個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)

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個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

實(shí)習(xí)在我還在師范高校就讀的時(shí)候，是我最可怕的事情，我一貫期望著這一天慢點(diǎn)到來(lái)，有種對(duì)就業(yè)莫名的恐驚感，總覺(jué)得自己會(huì)找不到工作，沒(méi)有單位會(huì)情愿要我，會(huì)餓死在大街上，現(xiàn)在現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)完成了頂崗實(shí)習(xí)的人，發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)也沒(méi)我想象的那么可怕，反而讓我有種如魚(yú)得水的感覺(jué)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己之后從事教育行業(yè)的想法，由于我在這次實(shí)習(xí)中最多的感受就是發(fā)覺(jué)自己能教知識(shí)給同學(xué)的那種歡樂(lè)。雖然過(guò)程中遇到了一些小插曲，都在班主任的幫助迎刃而解了，下面我就來(lái)談?wù)勎以趯?shí)習(xí)中的一些心得體會(huì)。

首先，我們要以一個(gè)正確的心態(tài)去面對(duì)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是什么？是讓我們實(shí)踐自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，有一句話說(shuō)的好：“是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜就知道了”。而實(shí)習(xí)就是學(xué)校拉我們出來(lái)“溜”的過(guò)程，主要是想看我們是不是已經(jīng)具有了教書(shū)育人的資格，有沒(méi)有把學(xué)校所教的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都融會(huì)貫穿的學(xué)會(huì)了。實(shí)習(xí)這個(gè)階段可以說(shuō)是一個(gè)高校生最重要的階段了，像我們這樣的師范生更是如此，人生的第一份執(zhí)教閱歷是會(huì)影響自己以后的教同學(xué)涯的，人們對(duì)一件事物的感覺(jué)往往取決去第一印象，假如你任意的找了一個(gè)很差的學(xué)校實(shí)習(xí)，那么你就會(huì)覺(jué)得每個(gè)學(xué)校都是如此，也不會(huì)好得到那里去。

我在剛走出校門(mén)出去查找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，我也是箭在弦上不得不發(fā)，逼著自己戰(zhàn)勝了對(duì)工作的恐驚，往市里出名氣的學(xué)校投遞簡(jiǎn)歷，一般都為學(xué)校為主，中學(xué)我也投遞看了一點(diǎn)，可以說(shuō)是廣泛撒網(wǎng)，等待魚(yú)兒上鉤，聯(lián)系校方負(fù)責(zé)人說(shuō)明來(lái)意，結(jié)果完全出乎我的意料，我一共投遞了9所學(xué)校，不到三天的時(shí)間就有5所學(xué)校表示讓我過(guò)去面談，最終我選擇了在學(xué)校完成我的實(shí)習(xí)任務(wù)。

我在學(xué)校的實(shí)習(xí)工作是負(fù)責(zé)三班級(jí)某班的語(yǔ)文老師，在教學(xué)的時(shí)候，我做足了功課，首先我所在班級(jí)的班主任，再怎么說(shuō)也是一個(gè)資深的老老師了，我就沒(méi)有一點(diǎn)不好意思的，他上的每一節(jié)課我都去聽(tīng)課了，雖然他不是教語(yǔ)文的，但是我也可以從他身上學(xué)到一些上課教學(xué)閱歷、對(duì)待同學(xué)的一些方式、還有帶動(dòng)課堂氣氛的方法，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常的有用，我想這對(duì)我以后的教同學(xué)涯也是作用極大的，特別是他一個(gè)“小老頭”竟然能讓上課的教室氛圍那么的好，全部同學(xué)都全神貫注的看著他，一點(diǎn)也不想錯(cuò)過(guò)他上課所講的每一句話。

我也是幸運(yùn)，在實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到這么一個(gè)“良師益友”，讓我的教學(xué)技能進(jìn)步飛速，我也在工作中很好的完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付于我的教學(xué)任務(wù)，我想經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)的我已經(jīng)完全具備一個(gè)人民老師的基本職責(zé)了，我肯定能在這條道路上越走越遠(yuǎn)，這是這次實(shí)習(xí)給我的信心！

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回顧實(shí)習(xí)那段時(shí)間，我學(xué)會(huì)且懂得了很多在生活中沒(méi)法獵取的知識(shí)及道理。我總結(jié)了一句話：不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，凡是值得做的事，就肯定要把每件事做好。從三個(gè)方面來(lái)闡述我在實(shí)習(xí)中獲得的感受。

一、從工作表現(xiàn)上來(lái)看

首先，我時(shí)刻遵守著單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。每天都會(huì)提早來(lái)到單位開(kāi)始預(yù)備今日的工作內(nèi)容。其次，對(duì)于不懂的問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教前輩老師耐煩地為我們進(jìn)行解答或者實(shí)際操作，從前輩老師那可以學(xué)到在學(xué)校接觸不到的豐富閱歷。最末，沒(méi)事的時(shí)候，要主動(dòng)地尋事做，與前輩老師和同事們多進(jìn)行溝通并吸取社會(huì)閱歷。

二、從個(gè)人收獲角度來(lái)看

首先，會(huì)在心態(tài)上有個(gè)轉(zhuǎn)變，通常在學(xué)校總會(huì)覺(jué)得自己有一種眼高手低的通病，可是到了社會(huì)才發(fā)覺(jué)，姿態(tài)擺得越高，越簡(jiǎn)單讓人厭煩，許多東西都是從打印資料、復(fù)印文件、整理歸納檔案等基礎(chǔ)性工作做起，開(kāi)始會(huì)覺(jué)得沒(méi)技術(shù)含量，但到后來(lái)會(huì)發(fā)覺(jué)小事里也有許多小知識(shí)。其次，對(duì)工作崗位有了更深入的認(rèn)識(shí)，人力資源部作為一個(gè)綜合性的部門(mén)，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁鎖工作，處于協(xié)調(diào)各部門(mén)、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，許多工作不只是簡(jiǎn)約的匯報(bào)工作或者整理資料那么簡(jiǎn)約，還需要眼活手快，會(huì)寫(xiě)會(huì)跑，更多的是學(xué)著如何跟不同的社會(huì)人士打交道。最末就是學(xué)著盡快融入新的工作環(huán)境。

三、從認(rèn)識(shí)到自身不足及今后努力方向的角度來(lái)看

首先，在工作過(guò)程中可能處理事項(xiàng)的速度不夠利索，干事有點(diǎn)謹(jǐn)慎有余，但后來(lái)學(xué)會(huì)開(kāi)始摸索規(guī)律，有條理地進(jìn)行工作。其次，在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我有失落過(guò)，苦惱過(guò)，沒(méi)事可做時(shí)，放手讓時(shí)間就這么流走，越到后來(lái)就越迷茫，覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)不到自己想要的東西，給我的僅是初步的閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。然后自己就會(huì)在心里反省，問(wèn)自己是不是太過(guò)于急于求成?于是漸漸地接受現(xiàn)狀，并開(kāi)始自己學(xué)著規(guī)劃自己的空余時(shí)間，比如看書(shū)。最末，實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，漸漸發(fā)覺(jué)自己還需要學(xué)的東西許多，僅靠現(xiàn)有知識(shí)是完全不能為將來(lái)的工作做好鋪墊，在接下來(lái)的學(xué)校生活中，可能目標(biāo)就會(huì)更加明確，明確自身短板。

對(duì)于這段旅程，很快樂(lè)自己能在邁出高校校門(mén)之前，能有一次這樣的一段職業(yè)生活，這對(duì)自己的以后在專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習(xí)，以及工作立場(chǎng)和心態(tài)的都是一次很好的磨練機(jī)會(huì)。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是新的生活正在漸漸開(kāi)展，我會(huì)上心地對(duì)待在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。為自己加油!

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這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了需要了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的高校學(xué)校的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)須要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)須要有劇烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;假如不留意涌現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)訂正。

其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐煩的說(shuō)明為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作立場(chǎng)問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。

最末，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。

因此，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)許多、成長(zhǎng)許多、收獲許多!

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回顧這段時(shí)間在工作上的努力，自己也是得到了特別大的轉(zhuǎn)變，尤其是已經(jīng)慢慢的融入到了職場(chǎng)的生活中。經(jīng)過(guò)在工作中的不斷學(xué)習(xí)，我更是每天都有新的體會(huì)，同時(shí)也漸漸地總結(jié)了些許在職場(chǎng)中的閱歷：

一、多看，多學(xué)，多思索

到公司進(jìn)行工作原來(lái)就是從開(kāi)始的不會(huì)漸漸去學(xué)習(xí)，所以在這個(gè)時(shí)候便是需要多向了身邊的人以及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是在自己不懂的地方需要要表達(dá)出自己的疑問(wèn)?？?，是對(duì)自己的工作進(jìn)行熟知的特別重要的一步，只有看他人的工作過(guò)程，才能夠真正的將自己的工作連接起來(lái)，真正的明白自己崗位需要去付出的努力，同時(shí)才能更為精準(zhǔn)的開(kāi)展自己的工作。學(xué)，便是要學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的方面，對(duì)于工作更是有特別多的方面是不得而知的，所以便是需要付出努力去學(xué)習(xí)更多。思索，是對(duì)自己的工作進(jìn)行消化的重要一步，只有自己去實(shí)踐，去不斷地思索每一步需要留意的事項(xiàng)，更是漸漸的感悟工作中可以有更多成長(zhǎng)的地方，這樣才能夠促成工作中的優(yōu)秀進(jìn)展以及技能的.提升。

二、做到有效溝通

溝通是人與人溝通特別重要的東西，在與四周的同事與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通的過(guò)程中需要實(shí)時(shí)的捕獲到他們的重心，尤其是在工作的講解過(guò)程中，一方面我要表達(dá)出自己的想法，另一方面也要精確的明白到他人的想法。同時(shí)要留意在溝通中的表達(dá)，避開(kāi)一些信息的傳遞錯(cuò)誤，導(dǎo)致工作進(jìn)展的不順當(dāng)。

三、堅(jiān)持

不論是在做哪樣的事情，堅(jiān)持都是我們需要要做到的，在工作中必定是會(huì)遇到不少的問(wèn)題，但是也只有在其中堅(jiān)持才能夠真正的在其中得到成長(zhǎng)，更是得到進(jìn)展。作為職場(chǎng)的新人，我們必定是會(huì)犯下特別多的錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候就是應(yīng)當(dāng)要實(shí)時(shí)的反思自己，努力去改正，不要由于自己犯下的錯(cuò)誤就懷疑自己，甚至放棄自己。錯(cuò)誤鼓舞人不斷前進(jìn)的重要一步，同時(shí)也是在這樣的環(huán)境下去成長(zhǎng)的重要一步，所以不管是任何的時(shí)候都是需要更多的堅(jiān)持。

在這次的實(shí)習(xí)中，我漸漸地將書(shū)本上的死知識(shí)漸漸的與工作相結(jié)合，更是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更加深刻的印象，更是明白了工作中特別重要的點(diǎn)，同時(shí)也決心更加刻苦的去學(xué)習(xí)，去提升自己，期望將來(lái)的自己是可以在職場(chǎng)中有更棒的進(jìn)展。

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時(shí)間過(guò)得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也相識(shí)到了自己很多的不足感覺(jué)收益非淺。

對(duì)同學(xué)而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺(jué)自己真實(shí)的潛力和愛(ài)好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。

在工作中，你不只為公司創(chuàng)建了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，更須要通過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。非常是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，所以平常就更須要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的實(shí)力以及與人合作的實(shí)力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必需牢記一個(gè)規(guī)章：我們恒久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)涌現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

步入社會(huì)就須要了解基