有關(guān)交通安全要注意教案_第1頁
有關(guān)交通安全要注意教案_第2頁
有關(guān)交通安全要注意教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

有關(guān)交通安全要注意授課設(shè)計(jì)有關(guān)交通安全要注意授課設(shè)計(jì)有關(guān)交通安全要注意授課設(shè)計(jì)?交通安全要注意?授課設(shè)計(jì)授課目標(biāo):1.讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)那么;2.使學(xué)生感覺到恪守交通規(guī)那么,注意交通安全的重要,成立自覺恪守交通法例的意識(shí);3.恪守交通規(guī)那么,注意交通安全,知道行人要走人行道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道,過街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧。授課重點(diǎn):讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)那么;在生活中學(xué)生能恪守交通規(guī)那么,注意交通安全。授課難點(diǎn):怎樣注意交通安全。授課準(zhǔn)備:課件交通標(biāo)志授課過程:課前分組每五人一組,分別為“紅燈組,綠燈組,黃燈組,人行道組,斑馬線組〞講堂采用小組競賽方式,每參加答對(duì)一次,得一個(gè)笑容,到最后看哪組勝出,活動(dòng)一猜猜我是誰今天不只老師到達(dá)了這里,而且還帶來了一些你們的生活朋友,猜猜他們是誰?教師出示交通標(biāo)志,學(xué)生搶答。答對(duì)的獲得本標(biāo)志。依照學(xué)生回復(fù)將標(biāo)志分類:黃色:警示標(biāo)志

藍(lán)色:指示標(biāo)志

綠色:高速公路上的指示標(biāo)志

白色:高速公路上的通知板同學(xué)們眼力真不錯(cuò),其實(shí)這些交通朋友就在我們每日上學(xué),放學(xué)的路上,只需你平時(shí)認(rèn)真察看,就會(huì)與他們成為朋友了。你還見過那些交通標(biāo)志?知道他們表示什么意思嗎?這些朋友在我們的生活中有什么用途呢?〔板書課題〕今天我們就來一同談?wù)劷煌ò踩;顒?dòng)二話交通現(xiàn)在我想采訪采訪我們同學(xué)們,在每日上學(xué)放學(xué)的路上,你時(shí)刻都涉身于我們的交通中間,你認(rèn)為現(xiàn)在的交通現(xiàn)狀怎樣?你走在其中,最大的煩憂是什么?確實(shí),社會(huì)的不斷展,使得路也越來越,可在背后,卻也有多令人心的地方?!渤鍪?021年生交通事故數(shù)據(jù)〕“一這樣大的數(shù)據(jù),無不在告我,危就在身。了我自身的安全,了的悲不重生,我必然要注意???〔交通安全〕活三交通平何在身學(xué)生疏:怎樣才能防備的事故再次生?你怎么做?件顯現(xiàn)各樣景,“在我站在十字路口,準(zhǔn)路,怎么?〞指明幾位同學(xué)演示,教件燈示。依次,西固十字,沒有燈,學(xué)生演一演。3.件出示地下通道,“在到達(dá)西,兩旁是桿,怎么?〞若是路上有天,必然要走天,注意無在路上是在天上,都不能夠相互??.〔學(xué)生充:追趕打〕4.想一想:才大家教會(huì)了我怎樣注意交通安全,那若是我不做,會(huì)怎么?5.了交通,行人安全,我必恪守交通〔件出示有關(guān)兒歌〕活四花戴件顯現(xiàn)景畫,學(xué)生一:“你花?什么?你想其他的孩子什么?〞些行你有?活五小小學(xué)生疏,本成〔包括自己〕平哪些方面做得好?有哪些行反了交通?你他忠告。指明學(xué)生反果。?。鹤⒁饨煌ò踩匾?,它與我的生命息息有關(guān),不我自己,我身的每一個(gè)人,我都提示要注意交通安全,必然要恪守交通,若是有不恪守交通的行,我看到必然要??..面不恪守交通的人,我想他:“若是你不注意交通安全買賣外,你的家人-----------〔件顯現(xiàn)〕活五我來行1.“五一,我去了什川看梨花,真是美,可我也了一美中缺乏,有一條歧路什么志也沒有〔件出示〕多危呀,萬一行人沒看到另一條路口行出來的車輛,會(huì)有什么結(jié)果?學(xué)生猜想2.對(duì),多危險(xiǎn)。我們來想一想方法,怎樣提示行人注意呢?3.學(xué)生疏組討論4.指名反響5.真是一群安全小衛(wèi)士,我想有了你們的建議,這個(gè)美麗的地方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論