板塊一專(zhuān)題五辨析并修改病句-梳干理枝分析邏輯

板塊一專(zhuān)題五辨析并修改病句——梳干理枝分析邏輯第1頁(yè)/共260頁(yè)專(zhuān)題五辨析并修改病句

——梳“干”理“枝”，分析邏輯無(wú)限風(fēng)光在“車(chē)貼”而今，走在街頭巷尾，不難發(fā)現(xiàn)一種新文化——車(chē)貼文化。所謂車(chē)貼，就是粘貼在車(chē)身上的告示語(yǔ)。私家車(chē)的迅猛發(fā)展，催生了豐富多彩的車(chē)貼文化。在以另類(lèi)為時(shí)尚的時(shí)代，一些年輕車(chē)主崇奉“娛樂(lè)至死”，不屑于“保持車(chē)距”“小心駕駛”之類(lèi)的老套直陳。他們的第2頁(yè)/共260頁(yè)個(gè)性車(chē)貼，在拓展傳統(tǒng)功能之余，爭(zhēng)奇斗怪，面目也變得五花八門(mén)。如很受女性車(chē)主青睞的一條車(chē)貼：“女司機(jī)＋磨合＋頭一年＝女魔頭”。而著眼于開(kāi)得慢的新手車(chē)貼，更是精彩紛呈：有的諧音動(dòng)漫人物“奧特曼”，意謂“哦，特慢”；有的自嘲自貶，讓人有火發(fā)不出，像“你就把我當(dāng)成紅燈吧”“移動(dòng)障礙物，請(qǐng)繞行”“讓列寧同志先走”，等等。還有少數(shù)車(chē)貼，已經(jīng)躍出搞笑、搞怪的界限，用語(yǔ)不善，有類(lèi)《水滸》里潑皮牛二的腔調(diào)。像“路考五次不及格！”“買(mǎi)的證，租的車(chē)，您看著辦！”“我是新手我怕誰(shuí)！”“本車(chē)撞過(guò)十次九贏一平”等。面對(duì)這些別出心裁、自我調(diào)侃、帶草根式幽默的車(chē)貼，你有何看法？第3頁(yè)/共260頁(yè)一、真題體驗(yàn)1．(2012·山東高考)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是(3分)(

)A．近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專(zhuān)業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的

眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?ài)漂亮而不戴眼鏡。B．本市國(guó)稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了

稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問(wèn)題的發(fā)生。第4頁(yè)/共260頁(yè)C．為加強(qiáng)國(guó)際交流，提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平，省政府

擬舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)

業(yè)博覽會(huì)。D．日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無(wú)遮攔”、公開(kāi)

談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不

負(fù)責(zé)任的。第5頁(yè)/共260頁(yè)解析：A項(xiàng)，不合邏輯，屬雙重否定失當(dāng)?！扒屑刹灰保凹伞北旧砭秃小安灰钡囊馑?。將“忌”改為“記”或?qū)ⅰ扒屑刹灰敝械摹安灰眲h去。B項(xiàng)，句式雜糅。將句尾“的發(fā)生”去掉或?qū)ⅰ敖鉀Q”改為“避免”“防止”等意義的詞語(yǔ)。D項(xiàng)，表意不明?！肮_(kāi)談及”和“極不負(fù)責(zé)任的”主語(yǔ)是“在野黨”還是“財(cái)務(wù)大臣”表意不明確，存在歧義。該句句意可有兩種理解：一是日本在野黨的指責(zé)是極不負(fù)責(zé)任的，一是財(cái)務(wù)大臣的行為是極不負(fù)責(zé)任的?？蓪⑷涓臑椤柏?cái)務(wù)大臣‘口無(wú)遮攔’、公開(kāi)談及去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為極不負(fù)責(zé)任，日本在野黨對(duì)此強(qiáng)烈指責(zé)”。所以答案應(yīng)為C選項(xiàng)。答案：C第6頁(yè)/共260頁(yè)2．(2011·山東高考)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A．朝鮮藝術(shù)家這次來(lái)華表演的歌劇《紅樓夢(mèng)》，受到

了中國(guó)觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評(píng)價(jià)。B．《尚書(shū)》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好

讓不爭(zhēng)且取予有度，因此這個(gè)部落被稱(chēng)為“君子

之國(guó)”。C．據(jù)西藏自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，在自治

區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬(wàn)人。第7頁(yè)/共260頁(yè)D．隨著大運(yùn)會(huì)的日益臨近，深圳隨處可見(jiàn)志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會(huì)已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺(tái)。解析：A項(xiàng)，偷換主語(yǔ)?？稍凇敖o予了很高的評(píng)價(jià)”前加“觀眾”。C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂?？扇サ簟皳?jù)”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！坝哟筮\(yùn)會(huì)已成為……舞臺(tái)”不搭配，可去掉“迎接”。答案：B第8頁(yè)/共260頁(yè)3．(2010·山東高考)下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分) (

)A．中午還是陽(yáng)光燦爛，但到下午5時(shí)左右，老天突然變

臉，市區(qū)狂風(fēng)大作，天昏地暗。據(jù)氣象部門(mén)監(jiān)測(cè)，

這次特強(qiáng)沙塵暴瞬間風(fēng)力達(dá)11級(jí)，地面能見(jiàn)度0米。B．記者來(lái)到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國(guó)臥龍大熊貓博

物館前，只見(jiàn)這座被稱(chēng)為“中國(guó)唯一大熊貓博物

館”坐落在風(fēng)景秀麗的山下，周?chē)魉蠕?，綠樹(shù)

成蔭。第9頁(yè)/共260頁(yè)C．世博園開(kāi)園以來(lái)，無(wú)論是風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)下雨，參觀的人流一直絡(luò)繹不絕。截至5月9日17時(shí)30分，累計(jì)檢票入園已達(dá)19.59萬(wàn)人次。D．昨天上午，一位老人突然暈倒在購(gòu)物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場(chǎng)保安、在場(chǎng)群眾的救護(hù)下，老人得到及時(shí)搶救，最終脫離了危險(xiǎn)。第10頁(yè)/共260頁(yè)解析：本題考查辨析語(yǔ)病的能力。B項(xiàng)，成分殘缺，可在“坐落”前加“的建筑”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)。不能說(shuō)“人流”絡(luò)繹不絕，可去掉“流”字。D項(xiàng)，有兩處錯(cuò)誤：一是語(yǔ)序不當(dāng)造成了不合邏輯，“迅速趕到”的人員不包括“商場(chǎng)保安”和“在場(chǎng)群眾”；二是句式雜糅，“后經(jīng)……的救護(hù)下”雜糅，可改為“在商場(chǎng)保安、在場(chǎng)群眾以及后來(lái)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員的救護(hù)下……”。答案：A第11頁(yè)/共260頁(yè)二、考情分析近幾年山東高考語(yǔ)病題考查統(tǒng)計(jì)年份題目要求考查角度2012年下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是不合邏輯句式雜糅表意不明2011年下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是成分殘缺結(jié)構(gòu)混亂搭配不當(dāng)2010年下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是成分殘缺搭配不當(dāng)不合邏輯句式雜糅2009年下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是成分殘缺句式雜糅語(yǔ)意重復(fù)2008年下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是成分殘缺搭配不當(dāng)表意不明第12頁(yè)/共260頁(yè)綜上分析，山東高考語(yǔ)病題特點(diǎn)如下：1．在考查形式上，側(cè)重于以客觀題形式考查辨析病句。2．考查的病句類(lèi)型主要有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。3．病句的命題材料具有鮮明的時(shí)代性和濃郁的生活氣息，一般都是來(lái)自當(dāng)前書(shū)報(bào)。第13頁(yè)/共260頁(yè)[編寫(xiě)說(shuō)明]

了解和掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是正確辨析和修改病句的前提，但近年來(lái)初中和高中教材都甚少涉及語(yǔ)法知識(shí)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法知識(shí)的欠缺，直接影響了對(duì)病句題、句式變換題和文言文詞類(lèi)活用、文言句式的正確把握。因此，在這里特意編寫(xiě)了這部分內(nèi)容，希望同學(xué)們通過(guò)對(duì)本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握基本的語(yǔ)法常識(shí)，為辨析并修改病句以及擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段，仿用、選用和變換句式等語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊和古詩(shī)文板塊的復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。第14頁(yè)/共260頁(yè)一、漢語(yǔ)的五級(jí)語(yǔ)法單位單位定義舉例說(shuō)明語(yǔ)素最小的音義結(jié)合體山、徘徊、坦克、高爾夫①單間節(jié)語(yǔ)素；②雙音節(jié)語(yǔ)素；③多音節(jié)語(yǔ)素詞見(jiàn)下面“詞的分類(lèi)”部分見(jiàn)下面“詞的分類(lèi)”部分見(jiàn)下面“詞的分類(lèi)”部分第15頁(yè)/共260頁(yè)單位定義舉例說(shuō)明短語(yǔ)(詞組)由詞組成的造句單位。

精神世界、快跑、非常漂亮、最終勝利、從這、工程師老王、見(jiàn)義勇為、賣(mài)菜的

①短語(yǔ)是由詞組合而成的。可以是實(shí)詞與實(shí)詞的組合，如“精神世界”是由“精神”與“世界”兩個(gè)實(shí)詞組合而成的。也可以是實(shí)詞和虛詞的組合，如“從這”，是由虛詞“從”和實(shí)詞“這”組合而成的。單個(gè)詞不能構(gòu)成短語(yǔ)。②短語(yǔ)可以作句子成分，如“我弟弟已經(jīng)走了”。短語(yǔ)“我弟弟”作主語(yǔ)，短語(yǔ)“已經(jīng)走了”作謂語(yǔ)。大多數(shù)短語(yǔ)加一定語(yǔ)調(diào)就可以成為句子，如短語(yǔ)“我們會(huì)勝利”加上語(yǔ)調(diào)就成為句子“我們會(huì)勝利！”第16頁(yè)/共260頁(yè)單位定義舉例說(shuō)明句子(句子是語(yǔ)言的使用單位)單句由詞或短語(yǔ)構(gòu)成的獨(dú)立的句子。我弟弟已經(jīng)回校了。(陳述)你知道這件事嗎？(疑問(wèn))去看看吧！(祈使)好！(感嘆)

①任何單句都是由一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)加上一定語(yǔ)調(diào)構(gòu)成的。如“我弟弟已經(jīng)回校了”是由一個(gè)主謂短語(yǔ)加上語(yǔ)調(diào)構(gòu)成的句子；“去看看吧！”是由一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)加上語(yǔ)調(diào)構(gòu)成的句子；“好！”是由一個(gè)詞加上語(yǔ)調(diào)構(gòu)成的句子。②句子的主要標(biāo)志是成句的語(yǔ)調(diào)，書(shū)面上用一定的標(biāo)點(diǎn)(句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào))表示。第17頁(yè)/共260頁(yè)單位定義舉例說(shuō)明句子(句子是語(yǔ)言的使用單位)復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上單句構(gòu)成的句子。

他雖然去過(guò)那地方，但是已經(jīng)記不清了。因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。①組成復(fù)句的單句，叫分句。②組成復(fù)句的分句之間在意義上必須有密切關(guān)聯(lián)。③復(fù)句的分句與分句間有較大的語(yǔ)音停頓，書(shū)面上多用逗號(hào)或分號(hào)表示。④復(fù)句的分句與分句間互不作句子成分。第18頁(yè)/共260頁(yè)單位定義舉例說(shuō)明句群句群，也叫句組，或稱(chēng)語(yǔ)段。是前后銜接連貫的、能表達(dá)一個(gè)明晰的中心意思的一組句子。

老栓一手提著茶壺，一手恭恭敬敬地垂著；笑嘻嘻地聽(tīng)。滿座的人，也都恭恭敬敬地聽(tīng)。馬列主義、毛澤東思想的基本原則，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能違背，這是毫無(wú)疑義的。但是，一定要和實(shí)際相結(jié)合，要分析研究實(shí)際情況，解決實(shí)際問(wèn)題。

①句子組合成句群，需兩個(gè)條件：一是句子要前后銜接連貫，即句子和句子的組合要有形式上的聯(lián)系；一是句群中所有的句子，都要圍繞一個(gè)明晰的中心意思來(lái)發(fā)揮，即句子間意義上的聯(lián)系。這兩個(gè)條件既考慮到形式，又考慮到意義。②漢語(yǔ)的五級(jí)語(yǔ)法單位，句群是最大的語(yǔ)法單位。第19頁(yè)/共260頁(yè)二、詞

1．什么叫詞詞是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位，是構(gòu)成短語(yǔ)和句子的備用單位。一部分詞加上句調(diào)可以單獨(dú)成句，如：“好！”第20頁(yè)/共260頁(yè)2．詞的分類(lèi)兩大類(lèi)定義特點(diǎn)實(shí)詞表示實(shí)在意義的詞。1.一般都具有實(shí)在意義，表示客觀存在的事物或事物所具有的屬性、動(dòng)態(tài)、數(shù)量。許多實(shí)詞能被感知，可以比較，可以定義、計(jì)數(shù)。2．實(shí)詞和實(shí)詞可以按照一定的順序直接組合成短語(yǔ)或句子。也就是說(shuō)，實(shí)詞可以充當(dāng)短語(yǔ)或句子成分。3．在一定的語(yǔ)言環(huán)境里，實(shí)詞帶上語(yǔ)調(diào)能獨(dú)立成句，也可以單獨(dú)回答問(wèn)題。4．實(shí)詞在語(yǔ)句里的位置是不固定的。第21頁(yè)/共260頁(yè)十二小類(lèi)定義舉例名詞是表示人或事物的名稱(chēng)的詞。李白文化秋季木上左戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為，或存在、變化，或心理活動(dòng)，或使令，或可能、意愿，或判斷的詞。說(shuō)擴(kuò)大想打發(fā)需要能夠進(jìn)來(lái)是形容詞是表示性質(zhì)或狀態(tài)的詞。高白愉快莊嚴(yán)火熱流暢數(shù)詞是表示數(shù)目的詞。一十九一半三倍0.5 量詞是表示計(jì)算單位的詞。個(gè)尺年杯次回代詞是代替別的詞語(yǔ)以表示人、事物或數(shù)量、性質(zhì)、狀態(tài)、程度等的詞。我我們別人誰(shuí)這第22頁(yè)/共260頁(yè)兩大類(lèi)虛詞不表示實(shí)在意義而表示語(yǔ)法意義的詞。

1.一般不表示具體意義。所以一般無(wú)法感知，無(wú)法比較，無(wú)法計(jì)數(shù)。

2．虛詞一般不作句子成分，不能像實(shí)詞那樣直接組合成語(yǔ)句而必須和實(shí)詞在一起才能組合成語(yǔ)句。

3．虛詞一般不能單獨(dú)回答問(wèn)題。某些虛詞雖然能單獨(dú)成句，但不能單獨(dú)回答問(wèn)題。

4．虛詞的基本用途是表示語(yǔ)法關(guān)系和某種邏輯聯(lián)系，是組合實(shí)詞的重要語(yǔ)法手段。

5．虛詞的數(shù)量是有限的，所以又稱(chēng)虛詞是封閉型的詞。虛詞派生新詞的能力極差，也不會(huì)跟著客觀事物的增加而增加。

6．虛詞的出現(xiàn)頻率比實(shí)詞高。這個(gè)特點(diǎn)是和虛詞在構(gòu)成語(yǔ)句中的重要性相聯(lián)系的。

7．絕大部分的虛詞在語(yǔ)句里的位置是固定的。

8．有些虛詞要配套使用，如“如果……就……”等。第23頁(yè)/共260頁(yè)十二小類(lèi)副詞是在動(dòng)詞或形容詞前面，表示程度、范圍、時(shí)間、頻率、語(yǔ)氣、情貌等方面狀況的詞。(副詞屬于虛詞，但它有一定的意義，有少數(shù)能單獨(dú)回答問(wèn)題。這在虛詞里是比較特殊的)很全凡是剛正在又屢次一定也許互相猛然居然仿佛介詞是用在名詞、代詞或短語(yǔ)前面，合起來(lái)表示方向、處所、時(shí)間、對(duì)象、目的等的詞。從向當(dāng)對(duì)對(duì)于為了比由于除了按照通過(guò)第24頁(yè)/共260頁(yè)十二小類(lèi)連詞是連接詞、短語(yǔ)或句子等各級(jí)語(yǔ)言單位的詞。有的連詞只能連接某些語(yǔ)言單位，有的連詞可以連接詞以上各級(jí)語(yǔ)言單位。和及以及不但而且因此于是但是然而助詞是附在詞、短語(yǔ)、句子后面起輔助作用的詞。的地得所了

著過(guò)第25頁(yè)/共260頁(yè)十二小類(lèi)嘆詞是表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞。嘆詞的獨(dú)立性很強(qiáng)，常?？梢元?dú)立成句。哈哼唉嗯喂擬聲詞是摹擬聲音的詞。哇砰叮當(dāng)汪汪沙沙稀里嘩啦詞的兼類(lèi)所謂兼類(lèi)，指的是有些詞在不同的環(huán)境里經(jīng)常具有兩類(lèi)或幾類(lèi)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)并且意義上有聯(lián)系的現(xiàn)象。具有這種特點(diǎn)的詞，我們稱(chēng)之為“兼類(lèi)詞”。第26頁(yè)/共260頁(yè)第27頁(yè)/共260頁(yè)第28頁(yè)/共260頁(yè)

三、短語(yǔ)的分類(lèi)

(一)短語(yǔ)按其結(jié)構(gòu)分類(lèi)(構(gòu)成短語(yǔ)的直接成分之間的關(guān)系)，可分為如下表所示類(lèi)型：短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型表結(jié)構(gòu)類(lèi)型特點(diǎn)示例并列短語(yǔ)(聯(lián)合短語(yǔ))由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短語(yǔ)，詞與詞之間是平等的聯(lián)合關(guān)系，沒(méi)有輕重主次之分。文學(xué)藝術(shù)、創(chuàng)造發(fā)明、生動(dòng)活潑偏正短語(yǔ)由名詞、動(dòng)詞或形容詞與在它們前面起修飾作用的詞組成的，名詞、動(dòng)詞、形容詞是中心語(yǔ)。定語(yǔ)、狀語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系，是偏和正的關(guān)系。盛大的晚會(huì)、非常激動(dòng)、很漂亮第29頁(yè)/共260頁(yè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型表動(dòng)賓短語(yǔ)有的動(dòng)詞單獨(dú)使用就可以表達(dá)一個(gè)明確的意思；有的動(dòng)詞還要在后面帶上一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞，組成一個(gè)短語(yǔ)，才能表達(dá)一個(gè)明確的意思，這種短語(yǔ)叫做動(dòng)賓短語(yǔ)，其中受動(dòng)詞支配的詞是賓語(yǔ)，表示動(dòng)作、行為的對(duì)象、結(jié)果、處所等。改造山區(qū)、愛(ài)打扮、買(mǎi)了兩本書(shū)補(bǔ)充短語(yǔ)(后補(bǔ)短語(yǔ))由動(dòng)詞或形容詞和在它后面起補(bǔ)充說(shuō)明作用的詞組成的。起補(bǔ)充說(shuō)明作用的詞是補(bǔ)語(yǔ)，有些補(bǔ)語(yǔ)前面要用結(jié)構(gòu)助詞“得”，有些補(bǔ)語(yǔ)不能用“得”。長(zhǎng)得高、好得很、讀幾遍第30頁(yè)/共260頁(yè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型表主謂短語(yǔ)兩個(gè)詞之間是陳述和被陳述的關(guān)系。部隊(duì)集合、變化巨大、老師講結(jié)構(gòu)類(lèi)型示例復(fù)指短語(yǔ)示例——革命圣地延安、周恩來(lái)總理方位短語(yǔ)示例——講臺(tái)上、田野里“的”字短語(yǔ)示例——學(xué)校圖書(shū)室的、喜歡的能愿短語(yǔ)示例——可以去、能完成任務(wù)趨向短語(yǔ)示例——送過(guò)去、走上來(lái)連動(dòng)短語(yǔ)示例——上街買(mǎi)菜、騎車(chē)回家兼語(yǔ)短語(yǔ)示例——派你去、使人進(jìn)步介賓短語(yǔ)示例——給他(送去)、為建設(shè)祖國(guó)固定短語(yǔ)示例——深一腳淺一腳、光明磊落第31頁(yè)/共260頁(yè)除表中所列短語(yǔ)外，還有“數(shù)量短語(yǔ)”(三個(gè)、五噸)、“指量短語(yǔ)”(這一本，那一個(gè))、“比況短語(yǔ)”(蜜水似的)、“所字短語(yǔ)”(所聞)等。但是在所有短語(yǔ)中，并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)，為五種基本類(lèi)型的短語(yǔ)，其他幾種短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)關(guān)系均是這五種基本結(jié)構(gòu)的演化。第32頁(yè)/共260頁(yè)2．根據(jù)各種短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型特點(diǎn)，在后面的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。(1)節(jié)約原料(動(dòng)賓)(2)老師和學(xué)生(并列)(3)陽(yáng)光燦爛(主謂)(4)野生動(dòng)物(偏正)(5)共同奮斗(偏正)(6)偉大而質(zhì)樸(并列)第33頁(yè)/共260頁(yè)(7)喜歡清靜(動(dòng)賓)(8)學(xué)得好(補(bǔ)充)(9)高興極了(補(bǔ)充)(10)守株待兔(連動(dòng))(11)馬上回來(lái)(偏正)(12)今天星期一(主謂)第34頁(yè)/共260頁(yè)(二)短語(yǔ)可以根據(jù)它充當(dāng)句子成分的能力來(lái)分類(lèi)，即按短語(yǔ)的功能分類(lèi)。功能類(lèi)型表功能類(lèi)型結(jié)構(gòu)示例名詞短語(yǔ)由名詞構(gòu)成的并列短語(yǔ)老師和學(xué)生以名詞為中心詞的偏正短語(yǔ)良好的社會(huì)風(fēng)氣復(fù)指短語(yǔ)首都北京“的”字短語(yǔ)用的、校隊(duì)的方位短語(yǔ)樓外邊第35頁(yè)/共260頁(yè)功能類(lèi)型表功能類(lèi)型結(jié)構(gòu)示例動(dòng)詞短語(yǔ)由動(dòng)詞構(gòu)成的并列短語(yǔ)討論研究，工作學(xué)習(xí)以動(dòng)詞為中心詞的偏正短語(yǔ)認(rèn)真思考以動(dòng)詞為中心詞的補(bǔ)充短語(yǔ)跳得高，站在樓上以動(dòng)詞為中心詞的能愿短語(yǔ)能做到以動(dòng)詞為中心詞的趨向短語(yǔ)打下去，唱起來(lái)動(dòng)賓短語(yǔ)發(fā)表評(píng)論連動(dòng)短語(yǔ)飲水思源兼語(yǔ)短語(yǔ)讓他當(dāng)班長(zhǎng)第36頁(yè)/共260頁(yè)功能類(lèi)型表功能類(lèi)型結(jié)構(gòu)示例形容詞短語(yǔ)由形容詞構(gòu)成的并列短語(yǔ)黑與白以形容詞為中心詞的偏正短語(yǔ)非常美麗以形容詞為中心詞的補(bǔ)充短語(yǔ)瘦得皮包骨頭以形容詞為中心詞的能愿短語(yǔ)應(yīng)該暖和以形容詞為中心詞的趨向短語(yǔ)好起來(lái)第37頁(yè)/共260頁(yè)3．將下面的短語(yǔ)按要求分類(lèi)。①整齊的隊(duì)伍②新的歡樂(lè)③精心設(shè)計(jì)④雄偉壯麗⑤太陽(yáng)的威力⑥莊嚴(yán)的時(shí)刻⑦請(qǐng)求援助A．屬名詞性短語(yǔ)的有：_________________________B．屬動(dòng)詞性短語(yǔ)的有：_________________________C．屬形容詞性短語(yǔ)的有：_______________________解析：該題考查的是辨析短語(yǔ)功能類(lèi)型能力的分類(lèi)題。只要掌握了功能類(lèi)型的特征，判定出中心詞的詞性，就可判斷出其類(lèi)型。答案：A.①⑤⑥

B．③⑦

C．②④第38頁(yè)/共260頁(yè)4．下面是十篇課文的標(biāo)題，且已分類(lèi)組合，請(qǐng)按要求答題。①《蘇州園林》

②《競(jìng)選州長(zhǎng)》③《二六七號(hào)牢房》 ④《說(shuō)謙虛》⑤《我的空中樓閣》 ⑥《雨中登泰山》⑦《難老泉》 ⑧《回憶我的母親》⑨《事事關(guān)心》 ⑩《納諫與止謗》第39頁(yè)/共260頁(yè)A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧⑩C．①③⑥⑦⑧⑨ D．②④⑦⑨⑩按短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型屬于同一類(lèi)的是

_________________按短語(yǔ)的功能類(lèi)型屬于同一類(lèi)的是__________________

A，均屬于偏正短語(yǔ)B，均屬于動(dòng)詞短語(yǔ)第40頁(yè)/共260頁(yè)四、句子句子是具有一個(gè)句調(diào)(形式上帶句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào))，能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思的語(yǔ)言單位。如：①妙?、谡l(shuí)？③刮風(fēng)了。④他身體很壯。⑤只有努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，才能取得好成績(jī)。按不同的標(biāo)準(zhǔn)，句子可以分為多種類(lèi)型，其中按結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句兩大類(lèi)。第41頁(yè)/共260頁(yè)(一)單句單句是由短語(yǔ)或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子，上面的舉例①－④都是單句。1．句子成分成分定義舉例說(shuō)明主語(yǔ)主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象。一般由名詞或名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。

一切反動(dòng)派都是紙老虎。在這個(gè)句子里，“一切反動(dòng)派”是

，是主語(yǔ)。被陳述的對(duì)象第42頁(yè)/共260頁(yè)成分定義舉例說(shuō)明謂語(yǔ)謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的內(nèi)容。說(shuō)明主語(yǔ)怎么樣或者是什么。一般由動(dòng)詞、形容詞或動(dòng)詞性、形容詞性短語(yǔ)充當(dāng)。

母親

。

在這個(gè)句子里，“這樣地整日勞碌著”是陳述

，是謂語(yǔ)。賓語(yǔ)賓語(yǔ)是動(dòng)詞所支配、影響或所涉及的對(duì)象，能回答“誰(shuí)”或“什么”等問(wèn)題。一般也由名詞或名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。

我贊美白楊樹(shù)?！鞍讞顦?shù)”是動(dòng)詞“贊美”所

，回答“贊美什么”的問(wèn)題，是賓語(yǔ)。這樣地整日勞碌著主語(yǔ)的內(nèi)容涉及的對(duì)象第43頁(yè)/共260頁(yè)成分定義舉例說(shuō)明定語(yǔ)定語(yǔ)是在名詞前起修飾(描寫(xiě))限制作用的成分。通常位于主語(yǔ)前或賓語(yǔ)前。一般用“的”作標(biāo)志。

(美麗的)花朵

(那個(gè))地方“美麗”修飾名詞“花朵”，是定語(yǔ)；“那個(gè)”限制名詞“地方”，也是定語(yǔ)。狀語(yǔ)狀語(yǔ)是在動(dòng)詞或形容詞前，修飾、限制動(dòng)詞、形容詞或修飾、限制動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)的成分。一般位于主語(yǔ)后謂語(yǔ)前，用“地”作標(biāo)志。

海水，[輕輕]地?fù)崦?xì)軟的沙灘……

這個(gè)任務(wù)[必須]完成。

你的水平[實(shí)在]一般?！拜p輕”修飾

，是狀語(yǔ)?！氨仨殹毕拗?/p>

，是狀語(yǔ)?！皩?shí)在”修飾

，是狀語(yǔ)。后面的動(dòng)詞短語(yǔ)后面的動(dòng)詞后面的形容詞第44頁(yè)/共260頁(yè)成分定義舉例說(shuō)明補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是在動(dòng)詞、形容詞之后，補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)詞、形容詞的成分。位于謂語(yǔ)后、賓語(yǔ)前，一般用“得”作標(biāo)志。

一個(gè)個(gè)都笑〈彎了腰〉。

字寫(xiě)得〈好〉?！皬澚搜盻_________

，是補(bǔ)語(yǔ)?！昂谩盻_________________，是補(bǔ)語(yǔ)。中心語(yǔ)與定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的成分。

我愛(ài)偉大祖國(guó)。(與定語(yǔ)相對(duì)應(yīng))我一定去。(與狀語(yǔ)相對(duì)應(yīng))他好得很。(與補(bǔ)語(yǔ)相對(duì)應(yīng))補(bǔ)充說(shuō)明“笑”的結(jié)果補(bǔ)充說(shuō)明“寫(xiě)”的程度....第45頁(yè)/共260頁(yè)第46頁(yè)/共260頁(yè)劃分句子成分時(shí)一般要用“符號(hào)圖示法”：第47頁(yè)/共260頁(yè)2．句子的主干定義舉例及解說(shuō)所謂主干，是指把句子的所有定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s掉以后剩下的部分

如：北京的工人們立刻修好了一座橋。

這個(gè)句子如作分析，是這樣的：(北京)的工人們‖[立刻]修〈好〉了(一座)橋。

主語(yǔ)：北京的工人們；謂語(yǔ)：立刻修好了一座橋；動(dòng)詞“修”的賓語(yǔ)：一座橋。

那么如上分析，把句子主語(yǔ)、謂語(yǔ)中包含的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)壓縮下去，因賓語(yǔ)是短語(yǔ)，壓縮掉其定語(yǔ)，那么句子的主干就顯露出來(lái)了。這個(gè)句子的主干：

。

關(guān)于主干，換一個(gè)角度說(shuō)，就是句子主語(yǔ)、謂語(yǔ)以及賓語(yǔ)的中心語(yǔ)。

再看幾個(gè)例子：

(我)的弟弟‖[已經(jīng)]準(zhǔn)備〈好〉(一切)用品。主干：

。

(我)的朋友‖[最近]寫(xiě)〈出〉了(一部)(長(zhǎng)篇)小說(shuō)。主干：

。工人們修橋弟弟準(zhǔn)備用品朋友寫(xiě)小說(shuō)第48頁(yè)/共260頁(yè)抓句子的主干，可使句子的主干和枝葉分得較清楚，對(duì)理解比較長(zhǎng)的復(fù)雜的句子是有幫助的。如：馬克思‖[第一次][徹底]地解釋〈清楚〉(自然和社會(huì)的發(fā)展)規(guī)律。這個(gè)句子比較長(zhǎng)。謂語(yǔ)的中心語(yǔ)是“解釋”，前面有兩個(gè)狀語(yǔ)，后面有一個(gè)補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)；賓語(yǔ)又是由一個(gè)短語(yǔ)充當(dāng)，其中心語(yǔ)是“規(guī)律”，前面又有一個(gè)名詞性短語(yǔ)作定語(yǔ)。那么抓住了句子的主干“

”，理解這樣一個(gè)較長(zhǎng)的句子就比較容易了。馬克思解釋規(guī)律第49頁(yè)/共260頁(yè)由此可以看出，抓主干、壓縮枝葉，便于逐層分別檢查，有利于迅速準(zhǔn)確找到句子的語(yǔ)法毛病。但是，這只是一種方法，主干的意思不等于原句大意。因?yàn)闆](méi)有了定語(yǔ)、狀語(yǔ)及對(duì)概念的限制，實(shí)際上就擴(kuò)大了概念范圍。有些句子抽出主干連讀，就成了病句。例：他的表叔是我的弟弟。抽主干：表叔是弟弟。這就錯(cuò)了。對(duì)于這方面的內(nèi)容，我們不做深究，只是掌握找句子主干的基本方法就可以了。第50頁(yè)/共260頁(yè)5．劃分并標(biāo)注下列各句的句子成分。(1)他讀書(shū)。(2)喜歡閱讀的他十分認(rèn)真地讀完了兩本書(shū)。(3)不喜歡運(yùn)動(dòng)卻喜歡閱讀的他昨天下午非常認(rèn)真地讀完了兩本十分有意義的歷史書(shū)。(4)我用紙糊了兩扇窗戶。(5)我所遇到的畢竟還是好人多于壞人。(6)那個(gè)人把他逼得無(wú)路可走。(7)他被親人送到醫(yī)院把傷治好了。(8)青藏鐵路的通車(chē)把幸福和繁榮帶給了住在那里的人們。第51頁(yè)/共260頁(yè)第52頁(yè)/共260頁(yè)6．抽取下列句子的主干。(1)地主階級(jí)這樣殘酷地剝削所造成的農(nóng)民極端的勞苦和落后，就是中國(guó)社會(huì)幾千年在經(jīng)濟(jì)上和社會(huì)生活上停滯不前的原因。(2)某些口里天天講馬克思列寧主義，但是卻把馬克思列寧主義當(dāng)做教條來(lái)看的同志卻忘掉了馬克思列寧主義教導(dǎo)我們的理論必須結(jié)合實(shí)際的根本原則。第53頁(yè)/共260頁(yè)(3)二十一世紀(jì)的建設(shè)者們有在現(xiàn)在努力培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品德、學(xué)好各種知識(shí)并在下個(gè)世紀(jì)建設(shè)中努力作出貢獻(xiàn)、建設(shè)自己國(guó)家的決心。答案：(1)_____________________(2)____________________(3)____________________勞苦和落后是……原因。同志忘掉……原則。建設(shè)者們有……決心。第54頁(yè)/共260頁(yè)7．運(yùn)用抽取句子主干的方法，檢查下列句子搭配不當(dāng)或成分殘缺的毛病。(1)湖南省氣鎢礦的蘊(yùn)藏量是我國(guó)最豐富的地區(qū)。(2)我們必須擴(kuò)大和加快我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的速度。(3)三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。答案：(1)___________________________________

(2)___________________________________________(3)

_________________________蘊(yùn)藏量是地區(qū)。主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。我們擴(kuò)大和加快速度?！皵U(kuò)大”與“速度”搭配不當(dāng)?？偖a(chǎn)量發(fā)展。主謂搭配不當(dāng)。第55頁(yè)/共260頁(yè)(二)復(fù)句1．什么叫復(fù)句復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的分句組成。分句是類(lèi)似單句而沒(méi)有完整句調(diào)的語(yǔ)言單位；所謂結(jié)構(gòu)上互不包含，是說(shuō)互不作句子成分。復(fù)句中的各分句之間一般有停頓，書(shū)面上用逗號(hào)或分號(hào)、冒號(hào)表示；復(fù)句句末有較大的停頓，書(shū)面上用句號(hào)或問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)表示。例如：?jiǎn)尉洌何矣幸粋€(gè)朋友。復(fù)句：我有一個(gè)朋友(分句)，他在物價(jià)局上班。第56頁(yè)/共260頁(yè)復(fù)句可以共有一個(gè)主語(yǔ)，如：他一放學(xué)，就回家休息了。也可以有各自的主語(yǔ)，如：我喜歡紅色，他也喜歡紅色。復(fù)句雖說(shuō)不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但是，在辨析句子中，所選的句子絕大部分是復(fù)句，因?yàn)楫?dāng)句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、細(xì)密起來(lái)，最容易出現(xiàn)語(yǔ)病，所以，在復(fù)句上花點(diǎn)功夫是大有好處的。第57頁(yè)/共260頁(yè)2．常見(jiàn)復(fù)句類(lèi)型類(lèi)型說(shuō)明舉例常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)并列復(fù)句幾個(gè)分句分別說(shuō)出幾種事物，或者陳述一種事物的幾個(gè)方面，或者對(duì)比說(shuō)明幾種事物。分句間的關(guān)系是平行的，不分先后、輕重。小張走了，小王又來(lái)了。

我們青年人不是要空談，而是要實(shí)行。既……又……，又……又……，有時(shí)……有時(shí)……，同樣，另外，不是……而是……，是……不是……第58頁(yè)/共260頁(yè)類(lèi)型說(shuō)明舉例常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)承接復(fù)句幾個(gè)分句一個(gè)接著一個(gè)的敘述連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作，或者接連發(fā)生的幾件事。分句間有先后的順序。他們從地上爬起來(lái)，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸體，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。首先……然后……，剛……就……，便，才，于是，后來(lái)，終于遞進(jìn)復(fù)句后面分句表達(dá)的意思以前面分句更進(jìn)一層，一般是由小到大，由少到多，由淺到深，由輕到重，由易到難。他不但聰明，而且勤奮。他不但不聽(tīng)勸告，反而鬧得更厲害了。不但……而且……，不但不……反而……，尚且……何況……第59頁(yè)/共260頁(yè)類(lèi)型說(shuō)明舉例常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)選擇復(fù)句兩個(gè)或幾個(gè)分句，分別說(shuō)出兩件或幾件事情，并且表示從中選擇一件。分句之間的關(guān)系具有排他性，只要求選擇一項(xiàng)。或者跪著生，或者站著死。不是跪著生，就是站著死。與其跪著生，不如站著死?；蛘摺蛘摺?，是……還是……，不是……就是……，與其……不如……，寧可……也不……轉(zhuǎn)折復(fù)句前面分句說(shuō)了一個(gè)意思，后面分句不是順著前一分句的意思說(shuō)下去，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出同前一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。我一再邀請(qǐng)，然而他執(zhí)意不去。雖然……但是……，可是，只是，然而，卻第60頁(yè)/共260頁(yè)類(lèi)型說(shuō)明舉例常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)假設(shè)復(fù)句前面的分句假設(shè)一種情況，后面分句說(shuō)出假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后所“產(chǎn)生”的結(jié)果。如果不澆水，種子就不會(huì)發(fā)芽。即使不澆水，種子也會(huì)發(fā)芽。如果……就……，即使……也……，哪怕……也……，萬(wàn)一……就……條件復(fù)句前面分句提出一個(gè)條件，后面分句說(shuō)出在這個(gè)條件下所要產(chǎn)生的結(jié)果，前后分句間有條件與結(jié)果的推論關(guān)系。只有充分地發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的東西去克服落后的東西，才能使社會(huì)前進(jìn)。只要你經(jīng)常堅(jiān)持鍛煉，身體就會(huì)強(qiáng)壯起來(lái)。無(wú)論山多高，他都上得去。只有……才……，只要……就……無(wú)論……都……因果復(fù)句前面分句說(shuō)明原因，后面分句推斷出結(jié)果。前后分句的關(guān)系是因與果的關(guān)系。因?yàn)闇?zhǔn)備工作沒(méi)做好，所以會(huì)議沒(méi)能按時(shí)召開(kāi)。問(wèn)題既然搞清楚了，就不需要再去人了。因?yàn)椤浴?，既然……就……，因此，因而，以致?1頁(yè)/共260頁(yè)8．指出下列復(fù)句的關(guān)系類(lèi)型。(1)老哥哥為人非常和善，孩子們都喜歡他。答：________________________________________(2)天氣暖和起來(lái)了，蜘蛛又出來(lái)在檐前做網(wǎng)。答：________________________________________(3)外面太陽(yáng)很好，也沒(méi)有風(fēng)。答：_________________________________________

(4)只要你能上班，就應(yīng)當(dāng)上班。答：________________________________________第62頁(yè)/共260頁(yè)(5)寶石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶瑩奪目。答：____________________________________________(6)他是應(yīng)該來(lái)的，只是沒(méi)有時(shí)間。答：____________________________________________(7)你這樣做太慢了，還不如他那樣做來(lái)得快。答：____________________________________________(8)你這樣做不但不能解決問(wèn)題，反而使局面更糟糕。答：___________________________________________答案：(1)因果(2)順承(3)并列(4)條件(5)假設(shè)(6)轉(zhuǎn)折(7)選擇(8)遞進(jìn)第63頁(yè)/共260頁(yè)9．復(fù)句在使用過(guò)程中常見(jiàn)的錯(cuò)誤：分句之間缺乏密切聯(lián)系(強(qiáng)加因果等)，結(jié)構(gòu)混亂(分句間語(yǔ)序不當(dāng))，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，漏用、錯(cuò)用、濫用關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。試分析下列句子在復(fù)句運(yùn)用方面的錯(cuò)誤。(1)我們需要認(rèn)真總結(jié)一下12個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)目的是明確的。分析：_________________________________________第64頁(yè)/共260頁(yè)(2)近兩年來(lái)，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有兩項(xiàng)不但達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，而且也填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)這方面的空白。分析：____________________________________________________________________________________________(3)在搶險(xiǎn)防洪的戰(zhàn)斗中，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的同洪水搏斗，同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水。分析：____________________________________________________________________________________________第65頁(yè)/共260頁(yè)(5)新加坡的竹節(jié)蟲(chóng)，不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一根樹(shù)枝。分析：____________________________________________________________________________________________第66頁(yè)/共260頁(yè)答案：(1)強(qiáng)加因果，前后兩句沒(méi)有因果關(guān)系。(2)后邊兩個(gè)分句之間的遞進(jìn)關(guān)系弄顛倒了，應(yīng)該把次序調(diào)整一下，使意思由輕而重，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，即改為“不但填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)這方面的空白，而且達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平”。第67頁(yè)/共260頁(yè)(3)本復(fù)句是順承關(guān)系，但是次序混亂，應(yīng)按照事情發(fā)展的順序重新調(diào)整，可以修改為：“在搶險(xiǎn)防洪的戰(zhàn)斗中，同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的搏斗，終于戰(zhàn)勝了洪水，保住了大壩?！?4)“因?yàn)椤北硎驹?，“反而”表示遞進(jìn)，兩者不能搭配。原句是因果關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)把“反而”改成“所以”。第68頁(yè)/共260頁(yè)(5)本句是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，后一分句缺少同“不僅”相照應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“而且”，因而表達(dá)得不明確，應(yīng)補(bǔ)上。(6)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在復(fù)句中有個(gè)位置問(wèn)題。前后分句的主語(yǔ)相同，前一分句的連詞在主語(yǔ)后，前后分句主語(yǔ)不同，前一分句的連詞一般在主語(yǔ)前。至于后一分句，不論分句的主語(yǔ)是否相同，是連詞都在主語(yǔ)前，是副詞則在主語(yǔ)后。句中的“不但”應(yīng)在本句主語(yǔ)“中藥”后。第69頁(yè)/共260頁(yè)(三)單復(fù)句辨析及互化雖然本專(zhuān)題與單復(fù)句辨析及互化轉(zhuǎn)換聯(lián)系不大，但后面的句式變換與之關(guān)聯(lián)緊密，故略微講解一下。1．單復(fù)句辨析單復(fù)句的區(qū)別，可以從這樣幾個(gè)方面看：(1)單句只有一套句子成分，只有一個(gè)謂語(yǔ)(除連動(dòng)式、兼語(yǔ)式外)；復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句構(gòu)成，每一個(gè)分句都各有謂語(yǔ)。第70頁(yè)/共260頁(yè)(2)復(fù)句中每一個(gè)分句都不作另一個(gè)分句的句子成分，它們之間沒(méi)有包含和被包含的語(yǔ)法關(guān)系，這與單句中主謂短語(yǔ)和復(fù)句形式作成分的現(xiàn)象不同。(3)單句句末一般用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，復(fù)句的分句之間一般用逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)表示停頓。(4)復(fù)句的分句間常用關(guān)聯(lián)詞表示相互間的意義關(guān)系；單句一般不用關(guān)聯(lián)詞，即或用到也是對(duì)詞語(yǔ)起組合或強(qiáng)調(diào)作用，而不是表示分句間的關(guān)系。第71頁(yè)/共260頁(yè)10．將下列句子按單句、復(fù)句分類(lèi)，正確的一項(xiàng)是(

)(1)他原來(lái)從書(shū)中了解到，我們偉大的祖國(guó)是世界上天文學(xué)發(fā)展最早的國(guó)家之一，但是，由于反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的摧殘和帝國(guó)主義的侵略，祖國(guó)的天文事業(yè)落后于世界先進(jìn)水平了。(2)是妥協(xié)退讓?zhuān)€是團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)？第72頁(yè)/共260頁(yè)(3)災(zāi)難深重的中華民族，一百多年來(lái)，其優(yōu)秀人物奮斗犧牲，前仆后繼，探索救國(guó)救民的真理，是可歌可泣的。(4)你先做作業(yè)，然后再去門(mén)房取牛奶。(5)在我看來(lái)，花木燦爛的春天固然可愛(ài)，然而，瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。第73頁(yè)/共260頁(yè)(1)(2)(3)(4)(5)A單句選擇復(fù)句單句承接復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句B轉(zhuǎn)折復(fù)句選擇復(fù)句單句承接復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句C單句條件復(fù)句并列復(fù)句承接復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句D單句選擇復(fù)句單句并列復(fù)句單句第74頁(yè)/共260頁(yè)解析：(1)句雖然較長(zhǎng)，又有轉(zhuǎn)折聯(lián)詞“但是”，但本句不是復(fù)句，因?yàn)檫@個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句已作了“了解到”的賓語(yǔ)，是一個(gè)單句，是復(fù)句形式短語(yǔ)作賓語(yǔ)。(2)句“是”與“還是”表選擇關(guān)系，是選擇復(fù)句。(3)句是主謂短語(yǔ)作主語(yǔ)，“是”作謂語(yǔ)，“可歌可泣的”作賓語(yǔ)，是單句。(4)句“然后”表示承接順序，是承接復(fù)句。(5)句“在我看來(lái)”是獨(dú)立成分，不作句子成分，后面句子“然而”表轉(zhuǎn)折，是轉(zhuǎn)折復(fù)句。答案：A第75頁(yè)/共260頁(yè)2．單復(fù)句互化單句化復(fù)句。把單句進(jìn)行分析，看存在一種什么意義關(guān)系，這是單句化復(fù)句的關(guān)鍵。然后判明化作何種復(fù)句，選用相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞，變成一個(gè)意思表達(dá)更完整、更全面的復(fù)句。復(fù)句化單句。先分析復(fù)句的意義關(guān)系，選出用什么作主語(yǔ)，什么作謂語(yǔ)，還有賓語(yǔ)。然后，分類(lèi)安排哪些短語(yǔ)可作定語(yǔ)、狀語(yǔ)，就是讓某些分句分別變成單句的某種成分，這是有難度的。有時(shí)找出的主語(yǔ)不同，單句表達(dá)形式不同，意思卻基本相同(有時(shí)不同)。單復(fù)句互化，實(shí)際上也就是長(zhǎng)、短句互化。第76頁(yè)/共260頁(yè)11．改寫(xiě)下面的句子，變單句為復(fù)句。(不改變語(yǔ)序，可增加個(gè)別詞語(yǔ)，可增添關(guān)聯(lián)詞，答案寫(xiě)在橫線上)A．明天有雨。明天的游園活動(dòng)照常進(jìn)行。改成復(fù)句：___________________________________B．我們熱愛(ài)祖國(guó)。我們?cè)赴岩磺蝎I(xiàn)給祖國(guó)。改成復(fù)句：__________________________________C．他平時(shí)要照顧生病的父母。他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不比別人差。改成復(fù)句：____________________________________第77頁(yè)/共260頁(yè)解析：先分析句子之間的意義關(guān)系，判明化成哪種類(lèi)型復(fù)句，加上對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞。A句有兩個(gè)句子，分析句子意義是假設(shè)關(guān)系，B句兩句的意義關(guān)系是因果，是前因后果，C句兩句的意義是轉(zhuǎn)折關(guān)系。答案：A.即使明天有雨，明天的游園活動(dòng)也照常進(jìn)行。B．因?yàn)槲覀儫釔?ài)祖國(guó)，所以我們?cè)赴岩磺蝎I(xiàn)給祖國(guó)。C．雖然他平時(shí)要照顧生病的父母，但是他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不比別人差。第78頁(yè)/共260頁(yè)12．把下面一組短句改成一個(gè)長(zhǎng)句。內(nèi)容不能改，個(gè)別詞語(yǔ)可調(diào)位或刪掉。中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史的民族，是一個(gè)勤勞的民族，是一個(gè)富有創(chuàng)造精神的民族。答：__________________________________________________________________________________________答案：中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史、勤勞勇敢和富于創(chuàng)造精神的民族。第79頁(yè)/共260頁(yè)考查的病句類(lèi)型主要有兩大類(lèi)：一類(lèi)是結(jié)構(gòu)類(lèi)病句，它包括語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；另一類(lèi)是語(yǔ)意類(lèi)病句，它包括表意不明和不合邏輯，主要考查指代不明、歧義句等。第80頁(yè)/共260頁(yè)語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)主要指句子中詞語(yǔ)或分句的順序不合理，即不符合語(yǔ)法習(xí)慣或不符合事理。常見(jiàn)的語(yǔ)序不當(dāng)主要有以下幾種情況：

1．多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)多項(xiàng)定語(yǔ)一般可按以下次序排列：①表領(lǐng)屬性的或表時(shí)間、處所的短語(yǔ)；②指稱(chēng)或數(shù)量短語(yǔ)；③動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；④形容詞或形容詞短語(yǔ)；⑤名詞或名詞短語(yǔ)?？珊?jiǎn)記為“屬數(shù)動(dòng)形名”。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。第81頁(yè)/共260頁(yè)[誤例1]

那一位優(yōu)秀的有豐富演出經(jīng)驗(yàn)的劇組里的電視劇女演員。

[正確語(yǔ)序]

_____________________________________________________________________________________________________劇組里的(領(lǐng)屬性的)那一位(指稱(chēng)、數(shù)量)有豐富演出經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語(yǔ))優(yōu)秀的(形容詞)電視劇(名詞)女演員。第82頁(yè)/共260頁(yè)2．多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)多項(xiàng)狀語(yǔ)排列順序一般是：①表目的或原因的介賓短語(yǔ)；②表時(shí)間的名詞或介賓短語(yǔ)；③表處所的名詞或介賓短語(yǔ)；④副詞(表范圍或頻率)；⑤形容詞或動(dòng)詞(表情態(tài))；⑥表對(duì)象的介賓短語(yǔ)。

[誤例2]

在白宮辦公室即將離任的布什總統(tǒng)及政府要員昨天都同奧巴馬熱情地交談。

[正確語(yǔ)序]

___________________________________________________________________________________________________即將離任的布什總統(tǒng)及政府要員昨天(時(shí)間)在白宮辦公室(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同奧巴馬(對(duì)象)交談。第83頁(yè)/共260頁(yè)3．定語(yǔ)、狀語(yǔ)混淆，位置不當(dāng)

[誤例3]

這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流。

[正確語(yǔ)序]

____________________________________________________________________________________________________________________________________這次為期兩天的發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流。第84頁(yè)/共260頁(yè)[誤例4]

1984年12月26日，中國(guó)首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上空第一次飄起了五星紅旗。

[正確語(yǔ)序]______________________________________________________________________________________________1984年12月26日，中國(guó)南極考察隊(duì)首次抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上空第一次飄起了五星紅旗。第85頁(yè)/共260頁(yè)4．虛詞的位置不當(dāng)

(1)副詞的位置不當(dāng)

[誤例5]我們?nèi)绻堰@本書(shū)不認(rèn)真讀好，就談不上讀別的書(shū)了。

[正確語(yǔ)序]

___________________________________________________我們?nèi)绻话堰@本書(shū)認(rèn)真讀好，就談不上讀別的書(shū)了。第86頁(yè)/共260頁(yè)(2)介詞位置不當(dāng)

[誤例6]

著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射實(shí)驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在架子上。

[正確語(yǔ)序]

__________________________________________________________________________著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射實(shí)驗(yàn)，用繩子把動(dòng)物縛在架子上。第87頁(yè)/共260頁(yè)(3)關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)在復(fù)句中，如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，那么主語(yǔ)應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前；如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，分句的主語(yǔ)應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語(yǔ)“同前異后”。

[誤例7]近來(lái)經(jīng)濟(jì)政策的微調(diào)引發(fā)了輿論對(duì)放松樓市調(diào)控的猜測(cè)，中央及相關(guān)部委雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)“限購(gòu)政策絕不動(dòng)搖”，但坊間關(guān)于調(diào)控放松的消息仍鋪天蓋地。

[正確語(yǔ)序]

_______________________________________________________________________________________________________________________________________近來(lái)經(jīng)濟(jì)政策的微調(diào)引發(fā)了輿論對(duì)放松樓市調(diào)控的猜測(cè)，雖然中央及相關(guān)部委一再?gòu)?qiáng)調(diào)“限購(gòu)政策絕不動(dòng)搖”，但坊間關(guān)于調(diào)控放松的消息仍鋪天蓋地。第88頁(yè)/共260頁(yè)5．主客體顛倒

[誤例8]

延長(zhǎng)退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵葜?、事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)改革等重大變革，對(duì)廣大人民群眾并不是一下子就能夠愉快接受的，這需要政府部門(mén)做好宣傳解釋工作。

[正確語(yǔ)序]

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________廣大人民群眾對(duì)延長(zhǎng)退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵葜?、事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)改革等重大變革并不是一下子就能夠愉快接受的，這需要政府部門(mén)做好宣傳解釋工作?；蛘咴凇皬V大人民群眾”后加“來(lái)說(shuō)”。第89頁(yè)/共260頁(yè)6．并列詞組(短語(yǔ))位置不當(dāng)并列詞組(短語(yǔ))中的各項(xiàng)，要注意其輕重、先后、大小的關(guān)系，遵循一定的邏輯關(guān)系，否則容易出現(xiàn)位置不當(dāng)。

[誤例9]

任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。

[正確語(yǔ)序]

____________________________________________________________________________________________________________________任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、交流、融合的過(guò)程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。第90頁(yè)/共260頁(yè)7．分句位置不當(dāng)在承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句中，分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系，如果顛倒了，就造成分句間次序不當(dāng)。

[誤例10]他跳下池塘，來(lái)到池邊，很快就游過(guò)去了。

[正確語(yǔ)序]

______________________________________他來(lái)到池邊，跳下池塘，很快就游過(guò)去了。第91頁(yè)/共260頁(yè)搭配不當(dāng)現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律。主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)六種成分搭配要符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律。搭配不當(dāng)就是指句子的某些成分不符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律，或者是搭配在一起不合事理，從道理上說(shuō)不通；或者是不符合語(yǔ)言習(xí)慣，強(qiáng)行搭配。搭配不當(dāng)包括以下類(lèi)型：第92頁(yè)/共260頁(yè)1．主謂搭配不當(dāng)尤其要注意多個(gè)主語(yǔ)與一個(gè)謂語(yǔ)的搭配情況。

[誤例1]他那崇高的革命品質(zhì)和偉大的形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

[分析]

____________________________________________________“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，多主(語(yǔ))與一謂(語(yǔ))不能全搭配。第93頁(yè)/共260頁(yè)2．動(dòng)賓搭配不當(dāng)

[誤例2]誠(chéng)信缺失對(duì)社會(huì)道德是毀滅性的傷害，當(dāng)前為公眾深?lèi)和唇^的那些惡性事件，每一件都深深地刻著背信棄義的烙印和丑惡心理。

[分析]

____________________________________________動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“刻著……心理”動(dòng)賓不搭配。第94頁(yè)/共260頁(yè)3．主賓搭配不當(dāng)有的是同一個(gè)句子的主賓搭配不當(dāng)，有的則是第一個(gè)搭配恰當(dāng)，但在第二個(gè)句子中則改換了主語(yǔ)，致使主賓搭配不恰當(dāng)。

[誤例3]五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。

[分析]

__________________________________________________________________________________________________主賓搭配不當(dāng)。主語(yǔ)“乒乓球館”和賓語(yǔ)“團(tuán)體”搭配不當(dāng)，可把“團(tuán)體”改成“機(jī)構(gòu)”或者“單位”。第95頁(yè)/共260頁(yè)4．動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)主要涉及“減少”“降低”“縮短”等詞語(yǔ)后面接倍數(shù)的問(wèn)題。根據(jù)習(xí)慣表述，“倍”只能用在“增加”中。因?yàn)樵瓟?shù)減少一倍即為零，更不用說(shuō)減少更多倍了。(呂叔湘、朱德煕主編的《語(yǔ)法修辭講話》中說(shuō)：“說(shuō)到減少，只能說(shuō)減少幾分之幾，不能說(shuō)減少幾倍?！?如：第96頁(yè)/共260頁(yè)[誤例4]第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，旅客過(guò)安檢通道的時(shí)間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。

[分析]

_______________________________________________________________________________________________________________________最后一句的“10倍”是補(bǔ)充說(shuō)明“縮短”的時(shí)間數(shù)量，作動(dòng)詞“縮短”的補(bǔ)語(yǔ)，不符合生活邏輯，因此應(yīng)把“10倍”改為“十分之九”。第97頁(yè)/共260頁(yè)5．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)有一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有其固定的搭配對(duì)象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是，則會(huì)犯搭配不當(dāng)?shù)拿?；有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配的對(duì)象不同，則其表意功能也不同，如“不是”與“而是”搭配表并列，與“就是”搭配則表選擇，命題者有時(shí)就利用其搭配情況來(lái)設(shè)置錯(cuò)例。第98頁(yè)/共260頁(yè)[誤例5]晚會(huì)上，廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，他們的節(jié)目，無(wú)論從創(chuàng)作到演出，都受到了觀眾的稱(chēng)贊。

[分析]

_____________________________________________________________________________________________________“無(wú)論”和“從……到……”不搭配，可改為“無(wú)論創(chuàng)作還是演出，都受到了觀眾的稱(chēng)贊”；或?qū)ⅰ盁o(wú)論”刪掉。第99頁(yè)/共260頁(yè)6．修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)主要指修飾語(yǔ)或限制語(yǔ)用在中心語(yǔ)前面會(huì)造成表達(dá)上的不合習(xí)慣或不合事理的現(xiàn)象。

[誤例6]在翻閱中國(guó)話劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國(guó)話劇源頭的劇本的意念。

[分析]

____________________________________________________________________________________________句中“一臺(tái)”不能修飾“劇本”，可將“一臺(tái)”改為“一個(gè)(一部)”或把“劇本”改為“話劇”。第100頁(yè)/共260頁(yè)7．一面與兩面搭配不當(dāng)主要特點(diǎn)：句子前面(或“后面”)出現(xiàn)一正一反兩方面意思的詞語(yǔ)(如成敗、升降、高低、好壞、優(yōu)劣、強(qiáng)弱、得失、能否、是否、有無(wú)等)，后面(或“前面”)卻只有一方面意思(或“正”或“反”)的詞句與之相呼應(yīng)，從而造成前后內(nèi)容搭配的不協(xié)調(diào)。如：

[誤例7]

學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。

[分析]

______________________________________________________________“提高”是一面性的，“是否”是兩面性的，兩者不相一致，搭配不當(dāng)。第101頁(yè)/共260頁(yè)成分殘缺或贅余(一)成分殘缺除無(wú)主句、獨(dú)詞句和省略句外，一般句子都要有主語(yǔ)。謂語(yǔ)是及物動(dòng)詞的，后面還必須有賓語(yǔ)。按現(xiàn)代漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)規(guī)律，凡是應(yīng)該有的成分沒(méi)有，導(dǎo)致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分殘缺。成分殘缺主要有以下類(lèi)型：第102頁(yè)/共260頁(yè)1．主語(yǔ)殘缺(1)濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺[誤例1]由于日本政府導(dǎo)演了獨(dú)島、釣魚(yú)島、北方四島等一系列的領(lǐng)土爭(zhēng)端，攪動(dòng)了原本還算太平的整個(gè)東北亞局勢(shì)。[分析]

______________________________________________跟“攪動(dòng)”相搭配的主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“由于”。第103頁(yè)/共260頁(yè)[誤例2]

在這部作品中，并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。

[分析]

__________________________________________________________________________介詞結(jié)構(gòu)“在……中”使句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)把“在這部作品中”改為“這部作品”。第104頁(yè)/共260頁(yè)(2)暗中更換主語(yǔ)造成主語(yǔ)殘缺

[誤例3]一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門(mén)獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。

[分析]

_________________________________________________________________________________________________誤把前一分句的賓語(yǔ)當(dāng)做后一分句的主語(yǔ)，造成后一分句缺主語(yǔ)，應(yīng)在“具有”前加上“這顆珍珠”。第105頁(yè)/共260頁(yè)[誤例4]

去年入冬以來(lái)，少數(shù)目無(wú)法紀(jì)的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百萬(wàn)元以上，目前警方已經(jīng)立案?jìng)刹椤?/p>

[分析]

______________________________________________________

(3)定語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)，丟掉了中心詞，造成主語(yǔ)殘缺

[誤例5]在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的今天，任何脫離國(guó)際化市場(chǎng)需要去談志愿、興趣，都是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

[分析]

______________________________________________________________________“損失”前缺少主語(yǔ)，應(yīng)在“損失”前加上“電線電纜廠”。和“都是不恰當(dāng)?shù)摹毕嗥ヅ涞闹髡Z(yǔ)殘缺，應(yīng)在“興趣”的后面加“的情況”。第106頁(yè)/共260頁(yè)

[誤例6]老陳嚴(yán)肅而誠(chéng)懇地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認(rèn)自己老了?！?/p>

[分析]

__________________________________________缺少主語(yǔ)，應(yīng)在“一腔熱血”后加“的人”。第107頁(yè)/共260頁(yè)(2)缺少與賓語(yǔ)呼應(yīng)的謂語(yǔ)中心詞

[誤例8]他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)難性事故處理、化解風(fēng)險(xiǎn)、安定社會(huì)生活的責(zé)任。

[分析]

____________________________________________________________________________________________________________[誤例9]曼城足球隊(duì)要防住曼聯(lián)隊(duì)“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴(lài)特·菲利普斯更不行，只有孫繼海行。

[分析]

______________________________________________________句中的動(dòng)詞“參與”并不支配賓語(yǔ)“責(zé)任”，句中缺少一個(gè)與“責(zé)任”呼應(yīng)的謂語(yǔ)中心詞。應(yīng)在“主動(dòng)”后加上“承擔(dān)”。賓語(yǔ)“重任”缺少謂語(yǔ)，可在“要”后面加上“擔(dān)當(dāng)”。第108頁(yè)/共260頁(yè)3．賓語(yǔ)殘缺

(1)缺動(dòng)詞的賓語(yǔ)

[誤例10]

中央財(cái)政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)，地方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)基金。

[分析]

__________________________________________________________缺少與“擴(kuò)大”搭配的詞，應(yīng)在“教科書(shū)”后加“的范圍”。第109頁(yè)/共260頁(yè)(2)缺介詞的賓語(yǔ)

[誤例11]那些在各條戰(zhàn)線上以積極進(jìn)取、不折不撓對(duì)待生活和工作的人，才是我們尊敬和學(xué)習(xí)的對(duì)象。

[分析]

__________________________________________________________________________________介詞“以”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“以積極進(jìn)取、不折不撓”后面加上“的精神”或“的態(tài)度”。第110頁(yè)/共260頁(yè)4．中心詞殘缺

[誤例12]

那種不顧林區(qū)客觀實(shí)際、片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來(lái)只能是得不償失。

[分析]

______________________________________________________________________________________________________________________________________[誤例13]

各種拳種、器械及對(duì)打，博得了觀眾的陣陣掌聲。

[分析]

____________________________________________________________________________________________________“那種”和“不顧……生產(chǎn)”都是定語(yǔ)，缺少中心詞。要在“生產(chǎn)”后面加上“的做法”，或者刪去“那種”，使“不顧……生產(chǎn)”作句子的主語(yǔ)。句子里的“拳種、器械及對(duì)打”只是定語(yǔ)，后面缺少被修飾的中心詞“表演”，應(yīng)在“對(duì)打”后加“的表演”。第111頁(yè)/共260頁(yè)5．缺少必要的虛詞或附加成分[誤例14]

這篇論文對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的世界經(jīng)濟(jì)走勢(shì)作了深入探討，令人耳目一新。[分析]

____________________[誤例15]

科學(xué)工作者需要有開(kāi)闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行，也應(yīng)坦誠(chéng)相待，精誠(chéng)合作。[分析]

____________________________________在“和”后加“與”。成分殘缺，應(yīng)在“和”前加介詞“對(duì)”。第112頁(yè)/共260頁(yè)

(二)成分贅余成分贅余，一般有兩種情況：一是重復(fù)；二是句子里多了根本不該有的成分，造成意思不通，不好理解。具體而言，可以分為以下幾種情況：

1．主語(yǔ)贅余

[誤例16]我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。

[分析]

________________________________________________前邊有了主語(yǔ)“革命前輩”，因而“他們”多余。