《出塞》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《出塞》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《出塞》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《出塞》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
《出塞》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩17頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

#教學(xué)設(shè)計(jì):第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一對(duì)比體會(huì)情境交流（15分鐘）活動(dòng)一.讀兩組句子，交流討論，指名說(shuō)發(fā)現(xiàn)。.同桌對(duì)比讀、男女生對(duì)比讀、師生對(duì)比讀，感受反問(wèn)句能加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)烈的情感。.課件營(yíng)造生活情境，選擇合適的語(yǔ)言表達(dá)形式。小組交流、匯報(bào)，點(diǎn)評(píng)。（完成目標(biāo)一）感受反問(wèn)句的表達(dá)效果，結(jié)合具體的生活情境，選擇合適的語(yǔ)言表達(dá)形式。（評(píng)價(jià)目標(biāo)一）環(huán)節(jié)二朗讀背誦體會(huì)情感（25分鐘）活動(dòng)一1.借助拼音，自由讀、正音、指名讀、男女生讀、齊讀古詩(shī)，交流、討論詩(shī)歌主要寫(xiě)了什么。2.小組合作，匯報(bào)交流，借助插圖和關(guān)鍵詞想象古詩(shī)描繪的情景，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的離別之意。3.配樂(lè)誦讀古詩(shī)，熟讀成誦。4.課外推薦其他的送別詩(shī)。（完成目標(biāo)二）朗讀、體會(huì)離別之情，反復(fù)誦讀后背誦古詩(shī)。（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）板書(shū)設(shè)計(jì):語(yǔ)文園地七

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論