2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-散文專題訓(xùn)練-題目如何統(tǒng)攝全文（含答案）

散文專題訓(xùn)練-------題目如何統(tǒng)攝全文一、閱讀下面的文字，完成下列小題。辣子紅了文鎖勤八月的鄉(xiāng)村，雨水時(shí)不時(shí)就來(lái)一場(chǎng)，艷陽(yáng)抽空普照頭頂。風(fēng)調(diào)雨順的天氣，是莊稼人的歡喜，五谷莊稼的最愛。走進(jìn)自家的田里，最先看到的是一行一行長(zhǎng)得翠綠茁盛的辣椒秧，織成綠毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)扯向天邊。秧子上墜滿了一根挨一根的辣子，青錐般的直暢順溜，羊角似的彎曲有致。尤其是紅辣子穿得一襲火色，在長(zhǎng)菱形的密葉間，煞是點(diǎn)睛醒目。而更叫人垂涎三尺的是那一股獨(dú)特的生椒香，也以擋不住的誘惑，迫不及待地竄進(jìn)鼻孔。驀地，滿腦子關(guān)于辣子的記憶，一下子就從時(shí)光里浮現(xiàn)出來(lái)。家鄉(xiāng)就緊鄰千河河套，那里是濕地，是菜鄉(xiāng)，也是辣椒鄉(xiāng)。這種青時(shí)下飯、紅時(shí)調(diào)味的大地恩物，遍布故鄉(xiāng)的角角落落，房前屋后。每年八月初，期盼了大半年的辣子結(jié)果了，長(zhǎng)青了。它既是家家戶戶每天飯桌上必不可少的菜品，也是主要經(jīng)濟(jì)作物。莊稼人生活勞作，體力為先。辣子這東西，激活胃口，助長(zhǎng)飯量。在本地，飯桌上再金貴豐盛的菜肴，也抵不住一道辣子菜的引誘。青辣子夾饃，不管生調(diào)熱炒，都是眾人的心頭好；紅辣子調(diào)飯，無(wú)論油水多少，從小愛吃到老，一生都無(wú)法改變。愛吃辣子的父親，也是種植辣子的好把式。每年二月二一過(guò)，地里就早早施了肥。三月深耕，整地打畦，趁著春陽(yáng)旺天，下進(jìn)種子，敷上薄膜，灌一次飽水。沒幾天，銀光閃亮的大棚里，就長(zhǎng)出一簇簇淡綠的辣椒苗子。到了四月，泥土酥軟，地氣漸升，清明節(jié)送來(lái)一場(chǎng)好雨。辣子苗長(zhǎng)到了一拃高時(shí)，起苗移栽，大水漫灌。五月除草培土，六月施肥復(fù)灌。七月辣子開花了，清亮亮，一樹銀星，珍珠般地灑在枝葉間。八月間，喝夠了水肥的辣子苗，鉚足勁頭，一陣猛長(zhǎng)。十幾天時(shí)間，辣子條就密實(shí)地掛滿了枝杈。大個(gè)子的青辣子，足足接近半尺；小個(gè)頭的青辣子，也不甘示弱，抓住條枝，使勁朝下引體伸展。頭一茬長(zhǎng)好的青辣子，新鮮而稀罕，到了集市，是人見人愛的搶手貨。不管陰晴，父親每天都會(huì)摘一筐青辣子，趕個(gè)早市，賣上一個(gè)好價(jià)錢。油鹽醬醋，順便買了回來(lái)；家里的日用使費(fèi)，有了著落；我和姐姐、哥哥讀書上學(xué)的費(fèi)用，不再發(fā)愁。九月初，辣子全紅了。河灘熱火朝天，人山人海。辣子的生腥味，既嗆人，又讓人喜。一家老小忘記了勞累，從早到晚忙活在辣子地里。收好的紅辣子，一筐筐，一車車，被送進(jìn)了烘爐，被綁成串兒，掛在房檐，吊在樹權(quán)。村子的上空，天天都竄著辣椒味。歡天喜地的秋蟬，在辣椒香里成為鄉(xiāng)村最嘹亮的歌手。父親年年都種辣子，又向來(lái)勤儉持家，幾年積攢，一磚到底的大房蓋了起來(lái)。青瓦紅磚，看起來(lái)氣派體面。紅亮的戲匣子早晚就蹲在窗臺(tái)，愛唱秦腔戲的母親，一邊晾曬辣子，一邊跟著節(jié)奏，自個(gè)哼哼。她的開心，常緣于辣子又有了好收成。這房子，一家人一住就是好多年頭，到現(xiàn)在都結(jié)實(shí)牢固，立在村頭，比高樓闊屋都有回頭率：每年秋季，房頭上一串串綁好的線辣子，就掛在屋檐下，一串串包谷棒，就吊在山墻上。正面的辣子墻，紅紅火火，側(cè)面的包谷墻，金黃耀眼。進(jìn)門的過(guò)堂，至今還掛著父母在院子里翻曬辣子的照片。滿額頭的汗豆子，都清清楚楚。就像我清楚地記得，三十六年前，也是一個(gè)辣子成熟的豐收季，我和父親正在河灘上摘辣子，村上的文書送來(lái)了西安一所大學(xué)的錄取通知書。那是比當(dāng)年辣子豐收還讓全家人高興和幸福的事情。九月底，我搭上父親為我找的一輛拉滿烤辣子的拖拉機(jī)，離開了辣椒鄉(xiāng)，到了寶雞。車上烘香的辣子味，陪著我，飄了一路。父親開的那片辣子地，二哥接著種了十幾年，一直都沒丟。辣子一成熟，我就回去。一進(jìn)門，二嫂待客的那盤青辣子，就放在桌上。生辣子夾饃，炒辣子夾饃，一連吃幾天，都覺得沒過(guò)飽癮?；爻菚r(shí)，二嫂按照母親那些年的習(xí)慣，總會(huì)給我摘上一筐青紅辣子，捎上一瓶好辣面子，囑咐說(shuō)：明年辣子紅了，再回來(lái)!(選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年09月07日)1．本文題目“辣子紅了”是如何統(tǒng)攝全文的？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。呼喊田鑫我見過(guò)一萬(wàn)棵向日葵呼喊的樣子。它們站在秋天的田野里，四周是趕著去枯萎的草木，作物已經(jīng)顆粒歸倉(cāng)，就剩下向日葵，神情木訥，不知所措。太陽(yáng)的吸星大法，正在將它們最后的水分和能量吸走。向日葵著急地呼喊，黑黢黢的冠，像高手準(zhǔn)備好的暗器，隨時(shí)都會(huì)發(fā)射，朝太陽(yáng)的中心奔去。這是九月，田里只有向日葵站立，孤獨(dú)而又桀驁不馴的樣子，像極了村里叛逆的少年。無(wú)聊的時(shí)候，就想著有風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)果然就來(lái)了，向日葵看見風(fēng)從遠(yuǎn)處趕來(lái)，就集體呼喊，它們喊：風(fēng)來(lái)了，風(fēng)來(lái)了。風(fēng)就吹過(guò)來(lái)了，向日葵們卻集體噤聲，被風(fēng)撫摸之后，順著風(fēng)的方向目送它離去。風(fēng)能感知到向日葵的呼喊，憋著一口氣的向日葵，內(nèi)心復(fù)雜。田野里，小麥、玉米、大豆、向日葵依次按照節(jié)令種到地里，又按照節(jié)令從大地上冒出來(lái)，夏天還沒結(jié)束，小麥就被收割了，玉米棒子也收進(jìn)了院落，大豆歸倉(cāng)。縱橫阡陌間，就只剩下向日葵，不合時(shí)宜地站立著。向日葵渴望顆粒歸倉(cāng)，可季節(jié)忘了它們。不對(duì)，是種下它們的人忘記了它們。向日葵整天呼喊，希望引起注意，可是它們喊啞了嗓子，喊瘦了自己，還是沒有呼喊來(lái)種植它們的人。有一天，懶散的種植者終于想起了它們，就磨了鐮刀上山了。向日葵看著有人提著鐮刀來(lái)了，又開始呼喊，終于有人想起我們了，終于有人想起我們了。面對(duì)死亡，它們竟然如此歡悅。很快，呼喊就變成惶恐，鐮刀飛快，一棵向日葵來(lái)不及向另一棵向日葵告別，就剩下光禿禿的半截，鐮刀切過(guò)的斷面，像另一把刀，立在大地上。一地的向日葵，身首異處。它們齊刷刷地站立著，枯槁的稈似乎在朝天空呼喊：還我頭來(lái)。我還見過(guò)整個(gè)村莊的男人呼喊的場(chǎng)景。那一年太陽(yáng)暴曬，大地干涸，地皮出現(xiàn)皴裂，一夜之間幾萬(wàn)張嘴同時(shí)裂開，跟村里的人搶吃的似的，也好像沖著上天呼喊。村里能找到的水，都被搶進(jìn)了水桶，人都不夠吃，牲畜們只能干熬著。整個(gè)村莊的秩序被水左右著。想得到水，最原始的辦法是求雨。無(wú)水的一片焦黃山壑溝谷里，一群人出現(xiàn)在半山腰，為首的陰陽(yáng)先生端著羅盤，跟在身后的人面帶土色，表情凝重。陰陽(yáng)先生停在路邊，羅盤擺正，開始念咒語(yǔ)。咒語(yǔ)念完，鑼聲起，隨即，人群中發(fā)出一聲吶喊：龍王救萬(wàn)民喲，清風(fēng)細(xì)語(yǔ)救萬(wàn)民喲……呼喊聲塵土一樣撲面而來(lái)：龍王喲……救萬(wàn)民喲……這排山倒海般的呼喊，還是沒有喊來(lái)雨。人們面帶土色，回到村莊。求雨半個(gè)月以后，終于等到了雨，這雨還沒落下來(lái)，空氣中彌漫潮濕的氣味時(shí)，所有人就趕回家，拿出桶、盆、罐、碗。接在屋檐下。這雨沒有讓人失望。美美地下了一夜。此前，為了留住這比油都金貴的水，人們向井學(xué)習(xí)，在院子外挖一口水窖，四壁和底部抹上水泥，這大缸一樣的水窖，裝著一家子所有屋檐接住的雨水。一年里冬接霜雪夏承雨水，再拽上牛驢，背上背斗，滿山坳尋來(lái)殘冰塊雪倒進(jìn)去，等春天融了夏天滿了就喝上整整一年。人們用那黑污黏膩的窖水砌墻、飲牛、洗衣服，有時(shí)候，遇到干旱，也吃這水，時(shí)間長(zhǎng)了，鄉(xiāng)下的人帶上了水的性格和模樣：硬、黑。這么多年了，再?zèng)]見過(guò)秋天的向日葵，也沒有跟在人群后面求雨，但是內(nèi)心的呼喊卻一直沒停。如果問(wèn)我，最想聽到的呼喊是什么?我會(huì)不假思索地回答，是母親在傍晚里的那一聲：我兒，回來(lái)吃飯了……那時(shí)候，我們一遍又一遍玩著捉迷藏的游戲，生怕別人找到自己，就使勁往玉米地里鉆，往麥草垛里躲，往樹上爬，總之能藏的地方都藏了，恨不得藏到母親身體里去?？刹还芪覀儾卦谀睦?，游戲結(jié)沒結(jié)束，天一擦黑，煙囪里冒出煙來(lái)，我們就得從玉米地里出來(lái)，從麥草垛里出來(lái)，從樹上爬下來(lái)，此刻一聲“回家吃飯了”的呼喊，是游戲的終止符。只要從不同的母親嘴里喊出來(lái)，所有的孩子都會(huì)順著呼喊一一回到母親身邊。這就是大家常說(shuō)的“各回各家各找各媽”。藏到十歲的時(shí)候，我的母親去世，我也就不怎么參與這個(gè)游戲了，因?yàn)樘煲缓?，所有人的母親站在門口，朝著村莊喊一聲，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)回來(lái)吃飯了，別的孩子就潮水般退去，而我卻像留在淺灘的水，尋不到回去的路?，F(xiàn)在更多的人回不去了，這么多年，從玉米地里出來(lái)從麥草垛里出來(lái)從樹上爬下來(lái)的少年，一個(gè)個(gè)地溜出了村莊，藏在一個(gè)誰(shuí)也找不到的地方。留守在鄉(xiāng)下的母親，集體失語(yǔ)，她們站在門口，朝村莊里呼喊，偌大的村莊里，只有回音，沒有回應(yīng)。我也一直藏在離村莊很遠(yuǎn)的地方，我想著這樣就不怕在聽到別的母親的呼喊時(shí)覺得自己可憐了，可是我錯(cuò)了，走得越遠(yuǎn)，那句在十歲就戛然而止的呼喊聲卻越來(lái)越清晰。每當(dāng)天一黑下來(lái)的時(shí)候，我老覺得有人在喊我回家吃飯，環(huán)顧四周，卻看不見任何熟悉的面孔。（選自《散文》2020.06，有刪改）2．從文章謀篇布局的角度，分析題目“呼喊”是如何統(tǒng)攝全文的。三、閱讀下面的文字，完成各題。故鄉(xiāng)田野的秋聲查干秋八月，故鄉(xiāng)的田野充滿了自然之聲。與其他季節(jié)有所不同的是，那些聲音豐滿、空闊、深邃，會(huì)填滿廣袤的田野和山谷。自然之聲，即天籟，發(fā)聲全憑自然，毫無(wú)拘束與羈絆。它或靜或動(dòng)，或抒懷或傾訴，由著性子來(lái)。人們喜歡空山鳥語(yǔ)、淙淙泉聲和起起伏伏的蟲鳴，也是這個(gè)原因。我的童年，就是在如此這般的自然之聲里度過(guò)的。八月，秋莊稼開始成熟，這時(shí)的秋風(fēng)，散播的是秋莊稼淡淡的自然的香味。我疑心，這種香味會(huì)激發(fā)昆蟲的快樂情緒。一到孟秋，氣候便涼爽起來(lái)，但是白天的陽(yáng)光，還是把山石與農(nóng)作物炙烤得發(fā)燙，會(huì)迸發(fā)一種香濃的氣味。它刺激神經(jīng)的力度不可小覷，由此，鳥叫聲會(huì)變得響亮而且持久。尤其是田野里的大小昆蟲，都成了男高音、女高音，歌聲此起彼伏，猶如一川流水，隨風(fēng)而瀉，我總是覺得，家鄉(xiāng)的秋莊稼，所以成熟快速，與這些昆蟲和鳥類發(fā)出的自然之聲有關(guān)，或許，它們就是催化劑？誰(shuí)曉得呢，大自然有太多的奧秘。我們村的小學(xué)，離莊稼地只有百米之遙，操場(chǎng)周圍都是莊稼，或是野草野花。屋里，老師講課，屋外，昆蟲鳴叫，然而奇怪的是互不干擾，似乎有著某種默契。一次，我們上音樂課，學(xué)唱古老民歌《天上的風(fēng)》，不知怎的，竟然與布谷的叫聲合起拍來(lái)。于是，我們愈加興奮，聲音亦有了高度。還有一次，老師教我們認(rèn)蒙古語(yǔ)里的“美麗”一詞，我們齊聲念：“高娃！高娃！”突然，蹦進(jìn)教室里的墨綠色的大青蛙也叫起來(lái)：“呱！呱！”老師笑了，說(shuō)，蛙也念對(duì)了，之后，讓一個(gè)同學(xué)把它放在屋外。不料，一會(huì)兒它又悄悄蹦進(jìn)來(lái)，趴在墻角，不再叫，似在專心聽講。家鄉(xiāng)的傍晚，蝗蟲紛飛，我們不叫它蝗蟲，而叫螞蚱。它們喜歡日落時(shí)光，那時(shí)會(huì)全體起飛，翅膀發(fā)出“啪啪啪”的聲音，傳得很遠(yuǎn)，有節(jié)奏，也有些沙啞。我們追著它們跑，捉了放，放了又捉，卻不去傷害它們，家鄉(xiāng)的螞蚱很多，在田野里不小心就會(huì)踩著，然而從未發(fā)生過(guò)媽蚱侵害莊稼的事，其緣由或許是野草的種類多，其香味不亞于莊稼。為此，我們對(duì)螞蚱沒有反感，甚或有些同情，覺得它們飛得慢，常被鳥類叼了去，可憐，而蟈蟈，外形與螞蚱相似，個(gè)頭卻大，“唧唧唧”的叫聲很是清脆，讓人喜歡。作為有娛樂功能的昆蟲，蟈蟈被人類欣賞已有悠久的歷史，但我們這些孩子卻不喜歡，雖然長(zhǎng)得紳士，衣著華麗，但它們會(huì)吃掉螞蚱。我們稱它為“胡魯蓋其”，也就是“賤”。不過(guò)在秋日，除了蟬，數(shù)蟈蟈的叫聲好聽。童年的我們，不懂得何謂失眠。躺在炕上，一邊聽母親講善良的鬼狐故事，一邊傾聽夜蟲與野蛙的叫聲，酣然入睡。夢(mèng)中的蟲鳴聲，此起彼伏，忽近忽遠(yuǎn)，像泉水流動(dòng)的樣子，時(shí)急時(shí)緩，一直陪伴我們到天亮。天亮后，它們便去睡，而鳥鳴又接了上來(lái)，嘰嘰喳喳，亂成一團(tuán)，不知是捉蟲呢還是在談情說(shuō)愛。蛙鳴雖然空洞逸遠(yuǎn)，但頻率較高，在夜里有些撞耳，不過(guò)不影響睡眠，聽著聽著，就感覺遠(yuǎn)了，這便是催眠曲的效果，似乎有人在耳邊哼：“睡吧睡吧，我的寶貝，月光照耀著你的搖籃，風(fēng)兒撫摸你的笑臉?！币估?，有一種棲息在絕壁上的小山鳥會(huì)飛進(jìn)村里來(lái)，“昂蓋昂蓋”地叫，似嬰兒在哭，叫聲很是凄楚。我們叫它“昂蓋少布”，譯為“嬰兒鳥”。它這么一叫，我們就醒了，心中充滿了悲憫之情，因?yàn)榇笕藗冋f(shuō)，昂蓋鳥是由失去媽媽的孤嬰變成的，它夜里進(jìn)村，是來(lái)尋找媽媽。孟秋與仲秋時(shí)節(jié)的故鄉(xiāng)田野，五光十色，氣味香濃，讓人依戀，舍不得時(shí)光流轉(zhuǎn)到萬(wàn)物蕭疏的冬日那邊去。家鄉(xiāng)的高粱帥氣，高挑而勻稱，顏色紅艷艷的，像燃起萬(wàn)千火把。谷子色澤金黃，沉甸甸地垂著它飽滿的長(zhǎng)穗兒，有些醉態(tài)地?fù)u來(lái)擺去。蕎麥托起它的蠅頭小白花，撒一地香氣，吸引蜂與蝶。家鄉(xiāng)，起先是不種稻子的。有一年，突然從叫德都縣的地方搬來(lái)十幾戶朝鮮族人，他們開始種起水稻來(lái)。稻花很美，淺綠色，好看，亦香，所謂“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，描繪的就是這般情景吧？的確，稻田里的蛙聲是空寂而悠閑的，然而有內(nèi)容，是喜悅，還是憂心？不得而知，稻花盛開時(shí)，朝鮮族女人愛蕩秋千，裙帶飄飄，甚是好看。人家愛干凈，月明之夜，在河邊，一邊優(yōu)雅地?fù)v衣，一邊唱起她們的“阿里郎”?？礃幼?，她們好像被自己的歌聲陶醉，神情專注，連我們這些淘氣的孩子都被感動(dòng)了。那種氣氛，現(xiàn)在想起來(lái)，與李白所說(shuō)的“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”十分相似。如斯，故鄉(xiāng)田野的秋聲里，除了蟲鳴、鳥鳴、蛙鳴之外，又多了一種內(nèi)容—搗衣聲和悠揚(yáng)的“阿里郎”。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2020年10月2日第7版，有刪改）3．從文章謀篇布局的角度，分析題目“故鄉(xiāng)田野的秋聲”是如何統(tǒng)攝全文的。答案1．①“辣子紅了”是文章的線索，作者由自家院子里的辣椒，引發(fā)了對(duì)辣子的記憶，文章描寫從二月施肥到九月辣子全紅的過(guò)程，一方面為了突出父親是一個(gè)種植辣子的好把式，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)辣子的深厚情感；②文章通過(guò)對(duì)辣椒的回憶，描寫了父親靠種辣子供子女讀書，塑造了父親勤勞質(zhì)樸，勤儉持家的形象；③“辣子紅了”，象征著生活的美好。2．①“呼喊”，指內(nèi)心的渴求大聲地表達(dá)出來(lái)，“希