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數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件<北京課改版>北京課改版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)2、5的倍數(shù)規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)因數(shù)和倍數(shù)課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入找出24的所有因數(shù)。24=1×24,24=2×12,24=3×8,24=4×624的因數(shù)有1、2、3、4、6、8、12、24。你知道怎么找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)嗎?24÷1=24,24÷2=12,24÷3=8,24÷4=6探究新知2和5的倍數(shù)各有哪些?想乘法2×1=2,2×2=4,2×3=6,2×4=8,2×5=10,2×6=12……2的倍數(shù)有2、4、6、8、10、12……2和5的倍數(shù)各有哪些?5的倍數(shù)有5、10、15、20、25、30……5×1=5,5×2=10,5×3=15,5×4=20,5×5=25,5×6=30……你發(fā)現(xiàn)這些倍數(shù)有什么特征?你發(fā)現(xiàn)這些倍數(shù)有什么特征?5的倍數(shù)有5、10、15、20、25、30……2的倍數(shù)有2、4、6、8、10、12……一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是它本身,沒有最大倍數(shù)。2和5的倍數(shù)各有哪些特征?2的倍數(shù)個(gè)位是2、4、6、8、0的數(shù)都是2的倍數(shù)。2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22……在自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫作偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫作奇數(shù)。2和5的倍數(shù)各有哪些特征?5的倍數(shù)個(gè)位是5或0的數(shù)都是5的倍數(shù)。5、10、15、20、25、30、35、40……課堂練習(xí)填一填。(1)一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是()的數(shù)都是2的倍數(shù),個(gè)位上是()或()的數(shù)都是5的倍數(shù)。(2)在20、28、30、35、84、50、75中,2的倍數(shù)有(),5的倍數(shù)有(),既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有()。2、4、6、8、05020、28、30、84、5020、30、35、50、7520、30、50個(gè)位上是0。觀察1~30各數(shù)后,回答問題。123456789101112131415161718192021222324252627282930(1)哪些數(shù)是奇數(shù)?哪些數(shù)是偶數(shù)?(2)每相鄰的兩個(gè)奇數(shù)相差多少?每相鄰的兩個(gè)偶數(shù)呢?(3)與奇數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù),是奇數(shù)還是偶數(shù)?與偶數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)呢?觀察1~30各數(shù)后,回答問題。123456789101112131415161718192021222324252627282930(1)哪些數(shù)是奇數(shù)?哪些數(shù)是偶數(shù)?奇數(shù)偶數(shù)1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、292、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30觀察1~30各數(shù)后,回答問題。123456789101112131415161718192021222324252627282930(2)每相鄰的兩個(gè)奇數(shù)相差多少?每相鄰的兩個(gè)偶數(shù)呢?5-3=2每相鄰的兩個(gè)奇數(shù)相差220-18=2每相鄰的兩個(gè)偶數(shù)相差2觀察1~30各數(shù)后,回答問題。123456789101112131415161718192021222324252627282930(3)與奇數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù),是奇數(shù)還是偶數(shù)?與偶數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)呢?與奇數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是偶數(shù)。與偶數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是奇數(shù)。123456789101112131415161718192021222324252627282930(4)奇數(shù)中有2或5的倍數(shù)嗎?偶數(shù)中呢?說說為什么?奇數(shù)中沒有2的倍數(shù),奇數(shù)中5的倍數(shù)個(gè)位都是5。偶數(shù)都是2的倍數(shù),偶數(shù)中5的倍數(shù)個(gè)位都是0。觀察1~30各數(shù)后,回答問題。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是它本身,沒有最大倍數(shù)。
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