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PAGE1頁NUMPAGES1752~533、你知道她為什么把球和玩具熊放在一起嗎?細致想想他們是干什么用68方法三 方法四 一年級數(shù)學教學活動方案3提問：1122示，從主題場景中逐個抽取10幅片段圖)自己看圖說圖意如：3子圖表示好嗎?1個滑梯用1個點子表示(演示出現(xiàn)1個點子)怎樣表示秋千的個探究：什么物體的個數(shù)用7個點子表示?8個點子表示的`是什么?怎樣表示氣球的個數(shù)?10個點子表示什么?矮人、8只茶杯、9只梨、10只小碗。37-381101101101小松鼠、大白兔都撿了一籃貝殼。小松鼠數(shù)了數(shù)說：“我撿了38個貝殼?！贝蟀淄脭?shù)了數(shù)說：“我撿了46個?！毙∷墒笳f：“我撿得多。”大白兔說：“我43846追問：你是怎樣比較這兩個數(shù)的?(看十位，一個是四十幾，一個是三十幾，確定四十幾比三十幾大。)PAGE10頁NUMPAGES1776368同時，要進一步比較個位上的數(shù);101大于全部的兩位數(shù)，全部的兩位數(shù)肯定大112233446個位上是6的兩位數(shù)有幾個?(順次說一說)6度20352560一年級數(shù)學教學活動方案5《8992890~99教學重點：知道8和9的含義。教學難點：89教具打算：課件、卡片、計數(shù)器等。一、嬉戲?qū)耄?、989大家想看嗎?生：(齊)想!(課件出示教材53頁主題圖)81、2、3、4……老師在黑板上張貼大樹圖片，并板書8。按上面的方法學生接著數(shù)出8個小摯友、8朵鮮花、9個人、9愛自然，愛護環(huán)境”81、89分別板書8、9)898有9個好摯友、我攢了9元零花錢————)2、89(1)898989。(師生：老師撥了7個珠子。8師：8比7多幾?生：87189，981。圖1。師：直尺圖2：誰很快的在我身上找到數(shù)字8?(生到臺前找到8師：6?(67，507、8、97、8、93、8、9的序數(shù)含義師：小猴子今日特殊興奮，因為他看到我們一(3)得那么細致，另外猴媽媽為它打算了好多桃子，你們數(shù)一數(shù)一共有(99是媽媽給我吃了第9個桃子，同學們，你們覺得我能吃飽嗎?為什么?19954師：請大家打開書本第54頁，拿出水彩筆，給左邊的8只蝴蝶涂上藍色，4、898師：你們看，8，98右上起筆，自上而下，先寫一個S字

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