備考2023年四川省綿陽市考研政治測試卷(含答案)

備考2023年四川省綿陽市考研政治測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、多選題(10題)1.12良好的心理品質(zhì)主要表現(xiàn)有()。

a.志向宏偉

b.意志堅定

c.情緒樂觀

d.為人豁達

e.辦事認真

2.在商品經(jīng)濟和資本主義時期，價值規(guī)律的作用形式有

A.在簡單商品經(jīng)濟和資本主義的初期，是商品的市場價格圍繞價值上下波動

B.平均利潤形成以后，是商品的市場價格始終與價值一致

C.平均利潤形成以后，是商品的市場價格圍繞生產(chǎn)價格上下波動

D.在壟斷階段，是大部分商品的市場價格采取壟斷價格形式

3.可能和現(xiàn)實的特點有()

A.可能性是指事物所孕育著的各種發(fā)展趨勢B.不可能也是一種可能C.現(xiàn)存的一切都是現(xiàn)實的D.可能和現(xiàn)實可以相互轉(zhuǎn)化

4.準確把握社會主義和諧社會的科學內(nèi)涵，必須把握以下幾個方面

A.正確把握社會主義和諧社會的性質(zhì)

B.正確把握構(gòu)建社會主義和諧社會同建設社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的關(guān)系

C.正確把握構(gòu)建社會主義和諧社會與全面建設小康社會的關(guān)系

D.正確把握和處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系

5.在壟斷資本主義階段，資本輸出三種形式中，占主導地位的是

A.借貸資本輸出B.國家資本輸出C.商品資本輸出D.生產(chǎn)資本輸出

6.唯物辯證法關(guān)于量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系的方法論意義有

A.它揭示了事物發(fā)展過程是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一

B.它是我們分析社會發(fā)展形式的基本理論工具

C.它是指導我們從事一切實踐活動的重要思想原則

D.它是唯物辯證法的實質(zhì)和核心

7.19世紀末20世紀初，壟斷資本主義得以形成。壟斷資本主義的發(fā)展包括兩種基本形式

A.私人壟斷資本主義B.國家壟斷資本主義C.初級的壟斷資本主義D.高度發(fā)達的壟斷資本主義

8.

第19題堅持實事求是的思想路線，就要大力弘揚與時俱進精神，不斷推動理論創(chuàng)新，不斷開拓馬克思主義發(fā)展的新境界。實現(xiàn)理論創(chuàng)新，必須使我們的思想和行動符合社會主義初級階段的國情和時代發(fā)展的要求，具體來說，理論創(chuàng)新

A.必須標新立異B.必須堅持正確的方向和思想方法C.必須服務于、落腳于實踐創(chuàng)新D.必須建立在求真務實的基礎(chǔ)上

9.民族區(qū)域自治是我們黨解決民族問題的基本政策，是國家的一項基本政治制度。實行民族區(qū)域自治制度的原因是

A.統(tǒng)一的多民族國家的長期存在和發(fā)展，是其歷史依據(jù)

B.近代以來在反抗外來侵略斗爭中形成的愛國主義精神，是其政治基礎(chǔ)

C.和平與發(fā)展的時代主題是其國際背景

D.各民族大雜居、小聚居的人口分布格局以及資源條件的發(fā)展的差異，是其現(xiàn)實條件

10.土地革命時期，毛澤東同志在探索中國革命新道路過程中進行了艱辛探索，逐漸找到了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路，這條道路的取得，體現(xiàn)在毛澤東的一系列著作中，包括()

A.《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》B.《井岡山的斗爭》C.《星星之火，可以燎原》D.《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》

二、1.單項選擇題(10題)11.《京都議定書》已于2005年2月16日正式生效。拒絕簽署這一文件的國家是

A.英國B.美國C.法國D.德國

12.在建設有中國特色的社會主義經(jīng)濟方面，我們國家的基本目標是()。

A.堅持和完善以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度

B.堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度

C.堅持和完善工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政

D.發(fā)展市場經(jīng)濟，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力

13.科學發(fā)展觀是對中國共產(chǎn)黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。科學發(fā)展觀的基本要求是

A.發(fā)展B.以人為本C.統(tǒng)籌兼顧D.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

14.在平均利潤率已定的條件下，利息率的高低取決于

A.商品市場價格的高低B.職能資本的經(jīng)營狀況C.借貸資本的供求狀況D.資本的周轉(zhuǎn)速度

15.中國共產(chǎn)黨把馬克思主義同中國實際相結(jié)合第二次飛躍的理論成果命名為“鄧小平理論”，是因為

A.鄧小平提出了“建設有中國特色社會主義”這個命題

B.鄧小平是我國改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師

C.鄧小平發(fā)展了馬克思主義

D.鄧小平是其主要創(chuàng)立者

16.某人到一集體企業(yè)擔任廠長，按合同規(guī)定，除工資外，他每年還可以從企業(yè)利潤中提取5%的報酬，年終他得到5萬元提成。這5萬元屬于

A.勞動力價值收入B.按勞分配收入C.資金分紅收入D.經(jīng)營風險收入

17.第一個全民公決否決《歐盟憲法條約》的國家是

A.荷蘭B.葡萄牙C.法國D.西班牙

18.鄧小平理論的主題是

A.解放思想，實事求是

B.對傳統(tǒng)社會主義理論進行“再認識”

C.解決馬克思主義的“中國化”問題

D.回答如何把經(jīng)濟文化比較落后的中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家

19.在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導人中，比較早地明確使用“群眾路線”這個科學概念的是()。

A.毛澤東B.周恩來C.劉少奇D.鄧小平

20.下列關(guān)于戌戌維新運動論述不正確的是()。

A.戊成維新運動是一次愛國救亡運動

B.戊戌維新運動是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的政治改革運動

C.戊戌維新運動是一場思想啟蒙運動

D.戊戌維新運動的目的是為了推翻清政府的統(tǒng)治

三、3.分析題(3題)21.

說明國有經(jīng)濟地位的變化。

22.(41)

23.如何理解“民主主義革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢”。

四、5.簡答題(2題)24.簡述真理和謬誤的關(guān)系。

25.生產(chǎn)力系統(tǒng)中的準備性因素包括哪些內(nèi)容?

五、3.分析題(0題)26.根據(jù)材料1、2說明，科技是國民經(jīng)濟動力的依據(jù)。

六、單選題(0題)27.根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民的某些權(quán)利和義務是結(jié)合在一起的。下列選項中，既是公民權(quán)利又是公民義務的是()

A.勞動權(quán)B.依法納稅C.依法服兵役D.遵守憲法和法律

參考答案

1.ABCDE

2.ACD

3.AD可能性指事物內(nèi)部所孕育著的種種發(fā)展趨勢，而最終成為現(xiàn)實的只能是一種可能。成為現(xiàn)實的一切都是由可能發(fā)展來的。不可能不屬于可能，現(xiàn)存的一切中只有那些符合必然規(guī)律性的存在才是現(xiàn)實的，世界的發(fā)展就是不斷地由可能到現(xiàn)實，再到新的可能的發(fā)展過程。因此，正確選項為AD。

4.ABC本題考查的知識點是社會主義和諧社會的科學內(nèi)涵。社會主義和諧社會不是以往其他社會形態(tài)標榜的社會協(xié)調(diào)與和諧，而是社會主義和諧社會。社會主義和諧社會同建設社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明是有機統(tǒng)一的，各自又有其特殊性和規(guī)律。構(gòu)建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務和全面建設小康社會的重大現(xiàn)實課題。ABC是正確選項，D項是推進和諧社會建設必須遵循的基本原則之一，故不選。

5.AD本題考查的知識點是在壟斷資本主義階段占主導地位的資本輸出形式。在壟斷資本主義階段，資本輸出的三種形式中，占主導地位的是：第一，借貸資本輸出；第二，生產(chǎn)資本輸出。故正確選項是AD。

6.ABC

7.AB本題考查的知識點是壟斷資本主義發(fā)展的兩種基本形式。壟斷資本主義的兩種基本形式是私人壟斷資本主義和國家壟斷資本主義。故AB是正確選項。

8.BCD

9.ABD本題考查的知識點是民族區(qū)域自治制度。實行民族區(qū)域自治，是中國共產(chǎn)黨根據(jù)我國的歷史發(fā)展、文化特點、民族關(guān)系和民族分布等具體情況做出的制度安排，符合各民族人民的共同利益和發(fā)展要求。A、B、D選項是實行民族區(qū)域自治制度的原因。民族區(qū)域自治制度不涉及國際因素，故C不是正確選項。

10.ABC

11.B

12.D

13.D

14.C解析：利息是平均利潤的一部分，利息率的高低必然取決于平均利潤率的高低。A、B、C項都是影響平均利潤率高低的因素，但本題是假定平均利潤率已定，所以這三個選項不正確。正確答案為C。因為在平均利潤率已定的條件下，借貸資本的供求狀況就會帶來利息率的變化。當借貸資本供大于求，借貸資本家就會降低利息率；反之，就會提高利息率。

15.D解析：考查對鄧小平理論科學涵義的掌握。解答本題要注意題型。本題是單項選擇題，答案只能是一個。ABCD都能說明為什么黨把馬克思主義同中國實際相結(jié)合第二次飛躍的理論成果以鄧小平理論命名的原因，其中D予以概括說明。

16.D解析：本題中某人雖然是在集體企業(yè)中獲得的報酬，但由于是按照利潤固定比例提取報酬，報酬量是隨著利潤的變動而變動，而并不是勞動力價值的等價或按照勞動的數(shù)量和質(zhì)量計算，所以選項A和選項B都不正確。而某人的收入也不是按照他投入的資金而獲取的，所以選項C也不正確。正確界定了題干所描述的獲取收入的是選項D，即屬于經(jīng)營風險收入。

17.C

18.D解放思想，實事求是是鄧小平理論的精髓。鄧小平理論的主題是回答如何把經(jīng)濟文化比較落后的中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。故選D。

19.B解析：1929年9月，由周恩來和陳毅起草的《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中，提出了紅軍的籌款工作要經(jīng)過“群眾路線”的工作方式。因此B項符合題目要求，為本題答案。而A、C、D項應排除。

20.D

21.非國有經(jīng)濟的迅速發(fā)展國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的比重下降但在關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域占有支配地位對國民經(jīng)濟發(fā)展仍具有較強的控制力。非國有經(jīng)濟的迅速發(fā)展，國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的比重下降，但在關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域占有支配地位，對國民經(jīng)濟發(fā)展仍具有較強的控制力。

22.在大革命時期黨同民族資產(chǎn)階級建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線。但在后期黨內(nèi)陳獨秀右傾投降主義對資產(chǎn)階級妥協(xié)退讓統(tǒng)一戰(zhàn)線最終破裂。大革命失敗后黨領(lǐng)導工農(nóng)大眾同大地主大資產(chǎn)階級的反動統(tǒng)治進行了堅決的武裝斗爭；黨內(nèi)“左”傾冒險主義將民族資產(chǎn)階級看成中國革命最危險的敵人革命遭受挫折。1935年后黨確立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線策略不僅同民族資產(chǎn)階級再次建立起了統(tǒng)一戰(zhàn)線而且把一大部分大資產(chǎn)階級也包括在內(nèi)。黨及時糾正了王明的新投降主義錯誤制定了發(fā)展進步勢力爭取中間勢力孤立頑固勢力的策略方針保證了抗日戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展。抗戰(zhàn)勝利后黨領(lǐng)導人民同發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的大地主大資產(chǎn)階級統(tǒng)治集團展開了兩種命運的決戰(zhàn)建立了包括民族資產(chǎn)階級在內(nèi)的廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線贏得了革命的勝利。綜上所述在同資產(chǎn)階級建立統(tǒng)一戰(zhàn)線時黨內(nèi)容易出現(xiàn)右的錯誤在分裂時容易犯“左”的錯誤正確的做法是對資產(chǎn)階級實行又聯(lián)合又斗爭的政策。所謂聯(lián)合一方面是指在一定時期一定程度上同民族資產(chǎn)階級甚至一部分大資產(chǎn)階級建立統(tǒng)一戰(zhàn)線另一方面是指在統(tǒng)一戰(zhàn)線破裂時要注意團結(jié)爭取民族資產(chǎn)階級；所謂斗爭一方面是指在統(tǒng)一戰(zhàn)線中同資產(chǎn)階級進行必要的斗爭堅持獨立自主的原則另一方面是指在分裂時同當權(quán)的大資產(chǎn)階級展開武裝斗爭。在大革命時期，黨同民族資產(chǎn)階級建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線。但在后期，黨內(nèi)陳獨秀右傾投降主義對資產(chǎn)階級妥協(xié)退讓，統(tǒng)一戰(zhàn)線最終破裂。大革命失敗后，黨領(lǐng)導工農(nóng)大眾同大地主大資產(chǎn)階級的反動統(tǒng)治進行了堅決的武裝斗爭；黨內(nèi)“左”傾冒險主義將民族資產(chǎn)階級看成中國革命最危險的敵人，革命遭受挫折。1935年后，黨確立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線策略，不僅同民族資產(chǎn)階級再次建立起了統(tǒng)一戰(zhàn)線，而且把一大部分大資產(chǎn)階級也包括在內(nèi)。黨及時糾正了王明的新投降主義錯誤，制定了發(fā)展進步勢力，爭取中間勢力，孤立頑固勢力的策略方針，保證了抗日戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展。抗戰(zhàn)勝利后，黨領(lǐng)導人民同發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的大地主大資產(chǎn)階級統(tǒng)治集團展開了兩種命運的決戰(zhàn)，建立了包括民族資產(chǎn)階級在內(nèi)的廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得了革命的勝利。綜上所述，在同資產(chǎn)階級建立統(tǒng)一戰(zhàn)線時，黨內(nèi)容易出現(xiàn)右的錯誤，在分裂時容易犯“左”的錯誤，正確的做法是對資產(chǎn)階級實行又聯(lián)合又斗爭的政策。所謂聯(lián)合，一方面是指在一定時期一定程度上同民族資產(chǎn)階級甚至一部分大資產(chǎn)階級建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，另一方面是指在統(tǒng)一戰(zhàn)線破裂時，要注意團結(jié)，爭取民族資產(chǎn)階級；所謂斗爭，一方面是指在統(tǒng)一戰(zhàn)線中，同資產(chǎn)階級進行必要的斗爭，堅持獨立自主的原則，另一方面是指在分裂時，同當權(quán)的大資產(chǎn)階級展開武裝斗爭。

23.(1)“民主主義革命是社會主義革命的必要準備社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢”這是毛澤東在《中國革命和中國共產(chǎn)黨》《新民主主義論》等著作中提出的中國革命分步走的科學論斷。(2)毛澤東提出中國革命必須分兩步走：第一步改變半殖民地半封建的社會形態(tài)使中國成為一個獨立的新民主主義社會；第二步使革命向前發(fā)展建立一個社會主義社會。兩者的關(guān)系是民主主義革命是社會主義革命的必要準備社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢。只有認清民主主義革命和社會主義革命的區(qū)別與聯(lián)系才能正確地領(lǐng)導中國革命。(3)在(1)“民主主義革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢”，這是毛澤東在《中國革命和中國共產(chǎn)黨》《新民主主義論》等著作中提出的中國革命分步走的科學論斷。(2)毛澤東提出中國革命必須分兩步走：第一步，改變半殖民地半封建的社會形態(tài)，使中國成為一個獨立的新民主主義社會；第二步，使革命向前發(fā)展，建立一個社會主義社會。兩者的關(guān)系是，民主主義革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢。只有認清民主主義革命和社會主義革命的區(qū)別與聯(lián)系，才能正確地領(lǐng)導中國革命。(3)在解析：本題主要考查考生對“新民主主義革命的特點”“新民主主義革命與社會主義革命的區(qū)別和聯(lián)系”這些知識點的理解和把握。考生除了正面闡述有關(guān)理論外，還得分析黨內(nèi)出現(xiàn)的兩種錯誤傾向。

24.真理和謬誤是對立的統(tǒng)一。真理和謬誤是對立的真理是對事物及其規(guī)律的正確反映謬誤是對事物本來面目的歪曲反映二者在一定范圍內(nèi)的對立是絕對的不能混淆。真理和謬誤又是統(tǒng)一的：一方面真理和謬誤相比較而存在相斗爭而發(fā)展；另一方面真理和謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。真理向謬誤的轉(zhuǎn)化主要表現(xiàn)為真理是具體的任何真理都有其適用的條件和范圍如果超出了其適用的條件和范圍真理就會變成謬誤。此外把真理性的認識從完整的科學體系中孤立出來真理也會轉(zhuǎn)化為謬誤。謬誤向真理的轉(zhuǎn)化主要表現(xiàn)為謬誤是正確認識的先導可以在糾正錯誤、批判謬誤中引出真理性的認識。真理和謬誤是對立的統(tǒng)一。真理和謬誤是對立的，真理是對事物及其規(guī)律的正確反映，謬誤是對事物本來面目的歪曲反映，二者在一定范圍內(nèi)的對立是絕對的，不能混淆。真理和謬誤又是統(tǒng)一的：一方面，真理和謬誤相比較而存在，相斗爭而發(fā)展；另一方面，真理和謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。真理向謬誤的轉(zhuǎn)化主要表現(xiàn)為，真理是具體的，任何真理都有其適用的條件和范圍，如果超出了其適用的條件和范圍，真理就會變成謬誤。此外把真理性的認識從完整的科學體系中孤立出來，真理也會轉(zhuǎn)化為謬誤。謬誤向真理的轉(zhuǎn)化主要表現(xiàn)為，謬誤是正確認識的先導，可以在糾正錯誤、批判謬誤中引出真理性的認識。

25.生產(chǎn)力系統(tǒng)中的準備性因素與運籌性的綜合因素和滲透性因素有共同之處它也不是生產(chǎn)力的獨立因素和獨有因素。同時它又與前兩類因素有所不同。準備性因素本身并不是生產(chǎn)力它的作用在于為繼承和發(fā)展生產(chǎn)力作準備。準備性因素主要指教育。教育從本質(zhì)上說屬于上層建筑它的主要任務之一是向受教育者傳授知識。這種知識包括兩個方面的內(nèi)容：一是自然科學知識一是社會科學知識。通過向受教育者傳授自然科學知識可以培養(yǎng)、提高受教育者的生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能向社會輸送生產(chǎn)建設方面的人才；通過向受教育者傳授社會科學知識使受教育者掌握一定的思想、理論以及管理社會的知識和技能向社會輸送各方面的管理人才。因此教育在生產(chǎn)力的繼承和發(fā)展中起著重要作用。正是在這個特定的意義上我們把教育稱為準備性因素。生產(chǎn)力系統(tǒng)中的準備性因素與運籌性的綜合因素和滲透性因素有共同之處，它也不是生產(chǎn)力的獨立因素和獨有因素。同時它又與前兩類因素有所不同。準備性因素本身并不是生產(chǎn)力，它的作用在于為繼承和發(fā)展生產(chǎn)力作準備。準備性因素主要指教育。教育從本質(zhì)上說屬于