2023年-小升初滿分作文-111

第頁2023小升初總分值作文好用的小升初總分值作文錦集10篇

在平平淡淡的日常中，大家都不行避開地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文〔論文〕。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是我?guī)痛蠹艺淼男∩蹩偡种底魑?0篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

小升初總分值作文篇1

來不及為昨天的流失而哀痛心急，又一個(gè)嶄新的日子拉開了序幕。一改往日活潑的筆調(diào)，今日的我寫下的文字也有了一絲愁悶。人生是一條無盡的大河，昨天已經(jīng)過去。讓感恩成為昨天最好的禮物……

一切都是那么熟識?；▋旱呐牛B兒的竊語，陽光的暖和…，一幕幕都是那樣的熟識就像發(fā)生在眼前一樣。時(shí)間好似離弦的箭，不會回頭;時(shí)間好似奔流的小溪，匆忙流過;時(shí)間好似調(diào)零的落葉，埋入了塵土。

昨天的，已成為我的歷史。無憂無慮的童年，不知何時(shí)已經(jīng)靜靜的遠(yuǎn)離了我，那原本穿著一襲金色長袍的童年，已經(jīng)出現(xiàn)了淡淡的綠才能開啟通往才智的道路。

望著風(fēng)鈴，聽著聲音，一種無比絕妙的感覺在我心里萌生。

去年的夏天，時(shí)常下雨，幾乎每天都能聽到雨滴落地的旋律。奇妙的聲音靜靜落在我的耳畔，直沖我心靈的記憶深處。

還記得那一天，下著雨，光著腳丫的我一腳踩著一個(gè)旋律在空中飄舞，這時(shí)的我，不僅能感受到下雨的詩意，還能感受得到成長的腳印在一步步的向我靠近，漂亮的滴落聲一次次的在耳邊出現(xiàn)，又一次一次的激活我心靈的深處。

一滴一滴的雨水隨著風(fēng)兒飄散，零零落落灑在鋪滿石板的路上，真是一幅充溢詩情畫意的圖像，心里黯然的編著一首屬于自己的詩。

愴然，低下頭一看隨之踩在我腳下的是一個(gè)個(gè)小之又小的空洞，隨著雨點(diǎn)的駕臨 ，日積月累的在石板上造就出一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的洞洞，我曾經(jīng)聽說過滴水穿石的故事，今日我了解到了里面真正意義。得到收獲的我充溢著笑意在雨中穿梭，我在雨中享受到了成長的洗禮，使我更有信念在將來的成長之路走下去。

我享受到了很多歡樂又接受了很多收獲。這將會被我深深的記憶與保藏，它會伴隨者我在生命的上空快樂、愉悅的翱翔。

事物都會賜予你多數(shù)的時(shí)機(jī)去覺察、挖掘，推開這扇門，你的一生是獨(dú)一無二的，暢想世界賜予你的快樂吧!

小升初總分值作文篇3

再見了!小學(xué)生涯，你是我的家，如今我要到另一個(gè)家去了，真不舍得，可是，還是要說再見。在小學(xué)經(jīng)驗(yàn)過的風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴我都要記錄下了，現(xiàn)在的好摯友，好老師，我總有一天要離開他們。

此時(shí)此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現(xiàn)在美妙的時(shí)間。在小學(xué)階段，我經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)次失敗和多數(shù)次難受，可是我們始終是一個(gè)大家庭，眼看這個(gè)大家庭快要分開了，有時(shí)候想著想著真想哭，好傷感啊!天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現(xiàn)在我要好好享受這美妙的時(shí)間。

我想停留，停留在那歡樂而哀痛的小學(xué)，可是那是不行能的，我要好好學(xué)習(xí)，考好初中，讓我在這個(gè)家沒白學(xué)習(xí)，唉~~~上了初中，我們會更辛苦!!這不是重點(diǎn)，我難受的是我真的要離開了，我不想離開。

現(xiàn)在雖然有的人讓我感到很厭煩，但也讓我感到快樂，今日有一位同學(xué)的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔(dān)憂，那不是因?yàn)槲蚁矏鬯?，而是同學(xué)之間原來就應(yīng)當(dāng)相親相愛。

再見了我的家，再見了我的摯友·老師，我恒久也不會遺忘你們的。

小升初總分值作文篇4

這是一個(gè)火辣辣的下午，爸爸突然邀請我去和他送貨，我容許了，就跟著去了。

隨著摩托車車的發(fā)動，我們動身了。七月的太陽可不好惹，我們都被曬得燙燙的，在這么熱的天里，誰都沒有心情再欣賞沿途的風(fēng)景了。過了很久，我們拿到了貨，此時(shí)我和爸爸已經(jīng)汗流浹背了。爸爸很通情達(dá)理把車開在樹蔭底下，還以最快的速度行駛，多虧了爸爸的貼心，我們很快送完了貨，回到了家，我立刻去洗了臉，人就一下就涼爽了下來。

通過這件事，我體會到了上一輩沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致他們現(xiàn)在只能在烈日下辛苦的工作，看著他們在烈日下騎著摩托車送著貨。所以，我肯定要好好學(xué)習(xí)，在這個(gè)科技興旺、競爭劇烈的社會，只有擁有學(xué)習(xí)這張通行證，我才能在社會上立足，俗話說得好：萬般皆下品，唯有讀書高。這句至理名言不僅是我的座右銘，更是爸爸辛苦教育我多年想讓我明白了這個(gè)道理，因?yàn)檫@個(gè)道理讓我一心一意的投入學(xué)習(xí)，也是因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我有了動力，把全部壞習(xí)慣改掉，爭取做一名當(dāng)之不愧的優(yōu)秀少先隊(duì)員，這才對得起費(fèi)盡千辛萬苦供我讀書的父母。

在這里，我想對我的父母說一聲：您辛苦了!

小升初總分值作文篇5

人不斷的成長，負(fù)的責(zé)任也愈重，要吃的苦也就相對的增加了，沒有任何一個(gè)人能夠終身享樂，也沒有人恒久吃苦，一個(gè)沒有吃過苦的人，往往都會是失敗者，常吃苦的人，經(jīng)常都是勝利的人，沒有吃過苦的人不之苦給人的磨練是你日后勝利的動力。

例如礦坑中的孩子的作者蔡合成先生，一個(gè)自礦工的家庭誕生的孩子，你能夠想象他是如何一步步成為一個(gè)公司的總經(jīng)理嗎，他的人生從6歲起先，就跟著父母親外出工作，也因此他自8歲才起先到學(xué)校去上課。但是他也在周休的時(shí)候，去山上采摘野菜和一些東西去學(xué)校賣，幫家里賺一些外快，暑假或寒假也去山上撿一些木柴，曬干浩拿到山下的市場去賣，用來當(dāng)作自己的學(xué)費(fèi)，始終到小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)二年級才因?yàn)榈礁郀柗蚯驁錾习啵行耶?dāng)了王永慶先生的球僮，他也始終資助他直到他中學(xué)畢業(yè)，才因?yàn)楦赣H生病而終止學(xué)業(yè)，回到家中幫父親去礦場工作，有一次因?yàn)榈V廠工人不留神挖到自然氣因而引起氣爆，他們還因此差點(diǎn)死在里面。

他的人生也因?yàn)槿绱嗣刻於蓟钤诳煮@的陰影中，但是也正因?yàn)槿绱怂运簿攘撕芏嗳耍晕覀冎烙谐钥嗟娜?，以后雖然不肯定會勝利，但是至少他們該做的事都做了該努力的也都努力了，所以他們勝利的機(jī)率比擬多，而那些沒有吃過苦的人妄想一輩子榮華富貴，這是不行能的事，因?yàn)樗僭O(shè)非常努力或非常的主動進(jìn)取的話還另當(dāng)別論，所以我們由以上這個(gè)人的生活方式，及他所吃的苦有很多人都看在眼里，雖然不肯定每個(gè)人都有像他一樣的際遇，但是有一個(gè)道理是一樣的，為有吃苦才能讓你更成熟，也唯有吃苦才能讓你更早勝利。

小升初總分值作文篇6

在這世上，我們總會看到有許很多多的人追逐聞名利、財(cái)寶、地位而無視了其最重要的東西，并不是說這樣做就肯定是錯(cuò)的，每一個(gè)人都有自由去做自己想做的事，只是在我看來，平凡的人生也有滿滿的華蜜。

生活中到處可見平凡。凌晨四五點(diǎn)的時(shí)候，就已經(jīng)在店鋪打算早餐的工作者們，只為早起人們的一碗熱豆?jié){、一根香酥炸脆的油條、一個(gè)熱熱騰騰的包子、饅頭，他們的生活看來很單調(diào)，可能所得的收入也并不是許多，但是他們?yōu)槊恳粋€(gè)早起的人帶來了最早的那份暖和，是一大早最起先的噓寒問暖，不管是不是屬于冬天的季節(jié)，那是一種平常的習(xí)慣，那是一種情懷，一種最質(zhì)樸的感覺。他們起早貪黑的勞碌，在看到人們吃飽喝足的樣子也覺得都不算什么了吧。這就是一種最平凡，最貼近生活的方式，這樣的平凡也可能是許多人求之不得的華蜜。同樣，我們隨處可見的清潔工人們，他們的工作很辛苦、很勞累，有時(shí)候還得不到別人的理解，但是他們也不辭辛苦，也是勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的做，終歸，這是我時(shí)?？吹降?。

他們的生活很平淡，沒有什么大的波瀾，也沒有什么大的激情，但是這樣簡簡潔單安寧靜靜的華蜜卻是難得珍貴的，每天早起或是晚歸，每天的辛苦，卻都可以以華蜜得到回報(bào)?；蛟S這些人會因此而失去看到更多精彩的世界的時(shí)機(jī)，然而，他們也能看到專屬于他們不一樣平淡生活的精彩，這就是生活。

平凡的人生可遇不行求，可得不行失。自古以來，很多詩人都有隱居的故事，誠然，這樣平凡的人生，所收獲的華蜜，是最自然，最質(zhì)實(shí)的，沒有任何其他雜志，只是覺得這樣好，便去做了而已，沒有太多的套路、沒有太多的埋怨、沒有太多的難受，有的只是最普遍也是最一般的華蜜。

在這世上，我們沒有左右別人選擇自己道路的必要與權(quán)利，但是在我看來，這樣平安靜靜，努力為自己的信仰奮斗也是一件華蜜的事情，不肯定說肯定要讓好多人都知道，要坐的有多好有多好，其實(shí)只要把該做的做了，自己快樂了，別人快樂了，這樣就好了，這樣平凡的華蜜也是一種人生的感悟!

小升初總分值作文篇7

1、外貌描寫式開頭

即人或物的面部特征、體態(tài)形態(tài)、舉止習(xí)慣、衣著裝扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象飽滿，到達(dá)呼之欲出的效果。

如：我，一個(gè)貪吃懶散的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把原來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費(fèi)力睜開眼睛，才能看清這美妙可愛的世界。(選自?懶的報(bào)應(yīng)?)

2、性格特征式開頭

即以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭，干脆形象的表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。語言要簡練、精確、精彩。

如：我有一個(gè)怪媽媽，待我好時(shí)溫順?biāo)扑裁础罢鋵殐酣暋肮怨渊暋巴尥迌酣晫ξ矣H不夠;可待我孬時(shí),咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。(選自?多面媽媽?)

3、開宗明義式開頭

即指開頭不旁敲側(cè)擊，簡潔明白地干脆進(jìn)入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如：王加麗是個(gè)勤奮好學(xué)，樂于助人，酷愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜愛她。(選自?我的好摯友?)

4、環(huán)境描寫式開頭

即開篇就描寫與文章內(nèi)容親密相關(guān)的場面背景，到達(dá)襯托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。

如：黃昏，天突然變得陰沉沉的，霎時(shí)間，狂風(fēng)咆哮，黃沙伴著灰塵彌滿了整個(gè)天空。每個(gè)車站點(diǎn)里都站了很多候車人。(選自?那天，我真懊悔?)

5、巧設(shè)問題式開頭

即作者開篇就奇妙地提出問題造成懸念，以提高讀者的閱讀愛好。此開頭形式通常分為三種：

1、反問式開頭。

2、設(shè)問式開頭。

3、疑問式開頭。

不管用哪種形式開頭，都要為主題思想效勞的，要有神奇感、新穎 感。

如：驚奇!“母子上車處〞怎么站了四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外?莫非那些男人不識字?(選自?假文盲?)

6、心理描寫式開頭

即以人的思想、心情作開頭，主子公的喜怒哀樂，都可以以精確的語言表現(xiàn)出來，創(chuàng)立出一種心理氣氛，給讀者以劇烈的感受，增加文章的感染力。

如：第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報(bào)紙上，第一次握著靠著自已的本領(lǐng)掙來的稿費(fèi)，劇烈、傲慢、自信等等一切華蜜的感覺一涌而來。我真了不得，同學(xué)們肯定會艷羨我，我要好好地慶賀慶賀自已。(選自?第一次登報(bào)?)

7、形象比方式開頭

即寫在文章時(shí)不干脆描寫人物或表達(dá)事物，而是先用形象的比方描述有關(guān)的內(nèi)容或人物，然后再逐步深化地寫內(nèi)容。大體清楚喻、暗喻、借喻三種形式開篇。比方力求生動、貼切。

如：老師，您是永不叫累的園丁;您是輸送養(yǎng)料的樹根;您是燃燒自已照亮我們的蠟燭;您是天下最宏大的人類靈魂的工程師。(選自?老師頌?)

8、妙用排比式開篇

即把結(jié)構(gòu)相同或相像的三個(gè)或三個(gè)以上句子或詞組連用在一起，表達(dá)統(tǒng)一思想的修辭手法叫作“排比〞。排比式開頭對表現(xiàn)人物特點(diǎn)，表達(dá)事情經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)思想感情，充分展示道理都有特別的效果，劇烈的語言氣概，工整的詞句韻律，情與美的完備結(jié)合，給讀者以美的享受。

如：我即將告辭生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，告辭親我昵我的親人，告辭親切和藹的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的志向，我的信念，我的絢麗明天!(選自?走出家門?)

9、比照渲染式開頭

即在開頭把對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個(gè)方面并列出來，形成顯明的比照。比照手法開頭，可以突出中心，加深讀者對人物或事務(wù)的`印象。

如：我有一個(gè)常常豎著大拇指夸我“精彩極了〞的媽媽，還有一個(gè)常常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了〞的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我經(jīng)常在自信中明白自己努力的方向。(選自?兩種愛?)

10、揭示中心式開頭

即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì)，或事務(wù)的意義，或景物的特點(diǎn)，或揭示的哲理等交待出來，以突出作文的中心。

如：我要將自己“嫁〞給書。是書教給我很多學(xué)問，是書教會我怎樣做人，是書給我了很多的喜怒哀樂……(選自?我要“嫁〞給書?)

11、直點(diǎn)文題式開頭

即在文章的開頭就點(diǎn)出了文題，讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容，一目了然，不易跑題。

如：假設(shè)我會克隆，我肯定要克隆幾個(gè)我自已，幫我做各種事。(文題是?我要克隆幾個(gè)自己?)

12、名人名言式開頭

即引用名人名言作為文章的開頭引語，使文章的角度站得更高，中心提煉的更精確，文章顯得更有文采。

如：記得程頤似乎說過：“外物之味，久那么可厭;讀書之味，愈久愈深。〞書讀得越多，也就越能體會到其精妙之處。我從小愛看書，同書中的主子公同呼吸，共命運(yùn)，時(shí)常到達(dá)廢寢忘食的地步。(選自?書趣?)

13、言語描寫式開頭

即干脆從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如聞其聲，使人物形象更加鮮活。

如：“懶蟲!快八點(diǎn)了!再不起床就要遲到了!聽到了沒有!我要掀被窩了!〞媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。(選自?我眼中的媽媽?)

小升初總分值作文篇8

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活，多么留戀我們的班集體??！那一幕幕動人的景象又出現(xiàn)在我的眼前……

那是剛開學(xué)不久的一個(gè)班隊(duì)會上，班主任為了加強(qiáng)班級管理，讓我們自己先來講一講開學(xué)后自己的表現(xiàn)。

一起先班級里靜靜靜地，都在等著別人的發(fā)言，誰是第一個(gè)發(fā)言者呢？我心里想著。

教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里最緘默寡言的人。她說：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平常也總抬不起頭來。〞她頓了一下，接著說：“這次，我經(jīng)過仔細(xì)復(fù)習(xí)，在期初考試中取得了一個(gè)令自己比擬滿足的成果，可是一位同學(xué)卻說我是‘抄別人的吧’！我很難過……〞她的聲音哽咽起來，我也清楚望見她的眼睛里在閃動著淚光。這一番大膽的說明，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當(dāng)最終一名是什么味道呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！

一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請寬恕我。今后，我肯定改正，真的。〞

這時(shí)響起了熱情的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來說：“感謝！〞我們都望見她的頭抬起來了……

是啊，誰不愿得到別人的理解呢！是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的華蜜……

那一次，我最終懂得，同學(xué)們之間的理解是多么的重要……

小升初總分值作文篇9

天悶熱悶熱的，一絲風(fēng)都沒有，人們都三三兩兩來到大門口，有的下棋，有的閑聊。我搬了把椅子坐在外邊看月亮。

?。≡铝翉潖澋?，兩頭尖尖的，像一個(gè)黃香蕉似的。朦朧的月光，照在大地上，雖然并不光明，但是它很柔軟、清幽，讓人感覺它漂亮極了！

月亮旁邊還有那一閃一閃的小星星，它們像是一個(gè)個(gè)的小棋子，撒在碧玉的棋盤上，又像是多數(shù)螢火蟲飛上了深黑色的天空。有的極亮，有的不太亮，有的大，有的小，好玩極了。

這時(shí)候蔥蔥郁郁的柳枝上，飛來幾只可愛的小鳥，嘰嘰的叫，似乎在唱著好聽的歌。一陣微風(fēng)吹來，樹兒、草兒、花兒都在搖擺，似乎在皎潔的月光下翩翩起舞。

??！好美的月亮，