創(chuàng)課：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知到章節(jié)答案智慧樹2023年黑龍江大學(xué)

創(chuàng)課：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新黑龍江大學(xué)第一章測試供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革須用協(xié)調(diào)、創(chuàng)新、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念來引領(lǐng)，其中（

）居于首位。

參考答案:

創(chuàng)新

大疆創(chuàng)新的創(chuàng)始人是（

）。

參考答案:

汪濤創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)：（

）與（

）的結(jié)合。

參考答案:

負(fù)有創(chuàng)業(yè)精神的個體、巨大價值的創(chuàng)業(yè)機(jī)會北京進(jìn)化者機(jī)器人科技有限公司入駐機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園時，在區(qū)域選擇時主要考慮的兩點(diǎn)因素是（

）、（

）。

參考答案:

區(qū)域優(yōu)勢;人才儲備中國為什么要“雙創(chuàng)”？（）

參考答案:

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)增長的新動力;“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”符合全球性技術(shù)及產(chǎn)業(yè)變革發(fā)展趨勢要求;“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是“中國模式”經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵拓展四次工業(yè)革命的主導(dǎo)思想是(

)。工業(yè)1.0——（

）工業(yè)2.0——（

）工業(yè)3.0——（

）工業(yè)4.0——（

）

①機(jī)械化

②電氣化

③信息化

④智能化

參考答案:

①②③④“五大發(fā)展理念”包括創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、開放、共享、綠色。（）

參考答案:

對我們現(xiàn)在每個人都在見證并參與其中的是（）。

參考答案:

第四次工業(yè)革命創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的高級表現(xiàn)形式。（）

參考答案:

對機(jī)器人“萌萌的小胖”，目標(biāo)人群是（）。

參考答案:

4-12歲孩子的家庭第二章測試對任何事情，你都應(yīng)該嘗試從不同角度、不同位置、不同群體等方面去觀察與思考，往往會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。這種培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法是（

）。

參考答案:

換位思維“創(chuàng)新”一詞是1912年由美國哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（

）在德文著作《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》中首次提出的。

參考答案:

約瑟夫·熊彼特下面哪個選項不屬于創(chuàng)新的五種形式。（

）

參考答案:

概念創(chuàng)新學(xué)習(xí)是分階段的，學(xué)習(xí)過程第一階段是（

）；學(xué)習(xí)過程第二階段是（

）；學(xué)習(xí)過程第三階段是（

）。

參考答案:

模仿復(fù)制、加法減法、乘法除法提高創(chuàng)新能力的途徑有很多種，你可以通過（

）進(jìn)一步深化你的創(chuàng)意，努力將其轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新。

參考答案:

模擬訓(xùn)練;參觀考察;科研立項;創(chuàng)新競賽你可以通過（

）的方法來提高創(chuàng)新思維。

參考答案:

分解綜合;頭腦風(fēng)暴;關(guān)注新技術(shù)或新思想;預(yù)測未來;換位思考;學(xué)科交叉facebook的創(chuàng)始人是（）。

參考答案:

馬克·扎克伯格把大問題分解成無數(shù)個小問題，對每個問題都細(xì)致考察一遍，這種培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方法是（

）。

參考答案:

分解綜合“極米錘”體現(xiàn)了（

）精神。

參考答案:

工匠創(chuàng)業(yè)初期，極米科技將絕大部分人力和精力都放在（

）上。

參考答案:

研發(fā)第三章測試創(chuàng)業(yè)，需要經(jīng)歷一個從無到有、創(chuàng)建自己的事業(yè)的過程，系統(tǒng)性較強(qiáng)，環(huán)環(huán)相扣。通常需要經(jīng)歷五個主要環(huán)節(jié)，識別機(jī)會、（

）、創(chuàng)建新企業(yè)、新企業(yè)的運(yùn)營與管理和、收獲回報。

參考答案:

整合資源杰弗里·蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)過程模型，是一個倒三角形，兩邊是（

）與（

），下面是（

）。它是一個不斷循環(huán)的過程，創(chuàng)業(yè)者需要不斷在這三者之間追求動態(tài)平衡，這就是創(chuàng)業(yè)的三大核心要素。

參考答案:

機(jī)會、資源、團(tuán)隊從創(chuàng)業(yè)的兩個維度來看，狹義的創(chuàng)業(yè)是指，就是通過付出必要的時間和努力，承擔(dān)相應(yīng)的（

）、（

）和（

）風(fēng)險，并最終得到貨幣報酬、個人滿足感和自主性，并能夠創(chuàng)造出有價值的新東西的過程。

參考答案:

經(jīng)濟(jì)、社會、心理宗慶后認(rèn)為，做企業(yè)，做市場，就是要解決什么問題？（）

參考答案:

“買”和“賣”的問題創(chuàng)業(yè)最關(guān)鍵的是，你必須要創(chuàng)造出有價值的新東西，這種創(chuàng)造可能是（

）。

參考答案:

新技術(shù);新組織;新市場;新原料;新產(chǎn)品根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目經(jīng)營性質(zhì)對創(chuàng)業(yè)進(jìn)行分類，主要有（

）。

參考答案:

農(nóng)林牧漁類;商務(wù)服務(wù)類;公益慈善類;商業(yè)貿(mào)易類;文化創(chuàng)意類;生產(chǎn)制造類;科技研發(fā)類創(chuàng)業(yè)的兩個維度是指廣義和狹義的創(chuàng)業(yè)。（）

參考答案:

對郭敬明在高中時創(chuàng)建了“島”工作室。（）

參考答案:

錯迄今為止，人們對創(chuàng)業(yè)要素的認(rèn)知中，最為典型和公認(rèn)的模型為創(chuàng)業(yè)學(xué)之父杰弗里·蒂蒙斯提出的創(chuàng)業(yè)過程模型。（）

參考答案:

對狹義的創(chuàng)業(yè)，其核心可以概括為“努力”“創(chuàng)造”“風(fēng)險”“報酬”四個方面。（）

參考答案:

對第四章測試創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該是什么樣的？如果讓你給他們畫上一幅畫像，你會如何下筆？（）①強(qiáng)烈的動機(jī)②身心素質(zhì)③把握機(jī)會④承擔(dān)風(fēng)險⑤知識素質(zhì)⑥能力素質(zhì)

參考答案:

ABCDEF①②③④⑤⑥“深凹的顴骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣地露齒而笑，擁有一副5英尺的身高、100磅的體重，這個長相怪異的人有著拿破侖一樣的身材，同時也有著拿破侖一樣偉大的志向?！边@是《福布斯》雜志對（

）的評價。

參考答案:

馬云在創(chuàng)業(yè)之前，你需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，其中對自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)進(jìn)行正確的評估是非常重要的一個環(huán)節(jié)，你需要采用（

）對創(chuàng)業(yè)特質(zhì)進(jìn)行正確評估，找出自己的不足，不斷完善自己，以提高創(chuàng)業(yè)成功的概率。

參考答案:

實(shí)踐認(rèn)知法;類比分析法;他人評價法參加實(shí)踐活動可以增加你的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一般的實(shí)踐途徑包括：（

）。

參考答案:

社會實(shí)踐活動;學(xué)校社團(tuán)組織;創(chuàng)業(yè)孵化基地;學(xué)生科研項目;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高的方法包括：（

）。

參考答案:

結(jié)交朋友;多讀幾本書;參加實(shí)踐;多上幾門課企業(yè)家精神的特征包括創(chuàng)新、冒險、合作、執(zhí)著、誠信、敬業(yè)、學(xué)習(xí)、責(zé)任八個方面。（）

參考答案:

對在創(chuàng)業(yè)素質(zhì)評估中，如果你的劣勢數(shù)量較多，代表你不適合去創(chuàng)辦企業(yè)。（）

參考答案:

錯馬云的第一個創(chuàng)業(yè)項目是（）。

參考答案:

海波翻譯社熊·彼特提出了“企業(yè)家是從事創(chuàng)造性破壞的創(chuàng)新者”觀點(diǎn)。（）

參考答案:

對8020法則，又稱“馬特萊法則”，是由哪國經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出的。（）

參考答案:

意大利第五章測試四步商機(jī)選擇法在運(yùn)用時的順序是（

）、（

）、（

）、（

）。①系列排除②先做加法③重點(diǎn)測試④標(biāo)準(zhǔn)排序

參考答案:

②①④③大學(xué)二年級學(xué)生比爾·休利特與戴維·帕卡德租了公寓和車庫創(chuàng)立了惠普公司。他們是利用（

）找到的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。

參考答案:

專業(yè)優(yōu)勢在電子商務(wù)模式中，C2C、B2C、B2B、O2O、P2P、C2B代表的含義是（

）。①企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)為消費(fèi)者提供一個新型的購物環(huán)境——網(wǎng)上商店，直接面向消費(fèi)者銷售產(chǎn)品和服務(wù)。②這是企業(yè)對企業(yè)的電子商務(wù)模式，交易的供需雙方都是商家，他們使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)或各種商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺完成交易。③這種模式就是個人對個人的意思,又稱點(diǎn)對點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)借款。④客戶發(fā)布自己想要的產(chǎn)品，然后由商家來決定是否接受客戶的要約。⑤把線下商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合在一起，讓互聯(lián)網(wǎng)成為線下交易的前臺。⑥客戶之間自己把產(chǎn)品放到網(wǎng)上去賣，是個人與個人之間的電子商務(wù)。

參考答案:

⑥①②⑤③④初選商機(jī)“優(yōu)中選優(yōu)”的過程是“標(biāo)準(zhǔn)排序”。排序的標(biāo)準(zhǔn)包括兩個方面，分別是（

）與（

）。

參考答案:

市場需求與團(tuán)隊優(yōu)勢下面屬于機(jī)會的特征的是（

）。

參考答案:

機(jī)會是一種客觀的存在;機(jī)會不會一直存在;機(jī)會往往會伴隨風(fēng)險;機(jī)會是一種無形的事物你的優(yōu)勢資源只體現(xiàn)在三個方面，它們是專業(yè)優(yōu)勢、興趣優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢。（）

參考答案:

錯機(jī)會與風(fēng)險是一對雙胞胎，高機(jī)會也許伴隨著高風(fēng)險。（）

參考答案:

對可能你的每一個突發(fā)奇想，都會是一個創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。（）

參考答案:

錯檢驗(yàn)創(chuàng)意或創(chuàng)新能否成為商機(jī)的是“市場”。（）

參考答案:

對你以往的經(jīng)驗(yàn)都有可能是你最大的資源，如果能加以總結(jié)、提煉、運(yùn)用，也許就能發(fā)現(xiàn)適合自己的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。（）

參考答案:

對第六章測試“合作性差”，往往反映了一個團(tuán)隊在信息共享和文化缺失上的問題，除了要加強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)部的信息公開與共享，建立（

）是至關(guān)重要的。因?yàn)樗菆F(tuán)隊的精神與靈魂，也是團(tuán)隊凝聚力提升、團(tuán)隊精神發(fā)揮到極致的決定性因素。

參考答案:

團(tuán)隊文化團(tuán)隊組建的基本原則是，目標(biāo)一致、人數(shù)合理、志同道合、優(yōu)勢互補(bǔ)和（

）。

參考答案:

兼顧權(quán)益一個理想的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊一般由目標(biāo)一致、技能互補(bǔ)和貢獻(xiàn)互補(bǔ)的人構(gòu)成，他們在團(tuán)隊中扮演著一定的角色，每一個角色都是成功創(chuàng)業(yè)所必須的。如果團(tuán)隊中缺乏（

），缺乏行動；缺乏（

），效率不高；缺乏創(chuàng)新者，創(chuàng)新能力不強(qiáng)；缺乏（

），團(tuán)隊閉塞；缺乏（

），團(tuán)隊會亂；缺乏（

），人際關(guān)系緊張；缺乏監(jiān)督者，大起大落；缺乏（

），事情會做得較粗。(

)

參考答案:

實(shí)干者、推進(jìn)者、信息者、協(xié)調(diào)者、凝聚者、完善者高效創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的特征有：（

）。

參考答案:

目標(biāo)清晰明確;容易達(dá)成共識;忠誠度高;相互信任;有效領(lǐng)導(dǎo);溝通良好團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者可以使用的溝通方式包括（

）。

參考答案:

情感溝通;業(yè)務(wù)溝通;正式溝通;非正式溝通創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的類型主要有三種，領(lǐng)袖型、伙伴型、核心型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。（）

參考答案:

對尋找合適的創(chuàng)業(yè)伙伴的途徑主要有：學(xué)校的社團(tuán)組織、公共的社交場合、“創(chuàng)客空間”、依靠“他人推薦”和公開招聘。（）

參考答案:

對面對團(tuán)隊沖突，首先要解決的問題是分析團(tuán)隊沖突的原因。（）

參考答案:

對“螞蟻軍團(tuán)”給我們的啟示是，在創(chuàng)業(yè)過程中（

）很重要。

參考答案:

團(tuán)隊相較于個人，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊能夠?qū)崿F(xiàn)知識的互補(bǔ)，豐富知識結(jié)構(gòu)。（）

參考答案:

對第七章測試風(fēng)險投資人會在簽訂投資協(xié)議之前，除了給創(chuàng)業(yè)者列出投資條款清單以外，還會對創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行哪項活動？（）

參考答案:

盡職調(diào)查請問徐小平創(chuàng)立的天使投資基金的名稱是以下的哪一個？（）

參考答案:

真格基金請問以下哪一點(diǎn)不是債權(quán)融資的特點(diǎn)？（）

參考答案:

破壞企業(yè)的控制權(quán)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該如何有效資源整合？（）

參考答案:

發(fā)揮自有資源杠桿作用;控制啟動期費(fèi)用支出;設(shè)置利益“共贏”機(jī)制;用心經(jīng)營人脈資源以下哪些是股權(quán)融資的優(yōu)點(diǎn)：（）。

參考答案:

投資人給你投入資源;幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展;代表資本市場對企業(yè)商業(yè)模式的認(rèn)可股權(quán)融資的弊端包括：（

）。

參考答案:

稀釋股權(quán);影響決策為了順利拿到天使投資融資，創(chuàng)業(yè)者要自己先做好融資前的準(zhǔn)備？（

）

參考答案:

為企業(yè)估值;建立個人信用;調(diào)試自身融資心態(tài)盡職調(diào)查都包括以下哪些內(nèi)容？（

）

參考答案:

對企業(yè)的歷史的調(diào)查;管理層背景調(diào)查;市場風(fēng)險的盡職調(diào)查;管理風(fēng)險;資金風(fēng)險;技術(shù)風(fēng)險創(chuàng)業(yè)融資流程包括初步確定融資的目標(biāo)投資機(jī)構(gòu)、編寫創(chuàng)業(yè)計劃書和其他哪些步驟（

）。

參考答案:

簽訂最終的投資合同;獲得創(chuàng)業(yè)投資并且投資方參與企業(yè)發(fā)展;簽訂投資協(xié)議和接受投資機(jī)構(gòu)盡職調(diào)查;確定主要的創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu);創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行融資路演;進(jìn)行融資談判創(chuàng)業(yè)最首要解決的問題是資金，有了錢才能考慮其他問題。（）

參考答案:

錯第八章測試作為大學(xué)生，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃中的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，一般情況下基于專業(yè)、興趣愛好、實(shí)驗(yàn)成果、調(diào)查研究等情況進(jìn)行選題，鼓勵大學(xué)生廣泛參與機(jī)會型創(chuàng)業(yè)和（

）。

參考答案:

公益型創(chuàng)業(yè)如果你作為主持人參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，同一年度可支持（

）項。

參考答案:

1項在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目中，有一種主要以編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、撰寫創(chuàng)業(yè)報告為形式的項目是（

）。

參考答案:

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目以下描述，哪些符合“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”。（）

參考答案:

旨在增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力;為了改革人才培養(yǎng)模式;為了提升高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、轉(zhuǎn)變教育思想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目按級別一般可以分為幾個。（）

參考答案:

3創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練分別面向的群體是（）。

參考答案:

全體學(xué)生、部分學(xué)生、精英學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的申請人，可以是個人，也可以是團(tuán)隊。（）

參考答案:

對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的申請中，每年度每個指導(dǎo)教師可以在多個團(tuán)隊交叉申報。（）

參考答案:

錯第九章測試創(chuàng)業(yè)計劃也叫“商業(yè)計劃”，是由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者準(zhǔn)備的一份書面計劃材料，其計劃的內(nèi)容和說明事項主要包括（

）。

參考答案:

什么時候做;為什么要做;怎樣做;我們是誰;要做什么;在什么地方做一份相對完整的創(chuàng)業(yè)計劃應(yīng)由封面、目錄、正文和附錄四部分組成，其中正文部分包括（

）三個部分。

參考答案:

結(jié)論;主體;概要想完成一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃，不僅僅是要把各項內(nèi)容表述清晰，而且要讓閱讀者做到“讀進(jìn)去、愿意讀”，為此在編寫創(chuàng)業(yè)計劃的過程中，應(yīng)注意（

）事項？

參考答案:

數(shù)據(jù)真實(shí);循序漸進(jìn);優(yōu)勢突出;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);詳略得當(dāng)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)計劃書無用的創(chuàng)業(yè)者里，絕大部分為為生存型創(chuàng)業(yè)。（）

參考答案:

對創(chuàng)業(yè)計劃書對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有哪些作用。（）

參考答案:

自我的創(chuàng)業(yè)宣言;提升管理效率;合理把握創(chuàng)業(yè)項目;宣傳創(chuàng)業(yè)項目;籌集資金;有效凝聚人心在硅谷，青年人初創(chuàng)企業(yè)的年存活率一般低于（）。

參考答案:

20%好的創(chuàng)業(yè)模式未必需要大量的資金投入、場地投入和人員投入。（）

參考答案:

對創(chuàng)業(yè)初期應(yīng)該慢慢準(zhǔn)備，不需要給自己限定創(chuàng)業(yè)期限。（）

參考答案:

錯創(chuàng)業(yè)時選擇跟風(fēng)走，選擇市場風(fēng)向好的項目，就會“入對行”。（）

參考答案:

錯創(chuàng)業(yè)初期，“做減法”比較重要，管好財，抓住人，開好業(yè)就可以了。（）

參考答案:

對第十章測試企業(yè)名稱的核心要素是（

）。

參考答案:

字號以下哪種市場主體類型征收企業(yè)所得稅？（

）

參考答案:

有限責(zé)任公司新創(chuàng)企業(yè)需要格外注意和重視的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險有（

）。

參考答案:

管理風(fēng)險;財務(wù)風(fēng)險;