人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圓柱的認(rèn)識(shí)同步練習(xí)題

班級(jí)：

姓名：

表現(xiàn)：《圓柱的認(rèn)》分層練◆基礎(chǔ)題一、填空題1、圓柱的上下兩個(gè)圓面叫做（），它們是（）兩個(gè)圓形；周圍的面叫做（）；圓柱兩個(gè)底面之的距離叫做（）一個(gè)圓柱有（）高。2、柱的側(cè)面是一個(gè)（）面，把它展開(kāi)得到一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的（）寬等于圓柱的（）當(dāng)圓柱的底面周長(zhǎng)和高相等時(shí)，把它的側(cè)面展開(kāi)得到一個(gè)（）。3、把一張長(zhǎng)方形的紙的一條邊固定貼在一根木棒上，然后快速轉(zhuǎn)動(dòng)，得到一個(gè)（）4、把一個(gè)底面直徑厘的圓柱的側(cè)面展開(kāi)，得到一個(gè)正方形，圓柱的高是（）米。5、一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)正好是個(gè)正方形，它的高是直徑()倍。二、判斷題6圓柱的側(cè)面沿著高展開(kāi)后會(huì)到一個(gè)長(zhǎng)方形或者正方形。()7、圓柱兩底面之間的連線叫做柱的高。（）8下個(gè)底面相等的物體一定是圓柱體。（）9圓體底面周長(zhǎng)和高相等時(shí)著它的一條高剪開(kāi)面是一個(gè)正方形。（）10、個(gè)圓柱，底面周長(zhǎng)是厘米，高是12.56厘米這個(gè)圓柱的側(cè)面沿著高展開(kāi)，得到一個(gè)正方形?！裟芰︻}三、選擇題11、柱有（）面。A、兩B、三C、四

（）12、個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)正好是個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的底面直徑與高的比是（）。A．：π

B.π：C.：π13、柱的側(cè)面展開(kāi)后的圖形不能是（）A、長(zhǎng)方形B、平行四邊形、三角形14、列各圖中，以直線l為旋轉(zhuǎn)一周，可以得到圓柱的是（）家長(zhǎng)簽名：

1

班級(jí)：

姓名：

表現(xiàn)：15把個(gè)圓柱的側(cè)面沿高展后是一個(gè)正方形個(gè)圓柱的底面直徑是5厘圓柱的高是（）A、B、31.4、62.8四、操作題16給下面圓柱的各部分填上相應(yīng)的名稱。17、圖，切完后的截面分別是么形狀？連一連。◆提升題五、解決問(wèn)題18、知圓柱的底面直徑是8厘，高是10厘米側(cè)面展開(kāi)圖的長(zhǎng)是多少厘米，寬是多少厘米。19、一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)得到個(gè)正方形個(gè)圓柱底面半徑是5分圓柱的高是多少分米。20、下列圓柱的底面周長(zhǎng)和底積單位：厘米）家長(zhǎng)簽名：

2

班級(jí)：

姓名：

表現(xiàn)：20、圖，將長(zhǎng)方形繞AB邊轉(zhuǎn)一周，形成的圖形的底面周長(zhǎng)是多少？22、爸在生日那天送給晴晴一大蛋糕。蛋糕盒是底面直徑8分米，高5分的圓柱形，服務(wù)員阿姨說(shuō)要配上十字形的絲帶才漂亮，你知道買多長(zhǎng)的絲帶才合適嗎？（蝴蝶結(jié)需要15分米）答案與析◆基礎(chǔ)題一、填空題1、底面

相等

側(cè)面

高

無(wú)數(shù)2、曲

底面周長(zhǎng)

高正3、圓柱4、28.265、二、判斷題6、√7、×8、×9、10√◆能力題三、選擇題11、、13、14、15、家長(zhǎng)簽名：

3

班級(jí)：四、計(jì)算題16、。17、?！籼嵘}五、解決問(wèn)題18、：3.18×＝（米寬：厘米19、3.14××＝31.4（分米）21、面周長(zhǎng)：3.14×2×＝