教學(xué)設(shè)計2：葡萄葉的夢

第1課《葡萄葉的夢》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)本課生字。會認(rèn)7個生字，學(xué)習(xí)多音字“累”，會寫8個字，能參照本課詞語庫自主積累詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。3．了解詩歌內(nèi)容，感受葡萄葉的美麗，感受葡萄葉為了夢想而付出努力的可貴精神。體會葡萄葉奮斗的快樂與收獲的幸福。4．通過學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、為理想而努力的意識?！窘虒W(xué)重點】1．會認(rèn)7個生字，會寫8個字。2．正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦這首詩?！窘虒W(xué)難點】了解詩歌內(nèi)容，體會葡萄葉為了理想奮斗的快樂和收獲的幸福。培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想的意識。【教學(xué)準(zhǔn)備】生字卡片、詞語卡片、課文朗讀錄音、課文插圖、葡萄圖片或?qū)嵨??！窘虒W(xué)時數(shù)】2課時【教學(xué)過程】第二課時一、復(fù)習(xí)檢查1．檢查學(xué)生自制的詞語卡片，認(rèn)讀積累詞語。2．開火車認(rèn)讀生字、詞語。3．指名朗讀詩歌。二、理解課文，感悟朗讀1．過渡：葡萄葉在春天里，做了一個甜美的夢，那是一個果實累累的夢。經(jīng)過了一個夏天的釀造，這個夢在秋季到來的時候變成了令人喜悅的現(xiàn)實。2．你喜歡葡萄葉嗎？你喜歡它的什么？(葡萄葉的形美，葡萄葉的夢美，葡萄葉的付出美。)3．朗讀感受葡萄葉的形美。(1)拿出準(zhǔn)備好的葡萄葉片，讓同學(xué)們觀察，說一說葡萄葉片的顏色、形狀。(2)詩歌中是怎樣描寫葡萄葉片的？找出詩句來讀一讀?！氨”〉娜~片，像淺綠色的翡翠；軟軟的葉片，是小蟈蟈的棉被?！敝该x，集體評價，指導(dǎo)讀出葡萄葉之美。你能夠仿照詩句，用自己的話描述葡萄葉片的美嗎？鼓勵學(xué)生發(fā)揮想像，描述葡萄葉。4．葡萄葉的夢是什么？它的夢實現(xiàn)了嗎？(1)引導(dǎo)學(xué)生找到文中的句子讀一讀，了解葡萄葉的夢是“果實累累”，它的夢實現(xiàn)了：“這時葉子悄悄地笑了，滴滴露珠是開心的淚。”(2)拿出準(zhǔn)備的葡萄，看一看，聞一聞，嘗一嘗，說說你所感受到的“葡萄葉的夢”。(香甜的、芳香的、甜美的、甘甜的……)(3)我們在贊美葡萄的甜美時，不會忘記葡萄葉為了它所付出的努力。它是怎樣為了實現(xiàn)果實累累的夢而努力的呢？5．學(xué)習(xí)詩歌的二、三節(jié)。(1)跟同桌一起研讀這兩節(jié)，想想葡萄葉的奮斗。說說你讀懂了什么。有什么不理解的地方。(2)葡萄葉是怎樣努力實現(xiàn)自己的夢想的？“從陽光里尋找糖，向秋風(fēng)中獲取醉。讓每一滴雨水，每一聲鳥啼，每一道霞光，每一縷花香，都沿著葉脈，變成營養(yǎng)果實的肥。”你從這兩句中感受到了什么？(葡萄葉堅持不懈地努力。葡萄葉不放過任何一個實現(xiàn)夢想的機(jī)會。)再讀這一節(jié)，體會用詞的準(zhǔn)確。(3)多么可敬的葉啊！它“用整個夏天，釀造芳香和甜美。”讓我們一起來讀一讀這一節(jié)，表達(dá)我們對它的敬佩和祝福。(4)有了這樣的堅持與付出，葡萄葉的夢想終于實現(xiàn)了，豐收的喜悅讓它變得更美麗。指名讀第三節(jié)，讀出喜悅和贊美。6．討論學(xué)習(xí)第四節(jié)。猜一猜：為什么“這時葉子悄悄地笑了”？為什么說“滴滴露珠是開心的淚”？引導(dǎo)學(xué)生充分想像當(dāng)夢想實現(xiàn)后，葡萄葉會對葡萄說些什么。齊讀第四節(jié)，讀出葡萄葉的幸福。三、感情朗讀，背誦詩歌1．自由有感情地練讀課文。2．引導(dǎo)誦讀詩歌：“薄薄的葉片，像……”四、引申拓展1．你喜歡這篇課文中的葡萄葉嗎？為什么？它有什么精神值得我們學(xué)習(xí)？2．這首詩歌像其他詩歌一樣，也很壓韻，它的韻腳是什么？好好讀一讀，體會這首詩的韻腳——翠、被、美、醉、肥、淚。3．你想