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PAGE1頁NUMPAGES85123—5文章的理解。課文第3自然段，寫洪教頭出場(chǎng)，我們可以把他與林沖的舉動(dòng)來對(duì)同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物要進(jìn)行客觀的相識(shí),像洪教頭這個(gè)人物是否“無藥可救”了呢?可引導(dǎo)學(xué)生從故事結(jié)局中去體會(huì)。可讓學(xué)生從“滿面羞慚、灰溜溜”五年級(jí)的語文教學(xué)反思范文5
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