幼兒數(shù)學(xué)啟蒙活動2023幼兒數(shù)學(xué)教案

幼兒數(shù)學(xué)啟蒙活動2023幼兒數(shù)學(xué)教案幼兒數(shù)學(xué)啟蒙活動2023幼兒數(shù)學(xué)教案1

活動目標(biāo)：

1、會平安、正確的使用鉛筆

2、做鉛筆的好伴侶，愛惜鉛筆。

活動預(yù)備：

1、鉛筆人手一支，轉(zhuǎn)筆刀一個

2、握筆歌

3、自編兒歌《鉛筆是我的好伴侶你》

4、幼兒拿鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片。

活動過程：

一、猜謎語導(dǎo)入，引起幼兒愛好。

身體生來瘦又長，五彩衣裳黑心腸。雖然嘴尖會說話，越說越矮無下場。(謎底：鉛筆)

二、自由嘗試用筆，引導(dǎo)幼兒正確使用鉛筆

1、自由爭論溝通：小伴侶在用筆書寫的過程中都存在哪些不良行為?(咬鉛筆頭、爭搶鉛筆、拿鉛筆亂戳打鬧等等)

2、出示用鉛筆打鬧鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片，讓幼兒真正熟悉到這些不良習(xí)慣帶給我們的危害，肯定要改掉這些壞習(xí)慣。

3、爭論如何正確握筆，并學(xué)習(xí)《握筆歌》

小小筆，手中拿，老大老二緊握筆，老三筆下穩(wěn)穩(wěn)墊，無名指頭藏中間，小拇指頭坐桌上，筆兒緊靠老虎口，寫起字來穩(wěn)又好。

總結(jié)：鉛筆要輕拿輕放，不寫字時(shí)0.就又要放在鉛筆盒中，不能拿著處處行走，更不能打鬧，筆頭斷了不能用要準(zhǔn)時(shí)削，筆芯很臟不能放入口中等等。

三、學(xué)習(xí)自編兒歌《鉛筆是我的好伴侶》

小小鉛筆本事大，能寫字來能畫畫，我來做他的好伴侶，愛護(hù)他來不打架，不亂扔，不亂戳，做個護(hù)筆的好娃娃。

活動延長：

在日常生活中，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注、引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確使用鉛筆，養(yǎng)成良好地用筆習(xí)慣。

幼兒數(shù)學(xué)啟蒙活動2023幼兒數(shù)學(xué)教案2

活動目標(biāo)

1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品，知道在嬉戲、生活中很多物品是不能咬的。

2、對食品衛(wèi)生平安有初步的熟悉。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

活動預(yù)備

實(shí)物：蘋果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。

活動過程

一、利用實(shí)物導(dǎo)入活動。

1、出示蘋果、餅干等小零食，引起幼兒愛好。提問：小伴侶們都熟悉它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的?

2、老師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用，鼓舞幼兒大膽地說。

二、情報(bào)模擬。老師手拿鉛筆，采納擬人化的口吻，告知幼兒幾種物品的擔(dān)心全因素：

1、小伴侶，你們熟悉我嗎?我是鉛筆小弟弟，我喜愛看書，幫助和畫畫的小伴侶，但我求求你，千萬不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質(zhì)，會影響小伴侶健康成長，你記住了嗎?

2、我是美麗的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點(diǎn)香味，你喜愛我嗎?可我身上經(jīng)常有毒性，你喜愛我但肯定要記住不能把我放在嘴里哦。

三、活動爭論。

1、爭論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?

2、小結(jié)：鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的'材料是有毒性的，放在嘴里咬，簡單把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛(wèi)生，擔(dān)心全。

四、請幼兒在教室里找出不能用來咬的東西，并說說為什么。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等。

幼兒數(shù)學(xué)啟蒙活動2023幼兒數(shù)學(xué)教案3

一、活動目標(biāo)：

(一)嘗試將數(shù)字1-6進(jìn)行6次不同的組合，排列成6個不同的號碼。

(二)能樂觀動腦，樹立自己解決困難的信念，體驗(yàn)勝利的歡樂。

二、活動預(yù)備：

(一)人手一塊磁性板(上面用5根橡皮筋分割成6行)。

(二)6種不同的小恐龍頭像(在反面貼上磁鐵)。

(三)磁性數(shù)字1-6若干。

三、活動過程：

(一)家中的電話號碼。

1、請個別幼兒說一說自己家中的電話號碼，老師記錄。(通過比較各自家中的電話號碼，發(fā)覺號碼與數(shù)字的關(guān)系。)

2、比較一下這些號碼有什么特點(diǎn)嗎?(開頭都是5或者6;有八個數(shù)字組成)這些號碼都是由哪些數(shù)字組成的?(由0-9數(shù)字組成的)每家的電話號碼是否相同?(每家的電話號碼都是不同的，根據(jù)家的地址、區(qū)域分別有相同的部分號碼)

(二)為恐龍裝電話

1、出示貼有恐龍頭像的磁性板，提出活動要求。

恐龍園要給恐龍們家里裝電話，請大家為恐龍們設(shè)計(jì)六位數(shù)的電話號碼。

2、出示數(shù)字1-6，提出設(shè)計(jì)要求：

為六位數(shù)的號碼，不能少一個數(shù)，不能多一個數(shù);六個數(shù)字不能重復(fù);每家一個號碼，六家六個號碼，不能相同。

3、小小設(shè)計(jì)員

幼兒按要求在磁性板上將6個數(shù)字組合成6個不同的電話號碼，并記錄下來。

(三)幼兒相互溝通不同的排列方法。

請2-3位幼兒展現(xiàn)自己的記錄結(jié)果，大家檢查是否按要求完成的。(要求：為六位數(shù)的號碼;每一家的號碼都要用到六個數(shù)字;不能少一個數(shù)，不能多一個數(shù);六個數(shù)字不能重復(fù);每家一個號碼，六家六個號碼，不能相同)請做的快的幼兒介紹，為什么能做得又對又快。

幼兒數(shù)學(xué)啟蒙活動2023幼兒數(shù)學(xué)教案4

【活動目標(biāo)】

1、在嬉戲活動中學(xué)習(xí)6的形成，熟悉數(shù)字6，理解6的實(shí)際意義。(重難點(diǎn))

2、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)展幼兒操作，思維力量。

【活動預(yù)備】

1、蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張，1-6數(shù)字卡片。

2、蘿卜圖片(數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍)，上貼各種圖形;另備與蘿卜上所貼外形相同的圖形若干。

3、兔子拼圖(幼兒人數(shù)的一半)，反面劃成6格，分別寫上1-6的數(shù)字并剪開。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格，畫上1-6的圓點(diǎn)。

【活動過程】

1、拔蘿卜、青菜，采蘑菇(學(xué)習(xí)6的數(shù)數(shù)，熟悉數(shù)字6)

(1)律動：師幼扮兔子隨音樂"兔跳"。

(2)說說你(兔子)喜愛吃什么?

(3)為過冬備糧食：拔蘿卜、青菜，采蘑菇。

(4)數(shù)數(shù)：有幾個蘿卜、幾棵青菜、幾個蘑菇。出示數(shù)字6，認(rèn)讀數(shù)字6。

2、分蘿卜：學(xué)習(xí)6的形成，數(shù)數(shù)。

蘿卜太少不夠吃，請兔寶寶把每個蘿卜分6份。

老師示范在一個蘿卜上貼上6個圖形，先貼5個紅色的圓形，再貼1個綠的圓形，5個圓形添上1個圓形是6個圓形，把蘿卜分成6份了。

幼兒操作：找圖形貼到蘿卜上。

3、拼小兔：復(fù)習(xí)熟悉數(shù)字1-6和6以內(nèi)數(shù)數(shù)。

老師介紹玩法：出示拼圖底板，上劃成了六格，每格上畫了圓點(diǎn)，我們一起來數(shù)一數(shù)。出示拼圖6塊，(數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)它們背后1-6的數(shù)字)請兔寶寶將六塊拼圖貼究竟板相應(yīng)的位置。

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

幼兒數(shù)學(xué)啟蒙活動2023幼兒數(shù)學(xué)教案5

活動目標(biāo)：

1、體驗(yàn)一物多玩的樂趣。

2、進(jìn)展幼兒的制造力、想象力及合作力量。

3、探究繩子的多種玩法，培育幼兒的創(chuàng)新意識。

活動預(yù)備：

幼兒預(yù)備：請家長幫幼兒預(yù)備不同的繩子，豐富幼兒對繩子的感性閱歷，了解不同繩子的特點(diǎn)。

老師預(yù)備：供應(yīng)各種繩子(跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩、草繩、鋼絲繩等)

活動過程：

(一)導(dǎo)入：

謎語：綁人綁的緊，剪刀剪的斷，粗粗細(xì)細(xì)有，長長短短有，請你猜一猜?

(二)集中思維活動：談話，你見過的繩子?

1、繩子有很多寶寶，你見過什么樣的繩子?這些繩子有什么用處?(相互說、個別說)

2、孩子們這么喜愛繩子寶寶，我們把這些繩子寶寶請到了我們班。(依次出示不同的繩子)

3、幼兒自由觀看、自由選擇自己喜愛的繩子。

(三)實(shí)際操作，培育幼兒的合作力量和創(chuàng)新意識，體驗(yàn)合作的樂趣。

1、孩子們都找到了自己喜愛的繩寶寶，下面請孩子們說一說，你手里拿的是什么繩子?(毛線繩、跳繩、草繩等)它有什么用處?(綁東西、織毛衣、縫衣服、拖車等)用它可以做什么嬉戲?(引導(dǎo)幼兒說出：一人玩、兩人玩或多人玩)

2、孩子們想出了這么多玩法，下面請你們找到自己的好伴侶，兩人或多人來玩這些繩子，你覺得還有什么更好玩的玩法嗎?

(引導(dǎo)幼兒相互合作，體驗(yàn)玩繩的樂趣，在合作中創(chuàng)新繩子的玩法，感受繩子的奇異。比如：翻繩、花樣跳繩、套圈兒、跳格子、釣魚、扎辮子、捆綁貨物等)

(四)展現(xiàn)花樣玩繩，體驗(yàn)勝利喜悅。

1、幼兒相互觀賞同伴的玩繩過程。

2、找?guī)捉M有代表性的展現(xiàn)玩繩過程，提示幼兒講解說明。

(五)概括總結(jié)、拓展學(xué)問。

老師總結(jié)繩子的用途，說明繩子的種類多，用途也許多。比如：毛線可以編織;草繩可以做成精致的工藝品;麻繩可以镎鞋底;藝術(shù)繩可以編中國結(jié);……其實(shí)，在我們的生活中還有一些特別的繩子，讓我們在今后的生活中連續(xù)關(guān)注它吧!

(六)激發(fā)幼兒在活動中團(tuán)結(jié)合作，沒有伴侶會很孤獨(dú)的。

師：孩子們和自己的同伴相互合作，用繩子做了很多嬉戲，真是讓老師大開眼界。在這興奮的時(shí)刻是誰在哭呀?(出示被遺忘的大繩)我問它為什么?它說——它沒有伴侶!怎么辦?(孩子們?nèi)急硎疽c大繩交伴侶)

(七)活動結(jié)束：

繩子哥哥找到了伴侶很興奮，我們一起到院子里跳大繩吧!

幼兒數(shù)學(xué)啟蒙活動2023幼兒數(shù)學(xué)教案6

活動目標(biāo)：

1、熟悉等號"="、不等號"≠"。

2、熟悉10以內(nèi)數(shù)量的多少。

活動預(yù)備：

1、等號"="、不等于"≠"圖片。

2、椅子、鈴鼓。

活動過程：

1、請幼兒將自己的小椅子排成一個大