2023年-小升初應(yīng)考寫作方法點(diǎn)拔

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一、審題

這是寫作文首先要做好的事，否那么，就會干脆導(dǎo)致“文不對題〞，“下筆千言，離題萬里〞。怎樣才能審好題呢？依據(jù)通常的作文題目的形式來看，一般可分為命題作文和資料作文兩大類。對命題作文的審題，就是要審查給定的文章題目確定的詳細(xì)要求，審清文題意圖，明晰題外要求，確定“題眼〞。通過審題，明確作文的內(nèi)容范圍、時(shí)間范圍、數(shù)量范圍、人稱范圍、處所范圍等。不能超出給定的范圍。對資料作文的審題，主要從兩個(gè)方面去駕馭：一是與資料的思想內(nèi)容要“形影不離〞，二是與作文形式的要求“絲絲入扣〞。

1．命題作文

我們先重點(diǎn)談一下關(guān)于命題作文的審題，要留意做好哪些事情。

確定內(nèi)容范圍

有的題目，對寫作內(nèi)容做出規(guī)定。所以，審題時(shí)，要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍：記人的，要記什么人；記事的，要敘什么事；寫景的，要寫什么景；狀物的，要狀什么物，等等。得了：凡事要信任科學(xué)，不能信任迷信。

精彩點(diǎn)擊

①小作者通過回憶的方式，記述了剪胳膊毛的故事。這件事既是童年發(fā)生的，又非常好玩，符合文題要求。

②事情的過程交代得很清晰，人物心理描寫生動、逼真。

③結(jié)尾點(diǎn)明從中懂得的道理，深化了文章主題。

確定時(shí)間范圍

有的題目，從時(shí)間上規(guī)定了寫作范圍。因此，作文必需是反映規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)的事。

精彩習(xí)作當(dāng)老師不在的時(shí)候

“丁零——〞，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，著急地朝老師來的方向望著。

突然，走廊上傳來“咯咯咯〞急促的腳步聲，接著是一聲洪亮的“報(bào)告！〞我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學(xué)。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：“糟了，語文老師她——病了——不能來上課了。〞我聽了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語地爭論起來，班里“沸騰〞了。

我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今日我是值日班長，應(yīng)當(dāng)管好班級?，F(xiàn)在……對，就這樣！〞于是，我清清嗓子，快步走上講臺，大聲說，“現(xiàn)在請同學(xué)們安靜！〞大家立即停止了講話，全班55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺上指揮著大家?！靶》遥銇眍I(lǐng)讀！〞“第幾課？〞“17課。〞于是，同學(xué)們便大聲地起先了早讀，突然，教室里書聲朗朗。

雖然班上短暫安靜下來了，但我仍舊萬分著急。因?yàn)樵缱x課后，就是早操課了，沒有老師帶隊(duì)，我怕同學(xué)們會亂。時(shí)間立刻要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：“同學(xué)們，今日老師沒來，早操課由我?guī)ш?duì)，希望大家有秩序地上好這堂課。〞“是！〞同學(xué)們異口同聲地答復(fù)。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔(dān)憂是多余的——同學(xué)們遵守紀(jì)律，隊(duì)伍整齊，動作一樣，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭最終落了地。

當(dāng)我把隊(duì)伍帶回教室時(shí)，覺察老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到興奮。

精彩點(diǎn)擊

①扣題精確，時(shí)間范圍是“當(dāng)老師不在的時(shí)候〞。

②條理清楚，清晰地表達(dá)了老師不在時(shí)“我〞大膽、妥當(dāng)?shù)靥幹昧藘杉隆缱x和上早操。

③表達(dá)得當(dāng)，人物心理活動和事情經(jīng)過真實(shí)、自然。

確定數(shù)量范圍

有的作文題目，對選材的數(shù)量做出規(guī)定。審題時(shí)必需留意，不能超范圍選題。選材多了，不但沒功，反而有錯(cuò)。

精彩習(xí)作發(fā)生在^考~試后的一件事

期中^考~試結(jié)束了，孟老師讓我和中隊(duì)長李海霞在辦公室里批數(shù)學(xué)卷子。翻出自身的卷子，對著標(biāo)準(zhǔn)答案一道道批下去，最終總分一加，98分。我心里甜滋滋的?？墒且幌耄陨碜龅木碜幼陨砼?，他人知道了肯定會說這說那。于是，我請李海霞給我復(fù)查一下。李海霞看了一遍說：“沒錯(cuò)，是98分?？磥砟闶侨嗟谝涣?，真不簡潔！〞我說：“還沒批完，或許還有比我答得更好的呢！〞可心里卻暗自興奮了。哼，要不是第一名，我這數(shù)學(xué)課代表可怎么當(dāng)呢？我一邊哼著歌一邊接著批改，突然覺察有一張卷子得了99分。一看名字，是語文課代表李世華！我真有點(diǎn)不信任自身的眼睛——李世華語文比我好，可數(shù)學(xué)每次都比不上我，這次怎么爬到我頭上了？我瞪大眼睛，對著標(biāo)準(zhǔn)答案，重新逐道題進(jìn)行檢查，連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也不放過。可是實(shí)在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想著：一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，平常成果總是全班第一，這次竟考不過語文課代表，太丟丑了。今后老師和同學(xué)們又會怎樣看待我呢？想到這里，我心一橫，在一條答案上扣了2分，將李世華的總分改為97分。我心想，就是不讓你超越我！

這件事做完后，不知怎的，我心里總是忐忑擔(dān)憂，臉上發(fā)燒，頭上直冒冷汗，握筆的手也哆嗦起來。李海霞仍在用心致志地批改著。我探過頭去，只見她在一個(gè)潦草的數(shù)字上打了一個(gè)鮮紅的“×〞。我說：“你批得太嚴(yán)了，這個(gè)數(shù)字是對的，就是沒有寫清晰。〞說著，我翻開卷子一看，原來是李海霞的。

這時(shí)，我感到自身的臉燒得更厲害了，兩眼不敢正視李海霞，怕她覺察我的狼狽相。我趕快把李世華的卷子翻出來，把97分改成99分。然后我安逸地松了一口氣，心上的石頭最終落地了……

精彩點(diǎn)擊

①這篇作文的題目