微生物營養(yǎng)與代謝課件

第六章微生物營養(yǎng)與代謝第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制第三節(jié)培養(yǎng)基第四節(jié)微生物代謝第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型微生物營養(yǎng)微生物吸收必要的物質(zhì)以獲得能量并合成細胞物質(zhì)的過程。微生物吸取生長所需的各種物質(zhì)并進行代謝生長的過程。（教材P13）微生物代謝微生物體內(nèi)化學反應的總和。第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能水微生物營養(yǎng)物質(zhì)碳素化合物氮素化合物礦質(zhì)元素生長因子第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能1、碳素化合物(碳源)：微生物細胞中碳的功能：（2）大多數(shù)微生物的能源物質(zhì)（1）構(gòu)成微生物體有機分子的骨架第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能1、碳素化合物(碳源)：甘薯、玉米粉、麩皮、米糠、野生植物的淀粉、酒糟、造紙廠亞硫酸液CO2有機物葡萄糖、果糖、蔗糖、麥芽糖、淀粉有機酸、醇類、脂類微生物可以利用的碳源種類第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能1、碳素化合物(碳源)：甲烷氧化菌：甲烷、甲醇根據(jù)不同微生物對碳素利用的情況，可以做什么工作？不同的微生物利用碳素的情況洋蔥假單胞菌：九十多種碳素化合物纖維素分解菌（部分）：只利用纖維素第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能2、氮素化合物（氮源）分子氮N2（固氮菌、根瘤菌、少數(shù)放線菌和光合細菌、藍細菌）無機氮NH4＋、NO3－、NO2－（多數(shù)微生物）有機氮蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸（多數(shù)微生物）牛肉膏、蛋白胨、尿素、酵母高、玉米漿、餅粕微生物可利用的氮素化合物：氮素化合物的功能：構(gòu)成細胞物質(zhì)，少數(shù)微生物的能源物質(zhì)。第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能3、礦質(zhì)元素(無機鹽)主要功能：（教材P14）第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能4、生長因子

生長因子是指微生物生長必需的但本身不能合成，需要從外界吸收的且需要量又很小的有機物質(zhì)。第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能4、生長因子有關生長因子的注意點：（1）不同的微生物，它們生長所需要的生長因子各不相同克氏桿菌生物素、對氨基苯甲酸腸膜明串珠菌十七種氨基酸第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能4、生長因子（2）微生物生長需要的生長因子會隨著外界條件的變化而變化魯毛霉：厭氧：需維生素B與生物素好氧：無需生長因子第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能4、生長因子（3）生長因子未知微生物的培養(yǎng)酵母膏、牛肉膏或動物、植物的組織液加入天然成分第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能5、水分

水分在微生物生長代謝中的功能：（教材P13-14）a.機體內(nèi)生理生化反應的基礎b.溶劑與運輸介質(zhì)c.細胞內(nèi)溫度的緩沖劑作用第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能5、水分水的活度（Aw）：一定溫度和壓力條件下，溶液中水的蒸汽壓力與同樣條件(T、P)下純水蒸汽壓力之比。溶液充分稀釋時aw=Pw/P0w=n1/（n2+n1）

(n1為溶劑的摩爾數(shù)，n2為溶質(zhì)摩爾數(shù))定義公式是：aw=Pw/P0w

Pw:溶液中水的蒸汽壓；P0w:純水的蒸汽壓第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型一、微生物營養(yǎng)物質(zhì)及其功能5、水分微生物最適水的活度值細菌：0.93~0.99酵母菌：0.88~0.91霉菌：0.80左右

第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型二、微生物的營養(yǎng)類型

1、光能自養(yǎng)型（光能無機營養(yǎng)型）能夠利用光能并以CO2作為唯一或主要碳源進行生長的微生物。念珠藍細菌基本特點：B、供氫體：還原性無機物，還原CO2A、光合色素（葉綠素、細菌葉綠素）實例：光葉綠素H2O＋CO2(CH2O)+O2↑（藍細菌）光菌綠素2H2S+CO2(CH2O)+H2O+2S（綠硫細菌和紫硫細菌）

第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型二、微生物的營養(yǎng)類型

1、光能自養(yǎng)型（光能無機營養(yǎng)型）第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型二、微生物的營養(yǎng)類型2、光能異養(yǎng)型(光能有機營養(yǎng)型）利用光能并以有機化合物作為唯一或主要碳源進行生長的一類微生物。紫色非硫細菌基本特點：b.供氫體：有機物，還原CO2或有機物形成細胞物質(zhì)a.光合色素，光合作用第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型二、微生物的營養(yǎng)類型3、化能自養(yǎng)型(化能無機營養(yǎng)型）

利用無機化合物氧化時釋放的能量作為能源，利用CO2或碳酸鹽作為唯一或主要碳源進行生長的一類微生物。產(chǎn)甲烷細菌典型實例：硫化細菌、硝化細菌(亞硝酸菌和硝酸菌)、產(chǎn)甲烷菌、鐵細菌H2S、NO2－、H2、Fe2+基本特點：a.能源：無機物氧化b.供氫體：無機物，還原CO2第一節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型二、微生物的營養(yǎng)類型4、化能異養(yǎng)型（化能有機營養(yǎng)型）以有機化合物為碳源，利用有機化合物氧化過程中產(chǎn)生的能量作為能源而生長的一類微生物。蘇云金桿菌基本特點：a.能源：有機物氧化b.碳源：有機物第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制一、影響微生物對營養(yǎng)物質(zhì)吸收的因素1、第一因素：細胞膜細胞膜——選擇性透膜細胞莢膜、粘液層以及細胞壁2、第二因素：微生物細胞生活的環(huán)境pH值、溫度3、第三因素：被吸收物質(zhì)的特性。

分子量、溶解度(影響物質(zhì)的溶解度、細胞膜的流動性和運輸系統(tǒng)的活性)第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制二、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式是否消耗能量是否需要載體是否發(fā)生被吸收物的化學變化。。。。。。。單純擴散促進擴散主動運輸基團轉(zhuǎn)位根據(jù)微生物對物質(zhì)的吸收過程：第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制二、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式1、單純擴散（稱被動擴散）

被吸收物質(zhì)依靠其在細胞內(nèi)外的濃度梯度為動力，從濃度高的地區(qū)向濃度低的胞內(nèi)擴散的過程。SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS胞外胞膜胞內(nèi)SSS第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制二、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式1、單純擴散（稱被動擴散）單純擴散的特點：c.運輸動力a.非特異性的b.吸收過程不發(fā)生化學變化第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制二、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式1、單純擴散（稱被動擴散）

營養(yǎng)物質(zhì)單純擴散能力的影響因素：a.吸收營養(yǎng)物質(zhì)的分子大小b.溶解性(脂溶性或水溶性)c.極性大小d.膜外pHe.溫度。第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制二、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式SSSSSSSSSSSSSSTSSSSSS胞外胞膜胞內(nèi)2、促進擴散

以細胞內(nèi)外的濃度梯度為動力，在載體物質(zhì)參與下，物質(zhì)從濃度高的胞外向濃度低的胞內(nèi)擴散。（真核微生物）TSTST第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制二、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式2、促進擴散

與單純擴散的相同點：c.無需代謝能。a.被動的擴散。b.無化學變化。第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制二、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式2、促進擴散促進擴散獨有的特點：

載體使營養(yǎng)物質(zhì)的擴散加快，它會影響該營養(yǎng)物質(zhì)在膜內(nèi)外建立濃度的動態(tài)平衡狀態(tài)嗎？a.載體的專一性b.運輸速率提高第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制二、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式3、主動運輸

以代謝能為動力，在載體參與下，將物質(zhì)從胞外向胞內(nèi)轉(zhuǎn)運。SSSSSSSSSSSSTSSSSSS胞外胞膜胞內(nèi)TSTST第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制二、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式3、主動運輸主動運輸同促進擴散的共同點：

a.載體b.載體構(gòu)型的變化。第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制二、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式3、主動運輸主動運輸與促進擴散的不同點：a.動力b.載體構(gòu)型變化原理第二節(jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制二、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式4、基團轉(zhuǎn)位：

被吸收物質(zhì)以微生物的代謝能為動力，通過一個復雜的運輸系統(tǒng)從胞外轉(zhuǎn)運到胞內(nèi)，并發(fā)生化學變化。（厭氧細菌和兼性厭氧細菌）大腸桿菌磷酸轉(zhuǎn)移酶體系與葡萄糖的運輸?shù)诙?jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制二、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式4、基團轉(zhuǎn)位：

被吸收物質(zhì)以微生物的代謝能為動力，通過一個復雜的運輸系統(tǒng)從胞外轉(zhuǎn)運到胞內(nèi)，并發(fā)生化學變化。（厭氧細菌和兼性厭氧細菌）大腸桿菌磷酸轉(zhuǎn)移酶體系與葡萄糖的運輸?shù)诙?jié)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收機制三、幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)的吸收1、糖：促進擴散、基團轉(zhuǎn)位、主動運輸。2、肽與氨基酸：主動運輸（主要方式）、促進擴散（次要方式）3、離子：主動運輸?shù)谌?jié)培養(yǎng)基培養(yǎng)基:(教材Ｐ１６)

是人工配制的適合微生物生長繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)基的作用：

為微生物提供理想的人工培養(yǎng)環(huán)境，以進行微生物生命活動規(guī)律的研究和微生物生物制品的生產(chǎn)。第三節(jié)培養(yǎng)基一、配制培養(yǎng)基的基本原則1、適合不同微生物的營養(yǎng)特點。(1)從營養(yǎng)型的角度看生理特點不同細菌放線菌霉菌營養(yǎng)要求不同牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基高氏一號培養(yǎng)基馬丁氏培養(yǎng)基或蔡氏培養(yǎng)基(2)從類群的角度看自養(yǎng)微生物合成能力強簡單的無機物異養(yǎng)微生物合成能力弱至少提供一種有機物第三節(jié)培養(yǎng)基一、配制培養(yǎng)基的基本原則2、調(diào)配好培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)成分的比例和濃度。

(1)濃度適中原則大量元素10-3-10-4mol/L微量元素10-6-10-8mol/L第三節(jié)培養(yǎng)基一、配制培養(yǎng)基的基本原則2、調(diào)配好培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)成分的比例和濃度。

(2)營養(yǎng)比例原則a.C/Nb.其它營養(yǎng)的比例（礦質(zhì)元素、氨基酸）同一種微生物在不同C/N培養(yǎng)基培養(yǎng)時，表現(xiàn)不同。短棒桿菌的谷氨酸發(fā)酵培養(yǎng)基C/N=4:1，菌體繁殖；C/N=3:1，谷氨酸形成不同的微生物，所需營養(yǎng)物C/N不同。細菌、酵母菌細胞的C/N=5:1，而霉菌=10:1（？）水處理中進水的BOD5∶N∶P(教材P16)第三節(jié)培養(yǎng)基一、配制培養(yǎng)基的基本原則3、控制培養(yǎng)條件pHO2CO2滲透壓微生物生長繁殖培養(yǎng)條件影響影響微生物培養(yǎng)體系(1)培養(yǎng)基的pH值的控制。

第三節(jié)培養(yǎng)基一、配制培養(yǎng)基的基本原則a.根據(jù)各類微生物的特點來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值。霉菌、酵母菌適于酸性，(pH4.5-6.0左右)細菌、放線菌喜中性或偏堿性(pH7.0-7.5左右)(1)培養(yǎng)基的pH值的控制。

第三節(jié)培養(yǎng)基一、配制培養(yǎng)基的基本原則磷酸鹽、碳酸鹽、蛋白胨、氨基酸(配制培養(yǎng)時加入)磷酸鹽緩沖作用的反應式為：H+(強酸)+HPO4

=(弱堿)H2PO4-(弱酸)OH-(強堿)+H2PO4-(弱酸)HPO4=(弱堿)+H2O

碳酸鈣（配制培養(yǎng)基時加入）

酸或堿（培養(yǎng)過程中加入）b.使用pH值緩沖劑由微生物與氧氣的關系形成了三類微生物：

專性好氧性微生物專性厭氧性微生物

兼性厭氧的微生物第三節(jié)培養(yǎng)基一、配制培養(yǎng)基的基本原則實踐對策：專性好氧性微生物：空氣提供氧氣、工業(yè)上采用通氣裝置。專性厭氧性微生物：采用理化方法除氧、向培養(yǎng)體系加入還原劑

（胱氨酸、巰基乙酸鈉、Na2S和抗壞血酸）(2)O2濃度的調(diào)節(jié)（3）CO2的調(diào)節(jié)

對自養(yǎng)微生物來說，空氣中只占容積的0.03%的CO2量意味著什么？第三節(jié)培養(yǎng)基一、配制培養(yǎng)基的基本原則增加CO2供應的途徑：紫硫細菌和綠硫細菌等厭氧性自養(yǎng)菌：培養(yǎng)基中加入NaHCO3按培養(yǎng)基成分分按培養(yǎng)基的用途分按物理性狀分第三節(jié)培養(yǎng)基二、培養(yǎng)基的類型培養(yǎng)基類型合成培養(yǎng)基天然培養(yǎng)基基本培養(yǎng)基富集培養(yǎng)基鑒別培養(yǎng)基固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基半固體培養(yǎng)基1、按照培養(yǎng)基成分分：a.合成培養(yǎng)基

化學成分和濃度完全清楚的物質(zhì)配制的培養(yǎng)基。第三節(jié)培養(yǎng)基二、培養(yǎng)基的類型高氏一號合成培養(yǎng)基

可溶性淀粉20.0克KNO31.0克K2HPO40.5克MgSO4·7H2O0.5克NaCl0.5克FeSO4·7H2O溶液2滴（10%）蒸餾水1000毫升1、按照培養(yǎng)基成分分：第三節(jié)培養(yǎng)基二、培養(yǎng)基的類型b.天然培養(yǎng)基

以動植物組織或微生物浸出液為原料配制的培養(yǎng)基。（牛肉膏蛋白胨）

牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

牛肉膏3.0克蛋白胨10.0克食鹽5.0克蒸餾水（自來水）1000毫升2、按照培養(yǎng)用途：第三節(jié)培養(yǎng)基二、培養(yǎng)基的類型b.富集培養(yǎng)基(增殖培養(yǎng)基）為分離某種微生物配制出的適合它生長而不利于其他微生物生長的培養(yǎng)基。c.鑒別培養(yǎng)基根據(jù)微生物的代謝特點，通過指示劑的呈色反應，用以鑒別不同微生物的培養(yǎng)基。（伊紅-甲基藍培養(yǎng)基鑒別大腸桿菌(菌落小,綠色光澤)和產(chǎn)氣腸桿菌(菌落大,灰棕色)）a.基本培養(yǎng)基將多種微生物都需要的營養(yǎng)物質(zhì)配而成培養(yǎng)基。3、按照培養(yǎng)基的物理性狀第三節(jié)培養(yǎng)基二、培養(yǎng)基的類型b.液體培養(yǎng)基未加凝固劑呈液態(tài)的培養(yǎng)基稱為液體培養(yǎng)基。c.半固體培養(yǎng)基在液體培養(yǎng)基中加入少量瓊脂（0.2-0.5%）。a.固體培養(yǎng)基在液體培養(yǎng)基中加入凝固劑使呈固體狀態(tài)，稱為固體培養(yǎng)基。(瓊脂1.5-2%)微生物代謝：微生物細胞所進行的化學反應的總和。微生物合成代謝：小分子合成復雜大分子的過程；（教材Ｐ２７同化作用）微生物分解代謝：細胞物質(zhì)或營養(yǎng)物質(zhì)降解形成簡單產(chǎn)物的過程。（教材２７異化作用）微生物的代謝物質(zhì)代謝能量代謝產(chǎn)能代謝耗能代謝分解代謝合成代謝第四節(jié)微生物的代謝第四節(jié)微生物的代謝一、微生物的產(chǎn)能代謝（一）微生物產(chǎn)能代謝的本質(zhì)生物氧化生物體內(nèi)的物質(zhì)經(jīng)過一系列連續(xù)的氧化還原反應分解并釋放能量的過程。A—H2A輔酶輔酶－H2受氫體受氫體－H2脫氫酶氧化酶生物氧化基本過程(教材P29圖2-5)第四節(jié)微生物的代謝一、微生物的產(chǎn)能代謝（二）高能鍵化合物高能鍵化合物的共性：高能鍵的形成和斷開可逆，溝通了微生物兩個代謝類型——光能光能營養(yǎng)型微生物化能營養(yǎng)型微生物化學能耗能代謝合成代謝和分解代謝ATPADP第四節(jié)微生物的代謝一、微生物的產(chǎn)能代謝（二）微生物的主要產(chǎn)能方式發(fā)酵呼吸無機物氧化光能轉(zhuǎn)換（光合磷酸化）產(chǎn)能方式共同點：氧化還原反應區(qū)別點：電子最終受體氧化基質(zhì)1、發(fā)酵（代謝發(fā)酵）第四節(jié)微生物的代謝一、微生物的產(chǎn)能代謝有機物氧化的基質(zhì)最終受氫體有機物氧化有機物(1)發(fā)酵的特點：工業(yè)發(fā)酵：利用微生物進行大規(guī)模生產(chǎn)的過程，均稱發(fā)酵。微生物或細胞在不需要氧的條件下轉(zhuǎn)化物質(zhì)的形態(tài)并將底物中的化學能轉(zhuǎn)移產(chǎn)生ATP的一種方式。第四節(jié)微生物的代謝一、微生物的產(chǎn)能代謝(2)酵母菌乙醇發(fā)酵（1）氧化基質(zhì)：葡萄糖（2）最終的受氫體：乙醛（3）丙酮酸脫羧酶發(fā)酵特點C6H12O6+2ADP+2Pi2CH3CH2OH+2CO2+2ATP葡萄糖1，6-二磷酸果糖3-磷酸甘油醛1，3-二磷酸甘油酸3-磷酸甘油酸2-磷酸甘油酸乙醇乙醛丙酮酸磷酸烯醇式丙酮酸

2NAD+2NADH2ATP2ADP2ADP2ATP2ADP2ATP[O][H]丙酮酸脫羧酶(3)正型乳酸發(fā)酵C6H12O6+2ADP+2Pi2CH3CHOHCOOH+2ATP葡萄糖1，6-二磷酸果糖3-磷酸甘油醛1，3-二磷酸甘油酸3-磷酸甘油酸2-磷酸甘油酸乳酸丙酮酸磷酸烯醇式丙酮酸

2NAD2NADH2ATP2ADP2ADP2ATP2ADP2ATP[O][H]（1）氧化基質(zhì)：葡萄糖（2）最終的受氫體：丙酮酸發(fā)酵特點第四節(jié)微生物的代謝一、微生物的產(chǎn)能代謝第四節(jié)微生物的代謝一、微生物的產(chǎn)能代謝(4)發(fā)酵類型的比較b.糖酵解過程是兩發(fā)酵類型ATP產(chǎn)生的唯一來源。

基質(zhì)（底物）水平的磷酸化

底物在其氧化過程中形成某些具有高能磷酸鍵的中間產(chǎn)物，這類中間產(chǎn)物，可將其高能鍵通過酶的作用轉(zhuǎn)給ADP而形成ATP的過程。在EM途徑中，哪些是具有高能磷酸鍵的中間產(chǎn)物？兩個發(fā)酵類型的共同點：a.糖酵解途徑(EMP)是發(fā)酵的主要途徑。(教材P30圖2-6)巴斯德效應：一些兼性厭氧菌在無氧條件下進行發(fā)酵作用，而有氧條件下進行呼吸作用的現(xiàn)象。第四節(jié)微生物的代謝一、微生物的產(chǎn)能代謝(4)發(fā)酵類型的比較不同點：丙酮酸丁酸丁醇發(fā)酵丙酸發(fā)酵混合酸發(fā)酵丁二醇發(fā)酵正型乳酸發(fā)酵酒精發(fā)酵第四節(jié)微生物的代謝一、微生物的產(chǎn)能代謝2、呼吸微生物以O2或其它無機物為電子最終受體進行有機物氧化的過程。第四節(jié)微生物的代謝一、微生物的產(chǎn)能代謝2、呼吸

(1)特點：b.電子載體傳遞電子伴隨ATP大量形成。（氧化磷酸化、電子傳遞水平磷酸化)

a.電子載體傳遞電子。電子傳遞鏈一系列電子載體按照氧化還原電位升高的順序排列而成的鏈（教材P.34圖2-4，呼吸鏈）第四節(jié)微生物的代謝一、微生物的產(chǎn)能代謝2、呼吸

(2)類型（據(jù)電子最終受體分）

b.厭氧呼吸：最終電子受體：無機物；底物：有機物。NO3－SO4＝CO3＝硝酸還原、硫酸鹽還原、碳酸鹽還原a.有氧呼吸：最終電子受體：分子氧；底物：有機物。第四節(jié)