中班社會教案：學(xué)會分享

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中班社會教案：學(xué)會共享1

目標(biāo)：

通過看看、想想、說說、玩玩、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步培育幼兒相互謙讓，共享物品的情感。

預(yù)備：

課件《大象和小櫻桃》

實(shí)物：

〔每桌一份〕蘋果、桔子、上好佳、旺旺糖、梨、香蕉

玩具：

皮球、小汽車、動(dòng)物玩具

錄音機(jī)、音樂磁帶《大鹿之歌》、《土耳其進(jìn)行曲》、《小白船》

過程：

一、進(jìn)入“游戲城”，引起幼兒愛好。

師：“小伙伴，前天，陶老師接到了一份邀請?！皹窐酚螒虺恰苯ê昧?，那里的叔叔阿姨讓我們中〔一〕班小伙伴去參觀、游玩。老師決斷今日就帶大家去?，F(xiàn)在，請大家跟我一起去吧！“〔隨音樂進(jìn)室〕

二、參觀、巡游“電視廳”。觀看課件《大象和小櫻桃》，引出活動(dòng)主題。

1．師：“游戲城里有很多好玩的地方?，F(xiàn)在，我們來到了“電視廳”。這里的叔叔阿姨為我們預(yù)備了一部動(dòng)畫片，我們一起來看吧！

〔播放課件《大象和小櫻桃》?！安妥郎稀肫鹆舜笙?。〕

2．通過提問，充分發(fā)揮幼兒的想象，表述個(gè)人見解。

提問：“這時(shí)候小動(dòng)物們才想起大象沒有拿水果，它們會怎么做呢？”

3．播放課件后半部分“大象運(yùn)完木頭……大家請大象挑。”

師：“剛才，我們小伙伴說了許多方法來分水果，那么，動(dòng)物們究竟怎么做了呢？大家繼續(xù)看動(dòng)畫片?！?/p>

4．讓幼兒小組爭論：“這次動(dòng)物們怎么做了呢？”

5．教育幼兒：無論什么事情不能只想著自己，應(yīng)當(dāng)你讓我，我讓你，大家一起吃，大家一起玩。

三、游玩“游樂廳”，讓幼兒參加實(shí)踐操作：玩皮球、玩具?！擦粢庥變菏欠裣嗷ブt讓、共享物品〕

1．師：“看完了電視，我們再去游樂廳看看、玩玩吧！”〔聽音樂拍手走〕

2．幼兒玩玩具。

3．師：“玩具們累了，要休息了?，F(xiàn)在，我請小伙伴說一說，剛才，你是怎樣和小伙伴們玩的？為什么這樣做？”

四、參觀“餐廳”，幼兒實(shí)踐操作，吃食物?！灿^測幼兒是否相互謙讓、共享物品〕

1．師：“現(xiàn)在，我們?nèi)ゲ蛷d休息一下吧！”

〔聽音樂拍手走〕

2．師：“餐廳的叔叔阿姨為我們預(yù)備了什么呢？請小伙伴打開手帕看看。”

3．請一個(gè)幼兒說說：“你預(yù)備怎樣和小伙伴吃呢？為什么這樣做？”

4．幼兒吃食物。

5．讓幼兒說說：“剛才，你是怎樣和小伙伴吃的'？為什么這么做？”

五、回家。

師：“今日，我真為小伙伴興奮。游戲城里的叔叔阿姨為我們預(yù)備了這么多的禮物，我們大家真要感謝他們。但是，游戲城里的叔叔阿姨也對陶老師說了，以后，讓小伙伴不要忘卻，不管什么事請，不能只想著自己，應(yīng)當(dāng)要你讓我，我讓你，有好吃的，大家一起吃，有好玩的大家一起玩。好了，時(shí)間不早了，咱們回家吧?！?/p>

〔聽音樂小跑步，出室〕結(jié)束。

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一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、知道共享能交到更多的伙伴。

2、情愿將自己的玩具與零食與小伙伴一起共享。

二、活動(dòng)預(yù)備。

PPT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。

三、活動(dòng)過程。

〔一〕活動(dòng)導(dǎo)入。

“聽”故事提問導(dǎo)入：小猴子過生日發(fā)生了什么事情？請聽故事《小猴子的生日晚會》。

〔二〕基本部分。

1、寧靜聽故事，情境導(dǎo)入。

老師提問：小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡耍?/p>

老師：小猴生日，小動(dòng)物都來為小猴慶祝生日，可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的，他才不情愿和大家一起吃，大家都絕望的回家了。

2、“看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入：小伙伴，你們情愿把自己的東西給別人吃嗎？

3、仔細(xì)看動(dòng)畫，啟發(fā)思索，老師提出如下問題：

〔1〕故事告知我們什么是共享？

〔2〕寶寶學(xué)會共享了嗎？

〔3〕小伙伴，我們以后應(yīng)當(dāng)怎樣與好伙伴一起共享？

4、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有閱歷上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

老師：故事告知我們：共享就是將好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同樣別人也會將好吃的和好玩的跟你一起共享，這樣你會得到更多的'玩具，也會有更多的小伙伴和你做好伙伴。

5、圖譜演示。

老師出示兩張圖片并講解并描述圖片故事，讓幼兒判斷對錯(cuò)并說明緣由。

老師看圖：小伙伴共享是件歡樂的事，我們除了要跟好伙伴之間共享玩具外，還要跟爸爸媽媽共享幼兒園歡樂！

〔三〕結(jié)束部分、游戲互動(dòng)。

1、游戲名稱：《我會共享》。

2、游戲預(yù)備：圖書、零食、玩具假設(shè)干。

3、游戲玩法：分組游戲，老師每組發(fā)一件物品，鼓舞幼兒學(xué)會共享。