新生兒科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)-新生兒科護(hù)士工作總結(jié)

新生兒科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)_新生兒科護(hù)士工作總結(jié)臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生確立人生信念，學(xué)習(xí)臨床護(hù)理學(xué)問和技能，標(biāo)準(zhǔn)行為，強(qiáng)化心理素養(yǎng)獲得全面開展的社會(huì)化過程的關(guān)鍵時(shí)期。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的新生兒科護(hù)士實(shí)習(xí)心得，歡送大家閱讀。

新生兒科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1

短短的三個(gè)星期即將完畢，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像在嘗試五味瓶里的味道，只有親身經(jīng)驗(yàn)的人才能體會(huì)，無論是什么味道都是值得回味的。即要出科了，卻有好多不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科室里的教師都很重視，每周的實(shí)習(xí)支配也很井然有序，從而讓我們按部就班的學(xué)習(xí)與成長。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的造就和熬煉，我們特別珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時(shí)機(jī)，珍惜與教師們這段難得的師生之情。

新生兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是特別的人群，是一個(gè)個(gè)脆弱的小生命，這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，醫(yī)護(hù)人員還要有一顆博愛的心，要懂得如何與他們“溝通”，是否餓了?是否肚子脹得難過?還是要換尿布了……每天面對(duì)這么多的患兒，我明白了人生最大的財(cái)產(chǎn)不是金錢，而是生命和安康，而我們的職責(zé)正是保衛(wèi)安康的生命。

我覺得在這段時(shí)間，我學(xué)習(xí)到了許多，雖然我還只是學(xué)習(xí)，或許我的實(shí)力有限，但是我會(huì)用我的努力去充溢我的學(xué)問與技能，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真正做一名靜默歌頌，努力翱翔的白衣天使。新生兒科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文2

勞碌的外科實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)完畢后，就去了兒科。兒科分為兒內(nèi)，兒外，一共4周時(shí)間。首先去的是兒內(nèi)。第一次進(jìn)入病房，覺得很干凈，病床突然小了一號(hào)，看到的都是些小摯友。整個(gè)病區(qū)分為2個(gè)局部，前面的是常見疾病，比方支氣管肺炎，腹瀉，內(nèi)分泌疾病等，還有個(gè)搶救室，里面那么收治了早產(chǎn)兒。曾經(jīng)有個(gè)2個(gè)床位房間，但收治了1個(gè)孩子盡然患阿米巴痢疾(經(jīng)口傳播，主要表現(xiàn)為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行于熱帶與亞熱帶，上海少見)。而后面的那么是急淋，再障等的孩子，一般狀況下，醫(yī)護(hù)人員也盡量幸免出現(xiàn)病區(qū)后局部。

因?yàn)檫@些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，假如人員流通過度的話，簡單引起這些孩子的感染。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。并且由于長期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。一天的補(bǔ)液，常會(huì)打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小誕生才幾個(gè)月。后來聽其她同學(xué)說，那個(gè)12歲的女孩，最終還是死于并發(fā)癥-感染，不過那是后來的我出科的事情了。內(nèi)科的早上是最喧鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個(gè)病區(qū)集體大合哭，哭的撕心裂肺的。

比起內(nèi)科，外科就要清凈多了。兒外主要收治的是開包皮的孩子。我就望見1個(gè)孩子是車禍住院的。在兒外的時(shí)候，遇到這么兩個(gè)孩子，都是開包皮的。當(dāng)我一走進(jìn)病房，就望見這兩個(gè)孩子光溜溜的躺在床上，醫(yī)生開出醫(yī)囑照光bid，早上的時(shí)候，靠窗的孩子曬著太陽，而旁邊的小摯友曬不到，他的爸爸變把窗往一邊挪了一下，望見就一個(gè)小雞雞曬在太陽底下。到了下午，靠窗的孩子拿著枕頭遮掩著接著曬太陽，我對(duì)他說:讓你爸爸給你撐把傘，傘上面挖個(gè)洞，這樣其他地方都曬不到，就曬個(gè)小雞雞就可以了。

而另外個(gè)孩子是曬不到了，他爸爸邊跑到護(hù)士臺(tái)說:護(hù)士小姐，什么時(shí)候來烤小雞雞啊。給我印象深的是一個(gè)僅3歲還裹著尿片的小男孩。男孩很得意，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，笑起來露出兩顆老虎牙。后來我一翻他的病例，患有未分化腎母細(xì)胞瘤(腹部惡性腫瘤，常見于小兒，該類型預(yù)后差)。有次我去他的床位，叫他小寶貝，他甜甜的笑了。我問他，喜愛我這么叫嗎?他笑著點(diǎn)頭說，喜愛。有次看到他爸爸，抱著他去兒內(nèi)做腎穿刺，回來的時(shí)候，眼淚汪汪的。此時(shí)此刻，也不知道他的狀況怎么樣馬上。整個(gè)外科床位周轉(zhuǎn)率并不高，就算我出科的時(shí)候，這里面人員也沒怎么變更。

其實(shí)我并不喜愛孩子，但當(dāng)看到這些孩子，還是會(huì)從心底的可憐他們。此時(shí)此刻想想，人活著就是一種華蜜，因?yàn)樵僖矝]有比生命的存在更具有意義的事情了。好好的活著吧!新生兒科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3

在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項(xiàng)體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有必須的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，我不怕麻煩，向教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在教師的耐性指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，在很短的時(shí)間內(nèi)便比擬熟識(shí)了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作實(shí)力。

在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿意患兒的各種須要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的須要層次理論來看，這五種須要在兒童身上均有不同程度的表達(dá);為滿意這些須要，心理護(hù)理是特別重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達(dá)實(shí)力及理解實(shí)力有限，進(jìn)展心理護(hù)理特別困難，很難到達(dá)預(yù)料的效果和目的，甚至還會(huì)到達(dá)相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母特別驚慌、焦慮，他們大都過分照看，夸張病情，對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過高要求。

大家本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，踴躍圓滿的完成各項(xiàng)工作：(1)謹(jǐn)慎接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人，曾經(jīng)有一個(gè)15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很焦急，通過教師們和醫(yī)生細(xì)致的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清晰了病人及家屬都很滿足。(2)謹(jǐn)慎做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教教師為模板謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，看法端正、頭腦清楚。新生兒科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文4

又完成了一個(gè)科的實(shí)習(xí)——兒科，未入兒科之前已經(jīng)聽別人講話去兒科實(shí)習(xí)只有撕膠布的份，其實(shí)并不然，在兒科的這四個(gè)星期里，我學(xué)到的東西卻許多……

剛剛在胸外轉(zhuǎn)到兒科的我，感覺兒科比胸外科忙，而且兒科的科室環(huán)境不如胸外的好，但在兒科呆久了，就習(xí)慣了，感覺兒科的每一位教師都很好，就是兒科的忙，才讓我覺得時(shí)間過得很充溢……

兒科當(dāng)然會(huì)見到許多小摯友的，他們都很得意呢，不過一到打針的時(shí)候就頭痛了，有些小摯友很英勇，不哭，有些小摯友就要?dú)?，呢個(gè)時(shí)候溝通技巧就要有了，教師說給小摯友打針首先要贊他，給了他們一個(gè)心理的勸慰就簡單多了，不過還有一些很少的bb，這時(shí)候就須要幫助教師了，這也很有學(xué)問的，要按著BB的手手腳腳，不讓他們抵抗，直到教師打完針這不能松，要教師完全固定了，才可以放手。

覺得有滴BB真系好過引的，之前有個(gè)住院噶BB，距好得意噶，距好怕打針，但距喊住都會(huì)自己話英勇，唔痛，真系感動(dòng)了我，不過她一早就出院了……

覺察每次帶我的教師都很好，今次兒科的教師給了我許多動(dòng)手的時(shí)機(jī)，治療如口腔護(hù)理，配針?biāo)?，打留置針，抽血，輸液，換針?biāo)?，封管，皮試等等，我覺得我學(xué)到了許多，不過此時(shí)此刻我打針還是會(huì)膽怯，手還會(huì)震，所以我還要努力，學(xué)著淡定……

因?yàn)槲覀兂隹浦坝幸淮蔚闹v課，教師要求我們在兒科見習(xí)的實(shí)習(xí)生要依據(jù)一個(gè)案例整一個(gè)ppt，之后進(jìn)展匯報(bào)，就是因?yàn)槟貍€(gè)匯報(bào)，我第一次甘謹(jǐn)慎探究那個(gè)病例，感覺自己比以前謹(jǐn)慎多了……

在兒科真的收獲不少，此時(shí)此刻快要出科了，真的很不舍得，不過人要往前走的，就讓這一切成為我美妙的回憶吧……新生兒科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5

還是只有一個(gè)星期的小科。按理說我只是個(gè)打醬油的，雖說事實(shí)上亦如此。但在打醬油的路途中，我也有一些或小或大的收獲和感受。

一個(gè)星期，周一至周五是四天的A班+一天A/白班，周六周日休息。這么棒的排班時(shí)間，讓我著實(shí)開心了一把。這般開心并非是自己完全不在乎自己的實(shí)習(xí)想偷懶，而是前段時(shí)間的排班真的有些讓人吃不消。開心歸開心，該謹(jǐn)慎的還是要謹(jǐn)慎。

是日聽說最好的帶教教師已被挑走的時(shí)候，還有些小小地難過。還好，我的帶教教師也是個(gè)很不錯(cuò)的教師。我的帶教教師不僅具備兒科護(hù)士極強(qiáng)的親和力和極高的耐性，而且教師哄小孩和給小孩打留置針等技術(shù)好得更是令人乍舌。跟在教師后面學(xué)東西，雖要不停地穿梭于病房里，不停要換瓶，要接針，要發(fā)體溫計(jì)收體溫計(jì)，要配液要沖管，但是，教師和小孩子還有那些爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨們溝通地真的很好。由第一天始，我便像教師那般親切地和家屬們溝通，把自己當(dāng)做一名真正的合格的兒科護(hù)士般進(jìn)展學(xué)習(xí)。一邊學(xué)習(xí)操作，一邊向教師請(qǐng)教一些自己沒搞懂的問題。

再次想要感謝教師。感謝教師主動(dòng)給我講解許多問題;感謝教師很耐性很細(xì)致地給我指出我的不是;很感謝教師賜予的交班時(shí)機(jī);很感謝教師在我出科前給我的小總結(jié);很感謝教師對(duì)我的細(xì)心視察;很感謝教師很真心的贊揚(yáng)和鼓舞。

這些感謝，都是我在兒科實(shí)習(xí)的收獲，讓我受益匪淺的收獲。

說到交班。雖說只是兒科病房內(nèi)的床邊交班，沒有醫(yī)生護(hù)士一起交班時(shí)的那般嚴(yán)格和標(biāo)準(zhǔn)，但是想要交好班，必須要有足夠的信念。之前在跟在教師后面看教師和其他教師的交班，或者是聽取其他教師和教師的交班，總感覺很簡潔，但真的要自己實(shí)際操作的時(shí)候，還是會(huì)發(fā)覺有許多小細(xì)微環(huán)節(jié)自己沒有弄明白弄清晰的。這次交班，讓我有側(cè)重點(diǎn)地去視察病情，有針對(duì)性地和病人家屬溝通了解病情?？傊膊觳》坎皇亲约喝プ咭辉饩退愕?，你要知道自己去病房轉(zhuǎn)了一圈你究竟發(fā)覺了什么?有什么異樣的狀況?千萬不要去到病房后不知道自己要做些什么，回來后也不知道病房內(nèi)有多少個(gè)病人，這些病人又在做些什么治療......

在兒科的一周，是我下病房實(shí)習(xí)的第一周。在病房與其他像手術(shù)室，ICU一類的可是最大的區(qū)分就是和病人及其家屬的溝通一項(xiàng)。在兒科，我自我反省了下，覺得大體上還是可以的，但是看法還是稍顯生硬。有時(shí)候的確把握不好人與人溝通的度。我想，溝通應(yīng)當(dāng)是護(hù)理工作中一個(gè)經(jīng)久不衰的重點(diǎn)，以后無論在哪個(gè)病房都要不斷地積累經(jīng)歷.學(xué)會(huì)溝通，讓良好的溝通成為推開工作的動(dòng)力，而非是阻撓的。

做的不好有三點(diǎn)：其一是沒有學(xué)會(huì)一次性排氣，這個(gè)不知道是因?yàn)樵趦嚎祁^皮針小的原因無法很好地排氣還是因?yàn)楸救思夹g(shù)不過關(guān);其二是沖管，這個(gè)我真心成認(rèn)是自己技術(shù)不過關(guān)，得加強(qiáng)練習(xí);其三是查對(duì)制度，理論和實(shí)踐沒能好好結(jié)合的悲催后果，我以后必須要死死記住，在操作前不是問，你叫___是不是?而是要問：你叫什么名字呀?...

一周的時(shí)間，過得很快。我也最終無悔于自己的時(shí)間。能遇到一位好的帶教教師真的很重要，再次感謝教師!假設(shè)沒有遇到好教師，自己也要做好打算來，如下星期在婦科。。。盼望在報(bào)到時(shí)看到的教師們愛理不理不冷不熱的感覺是錯(cuò)覺而已。不管怎樣，靠自己調(diào)整。自己只是來學(xué)東西的，管他們怎么樣，自己記得自己是在干嘛，為什么要這般就行了。新生兒科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文6

最終，實(shí)習(xí)完畢了，最終，可以不用每天五點(diǎn)多就起床，不用沒有擠早頂峰和晚頂峰，不用擔(dān)憂753晚點(diǎn)而遲到，不用吃醫(yī)院食堂難吃的飯，可是，為什么，會(huì)有有那么多不舍的感覺呢?

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院，十個(gè)月以前，它只是生疏的地方，一個(gè)與我的生命中毫無聯(lián)系的地方。十個(gè)月后的今日，它仍舊也不和我有任何瓜葛，但卻在我的生命里留下了許多不行磨面的印記。

20xx年7月，當(dāng)我第一次踏入復(fù)旦兒科時(shí)，心里滿滿的是膽怯與期盼，是的，我膽怯進(jìn)入新的環(huán)境，膽怯自己太笨了學(xué)不會(huì)，膽怯和家長溝通，同時(shí)，我又很期盼教師們的表現(xiàn)，期盼能學(xué)到更多的東西……帶著忐忑和期許，我起先了自己的實(shí)習(xí)生活。

每天，我都是五點(diǎn)四十左右起床，六點(diǎn)出門，七點(diǎn)半左右到醫(yī)院，四點(diǎn)半下班晚上六點(diǎn)左右回到學(xué)校，假如不是因?yàn)閷?shí)習(xí)，上海地鐵的擁擠，我可能也只是聽聽而已，假如不是因?yàn)閷?shí)習(xí)，五點(diǎn)多起床也只是聽學(xué)姐們說說而已，假如不是因?yàn)閷?shí)習(xí)，我也不會(huì)見到這么一群斷翼天使們，他們那么堅(jiān)毅那么英勇地活著。假如不是因?yàn)閷?shí)習(xí)，我也不會(huì)那么深刻地體會(huì)到自己能健安康康成長是多么的幸運(yùn)。假如不是因?yàn)槭菍?shí)習(xí)，我也不會(huì)知道原來父母親人真的什么都可以為我們犧牲。

每天，都要面對(duì)天使和魔鬼并存的寶寶們，當(dāng)然了，還有和我們‘斗智斗勇’的家長們。剛起先，我是膽怯的，后來，漸漸地就適應(yīng)了。其實(shí)每一個(gè)寶寶，都有很得意的一面，其實(shí)家長們，并沒有那么排斥我們。

在評(píng)估崗時(shí)，是我成長最快的時(shí)候了，那時(shí)什么也不會(huì)，什么也不懂，幸好有蘇教師很耐性教育，才讓我從什么也不會(huì)到沉著淡定地給寶寶做評(píng)估，給家長做宣教。在ot時(shí)，自己光有評(píng)估學(xué)問卻沒有操作經(jīng)歷，感謝陸教師，抽空時(shí)傳授經(jīng)歷。在針灸時(shí)，是我實(shí)習(xí)最歡樂的時(shí)間了，能和家長們閑聊，學(xué)到了許多許多。還有pt，記得自己剛進(jìn)去時(shí)，被家長不信任，感謝張教師，始終在為我說話，教我那么多。當(dāng)然了，除了在教師們身上學(xué)到的，還有家長們，也教會(huì)了我許多許多。感謝他們，明明知道我們是實(shí)習(xí)生，還把寶寶交到我們的手里，感謝他們，給了我們成長的時(shí)機(jī)，給了我們那么多的感動(dòng)與信任。

在實(shí)習(xí)期間，還有一群二逼的同學(xué)們，大家時(shí)而打打鬧鬧，時(shí)而哭哭笑笑，實(shí)習(xí)生活就這么完畢了，感謝復(fù)旦兒科，讓本沒有交集的我們，見證了彼此的成長，然后又各自飄散在人海。感謝有你們，才會(huì)讓我的實(shí)習(xí)生活那么精彩。還有兒科的教師們，我們不是你們帶教的第一批學(xué)生，也不會(huì)是你們的最終一批學(xué)生，帶教我們，或許只是你們每年工作中的一局部，但，你們的陪伴，卻是我們?nèi)松泻苤匾囊痪植浚銈儙Ыo我們的感