有評小學高級教師職稱工作總結范文

有關于評小學高級教師職稱工作總結范文有關于評小學高級老師職稱工作總結范文

本人酷愛祖國，酷愛中國共產黨，堅決擁護黨的正確領導，立志獻身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，靜默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷探究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)學問水平，刻意造就教育教學實力?，F總結三大點:一、重視自身建立，努力提高業(yè)務水平。

學高為師，身正為范，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必需恒久保持學高這一范疇。逆水行舟不進那么退。再學習終身教育就成了它的注解。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民效勞，獻身于教育事業(yè)。首先必需端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素養(yǎng)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力造就適應時代須要，為社會作奉獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒，我仍舊操起教鞭;雖工作幾經周折，我仍舊毫無怨言。有人說，一個老師應當具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術絀于言詞的我為了熬煉口才，磁帶買了一打又一打。為了提到寫作實力，我在11010年參與了中國人民大學文學寫作培訓，并以《企業(yè)家報》?！对娍返葹榫毠P場所。為了擴大自己的學問面，我在11012年參與了《企業(yè)家報》書友會。為了提高自己的專業(yè)學問水平，我踴躍參與市進修學校支配的電化教學。教學技能。根本功等各類培訓。XX。6取得了計算機培訓合格證書，為了充溢的教學理論，更新教學理念，我閱讀了《球形教學法》。《讀寫結合法》。《課堂教學模式探討》。《于永正的讀式教學》以及《支玉恒理論》等數十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做:一個合格的老師應當有著恒久醒悟的頭腦，時常別致的血液。二、為教育事業(yè)，為造就人才做奉獻：

一名老師的廣義目標是為教育事業(yè)做奉獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，造就出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補充。

十幾年來，我連續(xù)擔當15年級語文兼班主任，平常將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特殊是這些一年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求謹慎制訂好教育、教學工作打算，依據剛入學的學生的特性，采納不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平常很留意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進展耐性、細致的輔導工作，開展科學性、學問性、趣味性的活動，造就實力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進展了細心的引導，發(fā)覺問題剛好解決。平常經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心摯友。在課堂上，為了調動學生的踴躍性，我經常鼓舞他們，給戴紅花。使學生對學習產生了深厚的愛好。剛好批改作業(yè)，發(fā)覺問題剛好訂正，想盡一切方法，提高和穩(wěn)固他們和學問，經常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、黃昏、假日與家長取的親密聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的細心教育下，思想有了較大的轉變，成果也進步了。平常為了使更好更快地駕馭學問，我謹慎備課，充分利用課堂時間進展謹慎教學。課內重視學生思維實力和創(chuàng)新思想的造就，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的相同好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國酷愛，對事業(yè)的酷愛，對學生的酷愛，才能教好書，管好班級。十幾年來，我始終都擔當中高年級的班主任。輔導員工作。在工作中從不蔑視差生。而是想方設法了解學生，深化到學生中間，做學生的貼心人。許多所謂的差生在我的教育下變得規(guī)規(guī)則距，酷愛學習，酷愛集體。我所接收的班級也能夠在比擬短的時間內形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能到達科學。高效的目的的。我十幾年從事高年級語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探究。依據目前農村學生接觸媒體的實際狀況，主見教材應以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出課堂教學到效化，課外閱讀大量化，讓學生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育的做法。主見教學實踐應緊隨社會開展趨勢，迎合社會開展須要，與理論嚴密聯系，用理論指導實踐，在實踐中總結經歷，提升理論。三、重德育教育，引導學生全面開展：

平常在教學中，不但注意學生的學問教學與實力的造就，還特殊注意學生的德育教育，從學生一進校門，我就起先造就學生酷愛黨、酷愛祖國、酷愛人民、酷愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生相互協(xié)助、相互愛惜。通過實踐對學生進展德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購置校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告知全班學生時，全班學生向他伸出了友情之手，將自己平常節(jié)約下的零用錢捐出來，給這位學生購置校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知狀況，我班的學生踴躍捐款，其中有位同學捐出了101元零用錢來救濟這位病孩換血。

以上這些，都是同我平常對學生進展踴躍有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內開展了豐富我彩、踴躍向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了造就學生視察實力，酷愛祖國大自然，經常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋競賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時到達了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡?？偨Y為以下幾點：

一努力學習強化思想素養(yǎng)

本人酷愛祖國，酷愛中國共產黨，堅決擁護黨的正確領導，時刻與黨中心保持相同。忠誠黨的教育事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力學習政治理論，踴躍參與學校組織的一系列政治活動，將學到的理論學問切實運用到工作實踐中?？釔蹖W生，真誠對待學生，用高尚的人格在學生心目中樹立起欽佩的聲譽和威望，受到學校、學生及家長的相同好評。

二不斷求索提高業(yè)務水平

學高為師，身正為范，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，就必需恒久保持學高這一范疇。逆水行舟不進那么退。再學習終身教育就成了它的注解?？梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民效勞,獻身于教育事業(yè)。首先必需端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素養(yǎng),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力造就適應時代須要,為社會作奉獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。我深知三人行必有我?guī)?，踴躍向每一位教師學習，努力形成自己的教育風格。為了提高自己的專業(yè)學問水平，我常出入學校圖書室，閱讀網絡教育，大量閱讀教研論文，踴躍參與老師進修校的電化教學，教學技能，根本功等各類培訓，閱讀了《洋思教育經歷溝通材料》、《讀寫結合法》、《課堂教學模式探討》等多本理論書籍。集思廣益，博采眾家之長。為了充溢自己的教學理論，更新教學理念，我踴躍鉆研遠程教育教學模式改革，探究新的教學方法，自制教學課件，在教學中不斷實施，取得良好效果。同時每期撰寫論文，《作文批改四步法》、《酷愛學生、教書育人》、《如何解決學生作文中的怕》等十余篇論文收入《學校老師教育教學經歷論文集》，《怎樣做好班主任工作》、《積累是寫好作文的前提》、《積累是寫好作文的前提》分別在南充市教育科學教研所中小學老師優(yōu)秀教學論文評比中榮獲一、二等獎?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個合格的老師應當有著恒久醒悟的頭腦，時常別致的血液。

三樂于奉獻造就合格人才

二十三年來，我始終戰(zhàn)斗在升鐘水庫重淹區(qū)碑埡中學，以校為家，視生如子。11013年9月至11018年8月主動在遙遠村小任教，因工作精彩11018年9月調到中心小學任教。十幾年來我連續(xù)擔當小學語文中高段教學兼班主任工作，平常將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，用完了心血。在教學上我謹慎做到教學六謹慎，每學期都要謹慎制訂好切實可行的教育、教學工作打算，并在教學過程中一一落實，期末進展教學工作和班主任工作總結，發(fā)覺問題剛好制定整改措施，同時總結經歷在教研組溝通。課堂外我依據學生的特性，采納不同的方法教育他，每天都對住校生的日常生活指導。平常很留意自己班主任應有的職責，經常對學生進展耐性、細致的輔導工作，開展科學性、學問性、趣味性的活動，造就學生實力、開發(fā)學生智力。同時對后進生和差生都進展細心的引導，動之以情曉之以理發(fā)覺問題剛好解決。經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心摯友。在課堂上，為了調動學生的踴躍性，我經常鼓舞他們，給他們戴紅花，使學生對學習產生深厚的愛好。剛好批改作業(yè)，發(fā)覺問題剛好訂正，想盡一切方法，提高和穩(wěn)固他們的學問，經常和他們談心。為了使學生學問水平盡快地得到提高，我還利用雙休日、黃昏、假日與家長取得親密聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的細心教育下，思想有了較大的轉變，成果也進步了。記得XX年我班杜明明同學由于根底差產生了厭學心情，我屢次找她談心用自己的親身經驗教育她，要她堅信自己的實力，發(fā)覺她的點滴進步都賜予確定，同時讓班長和學習委員輔導她的功課，通過一年的共同努力，她的學習成果由全班最終一名上升到前十名。她看著成果單流著流對我說，教師你真好，我愛你!多少年來我始終謹慎備課，并充分利用課堂時間進展謹慎教學，重視學生思維實力和創(chuàng)新思想的造就，讓學生多動腦、提問題。近幾年來我自制課件在課堂教學中恰當的運用多媒體教學，激發(fā)學生的學習愛好，使他們踴躍、主動、開心地去學習。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的相同好評。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國酷愛,對事業(yè)的酷愛,對學生的酷愛,才能教好書,管好班級。二十幾年來,我始終都擔當中高年級的班主任、輔導員工作。在工作中從不蔑視差生，而是想方設法了解學生,深化到學生中間,做學生的貼心人。許多所謂的差生在我的教育下變得規(guī)規(guī)則距,酷愛學習,酷愛集體。我所接收的班級也能在較短的時間內形成良好的班風,學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能到達科學、高效的目的。我在教學中刻苦鉆研,勇于探究。依據目前農村學生接觸媒體的實際狀況,主見教材應以教科書為主,以大量課外讀物為輔的語文觀,提出課堂教學到效化,課外閱讀大量化,讓學生在讀中開發(fā)潛能,在讀中自我教育的做法。主見教學實踐應緊隨社會開展趨勢,迎合社會開展須要,與理論嚴密聯系,用理論指導實踐,在實踐中總結經歷,提升理論。

平常在教學中，我不但注意對學生的學問教學與實力的造就，還特殊注意學生的德育教育，從學生一進校門，我就起先造就學生酷愛黨、酷愛祖國、酷愛人民、酷愛母校、遵守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生相互協(xié)助、相互愛惜。通過實踐對學生進展德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，同爺爺婆婆生活在一起，因生活困難，沒錢購置校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告知全班學生時，全班學生向他伸出了友情之手，將自己平常節(jié)約下的零用錢捐出來，給這位學生購置校服，使他重展天真的笑容。有一位學生在家摔傷住進醫(yī)院，同學們就主動去探望他，幫他補習功課，陪他閑聊，鼓舞他戰(zhàn)勝病魔早日回到學校學習。這些都是與我平常對學生進展踴躍有力的德育教育分不開的。除此之外，我還在班內開展了豐富多彩、踴躍向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃