農(nóng)村小學合同管理制度

農(nóng)村小學合同管理制度

農(nóng)村小學合同治理制度1

第一章學校教師工作崗位職責

黨支部書記工作職責

學校實行校長負責制，黨支部是學校的政治核心。黨支部書記要在黨支部委員會的集體領導下，支持校長依法行使職權、開展工作。根據(jù)支部黨員大會，支部委員會決議，全面負責主持黨支部日常工作和學校思想政治工作。其主要職責：

1.負責召集支部委員會和支部黨員大會，結合本單位的詳細狀況，仔細貫

徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示，依靠全體教職工、學生深化教育改革，積極實施素養(yǎng)教育;討論安排支部工作，將支部工作中的重大問題，準時提交支部委員會和支部黨員大會打算。

2.制定黨支部工作規(guī)劃并組織實施。參加爭論打算學校的進展規(guī)劃、重大改革措施、師資隊伍建立、根本建立、經(jīng)費治理以及學期、學年工作規(guī)劃和師生員工切身利益等重大問題的決策。

3.了解把握黨員思想、工作和學習狀況，發(fā)覺問題準時解決，做好常常性的思想政治教育工作。

4.檢查黨支部工作規(guī)劃、決議的執(zhí)行狀況，按時向黨支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告工作，協(xié)作校長抓好德育工作。

5.常與黨支部委員和行政負責人保持親密聯(lián)系，互通情報，溝通狀況，支持工作，協(xié)調黨政工團關系，調動各方面積極性。

6.聚精會神抓好黨建，黨要管黨，從嚴治黨，完善黨內制度，保證黨的活動制度化、黨員行為標準化;檢查各支部組織生活及黨的各項工作狀況。

7.嚴格把好“人口”關，慎重地做好積極分子和后備干部的選拔、考察、推舉工作，培育骨干，抓好典型，表揚先進。

8.加強民主集中制，堅持集體領導，發(fā)揮黨支部政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒榜樣作用。負責學校精神文明建立和教職工的思想政治工作。

9.加強黨支部思想、組織、作風建立，抓好支部委員和黨員的學習，按時召開黨員民主生活會，開展民主評議黨員干部活動，搞好黨支部領導班子的自身建立，團結協(xié)作，勤政廉潔。

10.加強對工會、共青團等群眾組織的領導，支持它們依據(jù)章程獨立開展工作;堅持教職工代表大會制度;加強校內民主黨派基層組織的政治領導，做好統(tǒng)戰(zhàn)、關工委、老干部等工作。

11.支部副書記幫助支部書記開展各項工作。

校長工作職責

1.學校實行校長負責制。學校黨組織的監(jiān)視、保證作用和教職工代表大會的作用得到充分發(fā)揮。有健全的組織機構和各項規(guī)章制度，學校治理手段現(xiàn)代化。學校各項工作的實施有規(guī)劃、指導、檢查和考核。積極推動學校內部治理體制改革，不斷完善辦學機制，提高辦學效益。

2.校長是學校行政負責人。校長對學校的領導首先是教育思想的領導。校長要全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革，積極變應試教育為素養(yǎng)教育，努力為國家培育大批現(xiàn)代化人才打好根底。

3.在上級黨委和上級教育部門的領導下，校長負責全校的教育行政工作，副校長幫助校長工作。根據(jù)黨的教育方針和上級領導的精神，依據(jù)學校實際狀況和教育改革的要求，制定每一學期的工作規(guī)劃和長遠工作規(guī)劃。加強學校的治理工作，仔細改良治理制度，保證學校工作做到有章可循，有法可依。

4.校長對學校的工作要全面規(guī)劃、統(tǒng)籌安排。負責審批政教處、教育處、教科研室、總務處等的工作規(guī)劃和總結，定期檢查各部門工作，并向上級及全校教職工作報告。

5.安排好全校人事，加強對骨干教師和青年教師的培育，重視在職教師的進修，實行多種形式有規(guī)劃地逐步提高師資水平，改良和完善考核工作，優(yōu)化教師隊伍。做好教師的職務評審工作。

6.負責領導和組織學校的教學教改工作。

7.負責領導和組織學校的思想政治、道德品質和行為習慣的教育工作。

8.加強學校教科研工作，組織學校的重點課題，推動和指導學校的教科研，形成全校的教科研隊伍網(wǎng)絡。

9.抓好學校的體、音、美及衛(wèi)生等工作，催促有關部門和全體教職員工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，組織和促進學生進展有利于身心安康的各種課外活動。

10.對總務、財務工作的領導，催促后勤人員做好學校教育教學的效勞工作，積極添置和改善學校各種設施，努力辦成一流學校。合理使用學校經(jīng)費，關懷師生員工生活，搞好福利工作。健全和落實學校的安全保衛(wèi)制度。

11.負責中層干部的考察、評議、調整、任免工作，協(xié)調各部門的關系，領導和組織干部、教職工的政治、文化、業(yè)務學習，提高教職工的素養(yǎng)。

12.合理安排教職工的工作，并按規(guī)定手續(xù)審批教職工請假事宜。

13.實行校長負責制的集體領導，各行政人員分工協(xié)作，各司其職。主持由中層干部參與的校務會議。校長、副校長依據(jù)需要準時進行辦公會議，溝通狀況，討論和貫徹執(zhí)行上級指示，處理學校有關事項。常常向上級請示，匯報工作。

14.負責和指導做好學校的各項檔案工作。

副校長崗位職責

1.依據(jù)辦學目標，協(xié)作校長制度每學期工作規(guī)劃。

2.幫助校長，依據(jù)素養(yǎng)教育要求和學校教育工作實際，調整教育規(guī)劃，妥

善安排人力。

3.在校長領導下全面負責學校的教學工作，能依據(jù)學校規(guī)劃的要求及學校

的實際狀況整體部署，仔細實施，全面提高教學質量。

4.依據(jù)學校規(guī)劃，催促教育處合理安排課表，促使學校工作正常運轉。

5.開學兩周抓好教育處規(guī)劃、教科室規(guī)劃、年級組規(guī)劃、教研組規(guī)劃的制

定。

6.幫助校進步一步完善教育教學工作的流程治理。能根據(jù)學校教學流程環(huán)

節(jié)，抓好學校教學工作。有布置、有重點、有檢查地抓好各年級、各學科教學，使教學治理標準化、制度化。

7.堅持抓好教科研工作。依據(jù)學校教學的需要，制定每學期的教科研任務，定期深入教研組，準時總結，推廣勝利的教育、教學閱歷。

8.深入教學第一線，準時了解教育質量的實際狀況，不斷促進教學質量的提高。

9.催促教育處落實教育處規(guī)劃中提出的各項教學治理工作。

10.重視青年教師的培育，既留意對青年教師常規(guī)訓練，又留意有層次的培育，使青年教師在教學上快速提高。

11.幫助校長主管德育及學生工作。依據(jù)學校規(guī)劃及年級規(guī)劃。制定出學校“全員育人工程”和德育、學生治理規(guī)劃及年度規(guī)劃。

12.負責組織制定和落實學年和學期班主任工作規(guī)劃、學生德育工作規(guī)劃及學生安全工作規(guī)劃。

13.抓好德育處工作。仔細落實德育處的三項主要工作：德育及提高德育水平;學生治理及提高治理水平;校園文化建立及強化校園文化氣氛。使德育工作既講求實效，又具有本校特色。

14.抓好德育隊伍建立。

15.抓好年級組工作。選拔優(yōu)秀教師擔當年級主任，并針對不同年級組提出不同工作任務，總結各個年級組的工作特點和學生教育的規(guī)律，使年級組成為德育和學生工作的根底。深入重點和難點崗位，提高工作質量和效率。

16.抓好體衛(wèi)及心理安康教育工作。依據(jù)學校規(guī)劃和規(guī)劃制定出相關規(guī)劃和工作規(guī)劃，全面負責學生體育教育、衛(wèi)生教育、心理安康教育、體育熬煉活動等，仔細組織好體育運動會及各項體育競賽活動，并使學校傳統(tǒng)體育工作得到繼承和發(fā)揚。

17.抓好藝術教育及學生課外活動。

18.加強學生愛校教育。

19.幫助校長做好招生及學生檔案治理工作。

20.做好教學工作檔案資料的整理、歸檔及教師教學評價。

21.承受并完成校長托付的學校其他工作。

工會主席工作職責

1.幫助黨支部貫徹黨的路線、方針、政策，做好學問分子及民主黨派的工作，充分調動廣闊會員的積極性、制造性，同心同德辦好學校。

2.制造條件，讓會員參與學校的民主治理，保障會員當家作主的民主權利。

3.領導與組織全體會員參與各項政治和業(yè)務活動，遵守學校各種規(guī)章制度和國家政策法令。

4.加強會員的思想政治工作，開展為人師表，建立社會主義精神文明的活動，開展批判與自我批判，克制各種不良傾向。

5.關懷會員的物質和文娛、體育生活，幫助行政領導解決會員的實際困難。關懷好職工的婚、喪大事。

6.搞好工會委員會的自身建立，做好以下工作：

⑴召集并主持工會委員會會議，負責貫徹工會委員會的決議。

⑵制定工會工作規(guī)劃，做好工作總結。

⑶領導工會委員會開展工作，明確分工，相互協(xié)作，并檢查工作執(zhí)行狀況。

⑷代表工會出席各種會議。

⑸在黨支部領導下做好教職工代表大會的籌備工作。

⑹在教職工代表大會閉會期間，組織工會委員會行使教代會職權。

教育主任工作職責

1.在校長的領導下，協(xié)作校長制定并實施學校的工作規(guī)劃;檢查并總結教育處的教育教學工作，審查教研組和班主任工作規(guī)劃。

2.組織教師學習教育教學理論，組織治理教學工作，把握各科教師貫徹執(zhí)行教學大綱和教學規(guī)劃的狀況，以提高教學質量為中心，指導并開展各種教育教學科研和學?？萍蓟顒?。

3.協(xié)作校長與黨支部向學生進展思想政治教育，有針對性地開展教育活動，定期布置、檢查班主任工作，向學生進展勞動教育，定期召開家長會。

4.組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活治理工作，抓好“兩課、兩操”(體育課、活動課，課間操、眼保健操)和群眾性體育活動，搞好學生衛(wèi)生保健和安全教育工作，促進學生身心安康。

5.組織和領導教務行政工作，搞好招生、編班、學籍治理，以及圖書、資料、試驗、電教等的治理工作。

6.每學期對學校教育教學工作、思想政治教育工作和體育衛(wèi)生工作，進展一次全面的書面總結向校領導匯報;組織教師總結教育教學閱歷，開展學期(學年)的學生評優(yōu)評先嘉獎活動。

7.承受并完成校長托付的學校其他工作。

8、副教育幫助教育開展教育處各項工作，主管學校學生品德養(yǎng)成教育、學籍治理工作。

總務主任工作職責

總務主任在校長直接領導下，負責學校的總務治理工作。并做好自己分管的詳細工作。

1.依據(jù)上級要求和學校工作規(guī)劃，以及學校教育教學和生活需要，結合學校財力、物力和人力的實際，制定切實可行的總務治理學期和學年工作規(guī)劃，并做好學期和學年總結工作。

2.主持總務處工作會議，組織和領導總務治理人員進展政治業(yè)務學習，合理組織人力，恰當?shù)匕才?、安排、協(xié)調總務人員的工作。

3.在保證教育教學需要的前提下，充分聽取各方面意見，編制年度經(jīng)費預算和經(jīng)費使用方案，經(jīng)校長辦公會審定后，嚴格把握使用。負責搞好經(jīng)費決算，向教代會、校長和校長辦公室匯報一年來經(jīng)費使用狀況。

4.嚴格執(zhí)行國家的財經(jīng)紀律，建立健全財務制度，按政策、制度辦事，理好財、管好家，保證教學供給。

5.全面把握學校財產(chǎn)，建立健全物資、校產(chǎn)治理制度，把好請購、保管和供用關，對各項教學設備及其他各項設備的種類、規(guī)格、性能、成色和數(shù)量要心中有數(shù)，并要準時做好設備的處置、調配和增加工作。搞好學?；ê头课菪蘩砉ぷ?治理體育活動場地，要不斷提高財產(chǎn)設備的完好率和利用率，教育師生用好、管好學校的各項財產(chǎn)和設備，愛惜公共財物。寒暑假做好校舍、設備和場地的全面檢查修理工作，會同其他處室做好開學前的物質預備工作。

6.要著重抓好師生生活，安排好照明、打水和取暖，要特殊重視辦好師生食堂，依據(jù)需要辦好或幫助工會、辦公室辦好各項集體福利，減輕教職工事物性負擔，解除教職工的后顧之憂。

7.幫助治保等有關部門做好安全工作，加強對危房、飲食和其他方面的檢查，要備好防火用具和設備，并修建或添置必要的防盜設施和設備，要定期檢查，并要建立必要的制度，預防事故的發(fā)生。

8.仔細組織和領導總務治理人員做好階段性、突發(fā)性和偶發(fā)性的工作。在工作中要力爭主動懇求匯報，準時解決問題。

9.組織搞好學校的綠化和環(huán)境衛(wèi)生工作。

10.勤儉節(jié)省、開源節(jié)流。不斷積存資金，努力改善辦學條件，適當?shù)匕l(fā)送教職工集體福利和物質生活。

11.領導治理好總務人員，提高總務治理人員素養(yǎng)，工作上以身作則，幫忙工作有困難的同志搞好工作，提高總務治理工作水平。

12.為了更好地搞好總務治理工作，要定期向校長匯報工作，遇重大大事或問題，應準時懇求匯報，要主動爭取教育、工會和團隊等組織和部門的幫助協(xié)作和支持。

13、承受并完成校長托付的學校其他工作

教科室主任工作職責

1.在校長、分管校長的領導下，主持科研室日常工作，貫徹落實上級部門有關教育科研工作進展規(guī)劃要求及其指示精神，制造性地開展的教育科研工作。

2.依據(jù)學校進展的整體規(guī)劃，負責制訂學?？蒲惺夜ぷ饕?guī)劃，定期向學校領導匯報工作，做好科研工作的年度總結，不斷提煉科研促教改的新閱歷，使學校走上“科研興校”的快車道。

3.努力把學校的改革思路轉化為統(tǒng)領學校進展的龍頭課題，并把課題分解細化為年級組、教研組的集體課題，促進學校特色的形成。

4.建立學?？蒲泄ぷ鞯囊?guī)章制度，完善科研檔案的治理，構建學?？蒲袠嬙炀W(wǎng)絡，促進學校教育科研事業(yè)的安康進展。

5.組織校級課題的立項和上級教科研課題的申報工作。組織指導檢查每周一午的教研活動，組織指導檢查開展校內外的教學教研活動。

6.建立青年教師科研志愿者小組，逐步形成一支富有戰(zhàn)斗力的科研骨干隊伍。

7.積極建議學校領導為教師購置科研方面的書籍及訂閱雜志，利用校園網(wǎng)等多種渠道為教師供應科研的動態(tài)信息及推舉貼近教改實際的新成果。

8.積極發(fā)動教師參加教育科研并撰寫教育科研成果，組織有質量的科研成果參加上級舉辦的教育科研成果評比和教師教育科研成果的評比。

9.常常與上級科研主管部門溝通溝通，匯報學?？蒲泄ぷ魅〉玫男逻M展，以獲得科研動態(tài)信息和得到有效的工作指導，積極申報并舉辦科研成果的”展現(xiàn)會。

10.對科研課題進展全過程治理，包括課題的申報、篩選、論證、規(guī)劃、檢查、評獎、推廣等，并準時做好科研檔案。

11.加強對學校已立項的校級以上課題的指導、治理，以確保課題討論按時完成。

12.獨立或與他人合作開發(fā)課題討論，并積極參加校級以上大型課題的討論工作。

13.每學期組織教師仔細學習教科研理論，并向教師供應科研方面的資料，使教師能充實更新學問構造，提高討論水平和工作效能。

14.每學期為教師作科研方面的專題講座一次。組織指導檢查學校教學教研工作，積極組織開展校內外的教學研討活動。

15.依據(jù)討論方向與兄弟學校教科室組成科研聯(lián)合體，增加討論力氣，以到達資源整合與共享的目的，促進討論的深入開展，帶動基層學校共同進展。

16.主動關懷科室人員的思想、生活、工作與學習，調動他們的工作積極性。

17.為教師專業(yè)進展搭建平臺，出版學校的教育科研成果專集、學校教育專輯(包括學校教育討論電子版)。

18.組織發(fā)動和積極鼓舞教師參加各類教科研成果的評獎活動，組織評比先進教研組和優(yōu)秀教研工。

19.與教育處一起做好對外公開教學的組織、協(xié)調與指導工作。

20.教科室副主任幫助科室主任開展各項工作

21.承受并完成校長托付的學校其他工作。

農(nóng)村小學合同治理制度2

第一章總則

第一條為標準學校合同治理，加強內掌握度建立，防范合同風險，維護學校合法權益，促進學校事業(yè)安康進展，依據(jù)《中華人民共和國合同法》等法律法規(guī)，結合學校實際，制定本方法。

其次條本方法所稱合同是指以河南大學的名義，與其他公平主體的自然人、法人或其他組織之間為明確雙方的權利義務關系所訂立的書面協(xié)議。

第三條學校對外簽訂的合同可分為一般合同和重大合同。

一般合同是指合同周期較短(一年以下)、標的金額較小(50萬元以下)的合同;重大合同是指合同周期較長(一年以上)、標的金額較大(50萬元及以上)或事項重大抑或法律關系簡單的合同。

第四條學校簽訂合同，必需遵守國家法律、法規(guī)、規(guī)章或其他標準性法律文件以及政策等，堅持公平互利、協(xié)商全都、誠懇守信的原則，符合學校的相關規(guī)定，維護學校的正值權益，任何部門和個人不得利用學校合同損害學校利益。

第五條學校合同實行統(tǒng)一指導，分級分類歸口治理、各負其責的制度。

其次章合同治理職責

第六條學校成立合同審查小組對重大合同進展審查。審查小組成員由學校黨政辦公室、財務處、國有資產(chǎn)治理辦公室(以下簡稱國資辦)、審計處、各業(yè)務歸口職能部門(以下簡稱歸口部門)負責人和學校法律參謀組成，黨政辦公室主任任審查小組組長。

合同審查小組職責主要包括：

(一)對重大合同和必要的合同進展會簽;

(二)對標準合同范本進展審定。

第七條學校黨政辦(法制工作辦公室)負責合同法律事務工作，主要職責包括：

(一)協(xié)調法律參謀對重大合同和必要的合同進展審核;

(二)協(xié)調法律參謀參加學校重大合同的談判和簽

訂，并召集校內相關部門參加解決合同糾紛與調解、仲裁與訴訟活動;

(三)監(jiān)視有關合同的履行。

第八條國資辦負責學校合同的統(tǒng)一指導和治理，主要職責包括：

(一)制定標準合同文本，報合同審查小組審定;

(二)審核合同文本格式和主要內容及簽訂程序;

(三)參加合同糾紛調解、仲裁等活動;

(四)治理合同專用章;

(五)監(jiān)視和考核合同治理;

(六)合同文本以及相關材料的保管和備案。

第九條學校各業(yè)務歸口部門依據(jù)其職責范圍，分類歸口治理相關合同的審核和治理工作。各歸口部門主要負責人為合同治理的責任人。歸口部門主要職責包括：

(一)對合同工程進展可行性論證，涉及金額10萬元及以上的技術效勞、技術開發(fā)工程須進展風險評估，重大工程或涉及較高專業(yè)技術合同條款要聘請有關專家、財會人員和法律參謀參與論證或評估;

(二)審核工程相對方主體資格及信用狀況;

(三)審核合同根本條款的完備狀況;

(四)審核合同的內容是否與招投標文件或談判內容全都，是否符合學校規(guī)定;

(五)負責法定代表人授權簽署合同及授權治理制度的落實;

(六)對合同工程的經(jīng)濟性、可行性、合法性及價款的合理性等負有審核責任;

(七)協(xié)調處理合同糾紛;

(八)監(jiān)視合同的履行。

第十條合同承辦單位(人)負責其職責范圍內合同的相關工作。主要職責包括：

(一)核對合同相對方的主體資格、資信狀況、履約力量以及簽約代表的合法身份，并進展調查和驗證;

(二)負責合同談判、起草、會簽和履行等工作;

(三)跟蹤合同履行狀況，依據(jù)合同履行中問題，提出解決問題的意見或建議;

(四)對合同工程的經(jīng)濟性、可行性、合法性及價款的合理性等負直接責任;

(五)準時上報和處理合同糾紛。

第三章合同的起草、審查與簽訂

第十一條合同的訂立除即時結清方式以外，均應采納書面形式。通過傳真、信函、電子文件等就合同條款達成協(xié)議的，應當簽訂確認書，確認合同的成立。

第十二條為標準格式，合同原則上應采納國家或行業(yè)標準的合同文本，沒有合同文本的，學校國資辦統(tǒng)一制定標準合同文本，并經(jīng)學校合同審查小組審定。

第十三條承辦單位(人)依據(jù)學校制定的標準合同文本和學校相關制度要求起草合同。起草合同前需要進展談判的，應準時向歸口部門和國資辦報告;合同談判涉及重大分歧或需要法律專業(yè)支持的，承辦單位(人)應聯(lián)系學校黨政辦(法制工作辦公室)協(xié)調法律參謀參與。

第十四條合同文本完成后，承辦單位(人)應當填寫《河南大學合同審批表》，連同合同文本報送歸口部門審查，重大合同經(jīng)歸口部門初審，黨政辦(法制工作辦公室)和學校法律參謀提出書面審查意見后，報請工程主管校領導審批。

第十五條合同涉及到承辦單位(人)之外其他部門的，需經(jīng)其他部門審簽。涉及金額5萬元及以上的經(jīng)濟利益合同需經(jīng)校財務、審計部門審簽。

校財務部門主要審查經(jīng)濟類合同條款是否符合財稅法律、法規(guī)、準則規(guī)定以及學校有關財經(jīng)政策和財務治理規(guī)定，合同款項支付是否有經(jīng)費來源保障，資金結算及付款方式是否合理等;審計部門主要審查合同的必要條款是否具備，內容是否合理合法等。

第十六條各審查單位應在5個工作日內完成會簽。重大合同及涉及到預付款工程的要上報該工程主管校領導審定的，可適當延長審批期限。

第十七條承辦單位(人)向國資辦報送合同初審稿時，除供應《河南大學合同審批表》外，需按以下要求供應相關材料：

(一)符合學校招標選購治理規(guī)定的，需供應招投標文件、中標通知書或招標、談判紀要等;

(二)其它需要提交的材料。

第十八條合同文本經(jīng)審查需要修改的，起草單位應依據(jù)有關審查部門的修改建議，準時對合同進展修改，并送相關部門復查通過。合同文本通過審查但在簽訂前有異動的，應重新審查。

第十九條依據(jù)我校校長書面授權，合同由工程歸口部門主要負責人簽署。承受校長授權的各部門，應仔細落實合同簽署授權責任，制訂內部合同治理實施細則，明確內局部工，加強內部治理，確保校長授權治理工作落到實處。

涉及個人申請科研工程經(jīng)費合同(含科研任務書)，圖書出版類等工程合同，由歸口部門依據(jù)我校校長授權要求，結合實際狀況，制訂本部門授權治理細則，討論確定部門授權簽署合同人員名單，經(jīng)本部門主要負責人核準后，將部門授權人員名單、授權范圍和授權起止時間等，以書面形式報國資辦備案。

其次十條各類合同統(tǒng)一使用“河南大學合同專用章”。合同文本正式簽訂后，工程承辦單位(人)送國資辦審核無誤,統(tǒng)一加蓋“河南大學合同專用章”。

第四章合同的履行

其次一條合同簽訂后，即具有法律效力，合同承辦單位(人)應當遵循誠懇信用的原則全面履行合同義務，準時跟蹤和了解合同相對方履行合同義務的狀況，歸口部門應對合同執(zhí)行狀況進展動態(tài)監(jiān)視，催促合同承辦單位(人)依法履行合同。

其次十二條合同履行過程中，確需變更或解除合同的，應在法定或商定期限內，簽訂變更或解除合同文本。變更或解除合同，必需采納書面形式并說明變更或解除的理由、變更或解除的條款及事項、履行期限、與原合同的關系等，并按規(guī)定的合同審查權限和程序再報批。

其次十三條合同履行過程中，若對方?jīng)]有按合同商定履行，承辦單位(人)應準時以書面函件形式通知對方，并保存通知證據(jù)，必要時聽取學校法律參謀的意見或建議，同時應準時將消失的問題、擬實行的措施向歸口部門和主管校領導匯報，積極實行措施以防止損失擴大。如發(fā)覺合同簽訂或執(zhí)行過程中存在欺詐等行為，承辦單位(人)應馬上向主管領導匯報，同時通知財務部門中止付款。

其次十四條財務部門應依據(jù)合同條款及相關部門供應的資產(chǎn)驗收、入賬等憑據(jù)，辦理結算業(yè)務。未按合同條款履約或應簽訂書面合同而未簽訂的，財務部門不予付款。

其次十五條合同履行過程中發(fā)生糾紛，合同承辦單位(人)和歸口部門應準時處理。處理時應先協(xié)商解決，經(jīng)協(xié)商雙方達成全都的，應當訂立書面協(xié)議;不能協(xié)商解決或經(jīng)協(xié)商不成能達全都的，應當在法定的訴訟時效期間內向人民法院提起訴訟;或依據(jù)合同商定向仲裁機構申請仲裁。

其次十六條對需仲裁或法律訴訟程序解決的合同糾紛，歸口部門應書面對主管校領導匯報，經(jīng)主管校領導同意后，由黨政辦公室召集歸口部門、財務處、審計處、國資辦、承辦單位，以及法律參謀、經(jīng)濟參謀組成處理小組，討論確定該合同糾紛解決的詳細方案，參加該糾紛的協(xié)商、調解、仲裁或者訴訟活動。合同糾紛處理完畢，相關部門應準時將有關材料歸檔備查。

其次十七條合同履行完畢或合同權利義務終止時，承辦單位(人