2023年-初中工作計(jì)劃-51

第頁2023初中工作方案初中工作安排3篇

時間就猶如白駒過隙般的消逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻須要為接下來的工作做一個具體的安排了。擬起安排來就毫無頭緒？以下是我細(xì)心整理的初中工作安排3篇，歡送閱讀與保藏。

初中工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

1、以“標(biāo)準(zhǔn)、和諧、自主、開展〞八字方針為指導(dǎo)思想，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分表達(dá)師生主動健康開展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。

2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充溢生命活力〞為努力方向，探討課堂教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)改良安排〞的實(shí)施。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)總結(jié)新教材試驗(yàn)工作，注意校本化教研，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。三、工作措施：

1、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分打算。

汪勝權(quán)：任化學(xué)學(xué)科備課組組長。汪有志：任物理學(xué)科備課組組長。

汪學(xué)凱：任數(shù)學(xué)學(xué)科備課組組長。

2、開學(xué)及日常各項(xiàng)常規(guī)工作

(1)、上課與聽課：從開學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長、備課組長檢查備課狀況。教研組長、備課組長從第一周，第一天，第一節(jié)課起就深化課堂聽課，了解學(xué)生、老師的真實(shí)狀態(tài)，剛好溝通、指導(dǎo)，促進(jìn)改良。要求老師相互聽課、評課，相互學(xué)習(xí)。

(2)、堅(jiān)持教研組例會制度(本組活動時間為每周一下午第一、二節(jié))，加強(qiáng)教研組建設(shè)，做到每次活動有主題，有目的，能解決教學(xué)中遇到的難題。

(3)、仔細(xì)參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)溝通探討活動，提高業(yè)務(wù)水平。

初中工作安排篇2

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：有一個好班主任就有一個好班集體。假設(shè)說每個孩子都是一顆小星星，那我愿在新學(xué)期里用真誠和熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光芒！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動探究特性培育的途徑。形成“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上〞的良好班級風(fēng)氣，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

常規(guī)教化方面

經(jīng)過一個假期的休息孩子們對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都有些生疏了。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)?一日常規(guī)?、?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗〞，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出“最正確表現(xiàn)獎〞。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用植樹節(jié)、清明節(jié)、五。一勞動節(jié)、母親節(jié)、六。一兒童節(jié)等重大活動實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感和良好的.行為習(xí)慣，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會做人。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方：可以利用校內(nèi)播送站、故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教化。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教化作用，采納“自理小屋〞、“衛(wèi)生小天使〞和“禮儀花園〞等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的讀書寫字的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直〞的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，做到我們班的宗旨：“說到就要做到。〞

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、胯下傳球、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，做到寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵〞評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的開展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動，如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小獨(dú)創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

總之這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用欣賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

上述安排只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。

初中工作安排篇3

20xx年，我校德育工作將依據(jù)區(qū)教化局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校“成人成才〞的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際動身，鞏固樹立德育首位意識，深化開展行為標(biāo)準(zhǔn)教化、品德教化、紀(jì)律教化、法制教化、心理健康教化。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)立優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理實(shí)力為保證，通過扎實(shí)的德育教化活動，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生具有劇烈的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面開展。

工作重點(diǎn)：

通過課堂教學(xué)，熏陶良好品德;

通過常規(guī)管理，促進(jìn)行為標(biāo)準(zhǔn);

通過體驗(yàn)活動，培育生存實(shí)力。

工作措施：

一、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果。

教化局把20xx年定為“教化科研年〞，我們將根據(jù)普教科的工作要點(diǎn)，仔細(xì)實(shí)行。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，在探討的針對性、實(shí)效性上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)探討德育課題的過程管理，標(biāo)準(zhǔn)積累探討材料，主動組織老師撰寫論文，做好相關(guān)課題的開題或階段性匯報(bào)和每年一次的德育溝通研討工作，并且扎實(shí)做好對日常工作的探討。

二、接著抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是老師素養(yǎng)的靈魂，師德建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充溢師德教化內(nèi)容，通過教化引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，敬重學(xué)生，時時為師，到處為表。

2、重點(diǎn)抓好級部、班主任、學(xué)科老師、班委會建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育骨干力氣工作的主動性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理〞的局面，形成“教書育人、管理育人、效勞育人〞的良好氣氛，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個前移〞：意識前移，不能出了問題以后才懊悔;工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救;責(zé)任前移，不能出了問題以后才擔(dān)當(dāng)。

(1)采納校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)。

(2)加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息