中班防寒保暖教案（6篇）

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中班防寒保暖教案1

設計意圖

服裝與人類的生活休戚相關，最早是遮擋身體和保暖用的，后來它演化成為一門藝術，不僅可以可以滿意人們的日常需要，還裝飾美化人們的生活。冬天來了小伙伴們要知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。

活動目標：

1.激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅持熬煉的立場。

2.認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“溫和”等詞語。

4.體驗明顯的季節(jié)特征。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動重難點：

重點：認識冬季不同的保暖衣物。

難點：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“溫和”等詞語。

活動預備：

1.活動前布置“小熊服裝店”

2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

3.娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)

活動過程：

一.導入

指導語：*開了一家服裝店，里面的服裝可多啦!有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎?不過啊，老師還得請你認真逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發(fā)吧

二.開展

1.參觀小熊服裝店，引導幼兒感知冬夏季服裝的不同

⑴指導語：服裝店里的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服啊?(讓幼兒大膽、自由說，老師予以指導)

指導語：摸一摸這件毛衣，什么感覺的;再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的，溫和嗎?再穿上這件薄風衣，你覺得溫和嗎?(通過感知、對比后引導幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“溫和”等詞語。)

指導語：服裝店里除了衣服，還有什么啊?這些帽子圍巾和鞋子是一個季節(jié)穿戴的嗎?

指導語：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。

⑵老師小結：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很溫和。

2.出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服

指導語：快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰情愿幫他們選一選?(引導幼兒依據冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)

老師小結：冬天應當給娃娃選擇溫和的'、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵擋寒冷，娃娃裝扮的溫和又美麗了。

3.游戲：《服裝分類》

指導語：小熊服裝店的衣服許多，可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應當把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小伙伴們上來幫小熊整理一下。(提示幼兒留意按季節(jié)分類，不要擁擠)

4.滲透簡約的冬季保健常識

指導語：冬天可冷了，所以好多小伙伴都不情愿到戶外活動，只想呆在溫和的房間里，可是這樣很簡單生病哦。我們要做不怕寒冷的小珍寶，堅持戶外熬煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好?

小結：

冬每天氣冷，可以多運動，運動后身體就溫和了;也可以穿上厚厚的衣服。打開取暖設備，這些都是取暖的好方法。只要寶寶們留意保暖，多運動，就可以健健康康地過一個冬天。

活動結束

指導語：那我們就從實際行動開始!來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。

活動反思

有的小伙伴，不情愿穿厚衣服，通過活動告知小伙伴冬天是寒冷的，要多些衣服抵抗寒冷。

中班防寒保暖教案2

活動目標：

1、增加幼兒在雪天的自我愛護技能，留意防寒保暖。

2、了解一些安全小知識。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動過程：

一、談話引入。

“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小伙伴都要留意哪些事情，愛護自己不受到損害呢？”引導幼兒結合自己的生活閱歷說一些雪天的安全措施。

二、老師小結

1。首先在雪天，要仔細走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，留意地面狀況，尤其避開踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

2、其次是上放學回家路上，要留意交通安全，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面簡單結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時也要留意，要掌控好身體的重心，保持身體平衡，避開摔傷。

6、在玩雪過程中也會有許多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小伙伴們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家當心翼翼，愛護自己！

三、結束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣留意安全？

中班防寒保暖教案3

教學目標：

1、明白防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。

教學預備：

表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

教學過程：

一、談話活動，引出主題

1、此刻是什么季節(jié)冬季給我們的感覺是怎樣的

2、假如我們不留意保暖，會發(fā)生什么

3、時值冬季，寒氣逼人我們要如何做好身體的保暖工作呢老師小結：冬季最冷的季節(jié)已然到來了。保健專家性格提示，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內分泌失調，血液循環(huán)發(fā)生轉變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、依據自己的生活閱歷進行講解并描述

1、依據你的閱歷，你覺得冬季人體什么部位最冷，最簡單受傷

2、你是怎樣保暖的或是你母親是怎樣保暖的或是你看到的誰的保暖方法好

三、老師總結所講，并添進一些新的防寒保暖小常識

1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體徑直接觸空氣部位的保暖在冬季戴上帽子，能夠減削頭部的散熱量，同樣能到達周身保暖的目的在更加寒冷的時候，還應戴上口罩和手套俗話說：寒從腳下起。在嚴冬，人們還務必換上保暖性好的鞋子，留意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服深色衣服能夠使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖潛力被褥經過日曬，變得蓬松，不僅僅增加了空氣量，而且還增加了厚度因此，蓋著曬過的被子，會覺得很溫和。

5、在生活，工作環(huán)境中持續(xù)相宜的溫濕度如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等，使室內溫度常常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好人們不就應長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。

6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒潛力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物那么主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要留意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫潛力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、學校生冬季安全教育，同學進行冬季長跑等體育活動，既可加強體質，也能夠提高人體對寒冷的忍耐性。

四、冬季安全教育活動延伸這天我們學了很多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不明白的。你們能夠將自己所學的本事告知他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們就應把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

中班防寒保暖教案4

教學目標

1、對幼兒進行防寒防凍教育,提高幼兒的安全意識。

2、讓幼兒在學習生活中能采用肯定的措施,愛護自己。

教學預備

視頻課件、口罩、凍瘡藥

教學內容

一、導入

師：冬季,北風咆哮,寒氣逼人。我們如何做好人體的防寒保暖呢？

二、觀看視頻

冬季防寒誤區(qū)

1、門窗緊閉

冬季門窗緊閉,減削了空氣對流,使室內溫度上升;但也導致不潔的空氣增多,空氣中細菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加,對呼吸道有不良影響,使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。

2、皮膚發(fā)癢用手抓

冬天因干燥感到皮膚發(fā)癢時,切不可用手抓搔,否那么易抓破皮膚引起繼發(fā)性感染。防治方法是多飲水,多吃新鮮蔬菜、水果,少吃酸辣等刺激性食物,少飲烈性酒。勤洗澡,勤換內衣。瘙癢嚴峻者,可服用撲爾敏、非那根等藥物,也可涂些爐甘石劑戒膚輕松軟膏。

3、蒙頭睡覺

蒙頭睡覺會使被子里的氧氣越來越少,二氧化碳不潔氣體越來越多,醒后會感到昏昏沉沉,疲乏無力。

4、熱水洗臉

在冬季冷空氣的刺激下,面部汗腺、毛細血管呈收縮狀態(tài)。而遇熱水時會快速擴張,待熱量散發(fā)后,又復原低溫時的狀態(tài)。毛細血管如此一張一縮,易使面部產生皺紋。

5、手腳冷凍用火烤

冬季手腳長期暴露在外,血管收縮、血流量減削。此時,假設馬上用火烘烤會使血管麻痹、失去收縮力,涌現(xiàn)動脈淤血、毛細血管擴張、滲透性加強,局部性淤血。輕那么形成凍瘡,重那么造成組織壞死。

6、舔嘴唇防干燥

嘴唇干燥不舒暢時,用舌頭去舔,結果越舔越干,導致口唇皮膚粗糙變厚,嘴唇腫脹,形成舌舔皮炎。這是由于唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和無機鹽類物質,舔嘴唇時,如同在嘴唇上抹了一層糨糊,水分蒸發(fā)后,這層糨糊發(fā)生干縮,感覺更干燥,直至造成嘴唇腫脹、破碎流血。

7、全副武裝防凍瘡

入冬,穿得太厚以御寒,會削弱機體對寒冷的適應力,而且因限制了運動,末梢血液循環(huán)不夠,反倒更簡單長凍瘡。正確的作法是,衣物適當,多進行運動,經常搓手、跺腳,用熱水泡浴等。

8、戴口罩愛護呼吸道

鼻粘膜里有豐富的血管和海綿狀血管網,血液循環(huán)旺盛,當冷空氣經鼻腔吸入肺部時,一般已接近體溫。假設依靠戴口罩防寒,會使人體變得嬌氣,反而更易感冒。

9、喝烈性酒防寒

酒精并不產生熱量。飲酒后,由于外周血管廣泛擴張,熱量通過皮膚向外散發(fā),會使人覺得很暖和。但機體不正常的散熱會使熱量大量丟失,溫和的感覺最終會被寒冷所代替。

三、老師講解正確的防寒防凍知識

多開窗通風、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺腳、多運動、身體好！

四、老師小結

寒流仍在繼續(xù),盼望小伙伴們掌控相關知識,提高防寒技能,留意冰雪天身體不要被凍傷。

中班防寒保暖教案5

設計背景

冬天幼兒在戶外的時間越來越少，引起幼兒戶外活動的愛好。

活動目標

1、知道冬季氣候的主要特征。

2、了解冬季動物過冬的方式。

3、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

4、使幼兒掌控一些冬季生活基本常識。

5、增長幼兒對大自然的愛。

重點難點

1、知道冬季氣候的主要特征。

2、了解冬季動物過冬的方式。

活動預備

戶外衣物，動物過冬的圖片。

活動過程

一、冬天的樣子

1、游戲律動

2、說說冬天什么樣子？

3、冬天的樂趣？冬天的這要特征？

二、怎樣過冬

1、動物冬天是怎樣過冬的？

2、幼兒講解并描述動物過冬方法，老師補充

3、老師小結動物過冬的方法。

有儲存糧食的、又飛往南方的、有冬眠的、又換皮毛的動物都有適應愛護自己的的技能。

三、游戲

給雪人穿衣服

四、漂亮的冬天

爭論

1、我們能留住冬天嗎？

2、冬天幼兒自我愛護？

3、教育幼兒冬天不怕冷。

教學反思

“冬天”的主題活動，我們充分利用自然資源，在各種實踐活動中，感知冬天的基本特征，而且大膽運用運用自己喜愛的方式，表達喜愛大自然的情感。

中班防寒保暖教案6

活動目標：

1.能依據自己的生活閱歷講解并描述一些御寒和保暖的方法。

2.知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們簡單感冒。

3.有初步的冬季自我愛護意識和技能。

重點難點：

讓幼兒學會用多種方式方法來愛護自己讓自己取暖。

活動預備：

1.閱歷預備：幼兒于家長共同收集取暖的方法。

幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、外套、帽子等。

2.關注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預防感冒。

活動過程：

一、師幼談話，溝通冬天的天氣是怎么樣的，引導幼兒回憶冬天的氣候對自己的影響。

1.提問