2023年-初一政治教學(xué)計(jì)劃-14

第頁(yè)2023初一政治教學(xué)方案初一政治教學(xué)安排范文匯總8篇

光陰快速，一擠眼就過(guò)去了，成果已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候仔細(xì)思索安排該如何寫了。安排究竟怎么擬定才適宜呢？下面是我收集整理的初一政治教學(xué)安排8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一政治教學(xué)安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

?中共中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作的假設(shè)干看法?指出，在科學(xué)技術(shù)快速開展，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立的狀況下，如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、學(xué)問(wèn)、實(shí)力心理方面盡快運(yùn)用新的要求，是學(xué)校德育工作須要探討和解決的課題之一。

二、學(xué)生狀況：

初一〔4〕、〔5〕班的學(xué)生已接觸過(guò)?思想政治?這門學(xué)科，有肯定的相識(shí)，能夠從感性相識(shí)中去約束自己的行為，從而養(yǎng)成良好的品德。學(xué)生從原有學(xué)問(wèn)的根底上再升華。對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教化，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培育健全人格；使他們具有面對(duì)挫折的承受實(shí)力和對(duì)待勝利的正確看法，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的須要。

二、教材分析

初中一年級(jí)思想政治課，從肯定的意義上說(shuō)，是一門德育與心理教化相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教化，高尚道德情操教化，正確思想方法的教化，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培育健全人格；使他們具有面對(duì)挫折的承受實(shí)力和對(duì)待勝利的正確看法，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的須要。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。

2、學(xué)會(huì)調(diào)整心情，保持樂(lè)觀心態(tài)。

3、磨礪堅(jiān)毅意志，拒絕不良誘惑。

4、培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。

5、正確看待自己，增加自尊自信。

四、主要措施

1、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

2、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地駕馭該課內(nèi)容。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

4、以探討形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，活潑課堂氣氛并穩(wěn)固學(xué)問(wèn)。

5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成。

五、教學(xué)進(jìn)度表

第一至三周

完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)

第四至六周

完成其次課教學(xué)任務(wù)

第七至九周

完成第三課教學(xué)任務(wù)

第十周

期中考試

第十一至十三周

完成第四課教學(xué)任務(wù)

第十四至十六周

完成第五課教學(xué)任務(wù)

第十七至十九周

復(fù)習(xí)

其次十周

期末考試

初一政治教學(xué)安排篇3

針對(duì)初一年級(jí)的特點(diǎn)和新課程改革的要求,在初一全體政治老師的主動(dòng)參加下,仔細(xì)探討,考慮到學(xué)生的實(shí)際,本著實(shí)事求是的原那么,為開展學(xué)生為先導(dǎo),培育學(xué)生愛好,開展學(xué)生的特性,培育學(xué)生良好的道德意識(shí),做一名對(duì)社會(huì)有用的人.本學(xué)期統(tǒng)一備課,統(tǒng)一組織研討,形成共識(shí),把初一思想政治教學(xué)質(zhì)量提高,現(xiàn)擬出詳細(xì)安排:

一學(xué)生狀況的分析

初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)政治思想課有了初步的相識(shí),對(duì)思想政治內(nèi)容也不在生疏,但是初一學(xué)生在理解上有肯定的難度,接受起來(lái)有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱高..

二教材分析

初一思想政治(下)主要培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去相識(shí)的性格,做一個(gè)意志堅(jiān)毅的中學(xué)生,怎樣對(duì)待友情,增加自己的交際實(shí)力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì).

三教學(xué)目的

通過(guò)師生共同努力合作學(xué)習(xí),敬重學(xué)生的差異,培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),有目的的學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)處理生活問(wèn)題,形成開心教學(xué)和開心學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到我們的思想政治對(duì)我們的生活有意義.

四教學(xué)支配

由于新課改的支配,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動(dòng),一共有五個(gè)局部,現(xiàn)詳細(xì)支配:

第一課支配五節(jié)課的時(shí)間,讓學(xué)生盡快了解教材.

其次課支配四節(jié)課的時(shí)間.

第三課支配四節(jié)課的時(shí)間.

第四課支配四節(jié)課的時(shí)間.

第五課支配四節(jié)課的時(shí)間.

每一課教學(xué)完成之后進(jìn)行總結(jié):學(xué)習(xí)方法等,用一節(jié)課的時(shí)間.在第三課完了之后進(jìn)行期中的總結(jié),用二節(jié)課的時(shí)間.五課完之后,進(jìn)行期末的復(fù)習(xí),用三至六節(jié),最終由學(xué)生自主復(fù)習(xí).

初一政治教學(xué)安排篇4

教學(xué)目標(biāo)：

依據(jù)現(xiàn)代教化精神突出的育人要求和到21世紀(jì)教化主體，引導(dǎo)學(xué)生確立的根本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地相識(shí)自己，主動(dòng)把握自我、開展自我。引導(dǎo)學(xué)生品嘗生活、做心情的主子，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)實(shí)力，學(xué)做生活的主子。

教學(xué)主要內(nèi)容：

本冊(cè)書分四個(gè)單元，第一單元做自尊自信的人。第一課，其次課，是要讓學(xué)生懂得自己敬重自己和敬重他人。其次單元有二課組成，它們分別是、，學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，無(wú)論遇到多大的困難和挫折都要勇于面對(duì)。第三單元共有兩課組成，和。學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生。第四單元本單元有和組成，學(xué)習(xí)這已單元是要讓學(xué)生樹立法律意識(shí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活中遇到什么困難都知道用法律的武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人，注意培育學(xué)生的思想道德情操，對(duì)其學(xué)生的思想素養(yǎng)進(jìn)行升華，讓他們學(xué)會(huì)做人，做到做知法、遵守法律、用法，并用法律武器來(lái)保護(hù)自己。

教學(xué)難點(diǎn)：

教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主子。

學(xué)情分析：

這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有肯定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，據(jù)了解學(xué)生的根底不是太差，只要老師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、變更教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要留意有一局部學(xué)生在小學(xué)就不仔細(xì)學(xué)習(xí)，成果較差，要做好他們的工作。

教學(xué)措施：

1.老師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。2要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面對(duì)豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主子。4注意學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

教學(xué)進(jìn)度安排

下冊(cè)：第一周：評(píng)講上期期末試卷和上新課前言

其次周：第一課第一框(自尊是人人都須要的)其次框(敬重他人是我的須要)

第三周：第一課第三框(彼此敬重才能贏得敬重)第一課復(fù)習(xí)、檢測(cè)

第四周：其次課第一框(我能行)其次框(自信是勝利的基石)

第五周：其次課、第三框(唱響自信的歌)

第六周：其次課復(fù)習(xí)、檢測(cè)。第三課第一框(自己的事自己)干

第七周：第三課其次框(告辭依靠走向獨(dú)立)第三課其次框(告辭依靠走向獨(dú)立)

第八周：第四課第一框(人生自強(qiáng)少年死)第四課其次框(少年能自強(qiáng)

第九周：第四課復(fù)習(xí)、檢測(cè)。第五課第一節(jié)(人生難免有挫折)

第十周：第五課其次節(jié)(挫折面前也沉著)第六課第一節(jié)(讓我們選擇堅(jiān)毅)

第十一周：期中復(fù)習(xí)、考試

第十二周：第六課其次節(jié)(鋼鐵是怎樣煉成的)

第十三周：第七課第一節(jié)(走進(jìn)法律)第七課其次節(jié)(法不行違)

第十四周：第七課第三節(jié)(防患于未然)第七課復(fù)習(xí)、考試

第十五周：第八課第一節(jié)(特別的保護(hù)特別的愛)其次節(jié)(善用法律保護(hù)自己)

第十六周：第八課復(fù)習(xí)、檢測(cè)

第十七周：總復(fù)習(xí)

第十八周：總復(fù)習(xí)

第十九周：總復(fù)習(xí)

其次十周：期末考試

初一政治教學(xué)安排篇5

教學(xué)目標(biāo)：

依據(jù)現(xiàn)代教化精神突出學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的育人要求和學(xué)會(huì)關(guān)切到21世紀(jì)教化主體，引導(dǎo)學(xué)生確立敬重、關(guān)愛、責(zé)任的根本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地相識(shí)自己，主動(dòng)把握自我、開展自我。引導(dǎo)學(xué)生品嘗生活、做心情的主子，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)實(shí)力，學(xué)做生活的主子。教學(xué)主要內(nèi)容：

本冊(cè)書分四個(gè)單元，

第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課新的起點(diǎn)，其次課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏，是要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn)，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)初一上最新政治教學(xué)安排初一上最新政治教學(xué)安排。

其次單元相識(shí)新自我有三課組成，它們分別是珍愛生命、歡快的青春節(jié)奏和自我新期盼，學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生從相識(shí)生命的角度相識(shí)自我，從了解青春的角度相識(shí)自我，從開展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)立新自我。

第三單元過(guò)富有情趣的生活共有兩課組成，做情趣的主子和品嘗生活。學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適自己的心情，主動(dòng)追求高雅的生活情趣，學(xué)會(huì)品嘗生活。

第四單元過(guò)健康、平安的生活本單元有學(xué)會(huì)拒絕和保護(hù)自我組成，學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離生活中的不良習(xí)慣和不健康的消遣活動(dòng)，駕馭一些自我保護(hù)的策略，幫助學(xué)生過(guò)健康、平安的生活。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，感悟生活和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主子，初步確立敬重、關(guān)愛、責(zé)任的價(jià)值目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)：

教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主子初一上最新政治教學(xué)安排教學(xué)安排。學(xué)情分析：

這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有肯定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，據(jù)了解學(xué)生的根底不是太差，只要老師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、變更教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要留意有一局部學(xué)生在小學(xué)就不仔細(xì)學(xué)習(xí)，成果較差，要做好他們的工作。教學(xué)措施：

1.老師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。

2.要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面對(duì)豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。

3.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主子。

4.注意學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

初一政治教學(xué)安排篇6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作安排要求，深化鉆研高效課堂，精確把握課程學(xué)問(wèn)體系，仔細(xì)探究高效課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，突出教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)〞的育人要求，引導(dǎo)學(xué)生確立“敬重、關(guān)愛、責(zé)任〞的最根本的價(jià)值觀，全面完成教化教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生確立“敬重、關(guān)愛、責(zé)任〞的根本的價(jià)值觀目標(biāo)，用學(xué)生樂(lè)于接受的形式，教化他們要正確相識(shí)自我，學(xué)會(huì)與人交往，追求高雅情趣、品嘗美妙人生，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，能明辨是非，知法、遵守法律、護(hù)法、撐起法律的保護(hù)傘。同時(shí)知道人在人格和法律地位上是同等的，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。

2、體會(huì)和諧的共同生活須要相互敬重、寬容，懂得愛惜環(huán)境、遵守公共秩序表達(dá)著對(duì)他人的敬重，敬重不同的文化與習(xí)俗。

3、知道禮貌是文明交往的必要前提，駕馭根本的交往禮儀與技巧，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

4.教學(xué)生駕馭“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)〞的學(xué)習(xí)方法。使全體學(xué)生樹立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的主動(dòng)性。

三、教材分析

湘教版七年級(jí)上冊(cè)思想品德教材共包括五個(gè)單元十五節(jié)內(nèi)容。其中第一單元走進(jìn)中學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生在了解、正視自我身心開展問(wèn)題的根底上，主動(dòng)主動(dòng)地呈現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂(lè)觀向上、主動(dòng)進(jìn)取的中學(xué)生;其次單元在成長(zhǎng)的道路上旨在幫助中學(xué)生正確相識(shí)挫折和逆境，熬煉學(xué)生堅(jiān)毅的意志品質(zhì)，提高化解沖突、應(yīng)對(duì)挫折的實(shí)力，引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)向上的精神品質(zhì);第三單元相處之道意在使學(xué)生通過(guò)了解、體驗(yàn)與自己生活中最切近的人的交往，來(lái)理解、領(lǐng)悟與人相處的道理，學(xué)習(xí)、駕馭在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù);第四單元樹立團(tuán)隊(duì)精神意在鼓勵(lì)中學(xué)生在主動(dòng)參加競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)生活，關(guān)注集體開展，理解合理競(jìng)爭(zhēng)，培育團(tuán)隊(duì)精神;第五單元走進(jìn)法律立足于讓學(xué)生通過(guò)對(duì)法律的學(xué)習(xí)，樹立肯定的法律意識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，強(qiáng)調(diào)法律的運(yùn)用。

四、學(xué)情分析

本學(xué)期因工作須要，我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)2個(gè)班的思想品德課，但由于自己對(duì)學(xué)生不是很了解，加之本屆學(xué)生的素養(yǎng)差，師生互不了解，要想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，有肯定難度。因此，本學(xué)期工作的首要任務(wù)，是盡快在短時(shí)間內(nèi)，摸清學(xué)生的根底，改良教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;然后有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

五、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高相識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，徹底改革課堂教學(xué)方法，課堂教學(xué)要堅(jiān)持讓“人人參加，個(gè)個(gè)展示、體驗(yàn)勝利、享受歡樂(lè)〞的原那么，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。

2、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，虛心向教學(xué)有方、教學(xué)成果突出的老師學(xué)習(xí)，本學(xué)期堅(jiān)持聽課不少于15節(jié)。

3、依據(jù)學(xué)校的要求，仔細(xì)備課，做到備學(xué)問(wèn)、備方法、備情感。上課，要仔細(xì)落實(shí)“人人參加、個(gè)個(gè)展示、體驗(yàn)勝利、享受歡樂(lè)〞的課堂主題。課后，要?jiǎng)偤脤懞媒虒W(xué)反思;課后有輔導(dǎo)，要做到“抓兩頭、促中間〞，不搞一刀切。

4、主動(dòng)參與老師培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)并駕馭先進(jìn)的`教化教學(xué)技術(shù)，充分利用信息技術(shù)、信息資源為教學(xué)效勞。

初一政治教學(xué)安排篇7

一、學(xué)生根本狀況分析：

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成果。本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)初一年四個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，根底凹凸參差不齊，有的根底較牢，成果較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，老師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械母咨喜粩嚅_展進(jìn)步。

二、教材分析：

本教才分四個(gè)單元,總共八課,第一課講珍惜無(wú)價(jià)的自尊;其次課,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆.;第三課,走向獨(dú)立的人生;第四課,人生當(dāng)自強(qiáng);第五課,讓挫折豐富我們的人生;第六課,為堅(jiān)毅喝彩;第七課,感受法律的尊嚴(yán);第八課,法律護(hù)我成長(zhǎng),教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培育學(xué)生運(yùn)用根本理論和根本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問(wèn)題的實(shí)力，還可以分散學(xué)習(xí)根本概念和根本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于老師支配教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和駕馭，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的學(xué)問(wèn)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的表達(dá)上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有愛好。

三、教學(xué)目的和要求：

1、理論學(xué)問(wèn)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生的實(shí)力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用學(xué)問(wèn)說(shuō)明或解決一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。

2、重視根底學(xué)問(wèn)和根本技能，留意啟發(fā)學(xué)生的智力，培育學(xué)生的實(shí)力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些根本概念和根本原理，學(xué)習(xí)一些根底學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)一些根本技能，了解學(xué)問(wèn)在實(shí)際中的應(yīng)用。

3、培育學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化和愛國(guó)主義教化。

四、詳細(xì)措施：

1、重視根本概念的教學(xué)

在教學(xué)中，既要留意概念的科學(xué)性，又要留意概念形成的階段性。由于概念是逐步開展的，因此要特殊留意遵循按部就班，由淺人深的原那么。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比擬、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并留意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。

2、加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)

這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)留意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)好玩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有安排的練習(xí)，使學(xué)生逐步駕馭這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門以實(shí)踐為根底的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好，幫助學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問(wèn)和技能，培育視察和實(shí)踐實(shí)力，還有助于培育實(shí)事求是、肅穆仔細(xì)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。

4、主動(dòng)開展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)當(dāng)敏捷多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技開展和社會(huì)開展史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)等;活動(dòng)方式可實(shí)行做趣味小試驗(yàn)、實(shí)行學(xué)問(wèn)講座，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)留意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培育他們的創(chuàng)新精神。

初一政治教學(xué)安排篇8

一、學(xué)生學(xué)情分析：

通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)思想品德的學(xué)習(xí)有了很好的相識(shí)，并且能夠?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)，做到合作探究，自主學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)生年齡大局部都在13、14歲左右，正處于青春期，思維活潑，新奇心、自尊心較強(qiáng)，勇于表現(xiàn)自我，渴望得到別人的敬重和認(rèn)可，求知欲、進(jìn)取心也較強(qiáng)，這些都有利于本學(xué)期的學(xué)習(xí)。但是處于這個(gè)年齡段的學(xué)生思想不大穩(wěn)定，自制力較差，心情化較嚴(yán)峻，簡(jiǎn)單同流合污等，這些都不利于今后的學(xué)習(xí)。因此，針對(duì)于此，應(yīng)對(duì)學(xué)生的思想、行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的視察與了解，對(duì)癥下藥，逐步提高，促進(jìn)他們身心健康強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期為了引導(dǎo)學(xué)生了解青春的腳步，青春的氣息，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，體察自己的青春期生理改變和心理改變，提高自我視察、體驗(yàn)的實(shí)力。了解男女同學(xué)交往的必要性和重要性，主動(dòng)開展男女同學(xué)間的真摯友情。體察自己的青春期心理改變，開展對(duì)青春期苦惱的自我調(diào)適實(shí)力和對(duì)心理沖動(dòng)自我限制的實(shí)力。

正確相識(shí)異性間的交往，主動(dòng)、恰當(dāng)?shù)呐c異性交往。相識(shí)到我們的生活充溢陽(yáng)光，酷愛生活、自信開朗，愛好廣泛、情趣高雅，樂(lè)觀向上、全面開展，主動(dòng)地追求美妙生活。理解心情的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)整和限制心情，保持樂(lè)觀心態(tài)。區(qū)分分析不憐憫緒可能帶來(lái)的不同后果，克服考試焦慮。

正確相識(shí)和把握新奇心和從眾心里，培育高雅情趣，杜絕不良嗜好，過(guò)富有情趣的生活。分清情趣的雅與俗，提高獨(dú)立思索實(shí)力、正確推斷的實(shí)力，駕馭培育高雅情趣的途徑。自覺抵抗不良誘惑，杜絕不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;提高道德修養(yǎng)，增加法制觀念，防微杜漸，自覺遵紀(jì)遵守法律。學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己，區(qū)分是非，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)實(shí)力。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)、情感目標(biāo)：

1以主動(dòng)的心態(tài)悅納青春期生理改變;調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)，以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。

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