君感慨地說：“毛先生的三寸之舌，比百萬軍隊都管用啊！”這是毛遂幫平原君順利完成使命，解邯鄲之圍后，平原君對毛遂的高度評價?？梢娨粋€人只要給他施展才能的機會，是錐子總會露出尖來的，毛遂就是這樣一個不輕易露尖的人。第26頁，共30頁，2023年，2月20日，星期六1、課文是怎樣表現(xiàn)人物特點的？

2、毛遂成功的訣竅是什么？你從中受到了什么啟發(fā)？回顧感悟通過人物語言、動作、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點。毛遂的成功的訣竅是：善于抓住機會，敢于自我推薦，善于表現(xiàn)自己，善于展示自己的才能。要勇于把握機遇，善于表現(xiàn)才能和智慧，這樣才能實現(xiàn)自己的人生價值。第27頁，共30頁，20